精品解析：江苏省宿迁市泗洪县第二实验学校2022-2023学年九年级上学期10月月考物理试题

泗洪县第二实验2022-2023学年第一学期10月月考试卷九年级物理试卷 试卷满分：70分 一、选择题 （每题2分，共20分） 1. 下列单位不是功的单位的是（　　） A. 牛·米 B. 瓦·秒 C. 焦耳 D. 瓦 2. 物体做功需要满足两个条件，图中人对物体做了功选项是（　　） A. 球出手后上升过程 B. 搬而未起的石块 C. 小车受到推力向前运动 D. 提着滑板在水平路面上前行 3. 小明用100N的力提起350N的一袋面粉，那么他可能使用了（　　） A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C 一个定滑轮和一个动滑轮 D. 一支杠杆 4. 下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是（　　） A. 物体做功越多，功率越大 B. 物体做功越多，机械效率越高 C. 物体做功越快，功率越大 D. 物体做有用功越多，机械效率越高 5. 小明爸爸的质量为50kg，小明的质量为60kg，父子俩一起从一楼并肩走上三楼。在此过程中，下列相关说法（　　） ①小明爸爸做功多 ②小明做功多 ③小明爸爸做功的功率大 ④小明做功的功率大 A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②④正确 6. 仅用8天就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（　　） A. 机械效率 B. 功率 C. 功 D. 有用功 7. 如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是 A. W1=W2=W3 B. W1=W2＜W3 C. W2＜W1=W3 D. W1＜W2＜W3 8. 如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是 A. B. C. D. 9. 物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2．则下列关系正确的是 A. F1=F2 P1>P2 B. F1=F2 P1<P2 C. F1>F2 P1>P2 D. F1<F2 P1>P2 10. 如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多 A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④ 二、填空题 （每空1分，共13分） 11. 杠杆在生活中有很多应用。如图所示，假设男孩的质量大于女孩的质量，若要跷跷板保持平衡，那么男孩离支点的距离___________（选填“大于”、“等于”“小于”）女孩离支点的距离；现欲使静止的跷跷板顺时针转动，两个小孩可采取的做法是___________（写出一种即可）。 12. 如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是______，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为______N。 13. 在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1= _____N，F2= _____N，F3= _____N 14. 如图所示，物体重180N，动滑轮重10N，小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是______J，额外功是______J，拉力的功率是______W，滑轮组的机械效率是______。 15. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知： 9~12s内，推力对物体做功___________J，功率为___________W。 三、作图、计算题 （16、17每题2分，18题6分，19题9分，共19分） 16. 手机自拍杆已成为一种时尚，如图甲所示，是使用自拍杆辅助手机进行自拍时示意图，将自拍杆看作是一个杠杆，请在图乙杠杆简化图中A点画出最小动力F1及阻力F2的力臂l2。 17. 请你用笔画线代替细绳，在图中将工人用滑轮组提升重物的绕线方式补充完整。 18. 国庆期间，爸爸开车带着小鲁去旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6×103kg，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍。求： （1）汽车发动机的牵引力； （2）牵引力做功的功率。 19. 某工地的工人在施工过程中，用如图所示的滑轮组提升重480N的建筑材料，所用的拉力F大小为200N，建筑材料以0.2m/s的速度被匀速提升了2m。求： (1)工人做有用功； (2)拉力F的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 四、实验探究题（每空1分，共18分） 20. 在探究“杠杆平衡的条件”的实验中： （1）实验前，杠杆处于如图甲所示的位置，应先将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______； （2）小伟根据图乙便直接得出杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为小伟这样得出结论______（选填“合理”或“不合理”），理由是______； （3）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆仍在水平位置平衡，如图丙所示；当拉力向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，拉力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小红采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，得出的结论与杠杆平衡的条件不相符，其原因可能是______。 21. 研究定滑轮的特点： (1)在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是______和______。 (2)如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力大小关系是______。 (3)旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮______的特点。 22. 某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 （1）比较A、B两图可知： ______ ； （2）比较B、C两图可知： ______ 。 23. 某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。经过讨论，同学提出两个猜想： 猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关； 猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想，同学们准备分别按甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行对比实验； （1）实验中要______缓慢拉动弹簧测力计； （2）验证猜想一的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想一是______（填“正确”或“错误”）的； （3）验证猜想二的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小______（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想二是错误的； （4）同学们发现实验测得乙、丁两滑轮组的机械效率大小不相等，原因是______（填“物重”或“绕线方式”）不同，甲、乙、丙、丁所示的滑轮组中机械效率最高的是______图中的滑轮组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泗洪县第二实验2022-2023学年第一学期10月月考试卷九年级物理试卷 试卷满分：70分 一、选择题 （每题2分，共20分） 1. 下列单位不是功的单位的是（　　） A. 牛·米 B. 瓦·秒 C. 焦耳 D. 瓦 【答案】D 【解析】 【详解】A．在公式W=Fs中，力的单位是牛，距离的单位是米，所以牛·米是功的单位；故A不符合题意； BD．在公式W=Pt中，功率的单位是瓦特（瓦），时间的单位是秒，所以瓦·秒是功的单位；故B不符合题意，D符合题意； C．焦耳是功和各种能量的基本单位；故C不符合题意。 故选D。 2. 物体做功需要满足两个条件，图中人对物体做了功的选项是（　　） A. 球出手后上升过程 B. 搬而未起的石块 C. 小车受到推力向前运动 D. 提着滑板在水平路面上前行 【答案】C 【解析】 【详解】A．球出手后上升过程，人不再给球施加力，人不再做功，故A错误； B．人用力向上搬石头，对石头有向上的力，但石头仍然处于静止状态，没有向上移动距离，所以人没有对石头做功，故B错误； C．小车受到推力向前运动，人给车一个向前的力，小车在力的方向上移动了距离，所以人对小车做了功，故C正确； D．人提着滑板在水平路面上前行，提的力竖直向上，但滑板在水平方向移动了距离，滑板在力的方向上没有移动距离，人没有对滑板做功，故D错误。 故选C。 3. 小明用100N的力提起350N的一袋面粉，那么他可能使用了（　　） A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C. 一个定滑轮和一个动滑轮 D. 一支杠杆 【答案】D 【解析】 【详解】A．定滑轮只能改变力的方向，而不能省力，故A不符合题意； B．一个动滑轮组成的滑轮组中，用100N的力最多只能够提起200N的重物（不计摩擦、动滑轮重量），故B不符合题意； C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组中，用100N的力最多只能够提起300N的重物（不计摩擦、动滑轮重量），故C不符合题意； D．根据杠杆平衡条件，只要动力臂与阻力臂比例适当，可以用100N的力提起350N的一袋面粉，故D符合题意。 故选D。 4. 下列关于功、功率和机械效率的说法中，正确的是（　　） A. 物体做功越多，功率越大 B. 物体做功越多，机械效率越高 C. 物体做功越快，功率越大 D. 物体做有用功越多，机械效率越高 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体做功越多，功率不一定越大，还要考虑时间的多少，故A错误； B．物体做功越多，机械效率不一定越高，只有有用功与总功的比值越大，机械效率才越大，故B错误； C．功率表示物体做功快慢的物理量，所以物体做功越快，功率越大，故C正确； D．物体做有用功越多，机械效率不一定越高，因为总功的多少不确定，只有有用功与总功的比值越大，机械效率才越大，故D错误。 故选C。 5. 小明爸爸的质量为50kg，小明的质量为60kg，父子俩一起从一楼并肩走上三楼。在此过程中，下列相关说法（　　） ①小明爸爸做功多 ②小明做功多 ③小明爸爸做功的功率大 ④小明做功的功率大 A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②④正确 【答案】D 【解析】 【详解】小明爸爸的质量比小明的质量小，由G＝mg可知，小明爸爸的重力小；上楼过程中克服自身重力做功，两人都从一楼走上二楼，上升的高度相同，因小明爸爸的重力小，则由W＝Gh可知，小明爸爸做功少；两人一起并肩上楼，所用时间相同，因小明爸爸做功少，所以由可知，小明爸爸做功的功率小。所以②和④是正确的，故D符合题意。 故选D。 6. 仅用8天就建成的武汉火神山医院，彰显的不仅是中国速度，更是战胜疫情的坚强决心。如图所示，为了在最短的时间完成地面基础建设，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的（　　） A. 机械效率 B. 功率 C. 功 D. 有用功 【答案】B 【解析】 【详解】建成一所医院所做的有用功是相同的，为了减小做功的时间（缩短工期），根据P=可知，需要增大挖掘机的功率，所以，上百台挖掘机同时工作，其目的是增大所有挖掘机总的功率，故B正确，ACD错误。 故选B。 7. 如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是 A. W1=W2=W3 B. W1=W2＜W3 C. W2＜W1=W3 D. W1＜W2＜W3 【答案】B 【解析】 【详解】由图可见，第一幅图中滑轮为定滑轮，它的特点是不省力，不省距离，所以拉力移动的距离等于物体移动距离为s，拉力做的功为：W1＝F1s； 第二幅图中，拉力移动的距离也等于物体移动距离为s，拉力做的功为：W2＝F2s； 第三幅图中滑轮为动滑轮，可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为2s，拉力做的功为：W3＝F32s． 又因为拉力F1、F2、F3大小相等， 所以综上分析可得：W1＝W2＝Fs＜W3＝2Fs．故B正确，ACD错误． 8. 如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 分析】 【详解】当测力计和杠杆的角度从0°逐渐增加到90°时，动力臂越来越大，动力越来越小，当测力计和杠杆垂直时，此时动力臂最大，动力最小，当测力计和杠杆的角度从90°逐渐增加到180°时，角度越大，动力臂越小，动力越大；由于θ不能达到180°，所以拉力不可能减小到零。 故选C。 9. 物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度和时间图像如图乙时，受到的水平推力为F2．两次推力的功率分别为P1、P2．则下列关系正确的是 A. F1=F2 P1>P2 B. F1=F2 P1<P2 C. F1>F2 P1>P2 D. F1<F2 P1>P2 【答案】B 【解析】 【详解】由图象甲可知，物体做匀速直线运动，速度大小为v甲== =2m/s；由v-t图象乙可知，物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，速度大小为v乙=4m/s；因为两次都是匀速直线运动，推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，受到的水平推力为F1=F2． 已知v甲＜v乙，由P==Fv可得，两次推力的功率P1＜P2． 10. 如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是①A物体比B物体轻 ②提升A的拉力较大 ③提升A所做的额外功较少 ④提升A做的有用功较多 A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④ 【答案】B 【解析】 【详解】由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由W额=G动h知，提升A和B所做额外功相同，不计绳重与摩擦的影响，滑轮组的机械效率：η==，额外功相同，提升A物体时滑轮组的机械效率较大，所以提升A物体所做的有用功较大，由于提升物体高度一样，所以A物体较重，提升A物体用的拉力较大，故ACD错误，B正确． 二、填空题 （每空1分，共13分） 11. 杠杆在生活中有很多应用。如图所示，假设男孩的质量大于女孩的质量，若要跷跷板保持平衡，那么男孩离支点的距离___________（选填“大于”、“等于”“小于”）女孩离支点的距离；现欲使静止的跷跷板顺时针转动，两个小孩可采取的做法是___________（写出一种即可）。 【答案】 ① 小于 ②. 女孩不动，男孩靠近支点 【解析】 【详解】[1]男孩的重力大于女孩的重力，若要跷跷板保持平衡，根据杠杆平衡条件可知，男孩离支点的距离小于女孩离支点的距离。 [2]为使跷跷板顺时针转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力）。 12. 如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是______，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为______N。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 40 【解析】 【详解】[1][2]由图示可知，在用手捏闸时，把手会绕固定点转动，所以这是一个杠杆；动力臂是阻力臂的4倍，根据杠杆的平衡条件可知，阻力应是动力的4倍为40N。 13. 在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不记摩擦和机械重）：F1= _____N，F2= _____N，F3= _____N 【答案】 ①. 3N ②. 6N ③. 12N 【解析】 【详解】[1][2][3]使用不同机械时，各个动力不完全相同，第一张图是杠杆，动力F1的力臂是阻力臂的四倍，动力F1大小等于阻力的四分之一为3N．第二张图是滑轮组，物体挂在动滑轮上，动滑轮上有两段绳子，拉力F2等于物重的二分之一为6N．第三张图两个滑轮都是定滑轮，它们只能改变力的方向不能省力，拉力F3等于物重为12N。 14. 如图所示，物体重180N，动滑轮重10N，小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是______J，额外功是______J，拉力的功率是______W，滑轮组的机械效率是______。 【答案】 ①. 360 ②. 40 ③. 40 ④. 90% 【解析】 【分析】 【详解】[1]滑轮组提升重物时所做的有用功 W有=Gh=180N×2m=360J 由图知道，n=2，所以绳端移动的距离是 s=2h=2×2m=4m 故拉力所做的总功是 W总=Fs=100N×4m=400J [2]额外功是 W额外=W总-W有用=400J-360J=40J [3]拉力的功率是 [4]滑轮组的机械效率是 15. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知： 9~12s内，推力对物体做功___________J，功率为___________W。 【答案】 ①. 180 ②. 60 【解析】 【详解】[1][2]由图丙可知，9~12s时，物体做匀速直线运动，且速度为v=1m/s，由图乙可知，9~12s时，推力大小为F=60N，推力对物体做的功为 功率为 三、作图、计算题 （16、17每题2分，18题6分，19题9分，共19分） 16. 手机自拍杆已成为一种时尚，如图甲所示，是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作是一个杠杆，请在图乙杠杆简化图中A点画出最小动力F1及阻力F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，则动力越小；如图，A点为施力点，则OA即为最长的动力臂，与其垂直的力即为最小的动力F1；因为重力为手机对自拍杆的压力，使杠杆顺时针转动，所以动力应该斜向上，使杠杆逆时针转动；过O作阻力F2的垂线，垂线段即为阻力臂l2，故作图如下： 17. 请你用笔画线代替细绳，在图中将工人用滑轮组提升重物的绕线方式补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】因为人站在地面上向下拉绳子，有两段绳子与动滑轮相连，所以应该从定滑轮开始连接滑轮组，如图所示： 18. 国庆期间，爸爸开车带着小鲁去旅游。汽车（包括车上的人和物品）质量为1.6×103kg，汽车以90km/h的速度在平直公路上匀速行驶230km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍。求： （1）汽车发动机的牵引力； （2）牵引力做功的功率。 【答案】（1）800N （2）2×104W 【解析】 【小问1详解】 汽车总重力为 G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N 汽车行驶时受到阻力为 f=0.05G=0.05×1.6×104N=800N 因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则发动机的牵引力为 F=f=800N 【小问2详解】 汽车速度 v=90km/h=25m/s 牵引力做功功率为 19. 某工地工人在施工过程中，用如图所示的滑轮组提升重480N的建筑材料，所用的拉力F大小为200N，建筑材料以0.2m/s的速度被匀速提升了2m。求： (1)工人做的有用功； (2)拉力F的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 【答案】(1)960J；(2)120W；(3)80% 【解析】 【详解】(1)工人做的有用功转化为重物的重力势能变化量，即 (2)由图可知，滑轮组的n=3，绳子自由端F的速度是 则拉力F的功率为 (3)拉力F所做的总功为 则滑轮组的机械效率是 答：(1)工人做的有用功为960J； (2)拉力F的功率为120W； (3)该滑轮组的机械效率为80%。 四、实验探究题（每空1分，共18分） 20. 在探究“杠杆平衡的条件”的实验中： （1）实验前，杠杆处于如图甲所示的位置，应先将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______； （2）小伟根据图乙便直接得出杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为小伟这样得出结论______（选填“合理”或“不合理”），理由是______； （3）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆仍在水平位置平衡，如图丙所示；当拉力向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，拉力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小红采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，得出的结论与杠杆平衡的条件不相符，其原因可能是______。 【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂 ③. 不合理 ④. 一次实验得出结论具有偶然性 ⑤. 变大 ⑥. 杠杆的自重对杠杆平衡有影响 【解析】 【详解】（1）[1][2]调节杠杆平衡时，左高左调右高右调，所以应先将平衡螺母向右调节；由于杠杆在水平位置平衡时，支点到作用点的距离在杠杆上，所以使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂。 （2）[3][4]一次实验就得出结论具有偶然性，应多次实验才能得出普遍规律，所以不合理。 （3）[5]当拉力向右倾斜时，力臂会变小，而阻力和阻力臂的大小不变，由杠杆平衡原理可知，要保持杠杆仍在水平位置平衡，拉力将变大。 （4）[6]利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。 21. 研究定滑轮的特点： (1)在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是______和______。 (2)如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是______。 (3)旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮______的特点。 【答案】 ①. 弹簧测力计对绳子末端的拉力 ②. 物体的重力 ③. F1=F2=F3 ④. 可以改变力的方向 【解析】 【详解】(1)[1][2]在研究使用定滑轮是否省力时，我们需要比较绳子末端受到的拉力和物体的重力大小；用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是弹簧测力计对绳子末端的拉力和物体的重力。 (2)[3]图乙的装置是一个定滑轮，定滑轮工作的特点既不省力也不费距，所以分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，三个力的大小相等，即 F1=F2=F3 (3)[4]虽然既不省力也不费距，但是定滑轮可以改变力的方向，所以旗杆顶部装一个定滑轮能够方便我们升降国旗。 22. 某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 （1）比较A、B两图可知： ______ ； （2）比较B、C两图可知： ______ 。 【答案】 ①. 使用动滑轮竖直向上提起重物时可以省一半力 ②. 使用动滑轮竖直向上提起重物时，绳自由端移动距离为重物移动距离的2倍 【解析】 【详解】(1)[1]B图中有两端绳子承担着动滑轮及重物，观察弹簧测力计的示数可知使用动滑轮竖直向上提起重物时可以省一半力。 (2)[2]观察B图和C图可知，使用动滑轮竖直向上提起重物时，绳子自由端移动的距离是重物移动距离的2倍。 23. 某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。经过讨论，同学提出两个猜想： 猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关； 猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想，同学们准备分别按甲、乙、丙和丁所示的滑轮组进行对比实验； （1）实验中要______缓慢拉动弹簧测力计； （2）验证猜想一的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想一是______（填“正确”或“错误”）的； （3）验证猜想二的小组应按______所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小______（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想二是错误的； （4）同学们发现实验测得乙、丁两滑轮组的机械效率大小不相等，原因是______（填“物重”或“绕线方式”）不同，甲、乙、丙、丁所示的滑轮组中机械效率最高的是______图中的滑轮组。 【答案】 ①. 竖直匀速 ②. 甲乙或甲丙或乙丙 ③. 正确 ④. 甲丁 ⑤. 相等 ⑥. 物重 ⑦. 丙 【解析】 【详解】（1）[1]在实验中，弹簧测力计应沿竖直方向做匀速运动。 （2）[2][3]要探究猜想一：即两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图甲乙或甲丙或乙丙，若实验测得滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想一是正确的。 （3）[4][5]要验证猜想二：即滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要提起相同的物重，所以选择的是图甲丁；若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等，说明机械效率与绕线方法无关，可初步判断猜想是错误的。 （4）[6][7]由（2）（3）知滑轮组的机械效率与物体的重力有关，与绕线方法无关，所以实验测得乙、丁两滑轮组的机械效率大小不相等，原因是物重不同；甲、乙、丙、丁所示的滑轮组中，滑轮组相同，若提升相同的高度，额外功相同，物体越重，有用功越多，有用功在总功中占的比重越大，机械效率越高，所以机械效率最高的是丙图中的滑轮组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$