第11课《语音识别技术》课件　2023—2024学年浙教版（2023）八年级信息技术下册

八年级下 物联网、人工智能 第11课 语音识别技术 术 技 息 信 1 1 玩一玩 约定：一个同学说话的时候，其余同学请保持安静。 小爱同学 请打开一号灯 小爱同学 请关闭一号灯 小爱同学 今天天气怎么样？ 想一想 三位同学与小爱同学之间发生了什么？ 它是怎么工作的？ 这是一种什么技术？ 这种技术有什么优势？ 人机交互 语音识别技术 界面更加方便，使用更加容易，可以更多人群服务 说一说 请同学们阅读课本和老师提供的资料（桌面上“语音识别相关资料”） 小组派代表说一说，人机交互的过程 以小组为单位（相邻2个同学为一组），议一议刚才人机交互的过程 小学毕业到高中入学 填写报名信息 初中学校审核 参加测试分班入学 参加 中考 初中 学习 中考成绩 高中录取审核 高中分数线 被*高中 录取 小学毕业报名 到高中入学 语音识别的过程 声音数字化 信号预处理 特征 提取 模式 匹配 声学 模型 音素序列 语言 处理 语言 模型 识别结果 语音输入 结果输出 语音识别模型 声学模型：一般用隐马尔科夫模型进行建模（HMM），采集成千上万个人的发音样本，提取每个单词所包含的发音特征，从而形成声学模型。 可以用一个精简的数学公式来表示P(W|X) X表示声音的特征，W表示某个词，P表示概率 它的功能是统计一个单词发出某段语音信号的概率。 语言模型，对搜集到的海量语句进行分析统计，获得单词与单词之间搭配的概率关系。 也可以用数字公式P(W)表示，它的功能是统计一个词出现的概率，概率最高，也就是我们需要的那个词。 语音识别的实践 硬件介绍：掌控板 语音识别的实践 软件介绍：mPython软件 硬件连接提示 刷入按钮 图形化代码模块 编辑区 代码解读（一） 连接Wi-Fi，需要用到网络服务 网络校时，确保时间准确 设置变量，用于存储录音文件 代码解读（二） 亮红灯 开始录音 录制声音，并提交讯飞平台进行识别处理 屏显识别结果 12 练习单1 练习单1 朗读人________ 序号 内容 识别出正确的文字数量 正确率 1 回家吃饭 　 　 2 吃饭回家 　 　 3 Hello world 4 World hello 练习单2 练习单2 朗读人________ 序号 内容 识别出正确的文字数量 正确率 1 最后 　 　 2 醉后 　 　 3 最后我们胜利了 　 　 4 醉后不知天在水 　 　 练习单3 练习单3 朗读人_________ 序号 内容 采用的语言（普通话填1，方言填2） 识别出正确的文字数量 正确率 1 计算机 2 娃娃 3 计算机要从娃娃抓起 拓展 自创语句 序号 内容 识别出正确的文字数量 正确率 1 2 3 网上评测 https://www.wjx.cn/vj/O7S0dZA.aspx 以小组两个同学为单位，进行填写。 如需帮助，请观看“语音识别相关资料”文件夹中的评测视频 识别正确率的影响因素 1.对自然语言的识别与理解。 2.语音信息量太大。 3.语音的模糊性。 4.单个字母或者词、字的语音特性。受上下文的影响，以致改变重音、音调、音量和发音速度等。 5.环境噪声和干扰对语音识别有严重影响，致使识别率低。 课堂小结 1.语音识别过程 2.声学模型 3.语言模型 4.语音识别的实践 5.影响声音识别的因素 $$