考点04：“于”的用法（课件）-初中文言文高频考点讲与练（全国通用）

“于”的用法 演讲人 2024-08-24 考点 01 课内引入 02 例题解析 04 知识讲解 03 目录 01 考点 文言文虚词“于”的用法 考点 02 课内引入 课内引入 刻唐贤今人诗赋于其上。（《岳阳楼记》） 01 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。（《生于忧患，死于安乐》） 02 太守与客来饮于此。（《醉翁亭记》） 03 告之于帝。（《愚公移山》） 04 故天将降大任于是人也。（《生于忧患，死于安乐》） 05 万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》） 06 受制于人 07 使人之所恶莫甚于死。 《鱼我所欲也》 08 03 知识讲解 用作介词 - 例句：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》），“于”译为“在”。 - 舜发于畎亩之中。（《生于忧患，死于安乐》），“于”译为“从”。 - 箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》），“于”译为“到”。 1. 表示动作发生的处所、时间，可译为“在”“从”“到”等。 - 每假借于藏书之家。（《送东阳马生序》），“于”译为“向”。 - 万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》），“于”译为“对于”。 2. 表示动作的对象，可译为“向”“对”“对于”等。 - 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》），“于”译为“比”。 3. 表示比较，可译为“比”。 贰 壹 叁 用作介词 4. 表示被动，可译为“被”。 02 - “祗辱于奴隶人之手”（《马说》），“于”也表示被动，可译为“被”。 - 受制于人。（此句虽不是初中课内文，但可以辅助理解） 01 04 例题解析 例题解析 例1 下列句子中“于”字的用法与其他三项不同的是（ ） A. 公与之乘，战于长勺 B. 每假借于藏书之家 C. 苛政猛于虎也 D. 三顾臣于草庐之中 答案：C。解析：A 项“于长勺”表示处所，在长勺；B 项“于藏书之家”表示对象，从藏书之家；D 项“于草庐之中”表示处所，在草庐之中；C 项“于”表示比较，苛政比虎还厉害。 例题解析 例2 下列各句中“于”字解释为“向”的是（ ） A. 安陵君因使唐雎使于秦 B. 欲有求于我也 C. 舜发于畎亩之中 D. 达于汉阴 答案：B。解析：A 项“于秦”是到秦国；B 项“于我”是向我；C 项“于畎亩之中”是从田间；D 项“于汉阴”是到汉水南岸。 例题解析 例3 与“皆朝于齐”中“于”的用法相同的一项是（ ） A. 何有于我哉 B. 青，取之于蓝 C. 每自比于管仲、乐毅 D. 贤于材人远矣 答案：B。解析：“皆朝于齐”中“于”表示到，A 项“于”是对于；B 项“于蓝”表示从蓝草中，与例句用法相同；C 项“于”是和；D 项“于”表示比。 谢谢 $$