1.3 四季的天气（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

小学科学苏教版 苏教版二年级上册第一单元 第3课 四季的天气 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 同学们，今天的天气怎么样啊？是什么季节呢？ 那你们能描述一下秋天的天气吗？ 秋 天气凉快了 雨水少了 太阳光没那么强烈了 3 1 情境与问题 除了秋天，一年之中还有哪些季节呢？ 4 2 探究与发现 活动一：探讨其他季节的天气 小组讨论从温度、阳光、水分、雨水等方面描述其他季节 春天 夏天 冬天 温度非常的高，雨水很少，阳光非常炙热 温度适宜，雨水充足，阳光明媚 温度低，雨水少，空气干燥，阳光较少 5 活动二：描述不同季节里人们的活动 你最喜欢哪个季节？在这个季节里，你喜欢做什么事呢？ 我最喜欢夏天，我喜欢在夏天游泳，吃冰镇西瓜。 6 活动二：描述不同季节里人们的活动 在不同的季节，农民伯伯在从事什么农事活动呢？ 7 活动三：不同季节的动植物 在不同的季节，你能看到哪些花？ 8 活动三：不同季节的动植物 将对应季节会出现的动物卡片粘贴在季节下面 春天 夏天 冬天 秋天 9 完成活动手册第5页的表 季节 动物的活动 植物的变化 人的活动 春天 夏天 秋天 冬天 燕子北归 青蛙出洞 植物发芽 开花长叶 放风筝 踏青春游 蚊虫叮咬 知了鸣叫 枝繁叶茂 睡莲盛开 游泳 单衣纳凉 大雁南飞 蟋蟀打架 果实累累 菊花盛开 登高秋游 穿毛衣 动物冬眠 草木凋零 腊梅盛开 堆雪人 滑雪 10 活动四：认识二十四节气 根据季节更替和气候变化的规律，把一年分为了24个节气。让我们一起来看看24节气的名称，并猜猜它们的含义。 11 活动四：认识二十四节气 24节气与生活有什么关系？ 指导农业生产：每个节气都代表特定的时间点，反映了自然季节的变化，应对农作物的春种秋收。 影响日常生活：人们可以根据节气的变化调整饮食、作息和娱乐活动。例如：春天适宜养肝，秋天适宜养肺。 反应气候特点：二十四节气中，有的直接反映热量状况，例如小暑大暑；有点反应降水情况，例如雨水谷雨。 12 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更， 最多相差一两天。 上半年来六廿一， 下半年是八廿三。 24节气歌 13 活动四：认识二十四节气 14 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 天气的影响 一 不同季节的特征不同。 二 季节的变化会影响人们的生产生活，不同的季节会出现不同的动物和植物。 三 了解二十四节气。 15 一、我会填 4 巩固练习 1.根据季节更替和气候变化的规律，把一年分为了 个节气。 2.一年分为四个季节，分别是 、 、 、 。 春季 24 夏季 秋季 冬季 16 二、单选题 1.青蛙冬眠是在（ ）。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 D 17 三、连一连 春天 夏天 秋天 冬天 冰雪融化 枝繁叶茂 硕果累累 白雪皑皑 18 5 应用与拓展 二十四节气是我国古代劳动人民的文化结晶，它还藏着四季变化的许多秘密，你想知道吗？在生活中，我们应该，处处留意大自然的变化，做一个热爱生活的人。 19 感谢聆听 EVCapture4.2.1软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.1软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$