第四单元 11～20的认识 整理和复习（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

整理和复习 义务教育人教版一年级上册 11~20的认识 四 知识回顾 这一单元学习了什么知识？和10以内数的认识有什么不同？ 数数时，10个为一组比较方便。 认识了11～20，会读、会写它们了。 十位 个位 1 3 读作： 十三 十位 个位 1 5 读作： 十五 还知道了0～20的顺序。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10～20各数都是用两个数字来表示。 你还学到了哪些知识？画一画、写一写吧！ 下面是小宇整理的“知识图”。 十位 个位 1 8 12 16 ？ 11～20 10 3 13 10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 1.看图写数。 当堂检测 （ ） （ ） （ ） 15 20 17 2. 15个 ？个 ＝ （个） 10 ＋ 6 16 ＝ （个） 15 － 3 12 ？个 3. （1）16的个位上是（ ），表示（ ）个（ ）； 十位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 （2）8个一和1个十合起来是（ ）。 （3）与10相邻的两个数是（ ）和（ ）；比15大， 比20小的数有（ ）个；17后面的第3个数是 （ ）。 6 6 一 1 1 十 18 9 11 4 20 4. 17－4＝ 13＋6＝ 4＋6＋8＝ 12＋2＝ 16－5＝ 14－4＋7＝ 13 19 18 14 11 17 5.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 10＋4 13 19－4 16 15－10 8 12＋5 14 8＋10 18 18－8 11＋3 ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＜ 6. ＝ （本） 19 － 10 9 有19本书，已经发了10本。 还剩多少本？ 7.明明看动画片，看完第13集后全家出门去旅游。 明明中间有几集没看？ 我旅游回来后从第18集看起。 第13 第18 明明中间有4集没看。 8. 照相馆 我排第15。 我排最后。 前面有（ ）只动物，一共有（ ）只动物。 14 19 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成本课时的习题。 课后作业 $$