精品解析：2024届北京市海淀区中国人民大学附属中学高三上学期开学考试语文测试题

2023北京人大附中高三（上）开学考 语 文 一、本大题共1小题，共23分。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光。其实，北京的自然遗产，特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的。《北京植物志》（1992年第3版），共收入维管植物169科，898属，2088种。 北京作为都城有两千余年的历史，由于人口聚集，周围环境受到了严重破坏，现有的植物区系和植物群落，与两千年前相比已有很大的不同。目前，距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多，如房山上方山，门头沟东灵山和百花山，延庆松山，怀柔喇叭沟门和云蒙山，密云雾灵山，对这些地区应加以特别的保护。 北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡，在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界，也是中温带东北南部许多植物分布的南界。目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。不同海拔，不同坡向，无论溪边或旱坡，都出现了多种落叶阔叶灌丛，这在其它地方很少见到。 而京西和京北山区的突出特点是，在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上，分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。亚高山草甸野生草木花卉繁多，不同的时序，不同植物开着不同颜色的花，花色交映，五彩缤纷。如东灵山和百花山，都有大量可供观赏的花卉，仅百花山中观赏植物就有300余种。古籍记载：“无名花草，遍山取妍，三时不绝，故为百花山。”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。 北京是我国政治、文化等中心，生产和生活给环境带来了较大压力，而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少。人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性，因此北京在保护好文化遗产之外，保护好独特的自然遗产，意义重大。 （取材于陈昌笃、林文棋《北京的珍贵自然遗产——植物多样性》） 材料二 北京四合院的绿化，是千百年来人们根据北京的自然地理气候和文化背景逐渐形成的，颇具特色。 北京四合院的绿化树木，多数属于“春华秋实”型。这些树木春天开花，人们足不出户就可享受浓浓的春意；秋天结果，身在院内便可得到桃李之利。夏季炎炎时还可以乘凉。 北京四合院院外的大门和倒座房处，常常种植高大的落叶乔木，旧时以槐树、榆树为主。 槐树木质坚硬而有弹性，能够做船舶、车辆和器具，槐花、槐实和槐树的根皮都是药物，花还可做黄色染料。槐树的种植还承载着深厚的文化渊源。周代朝廷在外朝种三槐、九棘，公卿大夫分坐其下，以定三公九卿之位，后来便以“槐棘”喻指三公九卿之住。北京四合院继承了这种传统，明、清时期民宅中广泛种植槐树，以表达____。 榆树树龄长，木材纹理直，有多种用途。它翅果的形状很像古代的铜钱，故称榆钱，与“余钱”谐音，寓意富足。旧时北京人经常将其做成“榆钱糊饼”等食物，在青黄不接的时候，这些食物尤其受到人们的喜爱。 海棠多栽种在正房前，或在正堂的东、西次间前对称种植。《诗经·小雅》中的《常棣》篇是歌咏兄弟亲情的，“常棣”也作“棠棣”，四合院种植海棠，便有了兄弟和睦的寓意。海棠花花姿潇洒，艳而不俗；海棠果粉粉红红，酸甜可口。至今，北京的很多四合院内还种有海棠。西城区李大钊的旧居内植有海棠，后海北沿宋庆龄故居内的西府海棠，已有一百多年的树龄了。周恩来总理生前也非常喜爱海棠。 紫藤是北京四合院的又一种特色绿化植物。李白曾在《紫藤树》中赞美道：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”历史上生活在北京的文人也爱紫藤。紫藤大多种植在里院书房前。春季，紫花似蝶，赏花闻香；夏日，棚下乘凉，心旷神怡。海柏胡同的朱彝尊故居内原有两株紫藤垂窗，故书房名为“紫藤书屋”。鲁迅先生在北京的居所，因院内有一棵古藤，所以小院名为“藤花馆”。 在过去的几十年中，由于对传统四合院的绿化认识不够，人们在新建和翻修四合院时抛弃了传统，甚至将旧有的绿化植物拔除而别栽新种。这种文化的断链令人惋惜和遗憾。 （取材于李卫伟《北京四合院的庭院绿化和私家园林》） 材料三 “这叫小叶朴，原本在北京广泛分布。周口店北京猿人遗迹发掘的时候，柴火堆里就有小叶朴的种子。可是现在，北京城里几乎找不到了，圆明园内也就仅存这三棵。” 舒志刚仰头望着圆明园内三棵紧挨着的高大乔木说道。这位高瘦的老人是植物专家。2000年前后，舒志刚用三年时间，编撰了专门记录北京野花野草的《城市野花草》。寻觅野花草的过程，让舒志刚大为吃惊，《北京植物志》中标注为“常见”和“极常见”的数百种植物，在2000年前后已经有超过100种变得很罕见。 舒志刚说，这三棵小叶朴是纯野生的。“当年，北京猿人就用这种野生树木的树枝生火，在周口店的山洞里取暖、做饭。”每次看到这种古老的树种，舒志刚都觉得在跟历史对话。 中科院有一个数据，北京城从外环向内环，每向市中心靠近5公里就减少1个物种。随着北京城市化步伐的加快，野花草的生长土壤日渐稀少，物种多样性受到威胁。“很多不起眼的野花草，其实都有其存在的意义。”舒志刚说，圆明园土路边一棵普通的黄花蒿，其实是屠呦呦提炼青蒿素的重要材料。一簇荆条，不但在成语故事“负荆请罪”中出现，还提供药材和花蜜。 无论是锦鸡儿、小叶朴、黄花蒿，还是牻牛苗、田旋花，北京本土植物都有这样的特性：耐寒耐旱，适应性强。只要没有遭受人为破坏，就能顽强生存。“它们在北京呆了几十万年，对这里的环境最适应，几乎不需要养护成本，而且很多野花非常漂亮。” 舒志刚讲了一个充满希望的故事。紫竹院的草坪上，曾经有一小片旋覆花，这是一种野花。按园林管理的一般要求，园林工人总去清理，但是总也清理不完。一年初夏，管理人员发现，草坪里点缀几朵野花赏心悦目，于是就保留了下来。现在在紫竹院，游人面对的不再是单调的绿色草坪。 本地的野花草被清理，引进的外来物种又水土不服，需要大量的人力物力来养护。有时候，清理本地植物还给外来物种入侵提供了便利。舒志刚说：“我们的园林管理别忘了多给野生植物、动物留一些空间，尤其是一些本地土生、带有我们历史烙印的动植物。” （取材于孙毅《百余种北京野生植物正在消失》） 1. 根据材料一，下列不能说明北京的植物具有多样性的一项是 A. 《北京植物志》共收入维管植物2088种 B. 多种落叶阔叶灌丛成片地出现 C. 京西京北亚高山草甸野生草木花卉繁多 D. 交流频繁带来了大量外来植物 2. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是 A. 北京的文化和自然遗产，因其多样性一直吸引着世人的目光 B. 植物多样性受到破坏，与北京在历史上长期作为都城有关系 C. 北京气候和自然地理的过渡性特点为植物多样性提供了条件 D. 东灵山和百花山上面分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸 3. 下列填入材料二横线处的语句，最符合文意的一项是 A. 对历史的尊重和对传统礼制的坚守 B. 对后代的希冀和对富贵生活的向往 C. 对权位的宣示和对美好生活的渴望 D. 对权贵的不屑和对平等生活的追求 4. 根据材料二，下列不属于北京四合院树木绿化特色的一项是 A. 多数属于春华秋实类 B. 都是高大的落叶型乔木 C. 种植位置与树种相关 D. 兼有实用性和文化内涵 5. 材料二中关于紫藤带给人们的感受，如果用诗句来形容，下列不恰当的一项是 A. 绿蔓裱阴紫袖低，客来留坐小堂西。（许浑《紫藤》） B. 绿树村边停醉帽，紫藤架底倚胡床。（陆游《自上灶过陶山》） C. 紫藤附暖应生地，苍柏凌空欲到天。（赵师秀《题方兴化茔舍》） D. 四座风香春几许，庭前十丈紫藤花。（老舍《赠北京晋阳饭庄》） 6. 根据材料三，下列对小叶朴的理解，不正确的一项是 A. 目前北京只有圆明园内存活三棵 B. 是北京本土的野生植物 C. 对于北京猿人的生活有着重要作用 D. 人为因素使其消失殆尽 7. 根据材料三，下列对北京野花草的理解，不正确的一项是 A. 一些种类有药用或食用价值 B. 耐寒、耐旱，适应北京气候 C. 绿化城市时养护成本低 D. 阻止了外来物种的入侵 8. 保护北京本土植物有哪些文化意义？为保护北京本土植物，应该做好哪些方面的工作？请根据上面三则材料概括回答。 【答案】1. D 2. A 3. B 4. B 5. C 6. A 7. D 8. 第一问：保护北京本土植物，可以保护文化的多样性，可以使本土的特色文化传承下去（或“不发生断裂”），可以使人们在生活中感知历史、与历史对话（或“保存了与历史直接对话的媒介”）。 第二问： 植物多样性方面：对植物种类保存较多的山区，有关部门应进行特别的保护。 四合院绿化方面：要提高传统绿化形式在文化价值上的认识，并且加以传承。 城市化发展方面：园林部门要更新绿化观念，注意给本土植物留出生存空间。 【解析】 【1题详解】 试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D项，“交流频繁带来了大量外来植物”曲解文意，语境是说“而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少”。 【2题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。A项，“北京的文化和自然遗产，因其多样性一直吸引着世人的目光”理解有误。第一节中“北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光”“特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的”，语境只是说文化一直吸引着世人的目光，并没有说植物多样性也一直吸引世人的目光。 【3题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。因为语境中说，“‘槐棘’喻指三公九卿之住。北京四合院继承了这种传统”，所以“明、清时期民宅中广泛种植槐树”，用来表达的自然与“槐棘”的美好喻意有关，表达对后代的希冀和对富贵生活的向往。抓住“民宅”和“槐棘”的喻意来分析推理。所以选B项。 【4题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。B项，“都是高大的落叶型乔木”，“都是”说法太武断。原文是说“北京四合院院外的大门和倒座房处，常常种植高大的落叶乔木”。 【5题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。C项，“紫藤附暖应生地，苍柏凌空欲到天” 是赵师秀在方兴化的茔舍前悼念他时写的。而材料二中的紫藤给人的感觉是心旷神怡，二者不相符。 【6题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。A项，“目前北京只有圆明园内存活三棵”曲解文意。原文是说“北京城里几乎找不到了，圆明园内也就仅存这三棵”。 【7题详解】 试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，说“北京野花草”“阻止了外来物种的入侵”曲解文意。材料三是说“有时候，清理本地植物还给外来物种入侵提供了便利”，只能推测出，没有“北京野花草”，外来物种容易入侵，但不能推测出“北京野花草”“阻止了外来物种的入侵”。 点睛：这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。 【8题详解】 试题分析：本题一题两问，要求回答保护北京本土植物的文化意义，为保护北京本土植物，应该做好哪些方面的工作。答题前先通读三则材料，整体理解把握材料内容。到原文中搜寻相关内容，逐一回答问题。第一问可以从材料一“人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性”、材料二“在过去的几十年中，由于对传统四合院的绿化认识不够，人们在新建和翻修四合院时抛弃了传统，甚至将旧有的绿化植物拔除而别栽新种。这种文化的断链令人惋惜和遗憾”和材料三“随着北京城市化步伐的加快，野花草的生长土壤日渐稀少，物种多样性受到威胁”几处内容可以概括出答案要点。第二问可以从材料一“距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多……对这些地区应加以特别的保护”可以概括出第一点答案；材料二整体强调北京四合院绿化的价值，可以概括出第二点答案；材料三最后一句话“我们的园林管理别忘了多给野生植物、动物留一些空间，尤其是一些本地土生、带有我们历史烙印的动植物”可以概括出第三点答案。 二、本大题共1小题，共19分。 9. 阅读下面文言文，完成下列各题。 （1）严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也，少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁①中，遣使聘之，三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房②足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝③。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳，士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。 复引光入，论道旧故，相对累日，帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急，帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉，建武十七年，复特征，不至，年八十，终于家，帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万，谷千斛。 （范晔《后汉书•严光传》 （2）先生，汉光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆④，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清，泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》⑤之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”先生以之。在《屯》⑥之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。益先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大；微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而莫焉，乃复其为后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！” （范仲淹《严先生祠堂记》 注：①玄纁：黑色和浅红色的布帛，后世帝王用作延聘贤士的礼品。②君房：侯霸，字君房。③要领：腰与颈。④臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。⑤《蛊》《周易》卦名，该卦第六爻中的阳爻称“上九”。⑥《屯》：《周易》卦名，该卦第一爻中的阳爻称“初九”。 （1）下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 区区欲即诣造 区区：诚挚 B. 车驾即日幸其馆 幸：皇帝到某处 C. 除为谏议大夫，不屈 除：授予官职 D. 微先生，不能成光武之大 微：卑微的 （2）下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ） A. 使人因谓光曰 请以剑舞，因击沛公于坐 B. 迫于典司，以不获 州司临门，急于星火 C. 良久，乃张目熟视 今其智乃反不能及 D. 于是升舆叹息而去 因人之力而敝之 （3）根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 严光有学问，有才干，曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓。 B. 面对旧交司徒侯霸，严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，可见他对故友的欣赏和肯定。 C. 光武帝亲自来访，严光“卧不起”“眠不应”；二人同卧时，他“以足加帝腹上”，表现出他的率直随性。 D. 《严先生祠堂记》以“先生”名篇，文中却不单言严先生，而以光武帝与之相对应来写，进而联想到当世之时弊。 （4）将下面语句译为现代汉语。 泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 （5）范仲淹在《严先生祠堂记》中，盛赞“光武之大”“先生之高”，请概括“大”和“高”分别表现在什么方面，并结合《严光传》中的内容简要分析。 【答案】（1）D （2）A （3）B （4）把官爵视为泥土，天下人有谁比得上（他）呢？只有光武帝能够用礼节对待他。 （5）“光武之大”的“大”体现在光武帝刘秀的以下几方面：礼贤下士，宽宏大量，尊重他人，珍视旧情。 “先生之高”的“高”体现在严光的以下几方面：有学问，有才干；不慕富贵，不图名利；追求自由，率直随性。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A.正确。句意：一心想立刻就来拜访。 B.正确。句意：皇帝当天就到严光住的客馆。 C.正确。句意：光武授予严光谏议大夫一职，严光不接受。 D.错误。“微”，解释为“假如没有”。句意：如果不是先生就不能成就光武帝气量的宏大。 故选D。 【小问2详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.二者相同，都是副词，趁机。句意：派来的人趁机对严光说。/趁机在座位上击杀沛公。 B.不同。介词，引出对象，不译；/介词，表比较，比。句意：但迫于职责，所以没有如愿。/州官登门，催促之心比星火还急。 C.不同。副词，才；/副词，竟然。句意：过了好一会儿，他才睁开眼睛端详着光武帝。/现在的一般人，他们的才智低于圣人很远。 D.不同。连词，表修饰，不译；/连词，表转折，却。句意：于是登车叹息而去。/借助了别人的力量而又去损害他。 故选A。 【小问3详解】 本题考查学生对理解与分析文章内容能力。 B.“可见他对故友的欣赏和肯定”错误，这两句意思是身怀仁爱，辅佐正义，天下就会喜悦，阿谀奉承，顺随旨意，就身首异处，这是表现对故友的批评与讽刺。 故选B。 【小问4详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “泥涂”，意动用法，把……看作泥土；“轩冕”代官爵；“惟”，只有；“下”，放低姿态，谦虚对待。 【小问5详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 “光武之大”的“大”体现在以下几个方面：原文说到“帝思其贤，乃令以物色访之”，他想着严光很有才华，就派人按他的形貌特征访求他，后来“备安车玄纁，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳”，亲自备了可坐乘的小车以及黑色和浅红色的布帛，派使者礼聘严光。使者三次往返以后严光才来。光武帝让严光住在北军，供给他床褥，由太官朝夕进餐。这些都可以反映光武帝礼贤下士，爱惜人才，珍视旧情；原文说到“因共偃卧，光以足加帝腹上……朕故人严子陵共卧耳”，严光睡觉将脚放在皇帝的肚子上，但光武帝并不介意，反映他宽宏大量，尊重他人。 “先生之高”的“高”体现在严光的以下几方面：从光武帝对他的态度可以反映他有学问、有才干；光武帝多次召他为官，他都不去，反映其不慕富贵，不图名利；原文说到“除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至”，说明他追求自由，不慕富贵；原文说到“因共偃卧，光以足加帝腹上”，他睡觉时把脚放在皇帝的肚子上，说明其率直随性。 参考译文： （1）严光，字子陵，又名严遵，会稽余姚人。严光年轻时就有很高的名声，与光武一同游学。到光武即位时，他改换姓名，躲起来不见光武。皇帝想着他有才德，就派人按他的形貌特征访求他。后来齐国上书说：“有一位男子，披着羊皮衣服在沼泽中垂钓。”皇帝怀疑是严光，就备了可坐乘的小车以及黑色和浅红色的布帛，派使者礼聘严光。使者三次往返以后严光才来。光武帝让严光住在北军，供给他床褥，由太官朝夕进餐。 司徒侯霸同严光素来有交情，派人送去书信。派来的人趁机对严光说：“侯公听说先生到来，一心想立刻就来拜访，但迫于职责，所以没有如愿。希望利用天黑的时候，请您受委屈过去说话。”严光没有回答，就丢过去一片竹简给来人，口授回信说：“君房足下：职位做到宰相，很好。身怀仁爱，辅佐正义，天下就会喜悦，阿谀奉承，顺随旨意，就身首异处。”侯霸得到回信，封好呈给皇帝。皇帝笑着说：“狂奴还是从前的样子啊！”皇帝当天就到严光住的客馆。严光躺着不起来，皇帝到他的卧室，摸着严光的腹部说：“唉，子陵，不能帮助我治理国家吗？”严光又睡觉不理睬，过了好一会儿，他才睁开眼睛端详着光武帝，说：“从前唐尧道德高尚，但巢父洗耳。士各有志，为什么要逼我呢？”皇帝说：“子陵，我竟然不能使你顺从吗？”于是登车叹息而去。 光武又见严光，谈论过去的事情，谈了许多天。皇帝从容地问严光：“我比起过去怎么样？”严光回答说：“陛下比过去稍微胖了一点。”于是接着一同睡觉，严光将脚放在皇帝的肚子上。第二天，太史上奏说有客星冒犯帝座很紧急。皇帝笑着说：“我同老友严子陵在一起睡觉了。” 光武授予严光谏议大夫一职，严光不接受，于是到富春山种田。后人将他钓鱼的地方取名为严陵濑。建武十七年，皇帝又特别召他，他不来。八十岁时，严光在家中去世。皇帝对此表示悼念惋惜，下诏书要郡县赐给一百万钱、一千斛粮食（给其家人）。 （2）严先生是光武帝的老朋友，他们之间以道义互相推崇。后来光武帝得到预言天命所归的《赤符》，乘驾着六龙的阳气，获得了登极称帝的时机。那时他统治着千千万万的人民，天下有谁能比得上呢？只有先生能够以节操方面来尊崇他。后来先生与光武帝同床而卧触动了天上的星象，后来又归隐江湖，达到了圣人自然清静的境界。先生视官爵为泥土，天下又有谁比得上呢？只有光武帝能够用礼节对待他。 在《盅》卦的“上九”爻辞中说，“大家正当有为的时候，偏偏显示不事奉王侯，保持自己品德的高尚。”先生正是这样做的。在《屯》卦的：“初九”爻辞中说，阳气（帝德）正开始亨通，因而能够显示“以高贵的身份交结卑贱的人，深得民心。”光武帝正是这样做的。可以说先生的品质，比日月还高；光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生就不能成就光武帝的气量的宏大；如果不是光武帝，又怎能促成先生品质的崇高呢？先生的作为使贪婪的人清廉起来，胆怯的人勇敢起来，这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。 我到这个州任职后，开始建造祠堂来祭奠先生，又免除了先生四家后裔的徭役，让他们负责祭祀的事情。又从而作了一首歌：“云雾缭绕的高山郁郁苍苍，源远流长的大江浩浩荡荡，先生的品德啊，比高山还高，比长江还长。” 三、本大题共2小题，共17分。 10. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。 拟咏怀二十七首（其十八） 庾信① 寻思万户侯，中夜忽然愁。 琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。 残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。 乐天乃知命，何时能不忧。 注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。 （1）下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “虽言”两句化用庄周梦蝶典故，写出诗人虽能在梦中化蝶飞去，实际却又不能像庄周般潇洒无羁。 B. “残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。 C. “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。 D. 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。 （2）本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，借之抒发的情感却不相同：请结合相关诗（文）句简要分析。 【答案】（1）B （2）本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 B．“诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情”分析有误，此时梁已被灭；这里表达的是时光流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。 故选B 【小问2详解】 本题考查学生分析诗歌的思想内容和情感的能力。 本诗中，“琴声遍屋里，书卷满床头”前句是“寻思万户侯，中夜忽然愁”，是一种故国覆灭、封侯梦想破碎的伤感，正是因为这些伤感，所以诗人才会在夜半睡不着。内心极度抑郁不快，于是索性弹起琴读起书来。琴声传遍了屋内，仿佛每个黑夜的角落都听得见这琴声，就像是诗人的伤感铺满了整个屋子，愁绪无边无际，琴声凄凄。本诗想借琴声排解愁绪，让自己心静下来，但反而让自己陷入了更加忧愁的境地。书卷铺满床头，想要读书来转移自己的情绪，却更觉心烦意乱。所以这里是借这两个意象来抒发自己深沉的悲愁忧思。 《归去来兮辞》里是“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，诗人说听着亲朋的知心话使我高兴，以弹琴读书为乐来消除我的忧愁。所以这里弹琴读书是让人获得快乐而忘记忧愁的。通过这两个意象传达出作者摆脱了官场俗事之后，自由自在、“守拙归园田”的愉悦之情。 11. 在横线处填写作品原句。 古诗文中，“水”之姿态万千，或写景色，或呈意境，或表情感。如柳永《望海潮》中“____________”一句写出了钱塘江波涛汹涌的景象；黄庭坚《登快阁》中“落木千山天远大，____________”营造了阔大幽远的意境；而鲍照的《拟行路难》（其四）中则以 “____________，____________”起兴，借水的流势不同引出人各有命，不能由自己掌控的痛苦。中国古典诗文讲究含蓄之美，通常不直接言情却字字含情。如《客至》中“肯与邻翁相对饮，____________”尽显迎客的快乐之情；《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，____________”写出作者对亡妻的思念之情；《蜀相》中则以“____________，____________”两句写出了作者对诸葛亮功业未竟的痛惜之情。 【答案】 ①. 怒涛卷霜雪 ②. 澄江一道月分明 ③. 泻水置平地 ④. 各自东西南北流 ⑤. 隔篱呼取尽余杯 ⑥. 今已亭亭如盖矣 ⑦. 出师未捷身先死 ⑧. 长使英雄泪满襟 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“涛”“澄”“泻”“篱”“长”“襟”。 四、本大题共2小题，共26分。 12. 阅读下面的文章，完成下列各题。 北京的树 肖复兴 ①老北京以前胡同和大街上没有树，树都在皇家园林、寺庙或私家花园里。北京有了街树，是民国初引进德国槐之后的事情。那之前，除了皇家园林，四合院里也是讲究种树的。如今，到北京来，想看到真正的老树，除了皇家园林或古寺，就要到硕果仅存的老四合院了。 ②在南半截胡同的绍兴会馆里，还能够看到当年鲁迅先生住的补树书屋前那棵老槐树。那时，鲁迅写东西写累了，常摇着蒲扇到那棵槐树下乘凉，“从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上”（《呐喊》自序）。那棵槐树现在还是虬干苍劲，枝叶参天，起码有一百多岁了。 ③在上斜街金井胡同的吴兴会馆里，还能够看到当年沈家本先生住在这里就有的那棵老皂荚树，树皮皴裂如沟壑纵横，枝干遒劲似龙蛇腾空而舞的样子，让人想起沈家本本人，这位清末维新变法中的修律大臣、我国法学的奠基者，他和这棵皂荚树的形象是那样吻合。据说，在整个北京城，这么又粗又老的皂荚树屈指可数。 ④尽管山西街如今拆得仅剩下盲肠一段，但甲十三号的荀慧生故居还在。当年，荀慧生买下这座院子，自己特别喜欢种果树，到果子熟了的时候，会分送给梅兰芳等人，唯独那柿子熟透了不摘，一直到数九寒冬，来了客人，用竹梢头从树枝头打下邦邦硬的柿子，请客人带冰碴儿吃下，老北京人管这叫做“喝了蜜”。如今，院子里只剩下两棵树，一棵便是曾经结下无数次“喝了蜜”的柿子树，一棵是枣树。去年秋天，我去那里，大门紧锁，进不去院子，在门外看不见那棵柿子树，只看见枣树的枝条伸出墙头，繁星点点，枣结得挺多的。老街坊告诉我，前两天，刚打过一次枣。 ⑤在北京四合院里，好像只有枣树有着这样强烈的生命力。因此，在北京四合院里，枣树是种得最多的树种。小时候我住的四合院里，有三株老枣树，据说是前清时候就有的，别看树龄很老，每年结出的枣依然很多，很甜。所谓青春依旧，在院子里的树木中，大概独属枣树了。我们大院的那三株老枣树，起码活了一百多年，如果不是后来人们住房改造砍掉了它们，起码现在还活着。如今，大院拆迁后建起了崭新的院落，灰瓦红柱绿窗，很漂亮，不过，没有那三株老枣树，院子的沧桑历史感，怎么也找不到了。 ⑥在我所见的这些树木中，最难活的是合欢树。记得我读小学时，离我家不远通往长安街的一条大道两侧，种满合欢树，夏天一街茸茸粉花，云彩一般浮动在街的上空，在我的记忆里，是全北京城最漂亮的一条街了。可惜，如今那条街上，已经一株合欢树也没有了。 ⑦在离宣武门不远的校场口头条胡同的47号，是我们汇文中学的老学长吴晓铃先生的家。他家的小院里，有两株老合欢树，不知道如今是否还活着。那年，我特意去那里，不是为拜访吴先生，因为吴先生已经仙逝，而是为看那两株合欢树。合欢树长得很高，探出墙外，毛茸茸的花影，斑斑点点地正辉映大门上一副吴先生手书的金文体门联，“弘文世无匹，大器善为师”。那花和这字，如剑鞘相配，相得益彰。 ⑧曾经有一段时间，我着了迷一般，像一个胡同串子，到处寻找老院子里硕果仅存的老树。都说树有年轮，树的历史最能见证北京四合院沧桑的历史。树的枝叶花朵和果实，最能见证北京四合院缤纷的生命。尤其是那些已经越来越少的老树，是老四合院的活化石。老院不会说话，老屋不会说话，迎风抖动的满树的树叶会说话呀。记得写过北京四合院专著的邓云乡先生曾经打过这样一个比方，说北京十分春色，四合院的树占去了五分。他还说：“如果没有一树盛开的海棠，榆叶梅，丁香……又如何能显示四合院中无边的春色呢？” ⑨十多年过去了，曾经访过的那么多老树，说老实话，给我印象最深的，还都不是上述的那些树，而是一棵杜梨树。 ⑩那是十二年前的夏天，我是在紧靠着前门楼子的湖北会馆里，看到这棵杜梨树的，枝叶参天，高出院墙好多，密密的叶子摇晃着如天空浮起一片浓郁的绿云，春天的时候，它会开满满一树白白的花朵，煞是明亮照眼。虽然，在它四周盖起了好多小厨房，本来轩豁的院子显得很狭窄，但人们还是给它留下了足够宽敞的空间。我知道，人口膨胀，住房困难，好多院子的那些老树，都被无奈地砍掉，盖起了房子。因此，可以看出湖北会馆里的人们没有把这棵杜梨树砍掉，是很不容易的事情，也是值得尊敬的事情。 ⑪那天，很巧，从杜梨树前的一间小屋里，走出来一位老太太。她告诉我，她已经87岁，不到十岁搬进这院子来的时候，种下了这棵杜梨树。也就是说，这棵杜梨树有将近80年的历史了。 ⑫那天我对她说您就不盼着拆迁住进楼房里去？起码楼里有空调，这夏天住在这大杂院里，多热呀！她瞥瞥我，对我说：你没住过四合院？然后，她指指那棵杜梨树，又说，哪个四合院里没有树？一棵树有多少树叶？有多少树叶就有多少把扇子。只要有风，每一片树叶都把风给你扇过来了。老太太的这番话，我一直记得，我觉得她说得特别好。住在四合院里，晚上坐在院子里的大树下乘凉，真的是每一片树叶都像是一把扇子，把小凉风给你吹了过来，自然风和空调里制造出来的风是不一样的。 ⑬日子过得飞快，十二年过去了。这十二年里，偶尔，我路过那里，每次都忍不住会想起那位老太太。那棵杜梨树已经不在了，我却希望老太太还能健在。如果在，她今年应该是99岁，虚岁就整一百岁了。 （取材于肖复兴《北京的树》） （1）下列语句中，“讲究”与例句中“讲究”意思相同的一项是（ ） 例句：四合院里也是讲究种树的。 A. 这一次我们学校请的专家报告真好，非常讲究实效。 B. 北京人以茶待客，沏茶时茶壶嘴儿不能冲着客人，这叫讲究。 C. 写高考作文是很有讲究的，这里面的道道还真不少。 D. 明星走红地毯，总是穿着讲究的服饰，力求光彩照人。 （2）下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头写老北京树的历史，是为了引出后文对老四合院中老树的描写。 B. 作者写老皂荚树，只是因为这棵树枝干虬劲，在整个老北京城屈指可数。 C. 第⑦段中吴先生去世后，作者仍去看合欢树，表明在他心中树比人重要。 D. 文章第⑫段，作者用比喻和排比手法，写出了自然风胜过空凋风的好处。 （3）文中第⑧段说：“树的历史最能见证北京四合院沧桑的历史。树的枝叶花朵和果实，最能见证北京四合院缤纷的生命。”请联系全文，简要概括文中的老树都见证了哪些历史和生命？ （4）作者说，他印象最深的不是其他树，而是那颗杜梨树？这是为什么？请联系全文，简要分析。 （5）“北京的树”对北京而言有着特别的意义和价值，下列作品中某一事物对人物的意义和价值，理解有误的一项是（ ） A. 在小说《药》中，对华老栓来说，“药”是治好小栓痨病的重要寄托。 B. 《红楼梦》中“通灵宝玉”是宝玉身份的象征，也是送给薛宝钗的信物。 C. 在《平凡的世界》中，“书”是孙少平的朋友，也是他不竭的动力源泉。 D. 《老人与海》中“海”是老人赖以生存的环境，是老人的敌人也是朋友。 （6）《红楼梦》中大量使用谐音手法为人物命名。请从《红楼梦》中任选两个人物，根据作品内容，推测其人名谐音，并解说寓意。 【答案】（1）A （2）A （3）①老槐树见证了鲁迅在绍兴会馆中写作乘凉的情景； ②老皂荚树见证了法律奠基者沈家本先生住在吴兴会馆中的岁月； ③枣树和柿子树见证了荀慧生在甲十九号用果子和柿子招待梅兰芳等朋友的生活场景； ④老枣树见证了四合院的沧桑历史； ⑤合欢树见证了校场口头条胡同的47号吴晓铃先生在这里的学者生活； ⑥杜梨树见证了湖北会馆里87岁老太太日常的岁月沧桑和朴实的生活风貌。 （4）①这棵杜梨树枝叶参天，叶子浓密如云，花朵洁白耀眼，给作者留下深刻的印象； ②当时的人们没有因为住房困难而砍掉它，引起了作者的尊敬；杜梨树有八十年的历史，每一片树叶都会在夏夜扇起自然风，老太太的说法引起了作者的共鸣； ③这一棵老杜梨树代表的是老北京普通人的日常生活，作者希望这种历史文化能够得以传承，因这棵树，作者也表达了某种隐忧。 （5）B （6）①贾政，谐音“假正（经）”。整天一本正经，满口仁义道德；治家无能，为官失败；教育宝玉死板苛刻，不苟言笑；却又偏偏喜欢恶俗不堪的赵姨娘。 ②娇杏，谐音“侥幸”。她本是甄士隐的丫头，偶因一回头，被贾雨村看好，嫁给了雨村，很快扶正生了孩子，成了人上人了。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生理解词语的语境义的能力。 例句“讲究”是动词，注重。 A.动词，注重。 B.值得注意的方法。 C.道道儿；所谓道理。 D.形容词，精美。 故选A。 【小问2详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“只是因为这棵树枝干虬劲，在整个老北京城屈指可数”错。作者写老皂荚树的主要原因是老皂荚树见证了沈家本先生在这里居住的历史，是历史与生活的见证者，跟它有关。 C.“树比人重要”错。由原文“我特意去那里，不是为拜访吴先生，因为吴先生已经仙逝，……‘弘文世无匹，大器善为师’。那花和这字，如剑鞘相配，相得益彰”可看出作者去看合欢树本身也是对吴先生的怀念。 D.“排比手法”错，没有用排比的手法。 故选A。 【小问3详解】 本题考查学生对文本相关内容的筛选和概括能力。 本题重点抓住和树相关的人物鲁迅、沈家本、荀慧生、梅兰芳、吴晓铃、老太太的活动进行分析概括。 ①如第②段“在南半截胡同的绍兴会馆里，还能够看到当年鲁迅先生住的补树书屋前那棵老槐树。那时，鲁迅写东西写累了，常摇着蒲扇到那棵槐树下乘凉，“从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上”（《呐喊》自序）。那棵槐树现在还是虬干苍劲，枝叶参天，起码有一百多岁了”，据此可概括出，老槐树见证了鲁迅在绍兴会馆中写作乘凉的情景。 ②第③段“在上斜街金井胡同的吴兴会馆里，还能够看到当年沈家本先生住在这里就有的那棵老皂荚树，树皮皴裂如沟壑纵横，枝干遒劲似龙蛇腾空而舞的样子，让人想起沈家本本人，这位清末维新变法中的修律大臣、我国法学的奠基者，他和这棵皂荚树的形象是那样吻合”，据此可概括出，老皂荚树见证了法律奠基者沈家本先生住在吴兴会馆中的岁月。 ③第④段“当年，荀慧生买下这座院子，自己特别喜欢种果树，到果子熟了的时候，会分送给梅兰芳等人，唯独那柿子熟透了不摘，一直到数九寒冬，来了客人，用竹梢头从树枝头打下邦邦硬的柿子，请客人带冰碴儿吃下，老北京人管这叫做‘喝了蜜’”，据此可概括出，枣树和柿子树见证了荀慧生在甲十九号用果子和柿子招待梅兰芳等朋友的生活场景。 ④第⑤段“小时候我住的四合院里，有三株老枣树，据说是前清时候就有的，别看树龄很老，每年结出的枣依然很多，很甜。所谓青春依旧，在院子里的树木中，大概独属枣树了。我们大院的那三株老枣树，起码活了一百多年，如果不是后来人们住房改造砍掉了它们，起码现在还活着。如今，大院拆迁后建起了崭新的院落，灰瓦红柱绿窗，很漂亮，不过，没有那三株老枣树，院子的沧桑历史感，怎么也找不到了”，据此可概括出，老枣树见证了四合院的沧桑历史。 ⑤第⑦段“在离宣武门不远的校场口头条胡同的47号，是我们汇文中学的老学长吴晓铃先生的家。他家的小院里，有两株老合欢树，……合欢树长得很高，探出墙外，毛茸茸的花影，斑斑点点地正辉映大门上一副吴先生手书的金文体门联，‘弘文世无匹，大器善为师’。那花和这字，如剑鞘相配，相得益彰”，据此可概括出，合欢树见证了校场口头条胡同的47号吴晓铃先生在这里的学者生活。 ⑥第⑪段“那天，很巧，从杜梨树前的一间小屋里，走出来一位老太太。她告诉我，她已经87岁，不到十岁搬进这院子来的时候，种下了这棵杜梨树。也就是说，这棵杜梨树有将近80年的历史了”，据此可概括出，杜梨树见证了湖北会馆里87岁老太太日常的岁月沧桑和朴实的生活风貌。 【小问4详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 ①从写作对象看，原文“那是十二年前的夏天，我是在紧靠着前门楼子的湖北会馆里，看到这棵杜梨树的，枝叶参天，高出院墙好多，密密的叶子摇晃着如天空浮起一片浓郁的绿云，春天的时候，它会开满满一树白白的花朵，煞是明亮照眼”，据此可分析出，这棵杜梨树枝叶参天，叶子浓密如云，花朵洁白耀眼，给作者留下深刻的印象。 ②从文中情节看，原文“虽然，在它四周盖起了好多小厨房，本来轩豁的院子显得很狭窄，但人们还是给它留下了足够宽敞的空间。我知道，人口膨胀，住房困难，好多院子的那些老树，都被无奈地砍掉，盖起了房子。因此，可以看出湖北会馆里的人们没有把这棵杜梨树砍掉，是很不容易的事情，也是值得尊敬的事情”，据此可分析出，从当时的人们没有因为住房困难而砍掉它，“树”的存在反映出当时人们对树的珍惜和保护，让作者尊敬。 ③原文“不到十岁搬进这院子来的时候，种下了这棵杜梨树。也就是说，这棵杜梨树有将近80年的历史了”“住在四合院里，晚上坐在院子里的大树下乘凉，真的是每一片树叶都像是一把扇子，把小凉风给你吹了过来，自然风和空调里制造出来的风是不一样的”，据此可分析出，杜梨树有八十年的历史，每一片树叶都会在夏夜扇起自然风，老杜梨树代表的是老北京普通人的日常生活，引起了作者的共鸣。 ④从主旨看，原文“日子过得飞快，十二年过去了。这十二年里，偶尔，我路过那里，每次都忍不住会想起那位老太太。那棵杜梨树已经不在了，我却希望老太太还能健在”，其中内涵深刻，包括杜梨树在内，“树”已成为历史、文化和生命的一种象征，见证着城市的历史发展和世事沧桑，据此可分析出，作者希望这种精神要传承，这种历史文化要保留，关注这棵树实际关注的是文化历史的传承，也表达了某种隐忧。 【小问5详解】 本题考查学生对作品中某一事物对人物意义和价值的理解能力。 B．“也是送给薛宝钗的信物”错，“通灵宝玉”，在作品中，主要是贾宝玉的身份体现，并非送给薛宝钗的信物。 故选B。 【小问6详解】 本题考查学生对经典名著的人物名字的理解、分析能力。 ①贾政：谐音“假正（经）”。寓意：整天一本正经，满口仁义道德；治家无能，导致贾家一败涂地，为官失败，放了江西粮道，一任手下胡为；教育宝玉从来不知鼓励，死板苛刻，不苟言笑，时时以严父形象出现，宝玉不好也就罢了，好了也不说一句好，还动辄“叉出去，该打”“更不好了”，就是这样一个正统封建礼教的化身，却偏偏喜欢恶俗不堪的赵姨娘，还居然养了个一肚子坏水，刁险阴损、龌龊不堪的环儿，真正是一个“假正（经）”。 ②娇杏：谐音“侥幸”，她的侥幸在于她本是甄士隐的丫头，偶因一回头，被贾雨村看好，贾雨村做官之后接走娇杏，嫁给了雨村，很快扶正生了孩子，她便为人上人，其命运的转变可谓侥幸。 阅读下列材料，完成文后小题。 ①《衣尚中国》是继《中国诗词大会》之后的又一个优质文化节目。②服饰是生活的必须品，也是承载文明的艺术品。③《衣尚中国》节目聚焦于中华传统服饰艺术，旨在探寻服饰背后的美学精神，唤醒观者对传统文化的记忆，增强受众对传统文化的认同感。④不仅节目借助了歌、舞、剧等习见的文艺样式，还通过街舞、说唱、圆舞曲等舶来的艺术形式阐释服饰文化，在表达形式上有所创新。⑤《衣尚中国》的成功再次表明：一个优秀的文化节目既要________，又要________。 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①③两句中的“节目”都不可以删掉。 B. ②句中加点词语“必须”应为“必需”。 C. ③中画线的两个短语的顺序不能互换。 D. ④句中“不仅”一词所处位置不正确。 14. 在⑤句中的横线上填写两个结构一致的短语，使语意连贯、完整。 【答案】13. A 14. 聚焦传统文化 创新表达方式 【解析】 【13题详解】 本题考查学生理解并正确使用词语以及句法关系的能力。 A.①中“节目”是宾语中心语，不可删掉。③“节目”和“《衣尚中国》”是同位语关系，“节目”可删掉。 B.必须：表示事理上和情理上必要，一定要。必需：一定要有，不可少。“服饰”在生活中是不可缺的，所以应把“必须”改为“必需”。 C.“唤醒观者对传统文化的记忆”和“增强受众对传统文化的认同感”有逻辑上的先后，二者顺序不能互换。 D.“不仅……还”前后的主语都是“节目”，所以“不仅”应在“节目”的后面。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生语言表达连贯之情境补写能力。 文段谈了《衣尚中国》节目两方面的内容，即“《衣尚中国》节目聚焦于中华传统服饰艺术”“在表达形式上有所创新”。所以⑤句中的横线上填写的内容可以是既要“聚焦传统文化”，又要“创新表达方式”。 五、微写作（10分） 请从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 15. 微写作，按要求作答。 有研究发现,针对同一学习内容,采用不同的学习方式,学习者在两周后的学习效果保有率是不同的(见下图)。请根据此图反映出的规律,并结合自己的学习体验,为同学们提出学习改进建议。要求：建议合理、具体、切实,150字左右。 【答案】①学习方式五花八门，要选择适合且效果好的。不同学习形式的收获（保有率）差别比较明显。听讲最低，其次阅读、视听结合，而最高的保有率为教授他人，其次是实践练习，分组研论。为什么有这么大的差别呢？深层次去考虑应该是跟投入是成正比的，看来精力投入越高知识转化越高！这里的“投入”更多的是指时间、精力和学习意愿，也就是我们经常提到的化被动学习为“主动”，课间可以选择给同学讲题的方式来巩固记忆，或者利用假期亲自实践，课堂上有机会的话积极投入到小组的研讨中，当然日常学习还应该是以听讲为主，语文课上依然要重视阅读。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作表达能力，是一道微作文写作题。微作文指的是文字较少，但逻辑清晰、结构完整、表达准确的作文，和普通作文一样写，但贵在“精炼”，对用词造句要求更高。微写作主要考查的是学生在极短的时间内组织语言的能力以及逻辑思维能力，一般分为说明类、描写类、赏析评价类。 本题属于评价类微作文题目，作答本题，考生首先需要读懂图表。通过图表，考生可以知道学习方式五花八门，有听讲、阅读、视听结合、观摩范例、分组研讨、实践练习、教授他人等多种方式；通过图表，考生还可以知道针对同一学习内容，学习者在两周后的学习效果保有率是不同的，其中听讲学习效果保有率最低，其次是阅读、视听结合、观摩范例，较高的是分组研讨、实践练习，而最高的保有率是教授他人。读懂图表内容之后，考生通过学习效果保有率的高低规律可以发现，主动学习比被动接受效果要好，学习时要化被动学习为主动学习，比如，课堂上可以积极投入到小组的研讨中，或者利用假期亲自参加实践，当然，也可以选择在课间时给同学讲题来巩固自己的记忆。依据以上内容，再结合自己的学习体验,考生可以写出答案，为同学们提出行之有效的学习改进建议，注意字数限制。答案示例：学习方式五花八门，要选择适合且效果好的。不同学习形式的收获（保有率）差别比较明显。听讲最低，其次阅读、视听结合，而最高的保有率为教授他人，其次是实践练习，分组研论。为什么有这么大的差别呢？深层次去考虑应该是跟投入是成正比的，看来精力投入越高知识转化越高！这里的“投入”更多的是指时间、精力和学习意愿，也就是我们经常提到的化被动学习为“主动”，课间可以选择给同学讲题的方式来巩固记忆，或者利用假期亲自实践，课堂上有机会的话积极投入到小组的研讨中，当然日常学习还应该是以听讲为主，语文课上依然要重视阅读。 【点睛】每一则微评论都涉及一定的评论对象,一般包括时事、人物、读书、影视评论,有时也有事物、思想、现象等其他评论。不管是什么类型的评论,考生答题时应该遵循的原则是,起承转合有秩序,引议联结讲道理。另外，必须注意，议论文体观点一定要明确。 16. 近日，网友在社交媒体上纷纷跟帖分享“写到心坎里的课文”。请你从高中语文教材中选一篇课文，写一段文字参与跟帖，分享感受。要求：写出篇目名，条理清晰，内容充实；180字左右。 【答案】我选择高中语文教材中的《荷塘月色》这篇课文来分享。《荷塘月色》是朱自清先生的一篇美文，它以细腻的笔触描绘了清华园荷塘在月色下的景色，让人感受到一种静谧与清新。读着这篇课文，我仿佛置身于那片荷塘之中，感受到了作者那份淡淡的喜悦与宁静。在文中，朱自清先生运用了大量的比喻和拟人手法，将荷塘中的每一处细节都描绘得栩栩如生。例如在描写荷叶时，他写道：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这样的描绘让人仿佛能够亲眼看到那舞女般的荷叶在随风起舞。这篇文章不仅让人对清华园荷塘的美景有了更加深刻的了解，也让人对朱自清先生的文学才华有了更深的钦佩，这篇文章写到我心坎里。 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：评论类为写作。 审题：题干要求从高中语文教材中选一篇课文，写一段文字参与跟帖，分享感受，分享“写到心坎里的课文”，注意选择的范围，必须是高中语文教材中的课文；此外，要求写出自己的感悟，要有议论评价性语言，在具体分享的时候要说明是什么内容打动了你，以及什么细节比较好。 写作思路指导：第一步，明确选择的课文篇目是《荷塘月色》，《荷塘月色》是朱自清的作品，非常符合高中语文教材的范畴。第二步，整体介绍《荷塘月色》的风格特色，如“以细腻的笔触描绘了清华园荷塘在月色下的景色，让人感受到一种静谧与清新”。第三步，谈“我”的感受。通过“仿佛置身于那片荷塘之中”等描述，表达了“我”阅读文章时所产生的共鸣感。第四步，分析课文的艺术特色。引用原文中关于荷叶的描写，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，以此来展示作者的语言魅力和自己的理解。最后总结文章给自己带来的启发，即对清华园荷塘美景的深刻理解和对朱自清先生文学才华的钦佩之情。 17. 请以“写给 的自己”为题，写一段抒情文字或一首现代诗歌。要求：在横线上填写一个恰当的词语；运用两种修辞方法。不超过150字。 【答案】写给未来的自己 日子在风车上飞速地旋转， 时光似流水在指尖流淌 。 写封信给未来的自己， 纪念幻想中的飞扬岁月！ 未来的自己， 不再年轻， 不再孩子气， 不再固执得像个傻瓜。 时间啊， 就这么淡淡地过去， 没有痕迹。 那时的你， 你已经变了太多， 成熟而知足； 那时的你， 也许会浅笑， 也许会哭泣， 淡淡的 ，淡淡的， 风采而又自信！ 【解析】 【详解】本题考查学生的作文写作能力，属于小作文、微写作范畴。作答本类题型，需要学生注意写作方法的感悟理解能力。这种训练方式较多，比如写作手法的训练（比如本题就是考查学生运用多种修辞手法），此外还有故事情节的延伸，文章空白内容的再创造，重点句子的仿写等。写给 的自己，需要学生联系自己的生活实际，既通过间接的书本知识，又联系生活中的实际，用流畅的语言表达出来。此外需要注意情感的表达和修辞手法的运用。 【点睛】小练笔，就是短小精悍的练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中，有目的地学写句子、段落等。它的特点是篇幅小、形式活、易操作。小练笔为落实语言文字训练，有效提高学生语文能力起到了积极的作用。课堂小练笔安排得合理，落实得有效，不但能让语文课变得更加扎实，而且是提高学生习作能力的有效途径。我们应该重视课堂小练笔，拓展自己练笔空间。 六、写作（50分） 18. 写作。 有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。 请以“说底线”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 【答案】例文： 说底线 底线，本义是足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线。在比赛中，运动员只有坚守底线才能展现其高超的球技；同样，人的一生只有坚守人性的底线，方可尽显其英雄的本色。 坚守底线，坚守善良。人之初，性本善。拥有一颗善良、纯真的心，是我们做人的底线。 摘下我的翅膀，送给你飞翔。汶川地震时，在千钧一发之际，二十九岁的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生们守住了生命之门，唱响了善良的乐章，感动了你我，感动了中国，感动了世界！而还有一些人，竟抛弃了身后的学生，抛弃了善良，抛弃了做人的底线，选择了独善其身！我们可以说，他们是幸运的，因为他们苟且活了下来；但他们又是不幸的，因为没有善良的躯壳，失去底线的人生，与行尸走肉又有何区别呢？ 坚守底线，坚守诚信。人而无信，不知其可。以诚信为本，诚信待人，诚信做事，应该是我们人性的底线。 尾生与女子有约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。尾生为的是什么？当然是诚信。诚信是做人的底线，既然许下了诺言，既然做好了约定，即使失去了生命也要去践约。翻开中华文明史，为了要守住诚信这条底线而用生命去践约的例子又何止尾生一个。正因为有了一诺千金的豪情，才有了易水悲壮之歌，诚信，中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执着，才有了化蝶共舞之美，诚信，中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为天地立命，为百姓谋福的诺言，才弹奏了一曲清官之歌，诚信，中国文人不朽的篇章。而假设一个人失去了诚信呢？那么，他终将会和放羊的小孩一样，羊成了恶狼的腹中物，徒留自己一个人哭泣，无人问津！ 坚守底线，坚守忠贞。效忠贞之节，继之以死乎？诸葛亮的话告诉我们，忠诚坚贞应该是我们做人处世的底线。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈夫子一声长叹，纵身投入汨罗江，以死明志，以身殉国。国家有难，匹夫有责。岳飞从小背上刻下精忠报国的字样，调兵遣将，势如破竹，不受利诱，屡遭诬陷，屈死于风波亭上。朱自清一身傲骨，宁可饿死，也不领美国的救济粮。虽忍受饥饿的煎熬，却维护了整个中华民族的尊严。屈原、岳飞、朱自清等人因为忠贞祖国，早已流芳百世，载入史册。而像秦桧这样折节叛国的无耻小人，屈膝投降的懦弱之辈呢？他们也早已遭世人唾骂，遗臭万年！ 善良，感动你我；诚信，奏响壮歌；忠贞，书写尊严。坚守做人底线，方显人性本色。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道命题作文题。 材料由两句话构成。第一句话中，有人将道德底线低的人和道德底线高的人进行对比，指出道德底线低的人占优势，总能如鱼得水，因为他做得出你做不出的事。第二句话是师长对我们的告诫：只有守住“底线”，才能守住做人的根本。“但”字让材料的两句话形成转折关系，可见材料的中心是底线，主旨是守住底线。 首先，要准确把握其内涵。什么是“底线”？为什么不能越过“底线”（越过“底线”有什么危害？）“保持底线”有什么现实意义？怎样才能守住“底线”？万一不小心越过了“底线”，该怎么办？所谓“底线”，即最低界线。“底线”的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。思想的底线，即健康、向上；道德的底线，即诚实、善良；法律的底线，即奉公、守法。生存是生命的“底线”，诚信是处世的“底线”……“底线”就像一道坎，守住底线，才可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。反之，越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路。其实“底线”不仅涵盖了人与人、人与社会，而且还涵盖了人与自然、社会与自然等各个领域。就做人处世的底线而言，应该是对社会坚持正义、是非分明、富有爱心；对工作兢兢业业、尽忠职守、保持操行；就从商的底线而言，应该是遵纪守法、诚信经营、童叟无欺；就为官的底线而言，应该是廉洁奉公、淡泊名利，严格自律，不在大是大非面前失向，不在常识问题上失态，不在金钱问题面前堕落。 写作时要明确阐述“底线”的内涵，底线是最低界线，是做人的基石，是处世的最起码的准则。可以运用层进式结构，从命题“底线”生发开去，围绕“人生应该坚守某一种‘底线’”，展开集中阐述和论证；也可以运用发散性思维，采用并列式结构，列举若干种人应该坚守的底线，并进行分析论证。论证时力求综合运用多种论证手法，要做到观点鲜明，论证有力。 立意： 1.心存敬畏，守住底线。 2.坚持高线，守住底线。 3.坚守心灵的底线。 19. 阅读材料，完成作文，不少于700字。 人生有别离，亦有重逢。银杏初黄，我们在校园重逢；乡音萦耳，我们和亲人重逢。有些重逢，似易实难；有些重逢，亦悲亦喜。有的时候，我们渴望重逢；有的时候，我们害怕重逢…… 这段文字引发了你怎样的联想和想象？请以“与你重逢”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，叙事符合逻辑；有故事，有细节；书写清晰。 【答案】例文： 与你重逢 昏鸦尽，黄叶飞。萧萧随风去。 　　伫立在那熟悉而又陌生的土地上，远处袭来的秋风将周遭漫天的臭气吹的越发浓重。低下头，泪水从眼眸中重重的落下，喃喃自语道：“这就是你我的重逢么？土地？我们年少时的许诺呢？” 　　思绪随风飘逝，可往昔的一切却越发清晰，是的，我还记得，在那片土地上的事，我全都记得。 　　当透彻的阳光静静写在那片土地上时，刹那间，它如琥珀般的纯净。它静静的掩藏于外婆家的旁的绿荫下。那是我童年的乐土。我的笑容曾无数次回荡在那纯净的绿茵之间。 　　我年少时的梦想，是与你共享流沙般恒久的岁月，壮阔天晨，寒暑枫露。土地，绿茵，你们应该记得那你春天我们的约定的重逢。 　　那年春暖花开，那年我十岁。 　　也不知是为何，当稀疏的暖阳碎落在那时我童稚的脸上，一个奇怪却又再正常不过的想法便如火花般闪现：我要种一棵树！代表我，时刻守护这片土地，抑或替我享受你的绿茵，你的阳光雨露。 　　于是年少的我便立刻开始行动，撒娇，发嗲，拉拉扯扯的让父母买来树苗，然后像是斯巴达克的勇士，全副武装，铲土，撒种，堆土，浇水，最后在插上你我约定重逢的标志，你我约定，五年之后，一点重逢。 　　时光荏苒，岁月匆匆。恍如只是须臾的一瞬，稚嫩的我成长为了一个阳光般的少年。 　　我满怀憧憬，独自一人，换了几次车，颠簸的来到这片久违的土地。 　　刹那间，荒凉凄清的景将我的心瞬间揉碎，虽然知道这附近的局面大都搬迁，可这荒废的土地怎么想也不会是五年前那片我至爱的土地啊！ 　　我步履蹒跚的继续向前，踉踉跄跄的几乎没了重心，四下里寻找我那曾经的记忆，可寂静的周遭只是那破旧的挖土机，施工了一半的烂尾楼。 　　人类啊，你究竟做了什么？为急功近利的工业产值而竭尽自然之美，连我这小小的一隅也无法幸免于难！ 　　诚然，已步入工业社会的我们无法倒退，也不应该倒退，钢铁，楼房固然是时代的进步，可当我们一味的追求工业时，有没有细细想过，生于自然的我们，万物精华的灵长，究竟是否还可以与自然重逢！ 　　我闭上双眼，紧扣十指，默默凭吊我悲哀的重逢，然后默默念道。 　　“土地，五年之后，我必回到这里，与你再次重逢，我将贡献一切，让世人明白自然的重要。 　　重逢自然，泪落满伤。坚定信念，始终如一。 【解析】 【详解】审题指导： 本题考查写作能力。这是一道命题作文题，并且明确要求写成记叙文，有故事，有细节。本题首要的是审准题意，从所给材料来看，重逢有不同的种类，有不同时间的重逢，有不同地点的重逢，有不同人物的重逢，有不同感受的重逢……“与你重逢”，“你”可以是亲朋好友，可以是自然景物，也可以是历史人物。重逢总是让人感慨万千的，因此不管是写记叙为主的重逢，还是写抒情为主的重逢，都要以故事为载体，叙述重逢的经过和感受。记叙文要体现事件的发生、发展、高潮、结局。用细节来表达情感和真实感，避免矫揉造作。当然，也可以跳出常规思维的圈子，独辟蹊径，写在未来的生逢，写和科幻人物的重逢…… 参考立意： （1）再见又是秋天，写与友人在秋天重逢； （2）世间所有的相遇都是久别重逢； （3）最美好的相遇就是重逢； （4）和自己重逢，写自己找回初心； 可用素材： （1）徐德言是陈国的皇帝陈叔宝的侍从官，他娶了皇帝的妹妹乐昌公主为妻。两人非常恩爱。但当时陈国朝政腐败，徐德言预料到，总有一天国家会遭受灭亡之祸，因此非常忧虑。 　　 一天，他愁容满面地对妻子说：“天下大乱的事可能不久就会发生，到时我要保护皇帝，我们夫妻将被迫拆散。但只要我们活着，总会有再次见面的机会。我们应该先留下一件东西，作为将来重见的凭证。” 　　 乐昌公主同意丈夫的看法和建议。于是徐德言取来一面圆形的铜镜，把它一破为二，一半自己留下，一半交给妻子，告诉她好好保存，并对她说：“如果离散后，就在每年正月十五日那天，托人将这半面镜子送到市场上去叫卖。只要我还活着，我一定前去探听，以我的半面镜子为凭，与你团聚。” 　　 不久，已经统一中国北方的隋文帝杨坚，果然发兵攻打陈国的都城建康，小小的陈国被消灭，陈国国王被杀，徐德言被迫逃亡。隋文帝奖赏攻打陈国有功的人，被俘获的乐昌公主则被赏给了大臣杨素为妾。 　　 流亡的徐德言打听到妻子已到了隋的京都大兴（今陕西西安），便长途跋涉赶到那里，打听妻子的具体下落。每当夜深人静，他总是取出半面镜子，怀念与妻子在一起的美好时光。而他的妻子乐昌公主，虽然在杨素的官府中过着非常奢侈的生活，但内心一直惦记着丈夫，也经常抚摸半面镜子，回忆往事。 　　 正月十五日终于来到了。徐德言赶到热闹的市场，看见一个老人以高价出卖半面铜镜，自然没有人愿意出高价买半面镜子，所以老人就来回在市场上走动。徐德言假装要买老人的镜子，细细察看，果然是妻子的那半块。原来他是杨府的仆人，受乐昌公主委托来卖镜寻夫的。于是徐德言写了一首诗，交给仆人带回。诗写道：“镜与人俱去，镜归人未归。无复嫦娥影，空留明月辉。”意思是镜子与人都去了，但如今镜子归来而人却没有归来。正好比月中没有嫦娥的身影，只空留明月的光辉。 　　 乐昌公主见到丈夫保存的半面铜镜和诗后，终日哭泣，茶饭不思。杨素知道实情后，受到感动，把徐德言叫来，让他把乐昌公主带回自己的故乡去，还赐给了他许多东西。夫妻终于重新团聚。 后世文学中用“破镜重圆”指离散夫妻的团聚，用“破镜难圆”表示因为客观的原因夫妻被迫分离。 （2）起初，孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识，了解以往的事情罢了你说要处理许多事务，谁比得上我事务多呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益.”吕蒙于是就开始完成学习.等到鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“与人分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。这是重逢后，懂得道理的故事！ （3）真正对的人一定会重逢 首先我们要先知道什么才是真正的一见钟情，因为很多人只是一闪而过的想法，并不是真的喜欢或者想要和对方在一起。而真的一见钟情应该包含五个特征，分别是：盯着对方目不转睛、心跳加速神情紧张、难以忘怀挥之不去、想告诉对方自己想法、对方手足无措想逃跑。 其次要弄清什么是真正对的人。所谓对的人是指自己想要对她分享任何事、相信她能倾听自己的心扉、并且愿意为自己面对任何可能遇到的世界，因为在很多时候，有些人虽然和我们意气相投、彼此的距离也很近，但是当某些东西出现的时候，双方却会分道扬镳，这其实就是错的人。 行文结构： 《与你重逢》一文以伫立在一片陌生而又熟悉的土地上开篇，重点叙述了自己和少年时代生活的土地约定将来的重逢。通过描写现实的环境的破坏表达了对这次重逢的失望之情。这和少年时找的梦想，行动形成鲜明的对比。表达了作者对人类为经济利益而破坏自己生活环境的批判。故事情节完整，细节描写生动，特别是描写年幼的自己种树的过程，表现了一个少年纯洁而又虔诚的心。但文章并没有止于此，而是以现在自己为起点，又立下了下一次重逢约定，希望通过自己的行动，使悲剧不会再重演；希望通过自己的努力，使现状得到改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023北京人大附中高三（上）开学考 语 文 一、本大题共1小题，共23分。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光。其实，北京的自然遗产，特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的。《北京植物志》（1992年第3版），共收入维管植物169科，898属，2088种。 北京作为都城有两千余年的历史，由于人口聚集，周围环境受到了严重破坏，现有的植物区系和植物群落，与两千年前相比已有很大的不同。目前，距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多，如房山上方山，门头沟东灵山和百花山，延庆松山，怀柔喇叭沟门和云蒙山，密云雾灵山，对这些地区应加以特别的保护。 北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡，在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界，也是中温带东北南部许多植物分布的南界。目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。不同海拔，不同坡向，无论溪边或旱坡，都出现了多种落叶阔叶灌丛，这在其它地方很少见到。 而京西和京北山区的突出特点是，在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上，分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。亚高山草甸野生草木花卉繁多，不同的时序，不同植物开着不同颜色的花，花色交映，五彩缤纷。如东灵山和百花山，都有大量可供观赏的花卉，仅百花山中观赏植物就有300余种。古籍记载：“无名花草，遍山取妍，三时不绝，故为百花山。”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。 北京是我国政治、文化等中心，生产和生活给环境带来了较大压力，而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少。人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性，因此北京在保护好文化遗产之外，保护好独特的自然遗产，意义重大。 （取材于陈昌笃、林文棋《北京的珍贵自然遗产——植物多样性》） 材料二 北京四合院的绿化，是千百年来人们根据北京的自然地理气候和文化背景逐渐形成的，颇具特色。 北京四合院的绿化树木，多数属于“春华秋实”型。这些树木春天开花，人们足不出户就可享受浓浓的春意；秋天结果，身在院内便可得到桃李之利。夏季炎炎时还可以乘凉。 北京四合院院外的大门和倒座房处，常常种植高大的落叶乔木，旧时以槐树、榆树为主。 槐树木质坚硬而有弹性，能够做船舶、车辆和器具，槐花、槐实和槐树的根皮都是药物，花还可做黄色染料。槐树的种植还承载着深厚的文化渊源。周代朝廷在外朝种三槐、九棘，公卿大夫分坐其下，以定三公九卿之位，后来便以“槐棘”喻指三公九卿之住。北京四合院继承了这种传统，明、清时期民宅中广泛种植槐树，以表达____。 榆树树龄长，木材纹理直，有多种用途。它翅果的形状很像古代的铜钱，故称榆钱，与“余钱”谐音，寓意富足。旧时北京人经常将其做成“榆钱糊饼”等食物，在青黄不接的时候，这些食物尤其受到人们的喜爱。 海棠多栽种在正房前，或在正堂的东、西次间前对称种植。《诗经·小雅》中的《常棣》篇是歌咏兄弟亲情的，“常棣”也作“棠棣”，四合院种植海棠，便有了兄弟和睦的寓意。海棠花花姿潇洒，艳而不俗；海棠果粉粉红红，酸甜可口。至今，北京的很多四合院内还种有海棠。西城区李大钊的旧居内植有海棠，后海北沿宋庆龄故居内的西府海棠，已有一百多年的树龄了。周恩来总理生前也非常喜爱海棠。 紫藤是北京四合院的又一种特色绿化植物。李白曾在《紫藤树》中赞美道：“紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”历史上生活在北京的文人也爱紫藤。紫藤大多种植在里院书房前。春季，紫花似蝶，赏花闻香；夏日，棚下乘凉，心旷神怡。海柏胡同的朱彝尊故居内原有两株紫藤垂窗，故书房名为“紫藤书屋”。鲁迅先生在北京的居所，因院内有一棵古藤，所以小院名为“藤花馆”。 在过去的几十年中，由于对传统四合院的绿化认识不够，人们在新建和翻修四合院时抛弃了传统，甚至将旧有的绿化植物拔除而别栽新种。这种文化的断链令人惋惜和遗憾。 （取材于李卫伟《北京四合院的庭院绿化和私家园林》） 材料三 “这叫小叶朴，原本在北京广泛分布。周口店北京猿人遗迹发掘的时候，柴火堆里就有小叶朴的种子。可是现在，北京城里几乎找不到了，圆明园内也就仅存这三棵。” 舒志刚仰头望着圆明园内三棵紧挨着的高大乔木说道。这位高瘦的老人是植物专家。2000年前后，舒志刚用三年时间，编撰了专门记录北京野花野草的《城市野花草》。寻觅野花草的过程，让舒志刚大为吃惊，《北京植物志》中标注为“常见”和“极常见”的数百种植物，在2000年前后已经有超过100种变得很罕见。 舒志刚说，这三棵小叶朴是纯野生的。“当年，北京猿人就用这种野生树木的树枝生火，在周口店的山洞里取暖、做饭。”每次看到这种古老的树种，舒志刚都觉得在跟历史对话。 中科院有一个数据，北京城从外环向内环，每向市中心靠近5公里就减少1个物种。随着北京城市化步伐的加快，野花草的生长土壤日渐稀少，物种多样性受到威胁。“很多不起眼的野花草，其实都有其存在的意义。”舒志刚说，圆明园土路边一棵普通的黄花蒿，其实是屠呦呦提炼青蒿素的重要材料。一簇荆条，不但在成语故事“负荆请罪”中出现，还提供药材和花蜜。 无论是锦鸡儿、小叶朴、黄花蒿，还是牻牛苗、田旋花，北京本土植物都有这样的特性：耐寒耐旱，适应性强。只要没有遭受人为破坏，就能顽强生存。“它们在北京呆了几十万年，对这里的环境最适应，几乎不需要养护成本，而且很多野花非常漂亮。” 舒志刚讲了一个充满希望的故事。紫竹院的草坪上，曾经有一小片旋覆花，这是一种野花。按园林管理的一般要求，园林工人总去清理，但是总也清理不完。一年初夏，管理人员发现，草坪里点缀几朵野花赏心悦目，于是就保留了下来。现在在紫竹院，游人面对的不再是单调的绿色草坪。 本地的野花草被清理，引进的外来物种又水土不服，需要大量的人力物力来养护。有时候，清理本地植物还给外来物种入侵提供了便利。舒志刚说：“我们的园林管理别忘了多给野生植物、动物留一些空间，尤其是一些本地土生、带有我们历史烙印的动植物。” （取材于孙毅《百余种北京野生植物正在消失》） 1. 根据材料一，下列不能说明北京的植物具有多样性的一项是 A 《北京植物志》共收入维管植物2088种 B. 多种落叶阔叶灌丛成片地出现 C. 京西京北亚高山草甸野生草木花卉繁多 D. 交流频繁带来了大量外来植物 2. 下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是 A. 北京的文化和自然遗产，因其多样性一直吸引着世人的目光 B. 植物多样性受到破坏，与北京在历史上长期作为都城有关系 C. 北京气候和自然地理的过渡性特点为植物多样性提供了条件 D. 东灵山和百花山上面分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸 3. 下列填入材料二横线处的语句，最符合文意的一项是 A. 对历史的尊重和对传统礼制的坚守 B. 对后代的希冀和对富贵生活的向往 C. 对权位的宣示和对美好生活的渴望 D. 对权贵的不屑和对平等生活的追求 4. 根据材料二，下列不属于北京四合院树木绿化特色的一项是 A. 多数属于春华秋实类 B. 都是高大的落叶型乔木 C. 种植位置与树种相关 D. 兼有实用性和文化内涵 5. 材料二中关于紫藤带给人们的感受，如果用诗句来形容，下列不恰当的一项是 A. 绿蔓裱阴紫袖低，客来留坐小堂西。（许浑《紫藤》） B. 绿树村边停醉帽，紫藤架底倚胡床。（陆游《自上灶过陶山》） C. 紫藤附暖应生地，苍柏凌空欲到天。（赵师秀《题方兴化茔舍》） D. 四座风香春几许，庭前十丈紫藤花。（老舍《赠北京晋阳饭庄》） 6. 根据材料三，下列对小叶朴的理解，不正确的一项是 A. 目前北京只有圆明园内存活三棵 B. 是北京本土的野生植物 C. 对于北京猿人的生活有着重要作用 D. 人为因素使其消失殆尽 7. 根据材料三，下列对北京野花草的理解，不正确的一项是 A. 一些种类有药用或食用价值 B. 耐寒、耐旱，适应北京气候 C. 绿化城市时养护成本低 D. 阻止了外来物种的入侵 8. 保护北京本土植物有哪些文化意义？为保护北京本土植物，应该做好哪些方面的工作？请根据上面三则材料概括回答。 二、本大题共1小题，共19分。 9. 阅读下面文言文，完成下列各题。 （1）严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也，少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁①中，遣使聘之，三反而后至。舍于北军，给床褥，太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司，是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房②足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝③。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳，士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。 复引光入，论道旧故，相对累日，帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚急，帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。” 除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉，建武十七年，复特征，不至，年八十，终于家，帝伤惜之，诏下郡县赐钱百万，谷千斛。 （范晔《后汉书•严光传》 （2）先生，汉光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆④，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清，泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》⑤之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”先生以之。在《屯》⑥之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。益先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大；微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而莫焉，乃复其为后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！” （范仲淹《严先生祠堂记》 注：①玄纁：黑色和浅红色的布帛，后世帝王用作延聘贤士的礼品。②君房：侯霸，字君房。③要领：腰与颈。④臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。⑤《蛊》《周易》卦名，该卦第六爻中的阳爻称“上九”。⑥《屯》：《周易》卦名，该卦第一爻中的阳爻称“初九”。 （1）下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 区区欲即诣造 区区：诚挚 B. 车驾即日幸其馆 幸：皇帝到某处 C. 除为谏议大夫，不屈 除：授予官职 D. 微先生，不能成光武之大 微：卑微的 （2）下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ） A. 使人因谓光曰 请以剑舞，因击沛公于坐 B. 迫于典司，是以不获 州司临门，急于星火 C. 良久，乃张目熟视 今其智乃反不能及 D. 于是升舆叹息而去 因人之力而敝之 （3）根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 严光有学问，有才干，曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓。 B. 面对旧交司徒侯霸，严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，可见他对故友的欣赏和肯定。 C. 光武帝亲自来访，严光“卧不起”“眠不应”；二人同卧时，他“以足加帝腹上”，表现出他的率直随性。 D. 《严先生祠堂记》以“先生”名篇，文中却不单言严先生，而以光武帝与之相对应来写，进而联想到当世之时弊。 （4）将下面语句译为现代汉语。 泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 （5）范仲淹在《严先生祠堂记》中，盛赞“光武之大”“先生之高”，请概括“大”和“高”分别表现在什么方面，并结合《严光传》中的内容简要分析。 三、本大题共2小题，共17分。 10. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。 拟咏怀二十七首（其十八） 庾信① 寻思万户侯，中夜忽然愁。 琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。 残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。 乐天乃知命，何时能不忧。 注：①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。 （1）下列对本诗理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “虽言”两句化用庄周梦蝶典故，写出诗人虽能在梦中化蝶飞去，实际却又不能像庄周般潇洒无羁。 B. “残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠无限惆怅之情。 C. “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。 D. 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。 （2）本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，借之抒发的情感却不相同：请结合相关诗（文）句简要分析。 11. 在横线处填写作品原句。 古诗文中，“水”之姿态万千，或写景色，或呈意境，或表情感。如柳永《望海潮》中“____________”一句写出了钱塘江波涛汹涌的景象；黄庭坚《登快阁》中“落木千山天远大，____________”营造了阔大幽远的意境；而鲍照的《拟行路难》（其四）中则以 “____________，____________”起兴，借水的流势不同引出人各有命，不能由自己掌控的痛苦。中国古典诗文讲究含蓄之美，通常不直接言情却字字含情。如《客至》中“肯与邻翁相对饮，____________”尽显迎客的快乐之情；《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，____________”写出作者对亡妻的思念之情；《蜀相》中则以“____________，____________”两句写出了作者对诸葛亮功业未竟的痛惜之情。 四、本大题共2小题，共26分。 12. 阅读下面的文章，完成下列各题。 北京的树 肖复兴 ①老北京以前胡同和大街上没有树，树都在皇家园林、寺庙或私家花园里。北京有了街树，是民国初引进德国槐之后的事情。那之前，除了皇家园林，四合院里也是讲究种树的。如今，到北京来，想看到真正的老树，除了皇家园林或古寺，就要到硕果仅存的老四合院了。 ②在南半截胡同的绍兴会馆里，还能够看到当年鲁迅先生住的补树书屋前那棵老槐树。那时，鲁迅写东西写累了，常摇着蒲扇到那棵槐树下乘凉，“从密叶缝里看那一点一点的青天，晚出的槐蚕又每每冰冷的落在头颈上”（《呐喊》自序）。那棵槐树现在还是虬干苍劲，枝叶参天，起码有一百多岁了。 ③在上斜街金井胡同的吴兴会馆里，还能够看到当年沈家本先生住在这里就有的那棵老皂荚树，树皮皴裂如沟壑纵横，枝干遒劲似龙蛇腾空而舞的样子，让人想起沈家本本人，这位清末维新变法中的修律大臣、我国法学的奠基者，他和这棵皂荚树的形象是那样吻合。据说，在整个北京城，这么又粗又老的皂荚树屈指可数。 ④尽管山西街如今拆得仅剩下盲肠一段，但甲十三号的荀慧生故居还在。当年，荀慧生买下这座院子，自己特别喜欢种果树，到果子熟了的时候，会分送给梅兰芳等人，唯独那柿子熟透了不摘，一直到数九寒冬，来了客人，用竹梢头从树枝头打下邦邦硬的柿子，请客人带冰碴儿吃下，老北京人管这叫做“喝了蜜”。如今，院子里只剩下两棵树，一棵便是曾经结下无数次“喝了蜜”的柿子树，一棵是枣树。去年秋天，我去那里，大门紧锁，进不去院子，在门外看不见那棵柿子树，只看见枣树的枝条伸出墙头，繁星点点，枣结得挺多的。老街坊告诉我，前两天，刚打过一次枣。 ⑤在北京四合院里，好像只有枣树有着这样强烈的生命力。因此，在北京四合院里，枣树是种得最多的树种。小时候我住的四合院里，有三株老枣树，据说是前清时候就有的，别看树龄很老，每年结出的枣依然很多，很甜。所谓青春依旧，在院子里的树木中，大概独属枣树了。我们大院的那三株老枣树，起码活了一百多年，如果不是后来人们住房改造砍掉了它们，起码现在还活着。如今，大院拆迁后建起了崭新的院落，灰瓦红柱绿窗，很漂亮，不过，没有那三株老枣树，院子的沧桑历史感，怎么也找不到了。 ⑥在我所见的这些树木中，最难活的是合欢树。记得我读小学时，离我家不远通往长安街的一条大道两侧，种满合欢树，夏天一街茸茸粉花，云彩一般浮动在街的上空，在我的记忆里，是全北京城最漂亮的一条街了。可惜，如今那条街上，已经一株合欢树也没有了。 ⑦在离宣武门不远的校场口头条胡同的47号，是我们汇文中学的老学长吴晓铃先生的家。他家的小院里，有两株老合欢树，不知道如今是否还活着。那年，我特意去那里，不是为拜访吴先生，因为吴先生已经仙逝，而是为看那两株合欢树。合欢树长得很高，探出墙外，毛茸茸的花影，斑斑点点地正辉映大门上一副吴先生手书的金文体门联，“弘文世无匹，大器善为师”。那花和这字，如剑鞘相配，相得益彰。 ⑧曾经有一段时间，我着了迷一般，像一个胡同串子，到处寻找老院子里硕果仅存的老树。都说树有年轮，树的历史最能见证北京四合院沧桑的历史。树的枝叶花朵和果实，最能见证北京四合院缤纷的生命。尤其是那些已经越来越少的老树，是老四合院的活化石。老院不会说话，老屋不会说话，迎风抖动的满树的树叶会说话呀。记得写过北京四合院专著的邓云乡先生曾经打过这样一个比方，说北京十分春色，四合院的树占去了五分。他还说：“如果没有一树盛开的海棠，榆叶梅，丁香……又如何能显示四合院中无边的春色呢？” ⑨十多年过去了，曾经访过的那么多老树，说老实话，给我印象最深的，还都不是上述的那些树，而是一棵杜梨树。 ⑩那是十二年前的夏天，我是在紧靠着前门楼子的湖北会馆里，看到这棵杜梨树的，枝叶参天，高出院墙好多，密密的叶子摇晃着如天空浮起一片浓郁的绿云，春天的时候，它会开满满一树白白的花朵，煞是明亮照眼。虽然，在它四周盖起了好多小厨房，本来轩豁的院子显得很狭窄，但人们还是给它留下了足够宽敞的空间。我知道，人口膨胀，住房困难，好多院子的那些老树，都被无奈地砍掉，盖起了房子。因此，可以看出湖北会馆里的人们没有把这棵杜梨树砍掉，是很不容易的事情，也是值得尊敬的事情。 ⑪那天，很巧，从杜梨树前的一间小屋里，走出来一位老太太。她告诉我，她已经87岁，不到十岁搬进这院子来的时候，种下了这棵杜梨树。也就是说，这棵杜梨树有将近80年的历史了。 ⑫那天我对她说您就不盼着拆迁住进楼房里去？起码楼里有空调，这夏天住在这大杂院里，多热呀！她瞥瞥我，对我说：你没住过四合院？然后，她指指那棵杜梨树，又说，哪个四合院里没有树？一棵树有多少树叶？有多少树叶就有多少把扇子。只要有风，每一片树叶都把风给你扇过来了。老太太的这番话，我一直记得，我觉得她说得特别好。住在四合院里，晚上坐在院子里的大树下乘凉，真的是每一片树叶都像是一把扇子，把小凉风给你吹了过来，自然风和空调里制造出来的风是不一样的。 ⑬日子过得飞快，十二年过去了。这十二年里，偶尔，我路过那里，每次都忍不住会想起那位老太太。那棵杜梨树已经不在了，我却希望老太太还能健在。如果在，她今年应该是99岁，虚岁就整一百岁了。 （取材于肖复兴《北京的树》） （1）下列语句中，“讲究”与例句中“讲究”意思相同的一项是（ ） 例句：四合院里也是讲究种树的。 A. 这一次我们学校请的专家报告真好，非常讲究实效。 B. 北京人以茶待客，沏茶时茶壶嘴儿不能冲着客人，这叫讲究。 C. 写高考作文是很有讲究，这里面的道道还真不少。 D. 明星走红地毯，总是穿着讲究的服饰，力求光彩照人。 （2）下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章开头写老北京树的历史，是为了引出后文对老四合院中老树的描写。 B. 作者写老皂荚树，只是因为这棵树枝干虬劲，在整个老北京城屈指可数。 C. 第⑦段中吴先生去世后，作者仍去看合欢树，表明在他心中树比人重要。 D. 文章第⑫段，作者用比喻和排比手法，写出了自然风胜过空凋风的好处。 （3）文中第⑧段说：“树的历史最能见证北京四合院沧桑的历史。树的枝叶花朵和果实，最能见证北京四合院缤纷的生命。”请联系全文，简要概括文中的老树都见证了哪些历史和生命？ （4）作者说，他印象最深的不是其他树，而是那颗杜梨树？这是为什么？请联系全文，简要分析。 （5）“北京的树”对北京而言有着特别的意义和价值，下列作品中某一事物对人物的意义和价值，理解有误的一项是（ ） A. 在小说《药》中，对华老栓来说，“药”是治好小栓痨病的重要寄托。 B. 《红楼梦》中“通灵宝玉”是宝玉身份的象征，也是送给薛宝钗的信物。 C. 在《平凡的世界》中，“书”是孙少平的朋友，也是他不竭的动力源泉。 D. 《老人与海》中“海”是老人赖以生存的环境，是老人的敌人也是朋友。 （6）《红楼梦》中大量使用谐音手法为人物命名。请从《红楼梦》中任选两个人物，根据作品内容，推测其人名谐音，并解说寓意。 阅读下列材料，完成文后小题。 ①《衣尚中国》是继《中国诗词大会》之后的又一个优质文化节目。②服饰是生活的必须品，也是承载文明的艺术品。③《衣尚中国》节目聚焦于中华传统服饰艺术，旨在探寻服饰背后的美学精神，唤醒观者对传统文化的记忆，增强受众对传统文化的认同感。④不仅节目借助了歌、舞、剧等习见的文艺样式，还通过街舞、说唱、圆舞曲等舶来的艺术形式阐释服饰文化，在表达形式上有所创新。⑤《衣尚中国》的成功再次表明：一个优秀的文化节目既要________，又要________。 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. ①③两句中的“节目”都不可以删掉。 B. ②句中加点词语“必须”应为“必需”。 C. ③中画线两个短语的顺序不能互换。 D. ④句中“不仅”一词所处位置不正确。 14. 在⑤句中的横线上填写两个结构一致的短语，使语意连贯、完整。 五、微写作（10分） 请从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 15. 微写作，按要求作答。 有研究发现,针对同一学习内容,采用不同的学习方式,学习者在两周后的学习效果保有率是不同的(见下图)。请根据此图反映出的规律,并结合自己的学习体验,为同学们提出学习改进建议。要求：建议合理、具体、切实,150字左右。 16. 近日，网友在社交媒体上纷纷跟帖分享“写到心坎里的课文”。请你从高中语文教材中选一篇课文，写一段文字参与跟帖，分享感受。要求：写出篇目名，条理清晰，内容充实；180字左右。 17. 请以“写给 的自己”为题，写一段抒情文字或一首现代诗歌。要求：在横线上填写一个恰当的词语；运用两种修辞方法。不超过150字。 六、写作（50分） 18. 写作。 有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。 请以“说底线”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。 19. 阅读材料，完成作文，不少于700字。 人生有别离，亦有重逢。银杏初黄，我们在校园重逢；乡音萦耳，我们和亲人重逢。有些重逢，似易实难；有些重逢，亦悲亦喜。有的时候，我们渴望重逢；有的时候，我们害怕重逢…… 这段文字引发了你怎样的联想和想象？请以“与你重逢”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，叙事符合逻辑；有故事，有细节；书写清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$