精品解析：浙江省杭州市萧山区高桥初级中学2023-2024学年八年级下学期学科素养调研科学试题

高桥初中教育集团2023学年第二学期学科素养调研 八年级科学试题卷 请同学们注意： 1．试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间为110分钟。 2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．考试结束后，只需上交答题卷。 4．可能用到的相对原子质量： 祝同学们取得成功！ 一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　　） A. KClO B. KClO3 C. KClO4 D. KCl 2. 我国科学家研究出碳化钼负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 金原子对CO起催化作用 B. 反应中分子的数目发生了改变 C. 该化学反应类型为化合反应 D. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变 3. 如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　） A. 1和2 B. 1、2和3 C. 1、3和4 D. 2、3和4 4. 小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来并安装如图所示的电路。开关 S 闭合后，灯泡发光，则下列说法错误的是 A. 甲、乙电机都转动 B. 甲电机相当于发电机 C. 乙电机相当于电动机 D. 将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变 5. 直流电动机中，换向器的作用是（　　） A. 转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向 B 转过平衡位置后，改变线圈转动方向 C. 转过平衡位置后，使线圈受力方向改变 D. 转过平衡位置前，改变磁感应线的方向 6. 下列说法错误的是（　　） A. 有金属外壳的用电器应使用三孔插座 B. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的 C. 电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D. 家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高 7. 如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　） A. 铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B. 煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成 C. 磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D. 氧气化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 8. 近年来，越来越多人登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（　　） A. 甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换 B. 乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度 C. 乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高 D. 吸气时，膈肌和肋间外肌舒张 9. 下列图像符合描述情况的是（ ） A. ①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B. ②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C. ③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D. ④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 10. 某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置 48 小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片 a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有 d 显蓝色。下列说法错误的是( ) A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B. 对比 da，说明光合作用需要叶绿体 C. 对比 dc，说明光合作用需要光照 D. 对比db，说明光合作用需要水 11. 在做“土壤中是否含有有机物”的实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A. 保证土壤中存在生物 B. 防止有机质流失 C. 使有机物能快速燃烧 D. 避免水分对实验现象干扰 12. 在地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中、（　　） A. 都是红灯 B. 都是绿灯 C. 分别是红灯和绿灯 D. 分别是绿灯和红灯 13. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A. 水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应 B. 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C. 空气中二氧化碳含量达6％以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 D. 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 14. 在反应中，与足量的Y完全反应，生成，则等于（　　） 物质 X Y Q R 相对分子质量 18 44 参加反应或生成的物质的质量/g 1.6 a b 4.4 A. B. C. D. 15. 推理是学习科学的重要方法，下列推理在科学上成立的是（　　） A. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定是氧化物 B. 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C. 可燃物燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧 D. 水电解产生了氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成 二、填空题（本大题共26分） 16. 请用化学用语表示。 （1）氨气__________；（2）氧化钠__________。 （3）氩气__________；（4）硫酸铝__________。 17. 临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。 （1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是__________； （2）衔铁被吸住时，通过灯泡的电流为__________A； （3）小明在使用过程中，发现灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是__________。 18. 如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出__________色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用__________（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。 19. 如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里__________（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用。当拉动GH使其向右移动时，EF应向__________（选填“左”或“右”）移动，理由是：__________。 “新型冠状病毒”肺炎患者的主要临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。 20. “咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症而引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压__________外界气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 21. “喷嚏”是指鼻黏膜受刺激时，人急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线，符合打喷嚏时肺容量随时间变化的是__________（选填“甲”或“乙”）． 22. 肺泡内的氧气通过__________作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： 23. 植物A的光合作用开始于__________（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。 24. 若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A__________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。 25. 如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途： （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从__________端进氧气。 （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从__________端进氧气。 （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将__________端接氧气钢瓶，通过观察__________就知道氧气的输出速度。 三、实验探究题（本大题共45分） 26. 小黄和小岩发现，带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％体积的水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体就能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：（空气中的氧气含量为21％） （1）【设计实验】小黄设计了如图所示的装置，该装置的圆底烧瓶中放入水的目的是__________。写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式__________。 （2）【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％体积的水，盖上盖玻片，倒置在水槽中。当气泡__________放出后，将导管口伸入集气瓶，把其中的水全部排出。将相同的3根带火星的竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象如下表： 实验分组 第一组 第二组 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集气瓶装水的体积分数/％ 15 30 45 34 38 42 带火星的竹签的状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，她应该在水的体积分数为__________再进行实验。 （3）【实验结论】经过数次实验得出水的体积分数较准确数值之后通过计算氧气含量得出：能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。 图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题： 27. 此实验的目的是测量种子萌发时__________（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）的速率。 28. 种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是__________。 29. 在0∼2h萌发的种子的呼吸速率体现在标尺移动速度是__________cm/时。 30. 本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请设置此实验的对照实验：__________。 31. 为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究： 步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。 步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密． 步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。 步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到： ①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色； ②叶片N不变蓝色。 回答下列问题： （1）实验取材选用银边天竺葵是为了探究__________。 （2）实验中酒精的作用是__________。 （3）实验中检验是否有淀粉生成的目的是__________。 （4）本实验没有探究的光合作用中的问题是__________。 A．光合作用的原料需要水 B．光合作用的条件是光照 C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用生成淀粉 E．光合作用能制造氧气 F．光合作用需要二氧化碳 32. 小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。 【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和生成物的质量总和是否相等。 【实验步骤】 I、锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡； Ⅱ、取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ、待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察___________。 【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【交流反思】 （1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是___________。 （2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。___________。 33. 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论： （1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？__________ （2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设： 假设1：纸盒中有铁块　　假设2：纸盒中有磁体　　假设3：纸盒中有闭合的线圈。 小强根据已学知识否定了__________； （3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体__________产生__________，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。 四、解答题（本大题共45分） 34. 如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。 （ ） 35. 闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图2，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。 （ ） 36. 2024年1月，四川雅江发现亚洲最大单体锂矿，该锂矿主产高品质锂辉石（主要成分为LiAlSi2O6），而锂（Li）是新能源电池关键原材料。 （1）锂辉石的主要成分（LiAlSi2O6）中含有_________种元素。 （2）LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为_________。 （3）LiAlSi2O6的相对分子质量为_________。 （4）在勘测时，工作人员测得某锂辉石样品中含LiAlSi2O6的质量为93g。若矿石中其他成分不含锂元素，请计算该矿石样品中含锂元素多少克_________？（写出计算过程） 37. 做科学实验应提倡绿色环保。右图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验”的实验只消耗了0.66克10％的盐酸（密度为1.1克/厘米3）。 （1）“微型塑料滴管”相当于乙图装置中__________。（填字母） （2）通常完成这个实验大约需10％的盐酸6毫升，这是该微型实验中盐酸用量的__________倍. （3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生的质量是多少克？__________。（结果保留两位小数） 38. 为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：。 （1）时刻产生的氧气质量是__________。 （2）时段剩余固体质量不变的原因__________。 （3）计算该样品中氯酸钾的纯度__________。 39. 火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。如图是某新型投掷型液体灭火器，使距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。 （1）液体中的有效成分之一是碳酸钠和稀盐酸，请写出化学方程式__________。 （2）请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因_______。 40. 某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为的纯电阻，“浴霸”共安装有2盏电阻为的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。 （1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？ （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？ （3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高桥初中教育集团2023学年第二学期学科素养调研 八年级科学试题卷 请同学们注意： 1．试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间为110分钟。 2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．考试结束后，只需上交答题卷。 4．可能用到的相对原子质量： 祝同学们取得成功！ 一、选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 研究发现，组成物质的元素化合价越高，物质的氧化性越强，则下列含氯物质氧化性最强的是（　　） A. KClO B. KClO3 C. KClO4 D. KCl 【答案】C 【解析】 【详解】在KClO中，Cl的化合价为+1；KClO3 中，Cl的化合价为+5；KClO4中，Cl的化合价为+7；KCl中，Cl的化合价为-1，则含氯物质氧化性最强的是KClO4。故选C。 2. 我国科学家研究出碳化钼负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 金原子对CO起催化作用 B. 反应中分子的数目发生了改变 C. 该化学反应类型为化合反应 D. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变 【答案】A 【解析】 【分析】根据反应的微观模型，该反应是碳化钼负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为：CO+H2OCO2+H2。 【详解】A、从反应的微观模型可知，该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，正确；  B、由方程式可知：生成物中的单质和化合物的分子个数比为1:1，反应中分子的数目没有发生改变，错误； C、该化学反应的生成物不是只有一种，因此该反应不是化合反应，错误； D、碳化钼是反应的催化剂，反应前后碳化钼的化学性质不发生改变，错误。 故选A 3. 如图是分析发电机工作原理的剖面图，小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分，当它在如图所示磁场中1、2、3、4位置按箭头方向运动时，会产生感应电流的是（　　） A. 1和2 B. 1、2和3 C. 1、3和4 D. 2、3和4 【答案】D 【解析】 【详解】产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体和导体切割磁感线运动。小圆圈“○”表示垂直于纸面、绕垂直纸面的轴转动的一根导线，它是闭合电路的一部分；由图磁感线方向水平向左，1的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，不能产生感应电流；2、3、4的运动方向切割磁感线，能产生感应电流，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来并安装如图所示的电路。开关 S 闭合后，灯泡发光，则下列说法错误的是 A. 甲、乙电机都转动 B. 甲电机相当于发电机 C. 乙电机相当于电动机 D. 将电源正、负极对调，灯泡亮度发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】如图，乙电机通过电流时转动，为电动机，通过塑料轴连接带动甲电机转动，此时乙电机利用电磁感应原理工作，相当于发电机，产生了电流，所以灯泡发光。 A. 在塑料轴连接下，甲、乙电机都转动，故A正确； B. 甲电机相当于发电机为灯泡供电，故B正确； C. 乙电机通过电流时转动，为电动机，故C正确； D. 将电源正负极对调时，电动机的旋转方向改变，发电机产生的电流方向改变，但转速相同，产生的电流大小不变，所以灯泡亮度不变，故D错误。 故D符合题意。 5. 直流电动机中，换向器的作用是（　　） A. 转过平衡位置前，改变线圈中电流的方向 B. 转过平衡位置后，改变线圈转动方向 C. 转过平衡位置后，使线圈受力方向改变 D. 转过平衡位置前，改变磁感应线的方向 【答案】C 【解析】 【详解】直流电动机中换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈受力发生变化，继续转动下去，没有改变线圈的转动方向，所以转过平衡位置后，使线圈受力方向改变；换向器并不能改变磁感线的方向。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下列说法错误的是（　　） A. 有金属外壳的用电器应使用三孔插座 B. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的 C. 电磁继电器是远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D. 家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替是因为铜丝熔点高 【答案】B 【解析】 【详解】A．有金属外壳的用电器应使用三孔插座，“左零线、右火线、上接地线”，金属外壳和接地线接在一起，这样金属外壳若带电可以即时将电荷导入大地，以防造成触电事故，故A不符合题意； B．磁场中某点的磁场方向是由磁场本身的性质决定的，其方向与放在该点的小磁针静止时N极指向相同，但不是由小磁针N极的指向决定的，故B符合题意； C．电磁继电器可以实现远距离自动控制与操作，利用低电压、弱电流控制高电压、强电流，符合客观事实，故C不符合题意； D．家庭电路中保险丝断了不能用铜丝来代替，因为铜丝熔点高，电流大时不能及时切断电流，造成危险，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是（　　） A. 铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁 B. 煤脱硫目的是减少二氧化硫的生成 C. 磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气 D. 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁空气中不能燃烧，在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，错误； B、煤脱硫是减少二氧化硫的排放，保护环境，正确； C、燃烧产生大量的白烟，不产生白雾，会污染空气，错误； D、氧气化学性质活泼，但不是可以和所有物质反应，错误。 故选B。 8. 近年来，越来越多的人登顶珠峰。在冲顶珠峰过程中，登山者要借助氧气瓶进行呼吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（　　） A. 甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换 B. 乙图中气体交换后D处氧气浓度大于C处氧气浓度 C. 乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高 D. 吸气时，膈肌和肋间外肌舒张 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换；肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。气体扩散原理是指气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间的气体交换（肺内的气体交换）、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。 【详解】A．甲图表示的过程为肺泡内的气体交换，乙图表示的过程为组织细胞处的气体交换，A错误。 B．血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。因此，乙图中气体交换后D处氧气浓度小于C处氧气浓度，B错误。 C．乙图中组织细胞利用氧气进行呼吸作用产生二氧化碳，因此，组织细胞内二氧化碳浓度最高，C正确。 D．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；因此，吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，D错误。 故选C。 9. 下列图像符合描述情况的是（ ） A. ①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B. ②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C. ③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D. ④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 【答案】D 【解析】 【详解】A、用 KMnO4 制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成二氧化锰，故二氧化锰的质量会增加，A错误； B、用双氧水制氧气时，二氧化锰作催化剂可以加快反应速率，但不能增加生成氧气的质量，B错误； C、用 KMnO4 制取氧气时，随着反应进行，高锰酸钾分解生成固体二氧化锰和锰酸钾，固体质量会减少但不减少到零，C错误； D、用双氧水制取氧气时，随反应的进行，氧气质量不断增加，当双氧水完全反应后氧气不在产生，质量不变，D正确。 故选D。 10. 某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置 48 小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片 a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有 d 显蓝色。下列说法错误的是( ) A. 该实验证明淀粉是光合作用的产物 B. 对比 da，说明光合作用需要叶绿体 C. 对比 dc，说明光合作用需要光照 D. 对比db，说明光合作用需要水 【答案】B 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。 【详解】光合作用需要光照，被遮光的部分c没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉。a没有叶绿素，不能进行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉；因此只有d显蓝色。对比da，有两个变量水分和叶绿体，不能说明光合作用需要叶绿体。 故B错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 11. 在做“土壤中是否含有有机物”实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　） A. 保证土壤中存在生物 B. 防止有机质流失 C. 使有机物能快速燃烧 D. 避免水分对实验现象干扰 【答案】D 【解析】 【分析】土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。 【详解】有机物能够燃烧，加热干燥土壤时，土壤质量减小，能证明土壤中存在有机物。如果使用新鲜土壤，则土壤中的水分 会蒸发，会对实验产生干扰。因此，在实验中使用干燥的土壤主要是为了避免水分对实验现象的干扰。使用干燥的土壤可以确保实验结果的准确性。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 在地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中、（　　） A. 都是红灯 B. 都是绿灯 C. 分别是红灯和绿灯 D. 分别是绿灯和红灯 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由图知道，当车库中有车时，光控开关闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，触头与灯L2接通，此时灯L2亮，所以灯L2是红灯；当车库中没有车时，光控开关断开，电磁铁无磁性，不吸引衔铁，触头与灯L1接通，此时灯L1亮，所以灯L1是绿灯，故D正确。 故选D。 13. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A. 水中通入二氧化碳后仍为无色，说明二氧化碳与水未发生反应 B. 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C. 空气中二氧化碳含量达6％以上会致人死亡，说明二氧化碳有毒 D. 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、水中通入二氧化碳后仍为无色，并不能说明二氧化碳与水未发生反应，实际上二氧化碳能与水反应生成碳酸，只是该反应没有明显的外观变化，错误； B、二氧化碳用于灭火，是因为它密度大于空气并且不燃烧也不支持燃烧，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质，正确； C、空气中二氧化碳含量达6%以上会致人死亡，是因为二氧化碳不支持呼吸，不是因为二氧化碳有毒，错误； D、将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体可能是二氧化碳也可能是其它不支持燃烧的气体，错误。 故选B。 14. 在反应中，与足量的Y完全反应，生成，则等于（　　） 物质 X Y Q R 相对分子质量 18 44 参加反应或生成的物质的质量/g 1.6 a b 4.4 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据化学方程式计算先求出X的相对分子质量质量，进而求出Y的相对分子质量，再利用方程式求出结果。 【详解】设X的相对分子质量为 则Y的相对分子质量是 故选D。 15. 推理是学习科学的重要方法，下列推理在科学上成立的是（　　） A. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定是氧化物 B. 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C. 可燃物燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到着火点，可燃物就能燃烧 D. 水电解产生了氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、氧气是由氧元素组成的，但制取氧气的反应物不一定是氧化物，例如高锰酸钾（KMnO4）分解能制取氧气，但它是则三种元素组成，不是氧化物，错误； B、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，例如电子和质子也是带电的粒子，但它们不是离子，错误； C、可燃物燃烧时温度必须达到着火点，但温度达到着火点并不一定能燃烧，还需要有氧气等条件，错误； D、水电解产生了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢、氧两种元素组成的，正确。 故选D。 二、填空题（本大题共26分） 16. 请用化学用语表示。 （1）氨气__________；（2）氧化钠__________。 （3）氩气__________；（4）硫酸铝__________。 【答案】 ①. NH₃ ②. Na₂O ③. Ar ④. Al₂(SO₄)₃ 【解析】 【详解】（1）氨气是由氨分子构成的，每个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，氨气的化学式为：氨气的化学式是NH₃； （2） 氧化钠中，氧元素显-2价，钠元素显+1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式是Na₂O； （3）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式， 氩气的化学符号是Ar； （4）硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显−2价， 书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，硫酸铝的化学式是Al₂(SO₄)₃。 17. 临时停车开启闪烁灯更加安全，如图是小明设计的模拟车灯闪烁的电路图。已知电源电压为3伏，两个小灯泡均标有“3伏，0.2安”字样，不考虑小灯泡电阻变化，忽略线圈电阻。 （1）闭合开关后，能实现发光、熄灭交替的灯泡是__________； （2）衔铁被吸住时，通过灯泡的电流为__________A； （3）小明在使用过程中，发现灯突然不亮，衔铁被吸引后不能弹回去，则电路的故障可能是__________。 【答案】 ①. ②. 0.2 ③. 灯泡短路 【解析】 【详解】（1）[1]开关闭合后，电路是通路，通过电磁铁有电流，两个灯泡都发光；电磁铁具有磁性，把衔铁吸下，灯泡会被短路，不发光，发光；此时电磁铁也被短路，通过电磁铁无电流，电磁铁不具有磁性，衔铁在弹簧拉力的作用下被拉起，此时通过电磁铁有电流，灯泡发光，电磁铁具有磁性，吸下衔铁，循环往复；所以能实现发光、熄灭交替的灯泡是。 （2）[2]衔铁被吸住时，只有灯泡接入电路中，电源电压为3V，灯泡正常发光，灯泡的电流为0.2安。 （3）[3]衔铁不能弹回去，说明电磁铁具有磁性，通过电磁铁有电流， 电路出现了短路现象；灯突然不亮，所以故障是灯泡短路。 18. 如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出__________色的字。擦去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用__________（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。 【答案】 ①. 红 ②. 易磁化 【解析】 【详解】[1][2]根据磁极间的相互作用规律，可知当按下磁性写字笔A按钮时，笔尖磁体为S极，吸引N极，可以写出红色的字；刷子左右移动可以擦去字迹，所以应该用易磁化的材料制成。 19. 如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平金属导轨，符号×表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，说明铜棒里__________（选填“有”或“无”）电流产生，EF受到的是磁场力的作用。当拉动GH使其向右移动时，EF应向__________（选填“左”或“右”）移动，理由是：__________。 【答案】 ①. 有 ②. 右 ③. 运动方向的改变，导致感应电流方向变化，导致受力方向改变 【解析】 【详解】[1][2][3]现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，导轨放在磁场中，当拉动GH使其向左移动时，发现EF也向左移动，这是因为GH运动，在GH中产生感应电流，GH当做电源，把电流提供给EF，这时EF相当于通电导体放入磁场中，所以也会向左运动；拉动GH使其向右移动时，EF应向右运动。这是由于感应电流的方向和导体运动的方向有关，感应电流的方向改变，导致运动方向改变。 “新型冠状病毒”肺炎患者主要临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。 20. “咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症而引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压__________外界气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 21. “喷嚏”是指鼻黏膜受刺激时，人急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线，符合打喷嚏时肺容量随时间变化的是__________（选填“甲”或“乙”）． 22. 肺泡内的氧气通过__________作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。 【答案】20. 大于 21. 甲 22. 扩散##气体扩散 【解析】 【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。 （2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 【20题详解】 咳嗽时，属于呼气过程，肺内气压增大，超过外界气压，从而将气体迅速排出体外。 【21题详解】 由题意可知，打“喷嚏”时先是一个急剧的吸气过程，此时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。 【22题详解】 气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡与血液之间、血液和组织细胞之间的气体交换，都是通过这种气体扩散作用实现的。因此，肺泡内的氧气通过扩散作用，透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。 如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： 23. 植物A的光合作用开始于__________（选填“d点前”、“d点”或“d点后”）。 24. 若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A__________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。 【答案】23. d点前 24. 多于 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【23题详解】 光合作用的条件是光，观察图乙可知，在d点前光照强度已大于0，植物已经开始进行光合作用，但光合作用的强度低于呼吸作用的强度，因此，二氧化碳的吸收量为负值，至d点，光合作用与呼吸作用的强度相等，二氧化碳的吸收量为0。 【24题详解】 从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此“若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内”，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。 25. 如图是化学中“有名”的装置（万能瓶），有如下用途： （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从__________端进氧气。 （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从__________端进氧气。 （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将__________端接氧气钢瓶，通过观察__________就知道氧气的输出速度。 【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. 产生气泡的速度 【解析】 【详解】（1）由于氧气比空气的密度大，所以收集的氧气在集气瓶的底部，用做排空气法收集氧气，若瓶口向上放置，应从A端进氧气； （2）由于氧气比水的密度小，所以收集的气体在水的上部，利用氧气的压力将水排出，所以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，应从B端进氧气； （3）氧气由于不易溶于水，在水中的氧气会以气泡的形式逸出，所以给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气钢瓶上连接类似该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的速度就知道氧气的输出速度。 【点睛】收集装置的选择要看气体的密度和溶解性。当气体比空气的密度大时，用向上排气法收集；当气体的密度比空气的密度小时，用向下排气法收集。当气体不溶于水时，用排水法收集。 三、实验探究题（本大题共45分） 26. 小黄和小岩发现，带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有60％体积的水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体就能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，她们进行了如下探究：（空气中的氧气含量为21％） （1）【设计实验】小黄设计了如图所示的装置，该装置的圆底烧瓶中放入水的目的是__________。写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式__________。 （2）【实验研究】第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15％、30％和45％体积的水，盖上盖玻片，倒置在水槽中。当气泡__________放出后，将导管口伸入集气瓶，把其中的水全部排出。将相同的3根带火星的竹签分别插入①～③号瓶中，记录实验现象。获得第一组实验现象后，小晨又做了第二组实验，并记录实验现象。两组实验数据和现象如下表： 实验分组 第一组 第二组 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 集气瓶装水的体积分数/％ 15 30 45 34 38 42 带火星的竹签的状况 亮 很亮 复燃 很亮 复燃 复燃 得出上述两组实验现象后，小萍认为还不能确定能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，她应该在水的体积分数为__________再进行实验。 （3）【实验结论】经过数次实验得出水的体积分数较准确数值之后通过计算氧气含量得出：能使带火星的竹签复燃的氧气含量最小值为48.7％。 【答案】 ①. 稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度 ②. ③. 连续、均匀 ④. 36%（合理即可） 【解析】 【详解】（1）设计实验：题中所用过氧化氢溶液浓度是15%，过氧化氢溶液浓度过大，反应太剧烈，所以小晨在该装置的圆底烧瓶中放入 25  毫升水的目的是：稀释过氧化氢溶液，减缓过氧化氢的分解速度；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：； （2）实验研究：装置内开始存在空气，排水法收集氧气时不能一有气泡就收集，因为此时放出的气体中混有空气，当气泡连续、均匀放出时，收集到的才是比较纯的氧气。所以实验过程中，应该当气泡连续、均匀放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出； （3）由第二组数据以及带火星竹签的燃烧情况，可选择在 34%–38% 间的 36% 再进行实验。 图甲是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果如图乙。请回答下列问题： 27. 此实验的目的是测量种子萌发时__________（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）的速率。 28. 种子预先在稀释的消毒剂中清洗的目的是__________。 29. 在0∼2h萌发的种子的呼吸速率体现在标尺移动速度是__________cm/时。 30. 本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况．请设置此实验的对照实验：__________。 【答案】27. 吸收氧气 28. 排除微生物呼吸作用对实验的影响 29. 1.65 30. 准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【27题详解】 据图甲可知，该实验装置测量种子有氧呼吸时消耗的氧气量，主要原因是种子有氧呼吸消耗了氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，所以锥形瓶内的气体总量减少，气压降低，U形管右侧液面上升，因此本实验目的是测定种子萌发时吸收氧气的速率。 【28题详解】 为了防止微生物的呼吸作用干扰实验结果，实验中将种子预先在稀释的消毒剂中浸泡以杀死种子表面的微生物。 【29题详解】 由图乙可知，在0∼2h标尺移动的距离是5.6-2.3=3.3（cm），标尺移动速度是=1.65（cm/时）。 【30题详解】 对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组，其他相关因素应设置均处于相同且理想状态；本探究实验的对照组应该不能进行呼吸作用，用来与实验组进行比较，因此，对照组的设置应该是：准备另一套与甲相同的实验装置，用等量的煮熟的种子代替浸泡过的种子。 31. 为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究： 步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。 步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密． 步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。 步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到： ①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色； ②叶片N不变蓝色。 回答下列问题： （1）实验取材选用银边天竺葵是为了探究__________。 （2）实验中酒精的作用是__________。 （3）实验中检验是否有淀粉生成的目的是__________。 （4）本实验没有探究的光合作用中的问题是__________。 A．光合作用的原料需要水 B．光合作用的条件是光照 C．光合作用需要叶绿体 D．光合作用生成淀粉 E．光合作用能制造氧气 F．光合作用需要二氧化碳 【答案】 ①. 光合作用的场所是叶绿体 ②. 溶解叶绿素 ③. 验证植物是否进行光合作用 ④. AE 【解析】 【分析】该同学设置的实验装置可以形成三组对照实验：叶片M的B绿色部分和A非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片M的B绿色部分和C黑纸片遮盖的部分以光照为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的条件是光；叶片B的绿色部分和叶片N的D绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。 【详解】（1）叶片M的B绿色部分和A非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体。 （2）实验中酒精的作用是溶解叶绿素，因为叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。 （3）淀粉遇到碘液变蓝，是淀粉的特性，所以叶片脱色，漂洗后加碘液，可检验是否有淀粉生成。 （4）叶片M的B绿色部分和A非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，探究光合作用的场所是叶绿体；叶片M的B绿色部分和C黑纸片遮盖的部分以光照为变量形成一组对照实验，探究光合作用的条件是光，淀粉是光合作用的产物；叶片B的绿色部分和叶片N的D绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，探究光合作用的原料是二氧化碳。本实验没有探究的光合作用中的问题是A．光合作用的原料需要水；F．光合作用需要二氧化碳。 32. 小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。 【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和生成物的质量总和是否相等。 【实验步骤】 I、锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡； Ⅱ、取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞； Ⅲ、待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察___________。 【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【交流反思】 （1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是___________。 （2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。___________。 【答案】 ①. 天平是否平衡 ②. 白磷燃烧，产生大量白烟 ③. 能，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变 【解析】 【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的质量总和是相等的，对于在一般的实验装置（即开放体系装置）中进行实验探究时，如果是没有气体的参与（或者生成），那么化学反应前后托盘天平的指针必然没有偏转（即物质的质量总和相等）。如果是有气体的参与（或者生成），那么化学反应前后托盘天平的指针就有可能发生偏转了；但是化学反应前后物质的质量总和仍然是相等的。这时只要设法把该开放体系装置转变为密闭装置，那么化学反应前后托盘天平的指针也就必然没有偏转。 【详解】实验步骤： Ⅲ、验证质量守恒定律，要比较反应物的质量总和与生成物的质量总和是否相等，故待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡； 交流反思： （1）要确认化学反应已经发生，说明有新物质生成。本实验中观察到白磷燃烧，产生大量白烟； （2）质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的质量相等，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变，故能得出上述结论。 33. 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越慢，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论： （1）小明认为小车速度减小除了受到摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？__________ （2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设： 假设1：纸盒中有铁块　　假设2：纸盒中有磁体　　假设3：纸盒中有闭合的线圈。 小强根据已学知识否定了__________； （3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体__________产生__________，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。 【答案】 ①. 见解析 ②. 假设1 ③. 切割磁感线 ④. 感应电流 【解析】 【详解】（1）[1]为了验证小车速度减小是否受到纸盒的影响，小明应该拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来比较。 （2）[2]纸盒能使小车运动速度减小得更快，假设1中有铁块会发生吸引的作用与题意不符，故否认了假设1。 （3）[3][4]带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能，使得小车速度减小的更快。 四、解答题（本大题共45分） 34. 如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】如图，A与火线连接，B与灯泡连接。这样使开关控制电灯，又不影响插座供其他电器使用。 35. 闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图2，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】试题分析：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；由安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图． 考点： 安培定则的应用 36. 2024年1月，四川雅江发现亚洲最大单体锂矿，该锂矿主产高品质锂辉石（主要成分为LiAlSi2O6），而锂（Li）是新能源电池的关键原材料。 （1）锂辉石的主要成分（LiAlSi2O6）中含有_________种元素。 （2）LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为_________。 （3）LiAlSi2O6的相对分子质量为_________。 （4）在勘测时，工作人员测得某锂辉石样品中含LiAlSi2O6的质量为93g。若矿石中其他成分不含锂元素，请计算该矿石样品中含锂元素多少克_________？（写出计算过程） 【答案】 ①. 4 ②. 1：1：2：6 ③. 186 ④. 93g的LiAlSi2O6中含锂元素的质量为： 【解析】 【详解】（1）根据化学式（LiAlSi2O6）可知中LiAlSi2O6含有锂、铝、硅、氧四种元素； （2）根据化学式可知，LiAlSi2O6中锂、铝、硅、氧元素的原子个数比为1：1：2：6； （3）LiAlSi2O6的相对分子质量=7+27+28×2+16×6=186； （4）见答案。 37. 做科学实验应提倡绿色环保。右图为某种“微型”实验装置，实验使用药品的量少，产生的废弃物也少。用该仪器完成“制取并检验”的实验只消耗了0.66克10％的盐酸（密度为1.1克/厘米3）。 （1）“微型塑料滴管”相当于乙图装置中的__________。（填字母） （2）通常完成这个实验大约需10％的盐酸6毫升，这是该微型实验中盐酸用量的__________倍. （3）请计算利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生的质量是多少克？__________。（结果保留两位小数） 【答案】 ①. b ②. 10 ③. 设产生二氧化碳的质量为x，        解得x≈0.04g， 答：利用该“微型”实验装置进行实验的过程中产生了0.04g二氧化碳。 【解析】 【详解】（1）“微型塑料滴管”相当于乙图实验装置中的注射器b； （2）通常完成这个实验消耗的盐酸是该微型实验中消耗盐酸用量的倍数为：6mL÷（0.66g÷1.1g/mL）=10倍； （3）见答案。 38. 为测定实验室中氯酸钾样品（杂质不参与反应）的纯度，取一定量该样品进行加热，记录不同时刻固体质量数据，如图。氯酸钾制取氧气的化学方程式为：。 （1）时刻产生的氧气质量是__________。 （2）时段剩余固体质量不变的原因__________。 （3）计算该样品中氯酸钾的纯度__________。 【答案】 ①. 1.64g ②. 氯酸钾已完全分解 ③. 设：5克样品中含有氯酸钾的质量为x； 由图示可知，氯酸钾完全分解生成的氧气质量m=5g+1.6g-4.68g=1.92g ； x=4.9g 该样品中氯酸钾的质量分数=； 答：该样品中氯酸钾的纯度为98%。 【解析】 【详解】（1）根据图示可知，t1时刻生成氧气的质量为：5g+1.6g-4.96g=1.64g； （2）t3~t4时段剩余固体质量不变的原因是：氯酸钾已完全分解； （3）见答案； 39. 火灾是最常见和最具威胁的公共安全事故之一。如图是某新型投掷型液体灭火器，使距离灭火地点1米以外投掷该灭火器。当易碎塑料瓶遇到硬物撞击或高温烧烤便会自行破碎，释放出“有效液体”，该液体与火焰接触会发生吸热反应。反应时会产生水蒸气、二氧化碳和氮气等5000倍以上体积的气体，并产生大量泡沫。 （1）液体中的有效成分之一是碳酸钠和稀盐酸，请写出化学方程式__________。 （2）请解释该投掷型灭火器投掷于火场中能灭火还能防止复燃的原因_______。 【答案】 ①. Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ ②. 液体与火焰接触发生吸热反应，产生大量水蒸气、二氧化碳和氮气，这些气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，从而扑灭火焰。同时，产生的大量泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。 【解析】 【详解】（1）碳酸钠（Na2CO3）与稀盐酸（HCl）反应生成氯化钠（NaCl）、水（H2O）和二氧化碳（CO2），化学方程式为：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑； （2）该灭火器的液体成分在火场中发生吸热反应，生成的水蒸气、二氧化碳和氮气等气体能够稀释空气中的氧气，降低火焰温度，达到灭火效果。同时，产生的泡沫覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，防止复燃。 40. 某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为的纯电阻，“浴霸”共安装有2盏电阻为的灯泡。当电磁铁线圈中的电流大于或等于时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”所在电路断开。当线圈中的电流小于或等于时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”所在电路闭合。 （1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是多少？ （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是多少？ （3）若电源电压恒为，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？ 【答案】（1）；（2）；（3）22℃~30℃ 【解析】 【详解】解：（1）正常工作，通过小灯泡的电流为额定电流 （2）当温度为40℃时，其阻值 因与串联，故 电流是 控制电路的电源电压的最小值是 （3）当电流为I＝50mA时，因串联电路中总的阻值为各个电阻之和，所以 所以 对应温度为30℃；当电流 时，因 所以 对应温度为22℃，故室内温度可控制在22℃~30℃范围内。 答：（1）工作电路正常工作时，每盏灯泡中通过的电流是； （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压的最小值是； （3）若电源电压恒，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在22℃~30℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$