群组13 《兰亭集序》《归去来兮辞并序》(配套课件PPT)-【金版新学案】2025年高考语文高三总复习大一轮复习讲义(统编版)

2024-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.14 MB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2024-09-11
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2024-08-31
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来源 学科网

内容正文:

群组十三 《兰亭集序》《归去来兮辞并序》 第二板块 文言文梳理 1.找出下列句子中的通假字,并解释。 活动一 《兰亭集序》 例句 本字及意义 ①悟言一室之内   ②虽趣舍万殊   “悟”同“晤”,面对 “趣”同“取”,与“舍”相对 2.解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①列坐其次   次第较后,第二(用于列举事项);次要的地位 ②俯察品类之盛   种类 ③或取诸怀抱   抱在怀里;胸前;心里存有 ④有感于斯文   文雅;指文化或文人 它(曲水)的旁边 自然界的万物 心怀 这次集会的诗文 3.解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 (1)修 ①茂林修竹   ②修禊事也   ③况修短随化   ④乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)   ⑤修守战之具(《过秦论》)   ⑥纷吾既有此内美兮,又重之以修能(《离骚》)   (2)期 ①况修短随化,终期于尽   ②道不通,度已失期(《陈涉世家》)   ③君与家君期日中(《陈太丘与友期行》)   形容词,高 动词,做,从事 形容词,长 动词,修造,修建 动词,整治,修理 形容词,美好的 动词,至、及 名词,限定或约定的时间 动词,约定 词语 例句 意义或用法 (2)期 ④良剑期乎断,不期乎镆铘(《吕氏春秋》)   ⑤外无期功强近之亲(《陈情表》)   ⑥期年之后,虽欲言,无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)   (3)一 ①若合一契   ②其致一也   ③固知一死生为虚诞   ④一觞一咏   动词,期望,要求 名词,穿一年孝服的亲族 名词,一周年 形容词,同一个 形容词,一样 意动用法,把……看作一样 副词,有时,或者 4.指出下列句子中加点词的活用类型,并解释。 例句 活用类型及释义 ①一觞一咏   ②群贤毕至,少长咸集   ③死生亦大矣   ④足以极视听之娱   ⑤所以游目骋怀   ⑥齐彭殇为妄作   名词作动词,喝酒 形容词作名词,贤才/年龄小的人/年龄大的人 形容词作名词,大事 形容词作动词,穷尽 使动用法,使……纵展/使……开畅 意动用法,把……看作相等 5.指出下列句子的句式特点,并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①死生亦大矣   ②其致一也   ③固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作   ④会于会稽山阴之兰亭   ⑤当其欣于所遇   ⑥不能喻之于怀   ⑦亦将有感于斯文   ⑧仰观宇宙之大,俯察品类之盛   判断句 无标志词 判断句 也 判断句 为 状语后置句 于 状语后置句 于 状语后置句 于 状语后置句 于 定语后置句 之 6.补写出下面文化常识的空缺部分。 (1)《兰亭集序》 序:古代的一种文体,有书序、宴集序、赠序之别。书序有自己作的,叫“_____”;也有请他人写的,叫“______”。 古人宴集时,常常一同赋诗,诗成后公推一人作序,即宴集序,如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会,也作文相赠,以表惜别、祝愿、劝勉之意,就是______,如宋濂《送东阳马生序》。 (2)永和九年 “永和”是东晋穆帝司马聃的第一个年号。“年号”是中国封建王朝用来_____的一种名号。从汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年,一个皇帝所用的年号不限一个。 自序 他序 赠序 纪年 (3)岁在癸丑 “癸丑”为干支纪年符号之一,顺序为第五十个。前一位是壬子,后一位是甲寅。干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配正好六十为一周,周而复始,循环记录。____、____、____、____、____、____、____、____、____、____十个符号叫天干;____、____、_____、_____、____、____、____、____、____、____、____、____十二个符号叫地支。 甲 丙 丁 乙 戊 己 庚 辛 壬 癸 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 (4)我国古代四种主要的纪年法 ①王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》:“十年春,齐师伐我。”“十年”指鲁庄公十年。《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。” ②________________。如《岳阳楼记》中“庆历四年春”、《琵琶行并序》中“元和十年”、《游褒禅山记》中“至和元年”等。 ③___________。如《赤壁赋》:“壬戌之秋,七月既望。”近代还常用干支纪年来表示重大历史事件,如“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等。 ④皇帝年号与干支兼用法。纪年时皇帝年号置前,干支列后。如《扬州慢(淮左名都)》中“淳熙丙申”,“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shèn)年号,“丙申”是干支纪年;《核舟记》中“天启壬戌秋日”,“天启”是明熹宗朱由校的年号,“壬戌”是干支纪年。 皇帝年号纪年法 干支纪年法 (5)修禊事也 修禊,古代________。于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏,以祓除不祥,称为“修禊”。 民俗 7.解释下列句子中加点(红色)词的古义。 活动二 《归去来兮辞并序》 例句 古义 今义 ①幼稚盈室   年纪小;形容头脑简单或缺乏经验 ②于是怅然慷慨   充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜 ③尝从人事   关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作 ④悦亲戚之情话   跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 男女间表达爱情的话 ⑤既窈窕以寻壑   (女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好 小孩 感叹 做官 内亲外戚,包括 父母兄弟等 知心话 幽深的样子 8.解释下列句子中加点(红色)词的含义。 词语 例句 意义或用法 (1)行 ①感吾生之行休   ②三人行,必有我师焉(《论语》)   ③日月之行,若出其中(《观沧海》)   ④余嘉其能行古道(《师说》)   ⑤女也不爽,士贰其行(《诗经·氓》)   ⑥《琵琶行》   ⑦一行白鹭上青天(《绝句》)   ⑧蹑足行伍之间(《过秦论》)   ⑨汉天子我丈人行也(《苏武传》)   副词,将要 动词,行走 动词,运行 动词,实行,执行 名词,行为,作为 名词,古代诗歌的一种体裁 量词,排 名词,泛指军队 名词,辈 词语 例句 意义或用法 (2)委 ①曷不委心任去留   ②如土委地(《庖丁解牛》)   ③俯首系颈,委命下吏(《过秦论》)   ④与人期行,相委而去(《陈太丘与友期行》)   动词,随从、顺从 动词,散落,卸落 动词,托付 动词,放弃,舍弃 9.指出下列句子中加点词的活用类型,并解释。 例句 活用类型及释义 ①乐琴书以消忧   ②或棹孤舟   ③策扶老以流憩   ④园日涉以成趣   ⑤时矫首而遐观   ⑥情在骏奔   ⑦当敛裳宵逝   ⑧瓶无储粟,生生所资   ⑨携幼入室   琴书:名词作动词,弹琴读书 名词作动词,用桨划 名词作动词,拄着 名词作状语,每天 名词作状语,常常 名词作状语,像骏马一样 名词作状语,在晚上 动词作名词,生活 形容词作名词,小孩子 例句 活用类型及释义 ⑩倚南窗以寄傲   ⑪眄庭柯以怡颜   ⑫审容膝之易安   ⑬悦亲戚之情话   形容词作名词,傲世的情怀 使动用法,使……愉快 使动用法,使……安适 意动用法,以……为快乐 10.指出下列句子的句式特点,并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①遂见用于小邑   ②既自以心为形役   ③复驾言兮焉求   ④胡为乎遑遑欲何之   ⑤乐夫天命复奚疑   ⑥农人告余以春及   ⑦将有事于西畴   被动句 见……于…… 被动句 为 宾语前置句 焉(疑问代词)、求(动词) 宾语前置句 胡(疑问代词)、为(介词)/何(疑问代词)、 之(动词) 宾语前置句 奚(疑问代词)、疑(动词) 状语后置句 以 状语后置句 于 11.补写出下面文化常识的空缺部分。 家叔以余贫苦 家叔:对人称自己的叔父。 “家”一般用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“______”“_________________”,称母亲为“_____”“______”,称兄长为“家兄”,称姐姐为“家姐”。 对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”,称妹妹为“舍妹”。 家父 家君(家尊、家严) 家母 家慈 针对练1.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是 A.长吏是指县吏中职位较高的官吏。《汉书·百官公卿表》记载:“秩四百石至二百石,是为长吏。” B.三径:西汉末,兖州刺史蒋诩隐居后,在院中开辟三径,只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。 C.魏晋时期在中国书法艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。 D.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言。《兰亭集序》是朋友之间唱和的赠言。 √ “朋友之间唱和的赠言”错,《兰亭集序》是宴集序。 针对练2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞并序》中用“________________,_______________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象,表达对田园生活的热爱,引发对生命的思考。 (2)在《归去来兮辞并序》中,陶渊明对过去进行否定,对未来抱有希望的两句是“______________,_____________”。 (3)在《归去来兮辞并序》中,陶渊明用“_____________,____________ ___”两句对历史和现状进行对比,否定了过去,肯定了现在。 (4)在《归去来兮辞并序》中,陶渊明用“______________,_________ _______”两句表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 悟已往之不谏 知来者之可追 实迷途其未远 觉今是而昨 非 舟遥遥以轻飏 风飘飘而 吹衣 针对练3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 译文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 抬头纵观广阔的天空,俯瞰观察大地上繁多的万物,借以纵目观赏,开畅胸怀,尽情地享受所见所闻的欢娱,确实是令人愉快的啊。(“宇宙之大”“品类之盛”,定语后置;“所以”,用来……;“游目骋怀”,纵目观赏,开畅胸怀;“信”,确实) (2)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽! 译文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 过去所喜欢的东西,转瞬间,已经成为旧迹,尚且不能不因它而引起心中的感触,何况人的寿命长短,听凭造化,终究归结于消灭!(“所欣”,所喜欢的东西;“俯仰”,瞬间;“兴怀”,引发感触;“化”,指自然;“期”,到) 谢谢观看 $$

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