内容正文:
观察各组图片中的动物,它们的外形有什么特点?
导入新课
相同点:形状相同
不同点:大小不相同
长江三峡•重庆
超级天眼•贵州
导入新课
27.1 图形的相似
第二十七章 相 似
优翼九下数学教学课件(RJ)
3.能根据相似多边形的定义和性质进行相关的计算. (难点)
1.理解相似图形的概念.
2.掌握相似多边形和相似比的定义.(重点)
学习目标
优翼九下数学教学课件(RJ)
知识点 1
相似图形的定义
自主学习
问题1:观察下列各组图形,它们有什么相同点和不同点?
新课讲授
相似图形的概念:
形状 的图形叫做相似图形.
相同
思考:下列相似图形之间有怎样的关系?
两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形
得到.
放大或缩小
新课讲授
问题2:全等图形和相似图形有什么关系呢?
全等图形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形。
相似图形的概念:我们把形状相同的图形叫做相似图形。
相似图形
全等图形
全等图形是相似图形的一种特殊形式
新课讲授
对于四条线段a、b、c、d,如果其中 的比(即它们的 )与 的比 ,如 (即 ad = bc),我们就说这四条线段 .
知识点 2
比例线段
合作探究
活动1:结合教材P26 完成下列填空.
两条线段
长度的比
另两条线段
相等
成比例
练习1: 下列长度对应的四条线段中成比例的是( )
A. 1 cm,2 cm,3 cm,4 cm
B. 2 cm,4 cm,6 cm,8 cm
C. 5 cm,10 cm,15 cm,20 cm
D. 5 cm,10 cm,15 cm,30 cm
D
知识点 3
相似多边形的定义和相似比的概念
活动2:如图(1)是两个等边三角形,
∠A___∠A′,∠B___∠B′,∠C___∠C′;
___ ___ .
=
=
=
=
=
如图(2)是两个正方形,
∠A___∠A′,∠B___∠B′,
∠C___∠C′,∠D___∠D′;
___ ___ ___ .
相似
=
=
=
=
=
=
=
它们相似吗?_____.
它们相似吗?_____.
相似
两个边数相同的多边形,如果它们的 、边 ,那么这两个多边形叫做 .
相似多边形 的 叫做 .
相似多边形的 相等,对应边 .
◑相似比:
◑相似多边形的性质:
◑相似多边形的定义:
归纳:
角分别相等
成比例
相似多边形
对应边
比
相似比
对应角
成比例
思考:
任意的两个菱形(或矩形)是否相似?为什么?
不一定相似,任意两个菱形的对应边一定成比例,但对应角不一定相等.
不一定相似,任意两个矩形的对应角相等,
但对应边不一定成比例.
解:∵ 四边形 ABCD 和 EFGH 相似,
∴ ∠α=∠C=83°,∠A=∠E=118°.
活动3: 如图,四边形 ABCD 和 EFGH 相似,求角 α,β 的大小和 EH 的长度 x.
D
A
B
C
18
21
78°
83°
β
24
G
E
F
H
α
x
118°
即在四边形ABCD中,∠β=360°-
(78°+83°+118°)=81°.
考点 1
利用相似多边形的定义求线段、角的值
解得 x = 28.
,即 .
D
2. 若一张地图的比例尺是 1:150000,在地图上量得甲、乙两地的距离是 5cm,则甲、乙两地的实际距离是( )
A. 3000 m B. 3500 m C. 5000 m D. 7500 m
D
基础巩固题
课堂检测
1. 下列说法正确的是 ( )
A.小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似.
B.商店新买来的一副三角板是相似的.
C.所有的课本都是相似的.
D.国旗的五角星都是相似的.
新课讲授
3. 如图所示的两个矩形相似吗?如果相似,相似比是多少?
G
F
E
H
1.5
1
A
D
C
B
3
2
解:矩形ABCD与矩形EFGH相似 .
相似比为: .
课堂检测
新课讲授
4. 填空:
(1) 如图①是两个相似的四边
形,则 x = ,y = ,
α = ;
(2) 如图②是两个相似的矩形,
x = .
╰
65°
╯
80°
α
╭
6
125°
╯
80°
╮
3
x
y
图①
3
5
30
20
15
x
图②
2.5
1.5
90°
22.5
相似图形
形状相同的图形叫做相似图形
相似图形的大小不一定相同
相似多边形对应边的比叫做相似比
对应角相等,对应边成比例
图形的相似
相似多边形
课堂小结
如图,把矩形 ABCD 对折,折痕为 EF,若矩形ABCD 与矩形 EABF 相似,AB = 1.
A
B
C
D
E
F
解:∵ E 是 AD 的中点,
∴ .
又∵矩形 ABCD 与矩形 EABF相似,AB=1,
∴ ,
∴ AB2 = AE·BC,
∴ .
解得
拓广探索题
课堂检测
(1)求BC长;
(2)求矩形 ABFE 与矩形 ABCD 的相似比.
新课讲授
A
B
C
D
E
F
解:矩形 ABEF 与矩形ABCD
的相似比为:
课堂检测
新课讲授
$$