第8课《我的兴趣爱好》课件-2024-2025学年心理健康六年级上册北师大版

我的兴趣爱好 《心理健康》 六年级上册 第8课 发现兴趣之乐 加入兴趣联盟 兴趣联盟大PK 我的进阶之路 目录 导入部分 走进课堂：发现兴趣之乐 /01 走进课堂：发现兴趣之乐 同学们，你们有兴趣爱好吗？ 兴趣爱好有很多，老师也有自己的兴趣爱好，如果你的兴趣爱好和老师的一样，就一起拍掌三下吧！ ①打羽毛球 ②旅游 ③享用美食 ④阅读 ⑤听音乐 大家看看，上面这些兴趣爱好，彼此之间有什么相同点和不同点呢？ 走进课堂：发现兴趣之乐 兴趣可以丰富我们的生活，让我们在忙碌中找到一片栖息地，让自己的心情放松下来，并且能在兴趣中获得快乐，真是件开心的事情。 课程开展 活动一：加入兴趣联盟 /02 活动一：加入兴趣联盟 请你在喜欢的活动前打“√”，不喜欢的打“×”，无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。 教师引导：兴趣爱好实在太多了，相信同学们也有属于自己的兴趣，接下来，老师想通过一个小活动，让大家找到自己的兴趣。 7 请同学们仔细看看这些活动，请在打“√”的项目中，再选择出3项你最喜欢的活动，依次写在下面： 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 活动一：加入兴趣联盟 其实这些兴趣里面有一些属于相同性质的，归类之后可以形成四大联盟哦，我们一起来看看吧！ 活动一：加入兴趣联盟 ①运动联盟 （游泳、登山、跑步、跳绳、溜冰、踢足球、踢毽子、练臂力、玩滑板、大弹球、做体操、玩飞碟、参加体育比赛） ②文艺联盟 （跳舞、写作、唱歌、绘画、摄影、集邮、学书法、下棋、猜谜语、阅读、参加戏剧表演） （散步、钓鱼、赏花鸟、养动物、去郊游、放风筝） 请同学们根据自己最喜欢的兴趣活动而加入到对应的联盟组织当中吧！ ③享乐联盟 ④养生联盟 （打牌、打扮、旅游、看电影、玩电脑、玩电子游戏、打电话、聊天） 课程开展 活动二：兴趣联盟大PK /03 活动二：兴趣联盟大PK 大家因为有了相同的兴趣而形成了联盟。请大家以联盟为单位，每位同学说一说自己喜欢这项活动的理由以及从这项活动中得到了哪些收获，有哪些感受？ 请在联盟内推选1名同学参加兴趣联盟大PK活动。 活动二：兴趣联盟大PK 活动要求： 1.介绍自己的联盟兴趣活动的种类，并且以自身为例，说明培养这项兴趣最难的部分是什么、培养这项兴趣能够收获什么？ 2.展示自己的兴趣爱好，可以是作品，也可以是现场表演。 奖项设置：最佳表达奖、最佳展示奖、最佳勇士奖、最佳人气奖。 评价标准： 1.表达清晰、语言流畅者获得最佳表达奖。 2.展示的过程中自信大方、仪态端庄自然者获得最佳展示奖。 3.勇敢表达自己的真实想法，说出自己心声者获得最佳勇士奖。 4.获得观众最多掌声和呼声者获得最高人气奖。 最佳表达奖 最佳展示奖 最佳勇士奖 最佳人气奖 视频：《丁舒珊与她的天文梦》 丁舒珊因为坚持自己的天文兴趣，一直努力学习天文知识，最终发现了一颗快速移动天体。通过这个故事，你有什么感想呢？ 14 我们的兴趣和爱好不仅可以起到娱乐的作用，当我们充分利用这些兴趣爱好的激励作用时，兴趣和爱好还会让我们取得更大的成就。 总结拓展 我的进阶之路 /04 我的进阶之路 引导语：请同学们思考一下，如果我们非常喜欢自己的兴趣爱好，想一直坚持下去，并且希望像丁舒珊一样获得成功，我们应该怎么做呢？ 17 培养兴趣的方法 ①掌握兴趣需要的基本能力和基本知识。 ②合理分配兴趣爱好的时间。 ③把兴趣爱好与学业学习联系起来。 方法指南 谢谢！ $$