精品解析：黑龙江省大庆市肇源县三校联考2023-2024学年（五四学制）九年级上学期期初考试语文试题

2023-2024 学年第一学期期初考试 语 文 试 题 一、基础知识积累与运用（26分） 1. 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在fēnɡ （ ） 火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在lí （ ）明之前醒来。一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”这让我们看到一个作家对于文学的热爱。 ——铁凝 2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A. 龟（guī）裂　滞（zhì）碍　蓦（mò）然　血（xuě）雨腥风 B. 契（qì）合　盘桓（héng）　畸（jī）形　两肋（lè）插刀 C. 睥睨（nì）　聒（guō）噪　苔藓（xiǎn）　信手拈（niān）来 D. 驯（xùn）良　粗犷（kuàng）　濒（pín）危　浮光掠（lüè）影 3. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 当今世界局势风云变幻，我们一定要保持清醒的头脑，正确应对外来风险。 B. 前几天刚刚清理过的树下杂草， 春风一吹， 又锋芒毕露了， 使人顿生无限感叹。 C. 当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静， 人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。 D. “全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 《生物多样性保护法》能最大程度地避免人类活动不再对生物多样性造成破坏。 B. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义， 它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律的理念。 C. 姐姐看见我俩很高兴，急忙过来打招呼。 D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在提升公民的文明素养。 5. 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A. 《史记》是中国历史上第一部国别体史书，作者是东汉史学家司马迁。鲁迅盛赞这部作品是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓。他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了封建制度的腐朽。 C. 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 D. 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂 ·勃朗特创作的长篇小说，叙述了一位从小变成孤儿的女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 6. 用课文原句填空。 （1） 水何澹澹， _________________________。（曹操《观沧海》） （2） 无丝竹之乱耳，_________________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3） 晴川历历汉阳树，_____________。（崔颢《黄鹤楼》） （4） _________________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5） 在古代诗词中， 诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是： _________________________， _________________________。 （6）《酬乐天扬州处逢席上见赠》中用两个典故表达诗人回归之感的句子是：_________________________，_________________________。 （7） 《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》中与陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工的句子是：_________________________，_________________________。 7. 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 在对待“畏惧”的问题上，一直有两种说法，①___________，一种是“有所畏惧”。年轻的时候，听到的多是对无所畏惧的推崇，加之年轻气盛，便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年，身上的锐气消减，有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的打架，心里常常会困惑：是无所畏惧对，还是有所畏惧对？琢磨的结果是：人当有所畏惧。②___________？因为人生在世不能没有理想、信念，为了追求和坚守自己的理想和信念，人就必须有所畏惧。 8. 下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 情境】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试作弊，你对他进行劝说： A. 考试检测我们的学习效果，作弊自欺欺人。 B. 我们如果通过作弊获取成绩，那实际上已经失败了，毫无价值。 C. 咱们不能作弊，这次考不好，下次咱们努力，一定可以取得理想的成绩。 D. 作弊是可耻的行为，你可得注意啊！ 二、阅读理解与分析（44 分） （一）【古诗阅读】 阅读下面这首词，完成各题。 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项（ ） A. 词的上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念与祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B. “不应有恨，何事长向别时圆”一句抒发了思念亲人的感情，表面看来好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团圆的惆怅。 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 10. 简述“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词的表达效果。 【古文阅读】 [甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? [乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自（醉翁亭记）） 11. 解释下列加点词在文中意思。 （1）朝晖夕阴，气象万千 （ ） （2）此则岳阳楼之大观也 （ ） （3）山间之四时也 （ ） 12. 翻译下面的句子。 （1）前人之述备矣。 （2）野芳发而幽香。 13. [甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把相关句子摘写出来 [甲]： ________________________________________________________________________ [乙]： ______________________________________________________________________ 14. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？ 15. 【甲】文范仲淹提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，他的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。 【现代文阅读】 （二）（6分） 阅读下列说明性材料，完成各题。 【材料一】 ①直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。 ②直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中 线间渠道，实现了商品和消费者直接对接。 ③直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题， 如产品质量缺陷、维权难等。调查显示， 有 37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有 13.6%的问题得到解决。 【材料二】 ①直播带货从 2016 年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？ ②实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。 ③社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。 ④粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。 ⑤场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟网络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。 ⑥情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。 材料三】 @倾心：今晚，我也在罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐 并且具有高度理想主义的气质。 @小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！ @孟：“右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？” 【材料四】 ①2021 年 3 月 15 日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播 服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存 3 年，应当 以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。 ②中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。 16. 下列对相关材料内容理解有误的一项是 （ ） A. 直播带货就是网上销售和网上购物。 B. 多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。 C. 网友对直播带货的感受有好有坏。 D. 直播带货纠纷解决程序：商家―平台―消协或监管部门―仲裁或起诉。 17. 材料一中画线句子运用的说明方法及作用。 （三）（7 分） 阅读下面议论性文本，完成各题。 自尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作， 每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条， 他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。 18. 写出本文的中心论点：_______________________________________ 19. 本文运用了_____________和_____________的论证方法。 20. 读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对自尊的理解。 （四）（13 分） 阅读下面叙述性文本，完成各题。 我的戏剧老师曲信先 ①把我从一个彻底的白丁带上戏剧创作道路的，是我的老师曲信先。而我认识他，纯属偶然；他能收我为学生，则纯属我侥幸。 ②1972年我在上海热处理厂当工人，此生头一次动笔，利用十个月长病假写了一 部长篇小说《政策》，36 万字——其实开始是想写短篇的。我的文学启蒙老师茹志鹃看后鼓励我“可以走这条路”，但是说我不懂创作，36万字居然没有一个完整的故事，建议我找个地方学习一下写作。正好我有个同学宋厚生从农场上调到上海市工人文化宫，他告诉我文化宫正在招业余小戏创作训练班。我说：我只想写小说。 他说：不是一样的？其实当时社会上也实在没有地方学习创作，我就有点勉强地去报名了。 ③那时的曲老师也就三十岁，非常严肃，见了我只问：“写过剧本吗？ ”“没有。”“那你回去吧，我只收写过剧本的学生。 ”“我写过小说，这里是前五章…… ”“拿回去，我不看小说 ” ④我转身要走，宋厚生把我拉住了，说：曲老师，你就帮他看看吧，这是我同班同学。曲老师丝毫不掩饰自己的勉强和不快：……那就搁那儿吧。他甚至自己都不接我的稿子，从头到尾脸上没有一丝笑容。我却想：我本来就不想写戏。 ⑤过了一个星期，厂里传达室到车间里来叫我：电话。拿起来一听，居然是曲老师。他说：宗福先我收下你了，我看了你的小说，你的语言特别好，写戏第一需要就是语言！你来吧！电话里的曲老师热情洋溢。 ⑥我就这么戏剧性地、幸运地拐了个弯，入了戏剧创作学习之门。然而我更幸运的是，遇到的是曲信先老师。 ⑦记得这个业余训练班有二十多个学员，每周两个晚上上课，我们下班后从各自的工厂赶到文化宫。上了一些戏剧的基本概念课以后，很快，曲老师就要求我们自己回去编一个小戏提纲，而且一个礼拜以后要交。这可让我们抓瞎了！一周后大家交上来的东西五花八门，什么都有。曲老师也不急也不气也不笑话，一个一个帮你们分析，这个好在哪儿，这个毛病出在哪儿， 这个荒唐在哪儿……他用这种方式慢慢告诉我们：什么是戏剧，什么是能够在舞台上演出来的戏剧剧本。 ⑧我们这批学员都是老三届，在社会上也磨炼了几年了，曲老师今天点评了批评了，下周就改出新的一稿来给你老师看！不料捉襟见肘，前头的漏洞补好了，后头的破绽又出来了，又让曲老师抓住，借题发挥，讲述了剧本创作中需要注意的另外一些问题……这样来来回回反反复复的磨炼，虽然剧本一个也没写成，但是我们却渐渐地懂得了一些戏剧创作中的基本技巧。 ⑨曲老师讲课深入浅出，奥妙无穷。 ⑩比如他讲塑造英雄人物，我们的英雄人物常常立不起来，原因很多，其中有一条是他的对手——反面人物没写好，没立起来。写不出怯懦你怎么反衬勇敢？写不出虚伪你怎么反衬正直？ ⑪我们这群毫无戏剧创作基因与背景的普通工人，在短短的三四年中，仅用业余时间，就被曲老师带上了戏剧创作的道路，并被他打造成具有一定锐气、水平与特色的戏剧创作群体，在后来数年中连续创作出《于无声处》《屋外有热流》《血总是热的》《路》《有一个航次》《大桥》等话剧作品。 21. “白丁”在文中的含义是_________________________________________。 22. 下列对④⑤段画线句理解错误的一项是（ ） A. “没有一丝笑容”表现了曲老师对“我”不以为然。 B. “热情洋溢”一词主要表现了曲老师为人虚伪圆滑。 C. 两句话中人物态度的反差起到了先抑后扬的表达效果。 D. 两句话表现出的人物态度也折射出了曲老师的人才观。 23. 分析第③段画线句的作用。 24. 阅读全文，紧扣第①段画线句的加点之处，谈谈对这句话的理解。 三、作文（50 分） 25. 请以“给自己一个______________ ”为题目写一篇文章。 要求：（1） 先把题目补充完整再作文，文体不限 （诗歌除外）。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、人名。（4）不少于 600 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024 学年第一学期期初考试 语 文 试 题 一、基础知识积累与运用（26分） 1. 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在fēnɡ （ ） 火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。他说：“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在lí （ ）明之前醒来。一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。”这让我们看到一个作家对于文学的热爱。 ——铁凝 【答案】 ①. 烽 ②. 黎 【解析】 【详解】本题考查字形。 烽火，fēng huǒ，比喻战火或战争。 黎明，lí míng，天快要亮或刚亮的时候。 2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A. 龟（guī）裂　滞（zhì）碍　蓦（mò）然　血（xuě）雨腥风 B. 契（qì）合　盘桓（héng）　畸（jī）形　两肋（lè）插刀 C. 睥睨（nì）　聒（guō）噪　苔藓（xiǎn）　信手拈（niān）来 D. 驯（xùn）良　粗犷（kuàng）　濒（pín）危　浮光掠（lüè）影 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.龟（guī）裂——jūn，血（xuě）雨腥风——xuè； B.盘桓（héng）——huán，两肋（lè）插刀——lèi； D.粗犷（kuàng）——guǎng，濒（pín）危——bīn； 故选C。 3. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 当今世界局势风云变幻，我们一定要保持清醒的头脑，正确应对外来风险。 B. 前几天刚刚清理过的树下杂草， 春风一吹， 又锋芒毕露了， 使人顿生无限感叹。 C. 当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静， 人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。 D. “全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。句中用于形容当今世界的局势变幻动荡，符合语境，使用正确； B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。句中用于形容春风过后树下的杂草又出现，对象使用错误； C.戛然而止：形容声音突然终止。句中用于形容一切喧嚣突然终止，符合语境，使用正确； D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。句中用于形容各级各类学校根据自己的实际情况，开展形式多样的体育活动，符合语境，使用正确。 故选B。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 《生物多样性保护法》能最大程度地避免人类活动不再对生物多样性造成破坏。 B. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义， 它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律的理念。 C. 姐姐看见我俩很高兴，急忙过来打招呼。 D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在提升公民的文明素养。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.否定不当，去掉“不再”； C.“姐姐看见我俩很高兴”有歧义，可以理解为姐姐很高兴，也可以理解为我俩很高兴； D.两面对一面，去掉“能否”； 故选B。 5. 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A. 《史记》是中国历史上第一部国别体史书，作者是东汉史学家司马迁。鲁迅盛赞这部作品是“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓。他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了封建制度的腐朽。 C. 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 D. 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂 ·勃朗特创作的长篇小说，叙述了一位从小变成孤儿的女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A．“国别体”有误，应为：纪传体。“东汉”有误，应为：西汉。故选A。 6. 用课文原句填空。 （1） 水何澹澹， _________________________。（曹操《观沧海》） （2） 无丝竹之乱耳，_________________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3） 晴川历历汉阳树，_____________。（崔颢《黄鹤楼》） （4） _________________________，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5） 在古代诗词中， 诗人常常将自己的情怀寄寓在景物描写之中。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，借雪地马蹄印来抒发对友人依依惜别之情的两句诗是： _________________________， _________________________。 （6）《酬乐天扬州处逢席上见赠》中用两个典故表达诗人回归之感的句子是：_________________________，_________________________。 （7） 《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》中与陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工的句子是：_________________________，_________________________。 【答案】 ①. 山岛竦峙 ②. 无案牍之劳形 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 城阙辅三秦 ⑤. 山回路转不见君 ⑥. 雪上空留马行处 ⑦. 怀旧空吟闻笛赋 ⑧. 到乡翻似烂柯人 ⑨. 醉里挑灯看剑 ⑩. 梦回吹角连营 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：竦峙、案牍、萋萋、阙、赋、柯。 7. 结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 在对待“畏惧”的问题上，一直有两种说法，①___________，一种是“有所畏惧”。年轻的时候，听到的多是对无所畏惧的推崇，加之年轻气盛，便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年，身上的锐气消减，有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的打架，心里常常会困惑：是无所畏惧对，还是有所畏惧对？琢磨的结果是：人当有所畏惧。②___________？因为人生在世不能没有理想、信念，为了追求和坚守自己的理想和信念，人就必须有所畏惧。 【答案】 ①. 无所畏惧 ②. 为什么人当有所畏惧呢 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语句补写。要在整体感知文本内容基础上，结合上下文分析作答。 （1）根据句意可知“畏惧”的两种说法，其一是“有所畏惧”，另一种则是“无所畏惧”，所有①处应该填写“无所畏惧”。 （2）结合前面“人当有所畏惧”的结论，以及②后面原因的阐释，可知②处应该填写“为什么人当有所畏惧呢”。 8. 下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 【情境】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试作弊，你对他进行劝说： A. 考试检测我们的学习效果，作弊自欺欺人。 B. 我们如果通过作弊获取成绩，那实际上已经失败了，毫无价值。 C. 咱们不能作弊，这次考不好，下次咱们努力，一定可以取得理想的成绩。 D. 作弊是可耻的行为，你可得注意啊！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 A.“作弊自欺欺人”表达不客气，容易引起反感； B.“那实际上已经失败了，毫无价值”，未对朋友做积极的引导，直接否定朋友的行为，容易引起反感； D.“作弊是可耻的行为，你可得注意啊”，直接说朋友的作弊行为是可耻的，容易引起反感； 故选C。 二、阅读理解与分析（44 分） （一）【古诗阅读】 阅读下面这首词，完成各题。 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项（ ） A. 词的上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念与祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B. “不应有恨，何事长向别时圆”一句抒发了思念亲人的感情，表面看来好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团圆的惆怅。 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度的概括，很有哲理意味。 D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 10. 简述“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词的表达效果。 【答案】9. A 10. “转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”表示离情正浓，准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。 【解析】 【9题详解】 本题考查理解诗意。A.这首词中作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”错误，故选A。 【10题详解】 本题考查诗歌炼字。“转朱阁，低绮户，照无眠”意思是月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。根据题干要求分析动词，本句连用三个动词“转”“低”，来描述月亮。“转”意思是“转过”，“低”意思是“低低地挂着”，“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。“照无眠”写自己迟迟未能入睡，可见赏月时间之长，也泛指那些因为不能和亲人团圆而忧伤得难以入睡的人，表达了词人对弟弟的深切思念之情。 【古文阅读】 [甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? [乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自（醉翁亭记）） 11. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）朝晖夕阴，气象万千 （ ） （2）此则岳阳楼之大观也 （ ） （3）山间之四时也 （ ） 12. 翻译下面的句子。 （1）前人之述备矣。 （2）野芳发而幽香。 13. [甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把相关句子摘写出来 [甲]： ________________________________________________________________________ [乙]： ______________________________________________________________________ 14. [甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？ 15. 【甲】文范仲淹提出了的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，他的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。 【答案】11. ①. 日光 ②. 景象 ③. 季节 12. （1）前人的记述很详尽了。（2）野花开了，有一股清幽的香味。 13. ①. [甲]览物之情，得无异乎？(答“此则岳阳楼之大观也”也可) ②. [乙]而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可) 14. ①[甲]是写水景，[乙]是写山景； ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。 15. 示例：我认为，有借鉴意义。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在我们这个时代又赋予它新的含义，就是为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，为实现人类美好的理想而奋斗。把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种高尚的幸福观。（意思合理即可） 【解析】 【11题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：一天里阴晴多变，气象千变万化。晖：日光。 （2）句意：这就是岳阳楼的雄伟景象。观：景象。 （3）句意：这就是山中的四季。时：季节。 【12题详解】 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 （1）句中重点词有：“述”，记述；“备”，指详尽。 （2）句中重点词有：“芳”，花；“发”，开放。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。作答此题，需在理解课文内容的基础上，体会作者寄予在景物描写中的情感，感慨多有议论句中寻找。 甲文写完在岳阳楼上所观之景后，发出了“此则岳阳楼之大观也”和“览物之情，得无异乎？”的感叹；乙文在写了早晚之景和四时之景后的感慨是“而乐亦无穷也”。由此可观两段文字写观景时发感触的句子是：[甲]览物之情，得无异乎？（或“此则岳阳楼之大观也”）。[乙]而乐亦无穷也（或“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”）。 【14题详解】 本题考查对比阅读。 首先，描写内容不同。[甲]文先写洞庭湖衔远山、吞长江浩大气势，展现其广阔无垠的空间感；接着描述了洞庭湖在朝晖夕阴下气象万千的变化，描绘出声势浩大的洞庭湖水景；[乙] 文描写山中景色，分别描写了山间朝暮的变化，如日出时林霏开、云归时岩穴暝；以及山间四时不同的景致，野芳发、佳木秀、风霜高洁、水落石出等，描绘出秀美的山色。由此可见，[甲]是写水景，[乙]是写山景； 其次，描写时段不同。[甲]文描写洞庭湖的景物宏大壮观、气象万千。湖水与远山、长江相连，水势浩大，且随着时间变化呈现出不同的景象，详细描写洞庭湖朝暮之景，给人以雄伟壮丽之感。[乙]文山中景物特点是自然清新、富有变化。朝暮之景有明有暗，四时之景各具特色，野芳幽香、佳木繁阴等，充满了自然的生机与活力。由此可见，[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； 再者，景物特点不同。[甲]文描写洞庭湖的景物宏大壮观、气象万千，雄浑壮阔，震撼人心；[乙] 文山中景物四时之景各具特色，野芳幽香、佳木繁阴等，充满了自然的生机与活力。特点是自然清新、富有变化。由此可见，[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。 【15题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先明确 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 这句话的含义，即把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力。然后，结合当今社会的实际情况，从个人、社会、国家等不同层面分析这种思想的借鉴意义。可以举例说明在现实生活中有哪些人或事体现了这种思想，也可以阐述如果人们都具备这种思想会带来怎样的积极影响。 示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 在今天仍具有重大借鉴意义。在当今社会，这句话激励着人们要有强烈的社会责任感和使命感。它提醒我们不能仅仅关注自身的利益，而要胸怀天下，关心他人的疾苦。比如许多志愿者在贫困地区支教、参与环保活动等，他们牺牲自己的时间和精力，为改善他人的生活和环境贡献力量，体现了这种忧国忧民、无私奉献的精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在今天依然是我们宝贵的精神财富，它为我们提供了一种高尚的价值取向和行为准则，值得我们传承和发扬。 【点睛】参考译文：             【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？            【乙】至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 【现代文阅读】 （二）（6分） 阅读下列说明性材料，完成各题。 【材料一】 ①直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。 ②直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中 线间渠道，实现了商品和消费者直接对接。 ③直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题， 如产品质量缺陷、维权难等。调查显示， 有 37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有 13.6%的问题得到解决。 【材料二】 ①直播带货从 2016 年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？ ②实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。 ③社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。 ④粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。 ⑤场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟网络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。 ⑥情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。 【材料三】 @倾心：今晚，我也在罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐 并且具有高度理想主义的气质。 @小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！ @孟：“右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？” 【材料四】 ①2021 年 3 月 15 日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播 服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存 3 年，应当 以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。 ②中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。 16. 下列对相关材料内容理解有误一项是 （ ） A. 直播带货就是网上销售和网上购物。 B. 多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。 C. 网友对直播带货的感受有好有坏。 D. 直播带货纠纷解决程序：商家―平台―消协或监管部门―仲裁或起诉。 17. 材料一中画线句子运用的说明方法及作用。 【答案】16. A 17. 列数字 具体、准确地说明了直播带货出现的消费问题多、解决问题难，增强了说服力。 【解析】 【16题详解】 本题考查理解文本内容的能力。 A．根据材料一第①段“直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介”可以看出直播带货应是采用直播技术，而网上销售和网上购物不一定是采用直播的新型营销方式。选项表述错误；故选A。 【17题详解】 本题考查说明方法。画线句中有准确的数字，这是列数字。联系画线句前句“直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等”“有 37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有 13.6%的问题得到解决”可知，此处列数字准确地说明了直播带货出现的消费问题多、解决问题难。列举数据，增强了说服力。 （三）（7 分） 阅读下面议论性文本，完成各题。 自尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作， 每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条， 他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。 18. 写出本文的中心论点：_______________________________________ 19. 本文运用了_____________和_____________的论证方法。 20. 读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对自尊的理解。 【答案】18. 自尊是在尊重别人中实现的。 19. ①. 举例论证 ②. 道理论证（或对比论证） 20. 示例一：在考试中，我拒绝了抄袭答案的诱惑，这就是坚守诚信，是自尊的表现。 示例二：在学习中，我成绩优秀，能力突出，被同学嫉妒了，我能主动与他沟通，解除矛盾，我在尊重他人的过程中实现了自尊。 示例三：自习课上，老师误以为我与同学说话，严厉地批评了我。当时我没有顶撞老师，课下与老师沟通。我在尊重老师的同时赢得了老师对我的尊重。 【解析】 【18题详解】 本题考查提炼中心论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用。 文题“自尊”直接点明论题；首段开门见山“自尊是在尊重别人中实现的”直接点明本文的中心论点，第②-⑤段从正反两方面举例说明“自尊是在尊重别人中实现的”，第⑥段通过“你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你”总结观点“自尊是在尊重别人中实现的”。 故得出本文的中心论点：自尊是在尊重别人中实现的。 【19题详解】 本题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。 举例论证，即运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。文章第②段“钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心”这是对炊事员的尊重；第③段国学大师陈寅恪“自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课”这是对上课学生的尊重；第⑤段傅雷夫妇“两人穿了整洁的衣服上吊自尽了”这是他们对这个世界和对周围人尊重。文章通过列举钱学森、国学大师陈寅恪、傅雷夫妇的事例，从而证明本文的中心论点“自尊是在尊重别人中实现的”； 道理论证，即运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。文章第④段“一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样， 虚伪失真，故作姿态”论述了一些人更关注自我尊重，其实是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露，从反面论证了“自尊是在尊重别人中实现的”；第⑤段“与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候， 还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望”则是从正面阐述。文章通过对比这两种人的不同做法，从而论证了文章的中心论点“自尊是在尊重别人中实现的”。 【20题详解】 本题考查对文章内容的拓展与运用能力。解答时，需要在通读全文的基础上，把握关键词“自尊”，自尊并非仅仅是自我尊重，更是在尊重别人中得以实现，并结合自身经历的某件事进行具体分析论述。 示例：在一次班级活动中，当我发现同学的观点错误时，我并没有当着全班同学的面直接指出该同学的错误，而是等到课下，以共同探讨的方式耐心地听他说完自己的观点，并从他的想法中找出一些可取之处给予肯定，然后再提出我的建议和改进的方向。通过这次经历，我明白了自尊不是高高在上地只关注自己，而是要尊重他人的意见和感受。当我们尊重别人时，别人也会尊重我们，这样才能真正实现自尊。 （四）（13 分） 阅读下面叙述性文本，完成各题。 我的戏剧老师曲信先 ①把我从一个彻底的白丁带上戏剧创作道路的，是我的老师曲信先。而我认识他，纯属偶然；他能收我为学生，则纯属我侥幸。 ②1972年我在上海热处理厂当工人，此生头一次动笔，利用十个月长病假写了一 部长篇小说《政策》，36 万字——其实开始是想写短篇的。我的文学启蒙老师茹志鹃看后鼓励我“可以走这条路”，但是说我不懂创作，36万字居然没有一个完整的故事，建议我找个地方学习一下写作。正好我有个同学宋厚生从农场上调到上海市工人文化宫，他告诉我文化宫正在招业余小戏创作训练班。我说：我只想写小说。 他说：不是一样的？其实当时社会上也实在没有地方学习创作，我就有点勉强地去报名了。 ③那时的曲老师也就三十岁，非常严肃，见了我只问：“写过剧本吗？ ”“没有。”“那你回去吧，我只收写过剧本的学生。 ”“我写过小说，这里是前五章…… ”“拿回去，我不看小说 ” ④我转身要走，宋厚生把我拉住了，说：曲老师，你就帮他看看吧，这是我同班同学。曲老师丝毫不掩饰自己的勉强和不快：……那就搁那儿吧。他甚至自己都不接我的稿子，从头到尾脸上没有一丝笑容。我却想：我本来就不想写戏。 ⑤过了一个星期，厂里传达室到车间里来叫我：电话。拿起来一听，居然是曲老师。他说：宗福先我收下你了，我看了你的小说，你的语言特别好，写戏第一需要就是语言！你来吧！电话里的曲老师热情洋溢。 ⑥我就这么戏剧性地、幸运地拐了个弯，入了戏剧创作学习之门。然而我更幸运的是，遇到的是曲信先老师。 ⑦记得这个业余训练班有二十多个学员，每周两个晚上上课，我们下班后从各自的工厂赶到文化宫。上了一些戏剧的基本概念课以后，很快，曲老师就要求我们自己回去编一个小戏提纲，而且一个礼拜以后要交。这可让我们抓瞎了！一周后大家交上来的东西五花八门，什么都有。曲老师也不急也不气也不笑话，一个一个帮你们分析，这个好在哪儿，这个毛病出在哪儿， 这个荒唐在哪儿……他用这种方式慢慢告诉我们：什么是戏剧，什么是能够在舞台上演出来的戏剧剧本。 ⑧我们这批学员都是老三届，在社会上也磨炼了几年了，曲老师今天点评了批评了，下周就改出新的一稿来给你老师看！不料捉襟见肘，前头的漏洞补好了，后头的破绽又出来了，又让曲老师抓住，借题发挥，讲述了剧本创作中需要注意的另外一些问题……这样来来回回反反复复的磨炼，虽然剧本一个也没写成，但是我们却渐渐地懂得了一些戏剧创作中的基本技巧。 ⑨曲老师讲课深入浅出，奥妙无穷。 ⑩比如他讲塑造英雄人物，我们的英雄人物常常立不起来，原因很多，其中有一条是他的对手——反面人物没写好，没立起来。写不出怯懦你怎么反衬勇敢？写不出虚伪你怎么反衬正直？ ⑪我们这群毫无戏剧创作基因与背景的普通工人，在短短的三四年中，仅用业余时间，就被曲老师带上了戏剧创作的道路，并被他打造成具有一定锐气、水平与特色的戏剧创作群体，在后来数年中连续创作出《于无声处》《屋外有热流》《血总是热的》《路》《有一个航次》《大桥》等话剧作品。 21. “白丁”在文中的含义是_________________________________________。 22. 下列对④⑤段画线句理解错误的一项是（ ） A. “没有一丝笑容”表现了曲老师对“我”不以为然。 B. “热情洋溢”一词主要表现了曲老师为人虚伪圆滑。 C. 两句话中人物态度的反差起到了先抑后扬的表达效果。 D. 两句话表现出的人物态度也折射出了曲老师的人才观。 23. 分析第③段画线句的作用。 24. 阅读全文，紧扣第①段画线句的加点之处，谈谈对这句话的理解。 【答案】21. 没有戏剧创作经验的人。 22. B 23. 通过人物之间的对话，表现了曲老师强硬、不耐烦的态度，与后文曲老师对我热情的态度形成对比，刻画出了曲老师直率的人物形象。 24. “我”本来想写小说，却意外进了曲老师的小戏创作训练班，所以说“纯属偶然”；曲老师本来准备拒收“我”，却意外因为“我”的作品语言好而破格招录我，从此改变了“我”的命运，所以说“纯属我侥幸”。这句话表达了“我”内心深处的庆幸之感以及对曲老师的感激之情。 【解析】 【21题详解】 本题考查词语理解。 白丁：没有功名的人，也指没有文化的人。联系第③段中作者与曲老师的对话“‘写过剧本吗？ ’‘没有。’‘那你回去吧，我只收写过剧本的学生。’‘我写过小说，这里是前五章…… ’‘拿回去，我不看小说 ’”可知，在遇到曲老师之前，我从来没有创作过戏剧。故这里的“白丁”指的是没有戏剧创作经验的人。 【22题详解】 本题考查辨析信息。 B．根据第⑤段中的“他说：宗福先我收下你了，我看了你的小说，你的语言特别好，写戏第一需要就是语言！你来吧”可知，曲老师高度认可我的语言，认为我有写戏剧的天赋，决定收下我。他的“热情洋溢”表现了对我的认可，也表现了自己收到一个写戏剧的好苗子的兴奋。本项“主要表现了曲老师为人虚伪圆滑”有误。故选B。 【23题详解】 本题考查语句作用。 从内容上看，这是曲老师和“我”之间的对话，是对话描写；根据画线句中曲老师说的“那你回去吧，我只收写过剧本的学生。”“拿回去，我不看小说”可知，在看到我写的小说之前，曲老师拒绝我的态度非常坚决，表示自己不看小说，而且只收写过剧本的学生。两次让我把小说拿回去，表现了他不耐烦的态度。联系第⑤段中的“电话里的曲老师热情洋溢”可知，此处曲老师的强硬与不耐烦与后文他发现了我写戏剧的天赋之后的热情洋溢形成了对比，喜欢就热情演绎，不喜欢就态度生感，刻画了曲老师为人直率的人物形象。 24题详解】 本题考查语句理解。 根据第②段中的“1972年我在上海热处理厂当工人，此生头一次动笔，利用十个月长病假写了一 部长篇小说《政策》”可知，我本业是想写小说的。根据第⑦段中的“记得这个业余训练班有二十多个学员，每周两个晚上上课，我们下班后从各自的工厂赶到文化宫”可知，最终我进入了曲老师的小戏创作培训班，所以说“纯属偶然”。 根据第④段中的“曲老师丝毫不掩饰自己的勉强和不快：……那就搁那儿吧。他甚至自己都不接我的稿子，从头到尾脸上没有一丝笑容”可知，曲老师本来是拒绝我的。根据第⑤段中的“他说：宗福先我收下你了，我看了你的小说，你的语言特别好，写戏第一需要就是语言！你来吧”可知，曲老师意外看了我的小说，认为我的语言适合戏剧创作，从此我走上了戏剧创作的道路，改变了自己的命运。所以说“纯属我侥幸”。“他能收我为学生，则纯属我侥幸”表现了对曲老师的感激之情和庆幸之意。 三、作文（50 分） 25. 请以“给自己一个______________ ”为题目写一篇文章。 要求：（1） 先把题目补充完整再作文，文体不限 （诗歌除外）。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、人名。（4）不少于 600 字。 【答案】例文： 给自己一个拥抱 绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉！悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉！冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉！ 苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿；瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美；雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。 人生之路，谁能一帆风顺呢？大家还记得越王勾践吧？作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复国的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。试想，如果当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻？ 饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔；身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩；历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。是啊，正是找准了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。 没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响；没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意；没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。朋友，给自己一个拥抱吧，你的世界也许会顿时春暖花开。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：空白处要填一个词语或是短语，这个词语或是短语就决定文章的主旨。在填写时，一定要保证积极向上。横线上所填的内容大多是抽象的事物，比如目标、压力、信心、闲适、想念、希望等，也可以是带有象征意义的具体事物，比如大海、蓝天、梅花等这些象征意义的具体事物。如：给自己一个拥抱，在逆境里让自己感受到温暖；给自己一个微笑，让自己保持一种积极乐观的心态；给自己一个希望，让自己始终保持着对未来的向往；给自己一个桃源，让自己的心灵丰盈自得。 选材构思：一是写人记事，创作一篇记叙文。如补题为“给自己一个微笑”，记叙自己因为某事而心情低落，后来在好友的启发下，知道了应保持积极乐观的心态，给自己一个微笑；比如可写自己经过艰苦地努力，终于改掉了一个坏习惯，比如自己战胜了羞怯，终于走上演讲台等。可写一件或几件事情，这些事情都是依靠自己的能力完美地完成的值得为自己骄傲的；二是议论说理。以“给自己一个……”为中心论点。采用总分总的结构，首段提出论点，激发阅读兴趣。末段得出结论，再次强调中心论点，首尾呼应。中间采用并列段的形式，从中心论点中得出几个分论点，每个分论点均以“给自己一个，就是……”的形式呈现。如可补题为“给自己一个自信的理由”。先摆现象：有的同学不敢称赞自己，怕别人说“骄傲”“虚荣”，然后分析说理：每个人都会遇到失败、挫折、困感的时候，别人不一定能及时给以安慰鼓励，那么就要自己鼓励自己，相信自己“我能行”，最后做结论：善于鼓励自己的人，是智者。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成议论文逻辑要严密，做到以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$