第三单元 课时7 辽宋夏金元的经济、社会及文化课件---2025届高考历史统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2024-08-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化
类型 课件
知识点 辽宋夏金元的经济、社会与文化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2024-08-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-29
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内容正文:

课时7 辽宋夏金元的经济、社会及文化 高考集训·命题前瞻 热考主题·技法有招 主干知识·多维拓展 主干知识·多维拓展 一、辽宋夏金元的经济与社会 (一)农业和手工业的发展 1.农业的发展 项目 成 就 意义 耕作制度 宋朝一年两熟的____________在南方已经 相当普及,有些地方还可以一年三熟 提高了粮食产量 经济结构 一些地区出现了固定种植某种 __________的农户 一定程度上突破传统自然经济结构 棉花种植 在内地始于____,推广于元,南方植棉逐渐普遍 带动棉纺织业发展 边疆地区 漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步 边疆地区获得进一步开发 稻麦复种制 经济作物 宋 2.手工业的发展 部门 表 现 制瓷业 (1)宋朝出现了以__________为代表、风格各异的众多特色瓷器 (2)元朝烧出了新型彩绘瓷器________和釉里红 (3)宋元时期______大量出口海外,成为继______之后中华文明新的物质象征 矿冶业 (1)煤的开采量很大,北宋都城______居民普遍使用煤作燃料 (2)燃料的改进大大提高了__________的产量和质量 印刷业 宋元时期发展迅速,有力地推动了文化的普及,进一步带动了________的发展 五大名窑 青花瓷 瓷器 丝绸 东京 金属冶炼 造纸业 (二)商业和城市的繁荣 1.商业发展 商品市场 面向大众的基层市场蓬勃涌现 边境贸易 宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切,官方设置______进行 互市交易,民间贸易也相当活跃 货币 (1)北宋:钱币年铸造量多,开始出现纸币——_____ (2)元朝:在全国范围内将纸币作为主币发行,推动了商业的发展 海外贸易 __________成为宋元国库的重要财源,主要外贸港口有广州、泉州、明州等 榷场 交子 外贸税收 2.城市繁荣 (1)宋:北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万,市场活跃,交易频繁,娱乐活动 丰富多彩。 (2)元:①恢复临安的旧称杭州,被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城”; ②元______是当时北方最大的经济中心和商品集散地。 大都 (三)经济重心南移 1.原因(阅读下列材料) 材料 从魏晋南北朝到唐朝,北方地区历经“八王之乱”、十六国混战、安史之乱 与藩镇割据的兼并混战,北方经济受到严重破坏。其后,北方又经靖康之难、宋金 对峙、蒙古灭金,战乱不休。 思考:根据材料,分析两宋时期南方经济发展的主要原因。 (1)______________________。 (2)北方人口大批南迁,带去了先进的生产技术,使南方农业迅速发展。 北方战乱,南方社会稳定 2.进程 (1)__________以来:南方的经济实力渐渐超过北方。 (2)北宋:在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局已定型。 (3)南宋:北宋灭亡后,大批中原人口南渡,进一步奠定了南方的经济重心地位。 __________和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓。 (4)元朝:南北经济差距继续扩大,大部分人口和税收集中在______。 唐朝中叶 长江下游 江南 3.影响 (阅读下列材料) 材料 入宋以后……不论是政治上的风云人物还是文坛领军人物,大多是南方的面孔了。在科举考试中,南方人的优势明显,北宋后期不得不采取南北分卷的制度,特许南北方分别考试,单独录取,以维持南北地区间取士人数之大体均衡。 ——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 思考:根据材料,分析我国经济重心南移的影响。 (1)南方经济发展带动了文化的进步;(2)随着经济重心的南移,文化重心随之南移;(3)北宋时,朝廷在科举考试中采取南北分卷制度;(4)江浙一带尤其成为人才集中的地区。 易错陷阱 经济重心的南移不等于政治中心的南移 南宋时期我国经济重心南移完成,但中国古代的政治中心很长时间内是在北方,这是由历史文化渊源、战略地位、北方经济的不断恢复等多种因素决定的。 (四)社会的变化 1.宋朝时期 (1)门第观念的淡化和______________的加强 ①隋唐时期,士族阶层在政治上已经衰落,但门第观念仍然十分流行。 ②宋朝科举制度比唐朝更为完善,大批出身平民的______进入政坛,官居高位,给政治增添了 活力。 ③人们的婚姻择偶也发生了变化:以政治、经济地位为重。 (2)社会成员身份趋于平等 ①宋代贱民阶层数量显著减少;服役奴婢更多来自______。 ②租佃关系发展,宋朝无地农民通常与地主签订______,租种土地,也较少受到契约关系以外的 人身束缚。 社会阶层流动 士人 雇佣 契约 (3)国家对社会的控制相对松弛 ①为适应社会经济的变化,宋朝政府放松了对社会的控制,__________、典当基本 不受官府干预。 ②对于百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制也比前代更为 松弛。 2.金元时期:受女真、蒙古族自身社会发展进度影响,上述变化出现一定程度的 逆转,但从长时段来看,发展趋势没有大的改变。 土地买卖 以图解史 唐宋之变 二、辽宋夏金元的文化 1.儒学的复兴 (1)背景:从三国到五代,以______________为主的儒家学说日益僵化,社会影响 总体来说不及佛教和道教。 (2)兴起:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。 (3)目的 ①挖掘儒家经书的思想内涵,强调________________。 ②充分发挥儒学在强化社会__________秩序、树立____________方面的作用。 (4)代表人物:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 阐释经书字句 学术为现实服务 伦理道德 基本价值观 (5)主要思想:理学是包括宇宙观、人生观、认识论、方法论在内的一套理论体系。基本内容为: 宇宙观 认为“理”即“天理”,是自然界和社会的根本原则 人生观 人生的目标是“存天理,灭人欲”,通过道德修养克服过度的欲望,达到“圣人”的精神境界 方法论 “格物致知”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识 哲学范畴 客观唯心主义倾向 (6)理学的特点(阅读下列材料) 材料 理学家提出“理”作为宇宙万物的本原,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收 佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系……理学家以儒家“圣人”为 最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;它摒弃佛道所宣扬的彼岸世 界……轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想……是一种理性主义的哲学。 ——马克垚《世界文明史》 思考:根据材料并结合所学知识,概括宋代理学的特点。 ①注重抽象思维,形成理论体系;②宇宙观与人生观相结合;③______________________ ________;④兼收并蓄(批判吸收佛道思想),与时俱进;⑤引导人们关注现实,追求道德完 善和人格建树。 以儒家礼法、伦理道德 为核心 (7)理学的影响 ①“四书”成为先于“五经”的儒学基础读物。 ②从__________起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。 南宋后期 以图解史 程朱理学的内涵 2.文学艺术 (1)宋词 (2)元曲:包括散曲和杂剧。元______标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家 有关汉卿、王实甫等。 (3)话本:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上是 早期的__________。 (4)书法:宋元书法更加__________,不拘法度。 (5)绘画 ①以________最为突出,不强调写实,注重______和笔墨情趣。 ②花鸟画、人物画水平也很高。 杂剧 白话小说 追求个性 山水画 意境 3.科技 (1)印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟: 概况 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠______发明了活字印刷术 ②火药: 宋朝时大量制造并用于军事 ③指南针:宋朝广泛应用于_____ 地位 三大发明为人类文明的进步作出了重要的贡献 (2)其他成就 ①沈括:所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 ②郭守敬:编定新的历法《________》。 ③农学家:元朝王祯编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体。 毕昇 航海 授时历 易错陷阱 毕昇与活字印刷术 毕昇不是最早发明印刷术的人,因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术,而毕昇发明的是活字印刷术。 4.少数民族文字 (1)辽、夏、金的文字 ①辽:先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。 ②金:创制了女真文字,在科举中开设____________,用女真文字答题。 ③西夏:西夏文通过出土文献被大量保存下来。 (2)蒙古与元 ①蒙古文:成吉思汗命人用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。 ②八思巴字:忽必烈委派藏传佛教高僧________改制藏文字母,创造出一套拼音 符号,这是汉语拼音化的最早尝试。 女真进士科 八思巴 热考主题·技法有招 一、宋元时期的经济发展与社会生活的新变化 【主题阐释】   一、从唯物史观角度,分析宋代商品经济发展的原因 二、从历史解释角度,理解中国古代经济重心南移的影响 维度 阐 释 对海外 贸易 经济重心的南移,推动了南方沿海沿江城市的迅速发展,海上交通和运输有了很大改善,促进了宋元时期海上贸易的发展 对城市 发展 经济重心南移推动南方工商业城市数量增多,商品经济发达 对人口 分布 北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移,而经济重心的南移又反过来吸引了北方人民进一步南迁 对文化 教育 经济重心的南移,促进了南方地区文化教育事业的发展 维度 阐 释 对民族 关系 经济重心的南移,使我国各民族更好地交融在一起,促进了民族的多样性和统一性的发展 对生态 环境 经济重心南移,导致南方某些地区过度开发,一定程度上破坏了生态环境,影响经济的可持续发展 对风俗 习惯 如受经济重心南移的影响,南方的风俗习惯推广到全国,如饮食、语言、信仰等 【特别提醒】中国古代经济重心转移的实质 中国古代经济重心的转移是整个历史演进的结果,是多种力量和因素造成的。经济重心转移问题的实质就是经济发展不平衡的动态演变。中国古代经济区域发展不平衡的动态演变一直存在。   三、从历史解释角度,理解两宋社会政治、经济的新变化   1.门第观念淡化,社会阶层流动加强:由于科举制的发展,世家大族已经无法再像唐代以前一样垄断仕途,而布衣入仕的途径更加宽广。 2.社会成员身份趋于平等:平民阶层通过科举大量进入仕途;贱民阶层数量显著减少;服务服役人员多来自雇佣;佃农雇农与雇主是契约关系等。 3.国家对社会的控制相对松弛 (1)契约纳租方式的确定,租佃关系的发展使佃农对地主的依附关系相对减弱,生产自主权大为提高。 (2)政府不再直接控制经济活动;对百姓迁徙、更换职业及日常生活标准限制较少。 4.城市经济崛起,商业信用体系兴起。 【素养提升】  (2021·全国乙卷·T26)宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋舍本逐末”。苏辙说:“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代 (  ) A.商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解 C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同 解题思维 简题干 (1)主题是宋代经济发展促使社会流动性增强 (2)考查的主要核心素养是史料实证、历史解释 明立意 官府强调重农抑商;苏辙说农工商想要进入士阶层;郑至道说士农工商皆为本业,没有贵贱之分 排干扰   定选项 C 二、宋元时期的文化 【主题阐释】   一、从历史解释角度,理解宋明理学的特点   1.儒学进一步思辨化:传统儒学经理学家的改造,道德信条式的理论体系最终形成了哲学理论体系。 2.更加强调以伦理道德为思想核心。理学所强调的义理,实质上就是理学的伦理道德学说,无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功名论,均以伦理道德为核心内容。 3.更多吸收了佛、道因素。宋明理学更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学,把佛、道的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的核心思想,提出了“存天理、灭人欲”的道德主张。   二、从历史解释角度,认识理学对儒家思想的新发展及其影响   1.新发展 (1)“理”是程朱理学的核心,既是指自然的普遍法则,也是指人类社会的原则,即人类社会的等级秩序和社会道德规范也是天理在人间的具体表现。 (2)把儒家传统的“天人合一”思想,用“天人一理”的形式表达出来,“天”的主体地位也被“理”取代了。 2.影响 (1)理学的形成,标志着儒家思想的成熟。理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响,并受到后世历代封建王朝的尊崇,以至逐步演变成为我国古代封建社会后期近千年的占有统治地位的思想。 (2)理学用“三纲五常”维系专制统治,压抑扼杀人们的自然欲求,产生了消极影响。 (3)理学重视主观意志力量,注重气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发愤立志,强调人的社会责任和历史使命,又凸显人性的尊严,对塑造中华民族性格起到了积极作用。 【特别提醒】理学对后世的最大影响是儒学的普及化、通俗化 汉代儒学强化了君为臣纲,宋代的理学不仅强化了君为臣纲,而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心,将儒家的伦理道德观念推广到全社会每一个家庭中。   三、从唯物史观角度,认识宋元文化繁荣的原因及特点   1.原因 (1)宋元经济和城市商业的发展为其奠定物质基础。 (2)北宋结束分裂割据局面,加强了中央集权,使中原和南方出现了相对安定的政治局面。 (3)民族交融的进一步加强使其更加丰富多彩。 (4)隋唐文化的繁荣为其奠定基础。 (5)中外经济文化交流频繁。 (6)统治者重视文化建设。 2.特点 (1)科技:科学技术突出发展,对世界文明进步发挥重要作用。 (2)文学:理学产生、宋词元曲繁荣,世俗文学出现。 (3)民族文化:民族文化进一步交融,又各具特色。 【素养提升】 (2022·广东选择考·T4)魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其守,教化坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏、张载主张 (  ) A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风 C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学 命题立意 情境创设 以宋人李觏、张载的认识为情境,考查北宋儒学复兴 核心价值 增强民族自豪感,厚植家国情怀 学科素养 唯物史观、历史解释、家国情怀 关键能力 获取历史信息,分析历史问题的能力 必备知识 宋元儒学的复兴 解题思维 【真题体验】 角度一 从历史解释角度,考查宋代经济 1.(2022·山东等级考·T3)目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件,江苏金坛周瑀墓的衣物50余件,江苏武进宋墓衣物残片。湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品,赣江兰溪南宋墓棉毯,江西德安南宋周氏墓丝织衣裙,浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断,宋代(  ) A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 题眼:福建、江苏、湖南、江西、浙江等地的墓出土了丝织品 高考集训·命题前瞻 【解析】选B。根据材料可知,目前考古发现的宋代纺织品除宁夏外,主要是在福建、江苏、湖南、江西、浙江,这些地点都是在南方,说明宋代纺织业中心位于南方,B正确;材料没有涉及海上丝绸贸易,排除A;宋朝的衣料材质没有发生变化,排除C;材料体现宋代纺织业中心位于南方,无法得出南方纺织技艺已超过北方,排除D。 角度二 从唯物史观角度,考查宋朝商业的发展 2.(2021·福建选择考·T4)北宋中期以后乡村出现了受雇于富豪之家的代役人,顶替雇主到地方官府当差。募役法实行后,这一类代役人大部分被国家认可,南宋时渐成常态。代役人现象的普及 (  ) A.反映了商品经济发展 B.加剧了乡村阶层对立 C.削弱了基层治理能力 D.加速了农村人口流动 题眼:“受雇”“代役” 【解析】选A。宋代随着商品经济的发展,政府对社会的控制日益松弛,雇佣劳动、代役制等日益普遍,王安石变法中的青苗法、募役法、市易法等大都受到商品经济的影响,故A正确。代役人不会激化社会矛盾,故B错误;代役人现象与政府的治理能力无关,故C错误;代役人仍在政府的控制下,其不会迁移,不能加速农村人口的流动,故D错误。 角度三 从历史解释角度,考查宋朝的对外贸易 3.(2021·浙江6月选考·T6)宋代曾规定:“市舶司监官及知州、通判等,今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违,当重置之法。”据此可知当时 (  ) A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速 C.朝廷决定市的设立废止 D.政府规范管理海外贸易 题眼:市舶司监官及知州、通判等,今后不得收买蕃商杂货及违禁物色 【解析】选D。“市舶司”是管理海外贸易的机构,“今后不得收买蕃商杂货”等,体现了政府对海外贸易的管理,故选D。材料不涉及明码标价的问题,故排除A。由材料无法得出海外商业运输发展迅速,故排除B。材料不涉及市的设立与废止,故排除C。 【深化点拨】我国古代商业发展的特点 (1)我国商业兴起较早。中国古代商业是在历代政府的重农抑商政策的压制下,取得发展和繁荣的。(2)宋元时期空前繁荣,国内贸易和对外贸易全面繁荣。(3)商业受官府控制色彩较浓。(4)城镇商业繁荣程度高。(5)中国古代对外贸易以朝贡贸易为主,政治目的大于经济目的。(6)明清时期,因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策,中国对外贸易渐趋萎缩。 角度四 从历史解释角度,考查元朝的经济政策 4.(2021·广东选择考·T4)1289年,元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设木棉提举司,每年向民间征收木棉布十万匹,使民众不堪重负。这种做法 (  ) A.加重了区域经济的不均衡 B.妨碍了社会经济的发展 C.推动私营棉纺织业的繁荣 D.促使财政管理权限下移 题眼:元政府设木棉提举司征收木棉布加重人民负担 【解析】选B。从题干材料“每年向民间征收木棉布十万匹,使民众不堪重负”可知政府的政策妨碍了社会经济的发展,故选B。征收木棉布与区域经济不均衡无关,排除A;征收的木棉布主要来源于家庭手工业,与私营棉纺织业无关,排除C;征收木棉布与财政管理权限无关,排除D。 角度五 从时空观念角度,考查宋代的时代特征 5.(2020·江苏选择考·T4)孟子讲“觉”,佛教讲“悟”,程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”,佛教“亦有意于天下国家矣,何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋 (  ) A.儒学统治地位动摇 B.儒学与佛教的融合 C.理学成为官方哲学 D.阳明心学影响深远 题眼:“程颢、程颐兄弟则将二者圆通”“僧人契嵩认为儒和佛‘心则一’” 【解析】选B。程颢、程颐兄弟将儒家思想和佛教思想圆通,僧人契嵩则认为儒家思想和佛教思想的本质是统一的,佛教思想中也有家国天下和君臣父子等内容。由此可以看出在北宋时期已经出现了儒学和佛教的融合,故B正确;唐代开始兴起儒学复兴运动,到北宋时期儒学的统治地位加强,并未动摇,排除A;理学成为官方哲学是在南宋,排除C;阳明心学出现于明代,与题干时间不符,排除D。 6.(2021·全国甲卷·T26)宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为,“婚姻结好,岂为财物?”甚至表示“治其尤甚者,以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世。这反映了当时理学家(  ) A.淡化婚姻中的宗族观念 B.意图维护礼教纲常 C.背离政府对民俗的引导 D.促成婚姻习俗变革 题眼:理学家强调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世 【解析】选B。据材料“宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评”并结合所学可知,宋代商品经济发展,婚姻观念重视当时的政治、经济地位,而理学家强调“存天理,灭人欲”,维护纲常礼教,因此批判“婚姻论财”现象,故B正确;由“‘合二姓之好’,上能事先祖,下可继后世”可知,婚姻体现了宗法血缘关系理念,故A错误;依所学可知,宋明理学遏制人的自然欲求,维护封建统治,符合统治阶级的需要,故C错误;材料强调的是理学家对宋代婚姻观念的批判,而非变革婚姻习俗,故D错误。 角度 从史料实证角度,考查宋朝社会的变化 (2018·全国Ⅲ卷·T25)表1 宋代宰相祖辈任官情况表 表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期 (  ) A.世家大族影响巨大 B.社会阶层流动加强 C.宰相权力日益下降 D.科举制度功能弱化 题眼:表格中宰相祖辈任官人数的变化 曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数 北宋(71) 南宋(62) 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 【解析】选B。题干表格中曾祖、祖父或父亲任官特别是担任高、中级官员的宰相人数不断减少,说明世家大族影响不断减弱,故A错误;依据表格信息可知南宋宰相中祖辈无官职的,占的比例超过50%,这说明随着宋代科举制的推行,平民子弟担任宰相的人数迅速增加,下层民众有较多的机会步入社会上层,社会阶层之间的流动性加强,故B正确;题干表格反映的是宋代宰相祖辈任官情况,与宰相权力日益下降无关,故C错误;宋代科举制不断发展完善,科举制度功能不断强化,故D错误。 【新题预测】 1.宋代王柏《鲁斋集》中说:“秋成之时,百逋丛身,解偿之余,储积无几,往往负贩佣工以谋朝夕之赢者,比比皆是也。”材料反映了 (  ) A.手工业商业获得高度发展 B.农村草市已出现 C.农民兼营农业之外的产业 D.农工商地位改变 【解析】选C。材料“负贩佣工以谋朝夕之赢者,比比皆是也”说明宋代的农民在经营农业的同时,为了生计需要兼营其他行业,故C正确。 2.北宋画家张择端的名画《清明上河图》中城门不设任何城防工事,没有驻兵,而是在城门内侧设了一间税务所。这反映了当时 (  ) A.实行不抑兼并政策 B.民众税收负担沉重 C.城市经济职能增强 D.对外贸易高度繁荣 【解析】选C。材料“城门不设任何城防工事,没有驻兵,而是在城门内侧设了一间税务所”可知,北宋政府对商业不进行直接监管,城市仅设税务所负责征税管理,说明城市的经济职能增强,故选C。 3.朱熹认为,家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中烦琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。他这样做旨在(  ) A.推广儒家礼仪 B.实现儒学生活化 C.重塑儒家伦理规范 D.巩固儒学主导地位 【解析】选D。朱熹简化儒式婚礼的目的在于巩固儒学的主导地位,D正确。推广儒家礼仪、儒学生活化均属于手段,不是其目的,题目设问的是行为背后的目的,A、B不正确;据材料“他据此将古礼中烦琐的婚礼‘六礼’简化为便于实行的‘三礼’”可知,朱熹没有重塑儒家伦理规范,C错误。 【加固训练】 北宋《宣和画谱》称:李公麟画人物“能分别状貌,画尊卑贵贱,咸有区别”。比如他绘制的《孝经图》中的侍女,通常是垂首而立或低眉端坐,形象拘谨;宽衣长袖,仅从发饰上才可看出女性的性征特点。李公麟这种绘画方式旨在 (  ) A.再现真实的生活场景 B.宣扬儒家的伦理道德规范 C.呼吁尊重并体恤女性 D.开创文人画新的绘画技巧 【解析】选B。“《孝经图》中的侍女,通常是垂首而立或低眉端坐,形象拘谨”,可知这种绘画方式受到了儒家思想尊卑观念的影响,其目的在于宣扬儒家的伦理道德规范,故选B。 4.宋代话本是描写市民生活的现实之作,其中描写了大量的市井婚俗。从媒人到婚姻礼仪,从厚嫁成风到妇女离婚、再嫁问题,话本皆有表现。由此可见,宋代(  ) A.妇女的社会地位提高 B.话本具有民俗研究价值 C.封建等级制遭到破坏 D.市民个性自由得到发展 【解析】选B。宋代话本表现市民生活,描写了大量的市井婚俗,说明宋代话本具有民俗研究价值,B正确;宋代妇女的社会地位并未得到提高,A错误;宋代话本描写的大量市井婚俗,不能说明封建等级制遭到破坏,C错误;宋代话本中描写的婚俗不能说明市民个性自由得到发展,D错误。 本课结束 $$

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