1.1追求智慧的学问(金牌课件+视频)-【智慧课堂】2024-2025学年高二政治智慧课堂同步课件+同步检测(统编版必修4)

2024-08-28
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 追求智慧的学问
类型 课件
知识点 追求智慧的学问
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 107.15 MB
发布时间 2024-08-28
更新时间 2024-08-28
作者 贝多奇政治
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47063057.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 现在 新学期、新起点、新规划 你准备好了吗? 已 经 开 始 希望 各位同学 “收心” 调节一下未来新起点的脚步,轻松面对寒窗苦读的岁月! 冲鸭 文化 (7-9课) 马克思主义哲学 (2-6课) 辩证唯物论(第3课) 辩证唯物主义认识论(第4课) 唯物辩证法(第3课) 哲学 (1-6课) 哲学基本理论(什么是哲学)(第1课) 辩证唯物主义 历史唯物主义 社会历史观(第5课) 人生价值观(第6课) 哲学与文化 继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来(第7课) 学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来(第8课) 发展中国特色社会主义文化——面向未来(第9课) 思考生活中富有哲理的事例,体会哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 【科学精神】 培养哲学思维,认同哲学对于人生的意义和价值,从而真正喜欢哲学,热爱哲学。 【政治认同】 通过对哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学关系的学习,坚持以哲学为指导,追求智慧 【公共参与】 教学目标 5d529af2-5332-42f8-80df-57a1784a11d8.source.4.zh-Hans 13 教学重难点 14 重点 哲学是系统化理论化的世界观 难点 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 追求智慧的学问 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的起源 哲学的本义 哲学的产生 哲学与时代的关系 哲学的作用 哲学是系统化理论化的世界观 世界观 方法论 哲学是是世界观和方法论的统一 具体科学 哲学与具体学科的关系 思维导图 CONTENTS 目 录 哲学的起源 01 02 03 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 自主学习 1.哲学的起源和产生 2.哲学与世界观、方法论的关系 3.哲学与具体科学的关系 CONTENTS 目 录 哲学的起源 01 02 03 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 19 01 哲学的起源 哲学灵魂三连问 我是谁? 我从哪里来? 我要到哪里去? 观看视频并思考,什么是哲学?它是如何产生的? 一、哲学的起源 哲学的本义:爱智慧或追求智慧。 并非所有哲学都正确 1.哲学的概念 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 = 爱智慧/思考的乐趣。 注意:哲学≠智慧,是追求智慧、爱智慧,哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学 种地 发现长得慢 怎么办 拔高助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 (实践是基础,思考是重要条件。) 2.哲学的产生/起源 2.哲学的产生 “吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 特别提醒: 哲学的产生与人的主观思维有关,但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。 (1)哲学智慧产生于人类的实践活动。(改造世界) (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。(认识世界) 哲学开端于思考,落脚于实践。 25 既然哲学离不开生活,那么我们的生活能离开哲学吗? “3+1+2”的新高考模式,你是如何高考选科的? 喜欢 擅长 不擅长 自 身 一切从实际出发,具体问题具体分析。 高考 专业 就业 家长 综合 全面的 联系的看问题 学习与社会生活 选择的理由 哲学 3.哲学就在我们身边(哲学的作用) 哲学家并不像蘑菇那样从地里冒出来的,它们是自己时代的、自己人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 ——马克思 (1)任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。哲学随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 (2)真正的哲学是时代精神的精华。 注意:并不是所有的哲学都是正确的,哲学有正确和错误,科学和非科学之分。 (时代的精华/时代的糟粕) 4.哲学与时代的关系 ①从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求, ②把握了时代的脉搏, ③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 (23-24高一下·江苏盐城·阶段练习)2024年4月30日下午5时46分,东风着陆场再一次迎来了从太空出差回来的中国航天员,神舟十七号乘组安全落地。古往今来,人们一直在探索太空奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?从哪里来,到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,会触及具有哲学性质的问题。这表明( ) ①好奇心能够使人们在改造世界中取得成功 ②哲学不是从人的头脑中凭空产生的 ③来自生活的哲学都是正确的哲学 ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 【答案】D【详解】②④:古往今来,人们一直在探索太空奥秘,求索万物本原,试图解开“我是谁?从哪里来,到哪里去”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心,会触及具有哲学性质的问题。这表明哲学不是从人的头脑中凭空产生的,源于人们对实践的追问和对世界的思考,②④符合题意。 ①:好奇心不一定能够使人们在改造世界中取得成功,①错误。 ③:哲学来自生活,但来自生活的哲学不一定都是正确的哲学,③错误。故本题选D。 02 哲学是系统化理论化的世界观 (1)整个世界 物质世界 自然界 人类社会 (客观世界) 思维领域(思想、观念) 精神世界 (主观世界) 1、世界观的含义:人们对整个世界的总的看法和根本观点。 二、哲学是系统化理论化的世界观 (2)特点:①在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有。 ②由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,可能有所不同,甚至截然相反。故而有正确与错误之分。 ③人们自发形成的世界观,往往是零散的、不自觉的。 30 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界总的看法和根本观点 关于世界观的学问,对世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 主体 人人都有 哲学家 特点 自发、不自觉、不系统、零散的 自觉形成、系统化、理论化 联系 ①哲学是系统化理论化的世界观。 ②哲学就是关于世界观的学问。 错误倾向 ①反对把哲学简单化,把零散、不自觉的世界观当作哲学学说; ②反对把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分 2、哲学与世界观的关系 世界观 方法论 区别 (含义) 人们对整个世界的总的看法 和根本观点 用世界观作指导去 认识世界和改造世界 就成了方法论 联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。 ②世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 ③哲学既是世界观也是方法论,是世界观和方法论的统一。 3.世界观与方法论 注意:①哲学是世界观和方法论的统一,但不是两者的简单相加。 ②不能说哲学都是科学的世界观和方法论,马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。 32 ((2024·河北保定·二模)《将人生哲学到底》是三联书店在2023年出版的图书。该书向人们展示了人工智能时代哲学思考对于理解和面对人生的重要性,鼓励人们在科技发展的同时,要保持对于人文和思辨的关注,以实现人工智能与人类的和谐共存。材料表明( ) ①科学的世界观对社会发展具有推动作用 ②人工智能为真正哲学赋予了新的时代内涵 ③人工智能时代人们也无法回避哲学基本问题 ④科技越进步人们越要树立正确的人生观、价值观 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 【答案】B【详解】①:《将人生哲学到底》向人们展示了人工智能时代哲学思考对于理解和面对人生的重要性,鼓励人们在科技发展的同时,要保持对于人文和思辨的关注,以实现人工智能与人类的和谐共存。材料表明科学的世界观对社会发展具有推动作用,①正确。②:材料体现的是人工智能时代哲学对于理解和面对人生的重要性,没有体现人工智能发展为真正哲学赋予了新的时代内涵,②不符合题意。 ③:材料强调哲学的作用,没有涉及哲学基本问题,③不符合题意。 ④:材料“该书向人们展示了人工智能时代哲学思考对于理解和面对人生的重要性”强调哲学的作用,故科技越进步人们越要树立正确的人生观、价值观,④符合题意。 故本题选B。 03 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 世 界 物质世界 精神世界 人类社会 自然界 人的思维 自然科学知识,如:物理、化学、生物学 社会科学知识,如:经济学、政治学、法学 思维科学知识,如:心理学、逻辑学 具体科学 (1)区别 ①具体科学:揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。 ②哲学:对具体领域的规律进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 特别提醒: 二者是个性与共性、个别与一般的关系,而不是部分与整体的关系,哲学不是具体科学的简单相加。 1、哲学与具体科学的关系 苹果落地 万有引力 物理学 政治学 研究某一领域的具体规律 一切事物的运动变化都是有规律的 整个世界适用的普遍规律 哲学 具体科学 社会形态更替 生产力与生产关系的矛盾 心理学 艾宾浩斯遗忘 记忆遗忘规律 36 阅读上述材料,结合科学与实践的发展,说明哲学与具体科学的关系。 恩格斯说:“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中的每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。” 恩格斯说:“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们还是得受哲学的支配。问题只在于:他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配,还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。” 具体科学的进步推动哲学的发展 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 推 动 马克思主义哲学的发展 三大发现 19世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒和 转化定律 生物进化论 2、哲学与具体科学的关系: (2)联系: ①具体科学的进步推动哲学的发展。 误区:哲学是“科学之科学”(×) 哲学可以取代具体科学;(×) 2、哲学与具体科学的关系: (2)联系: ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。 晚年的牛顿信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。晚年的牛顿科学研究没有建树。 具体科学 哲学 区 别 研究对象 自然、社会和思维某一具体领域 整个世界 任务 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 联系 (1)具体科学的进步推动着哲学的发展,具体科学是哲学的基础; (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 (3)哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系 错误 ①把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学是错误的; ②任何轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用也是错误的。 【注意】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 、“哲学是百科全书”等说法都是错误的,但可说“哲学是科学研究之母”。 【总结】哲学与具体科学的关系 不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( ) ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 【答案】B 【详解】①④:依题意知,牛顿、爱因斯坦、海森堡等科学家分别从经验主义、唯物论、柏拉图哲学出发,建立起了各自的科学理论。说明了世界观决定方法论哲学是世界观和方法论的统一,同时也表明具体科学的发展需要哲学智慧的指导,①④正确。 ②:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展,②错误。 ③:哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论,那种认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的,③错误。 故本题选B。 归纳总结:哲学是什么? 1. 从本义看,哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 2. 从起源看,哲学产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3. 从与时代关系看,任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 4. 从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。 5. 从世界观和方法论的关系看,哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一。 6. 从与具体科学的关系看,哲学是对具体科学知识的概括和总结。 哲学≠智慧 课堂总结 追求智慧的学问 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的起源 哲学的含义 哲学的产生 哲学与生活 哲学是系统化理论化的世界观 世界观的含义 哲学就是是系统化、理论化的世界观。 哲学是是世界观和方法论的统一 哲学与具体学科的产生 哲学与其他学科的关系 1.哲学智慧产生于人类的深刻思考。 ×:哲学智慧产生于人类的实践活动。 2.哲学起源于对世界的惊异。 ×:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3.哲学是零散的、不自觉的、不系统的世界观。 ×:哲学是系统化、理论化的世界观。 4.哲学是科学的世界观和方法论的统一 ×:哲学有科学与非科学之分。 5.世界观决定做事情的具体方法。 ×:世界观决定方法论,世界观决定做事情的根本方法。 6.哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系。 ×:哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。 易混易错 (23-24高二上·福建福州·期末)中医药学是中华民族原创的医学科学,是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展的医学理论体系,凝聚着深邃的哲学智慧。下列关于哲学与中医药学关系的认识正确的是( ) A.中医药学研究受一定哲学智慧指导,哲学和中医药学密不可分 B.哲学从系统、宏观的角度正确揭示了人类疾病与健康的规律 C.中医药学以中国哲学为基础,并随着中国哲学的发展而发展 D.哲学为中医药学研究提供正确的世界观和方法论的指导 A 【答案】A【详解】A:中医药学是在古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想指导下,通过长期医疗实践逐步形成并发展的医学理论体系,凝聚着深邃的哲学智慧,这说明中医药学研究受一定哲学智慧指导,哲学是对不断发展的具体科学的概括和升华,A符合题意。B:哲学研究对象是整个世界最本质和普遍的规律,B错误。 C:具体科学是哲学的基础,中医药学属于具体科学内容,C错误。 D:哲学具有双重性,科学的哲学为中医药学研究提供正确的世界观和方法论的指导,D错误。故本题选A。 Thank you Presenter name www.officeplus.cn Lavf58.46.101 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$null

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