2.1 感受空气 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册（教科版）

2.1《感受空气》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 下列可以证明空气存在的是（ ）。 A.被吹鼓起来的气球。 B.玻璃杯看起来是透明的。 C.晴天时天空是蓝色的 2. 空气是一种（ ）的气体。 A.无色、无味、有固定形状 B.看得见、较重、无固定形状 C.透明、摸不着、无固定形状 3. 下列方法中，最能让我们直观感受到空气存在的是（ ）。 A.到处看一看 B.用塑料袋装一装 C.用鼻子闻一闻 4. 马戏团里的小丑将气球扎成各种各样漂亮的形状主要利用了空气的什么特征( )。 A.没有固定的形状 B.没有固定的体积 C.无色透明 5.下面描述中，属于水和空气的共同特征的是( )。 A.都是白色的 B.都会流动 C.都摸不着 二、判断题 1.石头没有固定的体积和形状。 （ ） 2.只有空气能流动起来。 （ ） 3.空气看不见、摸不着，但真实存在。 （ ） 4.空气与水不同，空气不能被传递。 （ ） 5.可以用篮子传递空气。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些? 参考答案 一、选择题 1．A 2．C 3．B 4. A 5. B 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 三、综合探究 无色、无味、无固定形状、会流动、生物都离不开看不见、摸不着、重量轻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$