山东省聊城市运河高级中学2024-2025学年高一上学期开学考试语文题

运河高级中学新生入学考试 语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、考号用黑色签字笔填写在本卷和答题卷的指定位置。 3.答案全部写在答题卷上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用（41分） （一）（15分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔，___甲___。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿延大地，注入海洋，没有任何设计师来（规划/谋划）走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂。②每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。因其至容，___乙___。③黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰，过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤平原，成为中国古代文明的（发生/发祥）地。因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。④山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，（即使/只有）生活高度富裕了，一个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福？因其至洁，___丙___。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚为河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，水的大循环少说也有上百亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。 1. 下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（ ） A. 点缀 雪域高原 起伏迭宕（dàng） B. 蜿（wān）延 激越高昂 浩浩荡荡 C. 流淌 闯关夺隘 广袤（mào）平原 D. 卸载（zǎi） 政通人和 安居乐业 2. 依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ） A. 谋划 发生 即使 B. 谋划 发祥 只有 C. 规划 发祥 即使 D. 规划 发生 只有 3. 将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（ ） ①方能顺势而动，生命得以随之流布 ②方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环 ③千万物质得以水中完成生命历程 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 4. 下面的分析，正确的一项是（ ） A. “平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。 B. “失润”与“湿润”读音相同而意义相反，用在句中令人耳目一新。 C. “这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。 D. “一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。”这句话的主干是：水在流转。 5. 对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的特点，用词典雅，言简意丰。 B. 句②运用比喻，用“交响乐章”生动地表现出江河起伏变化的流动状态。 C. 句③运用拟人，“闯”“夺”等动作将黄河奔涌向前的气势充分表现出来。 D. 句④中的四个句子，既构成对比又形成排比，富有气势，突出“润”的重要。 （二）（20分） 6. 默写。 （1）马上相逢无纸笔，______。（岑参《逢入京使》） （2）______，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）后值倾覆，受任于败军之际，______，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） （4）______，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，______。（曹操《龟虽寿》） （6）______，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （7）争渡，争渡，______。（李清照《如梦令》） （8）枯藤老树昏鸦，______，古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》） （9）古诗词中有许多含“云”的句子，请写出连续的两句：“______，______。” （三）文学常识。（6分） 7. 下列表述有误的一项是（ ） A. 在古代，“冠冕”指帝王、官员戴的帽子；“簪缨”指贵族的帽饰；“纶巾”是用青色丝带做的头巾。 B. “布衣之交”“管鲍之交”“忘年之交”“八拜之交”都是关于交情的成语。 C. 《马说》和《记承天寺夜游》的作者都在唐宋八大家之列；《杞人忧天》和《愚公移山》均出自《列子》。 D. 文学作品中，作者往往运用写实笔法来表现人物，如朱德笔下的母亲，杨绛笔下的老王和刘绍棠笔下的何大学问。 8. 表述有误的一项是（ ） A. 中国戏曲行当中的生、旦、丑分别扮演男子、女子、滑稽人物。 B. 王湾的《次北固山下》、陆游的《卜算子·咏梅》、马致远的《天净沙·秋思》分别属于唐诗、宋词、元曲。 C. 《世说新语》和《聊斋志异》都是志怪小说集。 D. “译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这是一副悼念鲁迅的对联。 二、古诗文阅读（59分） （一）（22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 9. 解释下列句中画线字词的含义。 （1）初极狭，才通人（ ） （2）男女衣着，悉如外人（ ） （3）伛偻提携（ ） （4）射者中，弈者胜（ ） 10. 下列各句中的“之”与“宴酣之乐，非丝非竹”中的“之”字意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 有良田、美池、桑竹之属 B. 缘溪行，忘路之远近 C 渔人甚异之 D. 处处志之 11. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）杂然而前陈者，太守宴也。 12. 两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。 三、现代文阅读 （一）（37分） 阅读下面文章，完成下面题目。 “祝融”探火 ①在中国远古神话中，祝融是为华夏民族传下火种的创世祖神之一，教古人学会了用火。“祝融”这个充满文化色彩的称号，在全网投票中脱颖而出，成为中国首辆火星车的大名。2021年5月22日，“祝融号”火星车承载着无数中华儿女的梦想，安全到达火星表面，开始巡视探测。 ②从外貌上看，“祝融号”就像一只美丽“蓝色闪蝶”，四只翅膀是用于能源供给的太阳能电池板。它重240千克，长3.3米，宽3.2米，高1.85米，携带多种科学载荷，可以全方位了解火星，并且回传珍贵的数据和照片。 ③据专家介绍，“祝融号”火星车由移动、天线、热控、供配电等10个分系统组成，具有四大主要动能：一是承受火星恶劣的气候考验，自主工作和休眠；二是适应火面地形，在火昼时完成火面感知、自主移动；三是在火星上进行科学探测；四是把探测数据传回地球。 ④火星表面空气极其稀薄，保温效应有限，导致昼夜温差过大。大量的沙尘悬浮在空气中每年都会出现风速高达180m/s的沙尘暴。风暴、沙尘和低温对精密仪器是严峻挑战。“祝融号”采用防尘涂层、纳米级气凝胶和正十一烷集热窗等温控技术，确保安全无虞。对于旷日持久的沙尘暴和夜晚低于－100℃的恶劣环境，“祝融号”将自动进入“熄火”休眠状态，先躲过“风头”；等待条件适宜，可以实现自动唤醒，继续工作。 ⑤火星地表遍布沙丘和砾石，随机出现的尖锐砂石会轻易破坏火星车的动力系统，对火星车造成巨大威胁。“祝融号”的机身被设计成了可升降的主动悬架结构，能够自由转向，六个轮子均独立驱动，多轮悬空的条件下依然能自由移动。在极端地形中，“祝融号”还能重新设计轮子驱动方案以实现“蠕动”“蟹行”和“踮脚”等复杂机械操作，成为一辆不折不扣的“火星六驱越野车”。 ⑥“祝融号”携带了导航地形相机、多光谱相机、火星车次表层探测雷达、火星气象测量仪等6种科学载荷，进行科学探测。 ⑦“拍照”是“祝融号”最核心的科学研究目标之一。例如，可拍摄火星高清广角大图的导航地形相机，能为我们带回火星“华丽苍凉”的场景；多光谱相机，可以详细分析地形、地貌和地质的具体情况，助力科学家研究火星表面演化的历史和未来。 ⑧通过火星车次表层探测雷达，我们能利用“火眼金睛”一探火星土壤和浅层地下的结构，找寻那里暗含的奥秘；而气象测量仪，则能为“祝融号”提供各种气象数据，让我们了解这颗神秘行星的“呼吸脉络”。 ⑨地火距离对于通信是个巨大挑战，信号衰减随着距离增加迅速提升。“祝融号”还时刻跟随火星自转，与地球沟通极为困难。“祝融号”不可能携带巨大的天线并提供足够能量供应，它通过天问一号的环绕器来实现信号中继。在正常运转时将所有宝贵数据储存起来，当环绕器飞临“祝融号”上空时，“祝融号”将信号上传并接收新指令，由环绕器直连地球。 ⑩“祝融号”着陆火星，是我国在行星科学领域史无前例的突破，也为世界火星研究做出了巨大贡献。宇宙是个联系的整体，通过洞察这颗行星的奥秘，我们也能一探地球的过去和未来，迈向更远的星辰大海。 （综合整理《人民日报》《北京青年报》等，有删改） 13. 不符合文意的一项是（ ） A. 我国第一辆火星车“祝融号”的名字来源于中国古代神话。 B. 在沙尘暴和低温等极恶劣环境中，“祝融号”将自动进入“熄火”休眠状态。 C. “祝融号”最核心的科学研究目标是“拍照”。 D. 火星探测有助于科学家研究地球的历史和未来。 14. 简析第②段画线句的说明方法及作用。 15. 分析第⑧段加点词语的语言特点。 16. 第⑨段不能调到第⑥段之前，为什么？ （二） 阅读下面文章，完成下面题目。 红隼 南翔 ①妈妈，妈妈…… ②母亲正在厨房准备午饭。隐约听到儿子在叫，一把关了水龙头。豌豆立在阳台上，盯着东墙边的鸟巢，并没有回头找妈妈的意思。随着两只红隼倏忽而至，豌豆的目光顿时又倾注在它们身上。 ③妈妈见豌豆不停地舔手指，猜他担心红隼吃不饱。确实，在城市里喂养五只雏鸟，这对红隼父母真有点儿力不从心。下午挖些蚯蚓，给它们解解馋吧。豌豆给了妈妈一个难得的向日葵般的微笑，这是儿子能捧出来的最高奖赏。妈妈心里瞬间有了暖意。叮嘱他去洗手，他居然也答应了。洗过手，豌豆进了书房，铺开画本。 ④豌豆是四岁时才被归到“星星的孩子”一类的。豌豆被确诊自闭症后，父母很长时间没回过神来。一直以来，豌豆行走迟、言语迟、表情也不丰富。希望的火苗点燃过无数次，又熄灭过无数次。在求医问道的途中，妈妈辞了职。爸爸出差变得多起来，时间也一次比一次长。爸爸虽然在家日少，但每月打来的钱足以让母子衣食无忧。 ⑤趁煲汤的空儿，母亲溜到儿子身后看他画画。以前，她总想纠正一下儿子的线条、布局及设色，豌豆不听。好长一段时间，山川、河流、树木、人物……儿子的绘画真是天马行空。 ⑥两个月前，一个雷雨天，家里飞来两只红隼。凌乱的阳台上，塞了碎画纸的矮胖旧花盆竟成了鸟儿温暖的避难所。从此，豌豆凡事坚持不久就转移注意力的状态也有所改变，观察鸟儿时的专注令人惊讶，常常一站一个钟头。绘画内容也万宗归一：只画阳台上的鸟儿。 ⑦听中学的田老师说这是红隼，一种猛禽，母亲心里一紧，担心豌豆受到伤害。父亲安慰她，万物有灵，你没见猫啊狗啊，也喜欢跟小朋友玩耍！ ⑧开始，红隼对靠近的人“鸟”视眈眈，发出咕咕的叫声。急得豌豆拦阻，别靠近！就为儿子多讲几句话，父母便觉得很值。何况豌豆还不时对着鸟儿自言自语。 ⑨待到两只红隼不停衔来树枝、草茎垫窝，一家人才顿悟，它们想在此安营扎寨了。一天，豌豆突然指着其中一只红隼连叫了两声，翅膀，右边！寻声看去，体型略大的雄鸟右翅受了伤，略带拖曳，收束也比左翅慢两三拍。 ⑩还是我儿子眼尖！父亲一高兴，便拉着儿子进书房。未料豌豆搬动砚台时，砸伤了爸爸的脚背。豌豆吓得脸色发白，逃跑了。父亲在家养伤时，越想拉豌豆过去，豌豆离他越远。为此，他变得有些急躁不耐。母亲把怨艾藏在心中，一个人全力照顾豌豆。 ⑪见妈妈过来，豌豆俯身压住画本。妈妈佯做夺取，儿子抱着画本边跑边笑。当他躲在椅子后面时，妈妈抓拍了一张面部特写。看看他的眼睛、笑脸……豌豆跟正常的孩子有什么两样？他爸爸看到也会这样想的。 ⑫为了感谢妈妈带他去挖蚯蚓，豌豆忽然端出画本给她看。一幅是红隼妈妈在孵蛋；另一幅是五只雏鸟伸着粉红小嘴，争抢妈妈衔来的一条虫子；再一幅是红隼爸爸耷拉着右翅。在一旁昂着头守护着母子。母亲夸赞画得好。又道，豌豆怎么帮它们啊？豌豆说，挖好多蚯蚓，妈妈吃，爸爸也吃。母亲一愣，恍然道，对，对！ ⑬有时，豌豆在睡梦中连叫爸爸。母亲设法录下发给父亲。他却犹疑地回了一句，是叫自己的爸爸吗？母亲扑哧一笑，你不觉得自己跟红隼爸爸很像吗？一个地上跑，一个天上飞。 ⑭车子驶过几条街，路边一片绿意深深的菜园。守园人的小孙女蹦蹦跳跳跟过来，哥哥，我帮你拿桶子好吗？豌豆想了想，把桶递给了她。 ⑮小妹妹问一片像蝴蝶的菜花名字，豌豆平淡道，蚕豆花。母亲暗暗称奇，他只从绘本或电视中看过，就能毫不犹豫地与现实生活对上号！俩小朋友边挖蚯蚓边对话，豌豆有问必答。母亲发现，儿子跟同龄人比跟成人交流流畅许多。妈妈希望时光慢一些，好细细品味儿子的思维与表达。也真想让孩子的爸爸听一听。 ⑯田老师提醒，红隼受保护，不能人工投喂。豌豆有些沮丧。田老师安慰说，红隼生存能力很强，不用担心。它们属于天空和森林，自由自在最好。豌豆笑了。 ⑰母子二人走到阳台，发现红隼爸爸妈妈正在喂孩子，面前竟有十几只新捉的虫子，红隼的生存能力真的很强。豌豆风卷残云地吃着香蕉，眼睛一刻也没离开鸟巢。 ⑱饭后，母亲走进书房时，豌豆趴在桌边睡着了。母亲轻轻从他肘边抽出画本，这是儿子的新作：一只大鸟嘴里衔着一只虫子，另一只大鸟一旁侧脸看着它。衔着虫子的大鸟，右翅张开着。旁边写了五个字：爸爸喂孩子。 ⑲母亲一手捂着嘴，眼里和喉咙，顿时有几股热流同时汹涌而出…… （选自《人民文学》2023年第3期，有删改） 17. 下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头，豌豆妈妈隐约听到儿子叫，就一把关了水龙头，体现了妈妈对患自闭症儿子的关心。 B. 文中多处运用插叙，交代了红隼到来时的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情况等，丰富了文章内容，构思巧妙。 C. “他爸爸看到也会这样想的”是妈妈的心里话，看到豌豆的状态，她很高兴，也渴望与豌豆爸爸分享。 D. 豌豆将桶递给小妹妹，边挖蚯蚓边与她对话，由此可看出豌豆很愿意与人分享，能与他人正常交流了 18. 从豌豆图画内容的变化中，可以看出他有了哪些变化？ 19. 文中两处画线句意味深长，你从中读出了什么？请综合两句赏析。 豌豆说，挖好多蚯蚓，妈妈吃，爸爸也吃 旁边写了五个字：爸爸喂孩子。 20. 文章最后一段有什么作用？请结合全文分析。 运河高级中学新生入学考试 语文试题 温馨提示： 1.本试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、考号用黑色签字笔填写在本卷和答题卷的指定位置。 3.答案全部写在答题卷上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卷一并交回。 一、积累与运用（41分） （一）（15分） 【1~5题答案】 【答案】1. C 2. C 3. B 4. B 5. D （二）（20分） 【6题答案】 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 居庙堂之高则忧其民 ③. 奉命于危难之间 ④. 露从今夜白 ⑤. 壮心不已 ⑥. 曲径通幽处 ⑦. 惊起一滩鸥鹭 ⑧. 小桥流水人家 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海（黄河远上白云间，一片孤城万仞山） （三）文学常识。（6分） 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 二、古诗文阅读（59分） （一）（22分） 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 仅仅、只 ②. 全、都 ③. 弯腰曲背，这里指老人 ④. 下棋 10. B 11. （1）田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。 （2）杂乱地摆放在前面的（菜肴），是太守在宴请宾客。 12. 《桃花源记》反映作者的社会理想是：生活和平安宁、百姓怡然自乐。 《醉翁亭记》反映作者的社会理想是：和谐安定、与民同乐。 三、现代文阅读 （一）（37分） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. 使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了“祝融号”火星车的重量和尺寸，使说明更加科学、直观，增强了文章说服力。 15. “火眼金睛”运用比喻的修辞手法，生动形象地说明了火星车次表层探测雷达强大的探索功能，体现了说明文语言的生动性，给读者留下了深刻的印象。 16. 第⑨段内容是对火星车通信用途的详细介绍，而第⑥段则介绍了“祝融号”所携带的科学设备，将第⑨段调到第⑥段之前会破坏原文信息的逻辑顺序，影响文章的连贯性和整体性，导致读者理解上的不连贯和混乱。 （二） 【17~20题答案】 【答案】17. D 18. 豌豆从对自然界万物的关心、爱护转移到对红隼妈妈的关爱，对受伤的红隼爸爸的关心，从而希望爸爸回到家中，以及对爸爸的思念和渴望得到爸爸的关心、爱护。 19. ①豌豆对爸爸、妈妈的关心和爱； ②豌豆思念爸爸，希望爸爸早点儿回来，能关心、爱护和陪伴自己。 20. ①呼应开头，表现了妈妈的辛劳终于得到回报； ②通过刻画妈妈的动作，表现妈妈内心的激动、欣慰之情； ③深化主题，赞美了母爱的伟大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $