第6课 戊戌变法-【历史温度教学】2024-2025学年八年级历史上册同步教学探究课件（统编版)

1、甲午中日战争爆发的根本原因、时间和英雄人物？ 2、甲午中日战争后签订了什么条约？条约内容有哪些？有何影响？ 3、提出“门户开放”的国家是？其内容是？ 时间： 根本原因： 英雄人物： 温故知新 1894年—1895年 左宝贵、徐邦道、邓世昌、丁汝昌 美国 日本为满足资本主义的发展侵略扩张，蓄谋已久 ____________内容 影响 ① 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本 ② 赔偿日本兵费2亿两白银 ③ 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 ④ 允许日本在通商口岸开设工厂 《马关条约》 ① 外国的侵略势力进一步深入中国腹地 ②列强经济侵略由商品输出转变为资本输出 ③大大加深了中国的半殖民地化程度。 ④列强掀起瓜分中国的狂潮。 国家： 内容： 承认列强在华既得利益，实现各国在华利益均沾。 导入新课 内忧外患 洋务运动 甲午中日战争 学习器物 北洋舰队全军覆没，签订《马关条约》 ？ 救中国的探索： 面对深重的民族危机，先进的中国人又提出了怎样的救国方案？ 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 课标要求：了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义与局限性。 部编版 八年级上册 第6课 戊戌变法 wù xū 壹·维新变法的背景 1、背景： 《马关条约》的签订 《时局图》 《马关条约》签订后，中国半殖民化程度大大加深，民族危机空前严重 1、序幕： 贰·维新变法的过程 浏览教材P29，归纳公车上书的概况 导火线: 时间: 领导人: 具体内容: 结果: 意义: 《马关条约》的签订 1895年春 康有为、梁启超 上书请求拒和、迁都、变法 失败 拉开变法维新运动的序幕 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。 什么是维新？ 反对旧的，提倡新的。通常指变旧法行新政 相关史事 康有为，广东南海人。自幼熟读经史，有志圣贤之学。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。 人物扫描 康有为 根据人物扫描，归纳概括推动康有为变法思想形成的主要因素 ①家庭环境 ②社会局势（民族危机加深） ③游学经历…… 拓展延伸 2、发展： 贰·维新变法的过程 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 Q1：阅读教材并结合以下材料，说说维新人士的主要活动 ①组织学会 《时务报》 1896年创刊于上海，梁启超主笔。 《国闻报》 1897年创刊于天津，严复主笔。 ②创办报刊 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。”—梁启超《变法通议》 《国闻报》何为而设也？曰：将以求通焉耳。夫通之道有二：一曰通上下之情，一曰通中外之故（通晓上下情况，通晓中外情况）。 ——严复《国闻报》 Q2：这些报刊和学会的主张是什么？ 主张： 学习西方制度，变法图强 Q3：维新派创办报刊、组织学会有何影响？ 2、发展： 贰·维新变法的过程 材料一：这些时报虽然没有送到光绪皇帝手里，但因为内容痛切，在北京的一些官员和士大夫辗转传抄，天津、上海的报纸公开刊载，因此流传颇广，影响颇大。—李侃《中国近代史1840—1919》 材料二：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 维新派最重要、影响最大的机关报 北方最有影响的报纸 影响：推动了维新变法思想的广泛传播,刺激了民众对于时事的关注,为戊戌变法的到来奠定了思想基础 3、高潮： 贰·维新变法的过程 (1)背景： 1897年冬，德国强占胶州湾 光绪帝 康有为 朕不甘做亡国之君！ 变法图强！ (2)开始标志： 1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 明定国是诏书 贰·维新变法的过程 3、高潮： 领域 主要内容 作用 政治 经济 文教 军事 (3)内容： 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队 京师大学堂 有利于资产阶级参政议政 有利于中国民族资本主义的发展 有利于传播资产阶级思想 有利于增强军事实力 旧官僚 传统读书人 平民百姓 八旗兵 实业家 维新派 Q1:阅读教材P32，归纳变法的主要内容，说说这些措施有何作用？ Q2：根据百日维新的主要内容，说说右边角色对于变法的态度，给出你的理由。 支持 反对 支持 不关心 反对 反对 贰·维新变法的过程 4、结果： ①戊戌政变：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。（变法历时103天，史称“百日维新”） ②康有为、梁启超被迫逃亡，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁被杀，史称“戊戌六君子”。 ③除京师大学堂得以保留外，其他措施均被废除。 宁可亡国，不可变法，宁赠友邦，不予家奴。 ——刚毅 有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！ ——谭嗣同 各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！ ——谭嗣同 谭嗣同的话，体现了戊戌六君子怎样的精神？ 忧国忧民的爱国精神 舍我其谁的牺牲精神 敢为人先的改革精神 易错提醒 戊戌变法，是一次自上而下的资产阶级改良运动。 戊戌政变，是以慈禧太后为首的顽固派发动的宫廷政变，标志着戊戌变法的失败。 百日维新又称戊戌变法，但它不等同于维新变法运动。 维新变法运动是指康有为、梁启超等为变法而掀起的一场运动，其时间从公车上书开始，直至戊戌政变，其活动形式也是多种多样，如上书、办报纸、组织学会等。 戊戌变法仅指1898年光绪帝主持的变法，不包括其它活动，所以戊戌变法（百日维新）只是维新变法运动的一部分，是其高潮部分。 根据材料并结合所学知识，归纳概括戊戌变法失败的原因 贰·维新变法的过程 4、结果： 材料一：“中国民族资本主义势力在政治舞台上初露头角，这是中国近代历史上重要的新鲜事物。中国的封建制度有几千年的历史，盘根错节，要建立资本主义制度阻力极大……他们把最大的希望建立在在争取皇帝，劝说封建统治阶级自己来主动进行改革上面。这当然又只能是一种幻想。” ——中国社会科学院近代史研究所《中国近代史稿》 ①民族资产阶级力量弱小 ②慈禧太后为首的顽固派势力（封建势力）强大 材料二：维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立，维新运动得不到广大群众的支持，只依靠（光绪）这样一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。                ——荣孟源《中国近百年革命史略》 ④寄希望于无实权的皇帝 ③缺乏群众支持 启示：资产阶级改良道路在中国行不通 叁·维新变法的影响 材料一： 戊戌维新冲击了封建纲常名教,各地开设学校兼学西方科技,妇女也能禁缠足、入女学校了。 ——汤志钧《戊戌变法史》 一批批的传统人士接受了进化论,转变为具有近代意识的知识分子,旧文体向新文体过渡。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 ①在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 材料二：从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量，他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下历史起点。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 ②是中国政治近代化的开端，激起了新的一轮向西方寻求救国真理的热潮 根据以下材料，归纳概括戊戌变法的影响 拓展延伸 比较戊戌变法与洋务运动的异同 类别 洋务运动 戊戌变法 异 领导阶级 根本目的 性质 学习层面 启示 同 结果 地主阶级洋务派 资产阶级维新派（改良派） 维护清王朝的封建统治 救亡图存 自上而下的地主阶级自救运动 自上而下的资产阶级改良运动 西方先进技术（器物） 西方政治制度（君主立宪制） 失败，都没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质 地主阶级自救道路行不通 资产阶级改良道路行不通 戊戌变法 背景： 过程： 影响： 《马关条约》签订后，中国半殖民化程度大大加深，民族危机空前严重 序幕： 发展： 高潮： 结局： 公车上书 组织学会、创办报刊（《时务报》《国闻报》） 1898百日维新(领导者：康有为、梁启超等资产阶级) 慈禧发动戊戌政变标志着变法失败 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。 败因：①民族资产阶级力量弱小。 ②慈禧太后为首的顽固派势力强大 ③缺乏群众支持 ④寄希望于无实权的皇帝 本课小结 1．严复认为“不变一言，决非天运”；梁启超坚信“变者，天下之公理也。”表明两人都主张（ ） A．维新变法 B．以夷制夷 C．推翻帝制 D．否定孔教 2．“自时务学堂、南学会等既开后，湖南民智骤开，士气大昌……人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沈毅之才，遍地皆是。”这说明该活动（ ） A．推动社会思想启蒙 B．使民主观念深入人心 C．改变了近代社会习俗 D．加速民族工业发展 3．若“百日维新”能实现的话，不久可能会出现的情况有（ ） ①人们能看到新创办的报纸；②陆海军的士兵们要接受新式训练；③裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；④考生在科举考场上仍为写八股文而发愁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 小试牛刀 A C A $$