第3单元 小数除法-【指南针·针对学习】2024-2025学年五年级数学上册同步课时练（西师大版）

指南针·针对学习·五年级上(XS)】 第三单元小数除法 第1课时 除数是整数的除法(1) 四、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”） 基础达标 1.除数是整数的除法，商的小数点必须和被除数的 小数点对齐。 () 一、填一填。 2.一个不为0的数除以大于1的数，结果比原来的数 1.求23.4÷6的商，应先把23.4扩大( )倍，变 要小。 () 成( ),这时所得的商是( ),然后再把 3.a÷b=3…1,如果a与b同时扩大5倍，则商还 是3，余数是1。 () ( )缩小为得数的( ),等于( 4.被除数（不为0）扩大10倍，除数不变，商也不变。 2.除数是整数的除法的计算方法：先按照 () ( )除法计算，被除数( )儿倍，商 就( )为几分之一，即商的小数点与被除 能力提升 数的小数点( 3.72.81里面有9个( 五、问题解决。 4.0.75里面有( )个0.01,0.9里面有( 1.小玲有15.5元钱，妈妈又给了她30元。每支钢笔 个0.1。 多少钱？每个笔记本多少钱？ 5.48.5是5的( )倍。 二、口算。 也可以7个笔记本 0.8÷2 25.5÷5= 0.36÷4= 二可以关5支钢笔 5.4÷27= 1.2÷3= 6.88÷2= 三、列竖式计算，带☆的要验算。 8.64÷8= 43.2÷16= 18.9÷9 87.04÷17 2.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数 比原来增加了74.88，这个小数原来是多少？ ☆36.45÷9= ☆82.5÷15 14 第三单元小数除法 第2课时 除数是整数的除法(2) 720÷50= 35.7÷42 基础达标 一、想一想。 1.在计算除数是整数的小数除法时，个位不够商1 怎么办？除到被除数的最后一位还没除尽怎 么办？ 能力提升 五、问题解决。 1.在两栖动物运动中，非洲蛙是跳远冠军。一只非 2. .15 洲蛙曾创造了连续三次共跳跃7.74米的记录。 20)43 为什么这儿 这只非洲蛙平均一次跳多远？ 740 要点上小数 30 20 点，依据是 什么？ 100 100 2.15千克大豆可以榨6千克油。 二、在括号里填上适当的数。 (1)1千克大豆可以榨多少千克油？ )×45=85.5 )×27=9.72 24.955÷( )=23 65÷( )=26 三、算一算，连一连。 (2)要榨1千克油需要多少千克大豆？ 7.2+9 44.8:50 43.5+29 5.4÷36 21:14 23.296+26 11.2÷14 1.8÷12 四、用竖式计算下面各题。 35.64÷6= 103÷25= 3.有五个数，它们的平均数是22.6，如果将这五个数 按从小到大的顺序排列，前三个数的平均数是 18.6,后三个数的平均数是23.5，中间的数是 多少？ 4.2÷28 46.8÷16= 1.65÷5= 60÷75= 5 指南针·针对学习·五年级上(XS) 第3课时 除数是小数的除法(1)》 基础达标 能力提升 一、想一想，填一填。 三、辨一辨。（对的打“/”，错的打“×”） 1.商不变的性质：( 1.一个数除以0.01后，这个数就扩大了100倍。 () 2.计算1.695÷0.15时，现将除数0.15的小数点向 2.两个小数相除的商一定是小数。 () ( )移动( )位，使它变成( ),再把 3.两个数的商永远小于两个数的积。 () 被除数1.695的小数点向( )移动( 四、问题解决。 位，变成( ),然后按照除数是整数的除法 1.一袋苹果重25千克，一袋苹果的重量是一管梨的 计算。 2.5倍，一袋苹果和一筐梨的重量一共是多少 3.68.87÷0.6=( )÷6 千克？ 4.a除以b的商是6.7，如果b扩大10倍，a不变，那 么商是( )。 5.两个数的商是0.81，除数扩大10倍，被除数不变， 商是( 6.一种香蕉2.5千克卖了20元，那么1元能买这种 香蕉( )千克。 二、列竖式计算。 6.825÷0.91= 15.9÷0.3 2.一个长方形花坛的宽是4.2米，周长是18.64米， 它的面积是多少平方米？ 15.64÷3.4= 191.25÷4.5= 3.小王在计算一道除法题时，把被除数的小数点漏 掉了，得到的商是130。如果已知被除数是两位小 1.344÷0.056= 1.83÷0.25= 数，除数是1.5，那么正确的被除数是多少？计算 后的商是多少？ 4.096÷0.16= 0.384÷2.4= 162 第三单元小数除法 第4课时 除数是小数的除法(2) 五、数学医院。（先判断对错，错的要改正） 0.6 0.6 4.3 基础达标 39 6.1)36.6 0.150.9 0.342.9 1.87.02 36.6 90 一、填一填。 1.小数连除的计算方法同( )连除的计算方 法相同。 2.甲乙两数的积是14.7，如果甲数增加0.5，则积是 16.8,甲数是( )。 3.小明在计算268.26除以一个数时，由于把除数的 小数点向右点错了一位，结果得102，这道题的除 数是( 4两个数的商是626，如果被除数缩小到原米的导， 除数不变，商是( )。 能力提升 5.在除法算式中，除数( )1,商大于被除数：除 数( )1,商小于被除数。（被除数不为0）。 六、问题解决。 二、不计算，在○里填上“>”“<”或“=”。 L.一个长方形的长是3.6米，是宽的1.2倍，这个长 39.2÷1.5○39.2 15.9÷0.3○15.9 方形的面积是多少平方米？ 25.9÷1○25.9 45.9÷3.6○45.9 三、计算下面各题。 36.4÷1.4÷0.2= 8.09÷0.25÷4= 2.李伯伯家养了3头奶牛，一周共吃饲料220.5千 克，平均每天每头奶牛吃饲料多少千克？ 17.85÷1.05÷5= 0.46÷0.023÷0.5 3.4台织布机2.5小时织布86米，平均每台织布机 四、选一选。 每小时织布多少米？ 1.当a是一个大于0的小数时，下面各算式的计算 结果最小的是 () A.a×0.45 B.a÷0.45 C.a÷1.45 2.甲数是0.001，乙数是0.01.甲数除乙数所得的商 是 A.0.1 B.1 C.10 3.下面各算式中，商比1小的是 ( A.203÷15 B.2.03÷1.5 C.0.203÷1.5 2 指南针·针对学习·五年级上(XS)】 第5课时 商的近似值 246.5÷13 69.5÷35≈ 基础达标 (得数保留两位小数) (得数保留一位小数) 一、估算下面各题。 89.1÷9.25 67.84÷34.41 二、探究并思考。 想一想：求商的近似值需不需要除尽？除到哪一 位就可以讨论商的近似值？ 能力提升 试一试：一辆汽车从南京到上海行了305千米， 用了4.5小时，平均每小时行多少千米？（得数 六、辨一辨。（对的打“/”，错的打“×”）》 1.近似数7.200表示精确到百分位 ( ) 保留两位小数) 2.7.6÷8的商保留一位小数是1。 ( 3.0.9.0.90.0.900这三个数中，0.900最精确。 4,求商的近似值，要求精确到哪一位，就除到那一 总结：求商的近似值用( )法，根据题目要 位。 () 求或实际情况，除到保留位数的( ）,这一 5.一个三位小数保留两位小数后是5.24。这个小数 最大是5.244。 () 位上的数字 ),就舍去，( 就向前进1。 七、问题解决。 1.某厂7.6小时生产452个零件，平均每小时生产多 三、按照“四舍五入”法写出商的近似值。 少个零件？（得数保留整数） 保留一 保留整数 保留两位小数 位小数 40÷7 25.3÷13 4.129÷1.8 2.蓝鲸的游行速度是36.69千米/时，企鹅的游行速 四、填一填。 度是13.64千米/时，则蓝鲸的速度约是企鹅的多 1.9.97÷3.21的商取整数是( ). 少倍？（得数保留整数） 2.8.24÷0.063保留两位小数，商要计算到小数点后 面第( )位。 3.蜗牛用11分钟爬了9.4m,平均每分钟爬( 米。（得数保留两位小数） 4.一个三位小数，精确到百分位的近似值是3.50，这 个数最大是( ),最小是( )。 3.一个三位数除以60，商是a,余数是b,那么a加b 五、根据要求计算。 的和最小是多少？ 32.8÷19≈ 64÷42 (得数保留一位小数) (得数精确到百分位) 182 第三单元小数除法 第6课时 循环小数 2.下面算式中商是循环小数的是 基础达标 A.5.1÷3 B.5÷4 C,8÷6 3.下面是循环小数的是 ( 一、计算并探究。 A.0.123123123 3.7÷2.2= 6÷11= B.7.322 C3.15 4.下面各数中，最大的是 ( A.2.563 B.2.563 C.2.563 能力提升 六、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”） 想一想：(1)这两个算式一直除下去会出现什么 L.无限小数一定比有限小数大。 ( 现象？这个现象跟余数有没有关系？ 2.循环小数都是无限小数。 ( (2)用循环小数表示一个算式的商时，是真实值， 3.2.35与98.898989都是循环小数。 ( 还是近似值？ 4.4.023023…的循环节是23 () 二、想一想，填一填。 5.27.4÷11的商的小数部分第15位上的数字是9。 循环小数的特点：从( )的某一位 () 起，( )依次不斯的重复 七、在○里填上“>"“<”或“=”。 出现。 4.73○4.73 1.413○1.4i 循环节：( )依次不断重复出现的一 2.32○2.302 个或几个( ),叫做这个循环小数的循 6.7○6.69 环节。 八、找规律，根据规律直接写出后两道题的答案。 三、填表。 1÷7=0.142857 2÷7=0.285714 用循环 保留一 保留两 3÷7=0.428571 4÷7=0.571428 节表示 位小数 位小数 5÷7=( 5.9605605 6÷7=( 0* 九、0.275275…的小数部分第100位上的数字是 47÷22 几？小数部分前100位上的数字和是多少？ 4÷0.9 四、用简便方法表示下面的循环小数。 5.777…=( ) 6.4242…=( 4.3616161…=( 0.7070…=( 五、选一选。 1.5.4543543…的循环节是 A.454 B.543 C.43 g 指南针·针对学习·五年级上(XS)】 第7课时 问题解决(1) 4.某工程队修一条路，计划每天修1.5千米，计划15 基础达标 天完成，实际提前了6天，实际每天修多少千米？ 一、计算下面各题，得数保留两位小数。 59÷1.3≈ 84.2÷27≈ 5.服装厂做一件上衣用布1.50米，做一条裤子用布 思考：上面算式的商是用的什么方法保留的两位 1.01米。101米的布可以做多少套这样的衣服？ 小数？( )。是不是生活中所有的 情况都可以采用这个方法保留计算结果？ 二、问题解决。 1.有29朵郁金香，每个花瓶插7朵，需要多少个 花瓶？ 能力提升 归纳：在生活中遇到这种剩下的不足一份又不能 6.在一次数学测验中，王明共做了20道题，答对一 舍去的情况，我们不论保留后面一位的数字是几， 道题得5分，答错一道题倒扣2.5分，王明共得了 都要向前进一，这就是进一法。 85分，他答对了多少道题？ 说说什么是去尾法？ 2.妈妈要将2.5千克香油分装在最多可盛0.4千克 的玻璃瓶里，最多能装满多少个玻璃瓶？ 7.某工程队修一条路，计划每天修30米，实际每天 比计划多修6米，实际提前4天完成，这条路长多 少米？ 3.妈妈要将2.5千克香油分装在最多可盛0.4千克 的玻璃瓶里，至少需要多少个玻璃瓶？ 202 第三单元小数除法 第8课时 问题解决(2) 4.王大叔家有一块42.4平方米的鱼塘，今年收获成 基础达标 鱼120条共520.3千克，平均每条鱼多少千克？如 果将这些鱼26条装一筐，需要准备多少个筐？ 一、填一填。 (第一问得数保留两位小数) 1.想一想下面的情况是用“进一法”还是“去尾法”。 (1)一艘船准载26人，110人需要多少船？ (2)一件衣服需要2.6米布，67米布料可以做多少 件衣服？ ( (3)李阿姨用20元买2.8元一盒的牛奶，最多可以 买多少盒？ 2.张强家有3口人，11月份全家共用电70.2千瓦时。 5.学校买了6个足球花费432.6元，买了5个排球花 要求平均每人每天用电多少千瓦时，可以先算[ 费372.4元，则每个排球比每个足球贵多少元？ ],再算( ).列 式解答 ]:也可以先算 ),列式解答[ ],再算( ),列式解答[ ]. 二、问题解决。 L.动物保护协会救治了两头体重相近的鲨鱼，上周 两头鲨鱼共喂食活鱼560.7千克。平均每头鲨鱼 能力提升 每天喂食活鱼多少千克？ 6.某市居民每月每户用水缴费原来为每立方米1.90 元，现作如下调整。 用水量 20立方米及以下 20立方米以上的部分 收费标准 每立方米2.30元 每立方米3.45元 2.李老师用一根长60米的长绳子为同学们做跳绳， 根据以上有关信息完成：刘大爷家今年7月份水 每根跳绳长1.8米。这根长绳可以做多少根 费，按新标准比原来多缴20.4元，刘大爷家这个 跳绳？ 月用水量是多少立方米？ 3.同学们为贫困学生捐款，五(1)班捐款419.05元， 是五(2)班捐款的1.7倍，五(2)班捐款多少元？ 21 指南针·针对学习·五年级上(XS)】 第9课时 整理与复习 一、回忆本单元学习了哪些知识？ 二、填一填。 L.小数除法的计算方法： 1.74÷2.2的商是( )小数，循环节是( (1)除数是整数的计算方法： 使用简便记法是( ). 2.4.94÷0.13的商的最高位在( )位上。 3.两数相除商是4.4，两数都附扩大10倍，商是( 4.9.95保留一位小数是( (2)除数是小数的计算方法： 5.在○里填上“>”“<”或“” 3.99÷1.01○3.994.039÷0.9○4.039 1÷0.25○0.25÷4 3.45÷18.9○3.45 6.9.24的小数点去掉后，得到的新数比原数多 r )倍。 注意：①商的小数点与被除数的小数点对齐：②不 7.把5.83,5.8,5.83,5.803按从小到大的顺序排列起 够商要添0占位；③末尾不够除时添0继续除。 来是( )<( )<( ) 2.求商的近似值： <( )。 取商的近似值有 三、辨一辨。 三种方法，最常用的方法是 上.无限小数都比有限的小数大。 () 凡是取商的近似值的结果都是用 符号。 2.0.010101是循环小数。 () 3.循环小数： 3.把12.8÷0.32转化为除数是整数的除法是128÷ (1)循环小数的特点：（①小数部分从某位起不断 32。 () 重复1个或几个数字：②小数位数是无限的。) 4.3.8383的循环节是38。 () (2)在循环小数中小数部分从某一位，起不断重复 四、计算下面各题，除不尽的保留两位小数。 一个或几个数字叫做 :小数位数无限 1.89÷0.54= 8.74÷9.5 的小数叫做 小数：小数位数有限的小数 叫做 小数。 (3)循环小数是有限小数还是无限小数？ (4)那么，无限小数就是循环小数吗？为什么？ 14.1÷2.4= 32÷42≈ 22 第三单元小数除法 五、选一选。 3.8辆汽车一周节约汽油77.28千克，平均每辆汽车 L.做一个水桶需要铁皮2.8平方米，30平方米的铁 每天节约汽油多少千克？ 皮最多能做这样的水桶的个数是 A.9 B.10 C.11 2.已知a是一个小于1的小数，b大于1的数，得数 一定大于1的算式是 () A.a÷b B.b÷d C.b-a 3.如果乙数的小数点向左移动两位后等于甲数，甲 乙两数的商是 () 4.小明和爸爸星期天到动物园玩。门票规定学生票 A.1 B.0.01 C.100 是成人票价的一半。小明付了20元，还差2.5元， 4.一只小船最多能坐8人，35人至少需要这样的小 每张成人票和学生票各多少钱？ 船的只数是 () A.5 B.4 C.6 5.每套童装用布2.2米，50米布可以做童装( A.22套 B.22.7套 C.23套 六、问题解决。 1.一个修路队3.5小时修路136.5千米，照这样计 算，9.6小时可修路多少千米？ 5.买了1.5kg香蕉和1.8kg苹果。1kg的苹果价钱 是4.6元，1kg香蕉比苹果贵1.4元。一共要付多 少钱？ 6.大楼高29.2米，一楼准备开商店，层高4米，上面 2.每个油桶最多可装油2.5千克，要把36千克油装 9层是住宅，住宅每层高多少米？ 进这样的桶里，需要多少个油桶？ En指南针·针对学习·五年级上(XS) (2)0 逆时针 45*90{ 第二单元 图形的平移、旋转与轴对称 二、1.略 2.略 3.略 三、1.略 2.略 第1课时 图形的平移 四、1.(1)18 (2)4n+2 2.20 40 4n 基础达标 一、1.右6 第三单元 小数除法 2.6 平移的距离是图形平移前的一点(图形①的A点)到 平移后得到图形相应点(图形②的A点)之间的距离 第1课时 除数是整数的除法(1) 3.方向和距离 基础达标 4.平移前后相对应的点 相对应的线段 -、1.10 234 39 3910 二、1.上72.左53.下6 3.9 三、1.A 2.B 3.B 2.整数 扩大 缩小 对齐 能力提升 3.8.09 4.75 9 5.9.7 四、略 二、0.4 5.1 0.09 0.2 0.4 3.44 第2课时 图形的旋转 三、1.08 2.7 2.1 5.12 4.05 5.5 基础达标 四、1. 2.x 3.x4.x 一、1.A 顺 90 2.大小 形状 位置 能力提升 二、1.旋转点 旋转方向 旋转角度 2.顺时针 逆时针 五、1.15.5+30-45.5(元) 三、略 钢笔:45.5-5-9.1(元)笔记本:45.5+7-6.5(元) 四、图形A先绕点O逆时针旋转90”,再向右平移3格得到图 2.10-1-9 74.88-9-8.32 形B。 第2课时 除数是整数的除法(2 五,略 基础达标 能力提升 一、1.个位不够商1,商用0占位,除到被除数的最后一位还没 六、1.略 2.略 除尽,应在被除数的末尾点上小数点,再添上0继续除。 七、略 2.依据:小数点末尾添上0或去掉0,都不改变小数的 第3课时 轴对称图形 大小。 基础达标 二、1.9 0.36 1.085 2.5 三、72- 44.8-50 一、一条直线 完全重合 所在的直线 43.5-20 5.4-36 二、无数 三、1.X 2.× 3.4.5.6.× 四、1.B 2.B 3.C 4.C 21+14 23.296:26 11.2:14 1.8:12 能力提升 四、5.94 4.12 0.15 2.925 0.33 0.8 14.4 0. 85 五、1.左62.略 3.略 能力提升 六、略 五、1.7.74-3-2.58(米) 第4课时 2.(1)6-15-0.4(kg) 设计图案 (2)15-6-2.5(kg) 基础达标 3.18.6×3-55.8 23.5×3-70.5 一、1.Q 90{*下 2 2.0 90}左23.1 90*上2 $5.8+70.5-126.3 22.6×5-113 二、路 126.3-113-13.3 三、略 第3课时 除数是小数的除法(1) 能力提升 基础达标 四,略 一、1.被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商 五、略 不变 六,略 2.右 两 15 右 两 169.5 第5课时 探索规律 3.688.7 4.0.67 5.0.081 6.0.125 基础达标 二、7.5 53 4.6 42.5 24 25.6 0.16 一、1.△ 2.C C 。 , 能力提升 3.△ 名 C 4.△ C 。 三、1. 2.x3.X 5.△ 6.C 四、1.25-2.5-10(kg) □ ■ △ 10+25-35(kg) 7.△ △ 2.18.64-2-9.32(米)9.32-4.2-5.12(米) 二、1.略 2.略 3.略 4.略 5.12×4.2-21.504(平方米) 能力提升 3.130×1.5-195 三、1.16 3n+1 2.n(n+1)+4 因为被除数是两位小数,所以被除数为1.95 第6课时 整理与复习 1.95-1.5-1.3 一、1.421311 第4课时 除数是小数的除法(2) 2.旋转 旋转 平移 平移 旋转 基础达标 顺时针 900 逆时针 135P 3.(1)0 一、1.整数 2.3.5 3.0.263 4.0.104 5.小于 大于 参考答案 每人每天用电多少千瓦时 2.34-3-0.78(千瓦时) 三、130 8.09 3.4 40 每人一个月用电多少千瓦时70.2一3-23.4(千瓦时) 四、1.A 2.C 3.C 每人每天用电多少千瓦时 23.4-30-0.78(千瓦时) 五、×xxx 二、1.560.7+2-280.35(kg) 280.35+7-40.05(kg) 能力提升 2.60-1.8~33(根) 六、1.3.6-1.2-3(m) 3.6×3-10.8(m) 3.419.05-1.7-246.5(元) 2.2 20.5-7-3-10.5(k)3.86-4-2.5-8.6(米$ 4.520.3+120~4.33(千克)120+26~5(个) 第5课时 商的近似值 $.432.6-6-72.1(元) 372.4-5-74.48(元) 基础达标 74.48-72.1-2.38(元) -、102 能力提升 6.2.30-1.90-0.40(元) 二,305-4.5~67.78(km) 20×0.4-8(元) 3.45-1.90-1.55(元) 四舍五入 下一位 小于5 大于或等于5 20.4-8-12.4(元) 三,6 5.7 5.71 2 1.9 1.95 2 2.3 2.29 12.4+1.55-8(立方米)20+8-28(立方米) 四、1.3 2.三 3.0.85 4.3.504 3.495 第9课时 整理与复习 五、1.7 1.52 18.96 2.0 一、1.(1)按照整数除法的计算方法计算,商的小数点要和被 能力提升 除数的小数点对齐,有余数时可在余数后面补0继续除 六、1.×2.x 3.4.×5. (2)先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点 七1.452-7.6~59(个)2.36.69-13.6~3 向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数 3.△-60-a.....b 不够的,在被除数的末尾用0补足,然后按除数是整数的 小数除法计算 2.四舍五人 进一法 去尾法 四舍五入 3.(2)循环节 无限 第6课时 循环小数 有限(3)无限小数 基础达标 (4)无限小数不一定是循环小数,因为无限小数还包括 -、1.68i0.5 无限不循环小数。 二、1.循环 63 33.63 二、小数部分 一个数字或几个数字 小数部分 数字 2.十 3.4.4 4.10.0 ) 5.C一 三、5.9605 6.0 5.96 2.136 2.1 2.14 4.4 <6.99 7.5.803 5.83 5.83 5.8 4.4 4.44 四,5.7 6.42 4.36i0.70 三、1.× 2.x3.x 4x 四,3.5 0.92 5.875 0.76 五1.B 2.C 3.B 4.B 五、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 能力提升 六1.136.5-3.5-39(km) 39×9.6-374.4(km) 六、1.× 2.3.× 4.× 5.× 2.36-2.5~15(个)3.77.28-8-7-1.38(kg) 七,<)) 4.20+2.5-22.5(元)学生票;22.5-3-7.5(元) 八,0.714285 o.857142 成人票;7.5×2-15(元) 九、100-3-33..1 2+7+5-14 14×33+2-464 5.4.6+1.4-6(元)6×1.5-9(元) 第7课时 问题解决(1) 1.8×4.6-8.28(元)9+8.28-17.28(元) 基础达标 6.29.2-4-25.2(米)25.2-9-2.8(米) 一、45.38 3.12 四舍五入 第四单元 小数混合运算 二、1.29-7~5(个) 2.2.5-0.4~6(个) 第1课时 小数混合运算(1) 3.2.5-0.4~7(个) 基础达标 41.5×15-225(km) 15-6-9(天) 一、1.38 21.8 整数 22.5-9-2.5(km) 5.1.50+1.01-2.51(米)101+2.51~40(套) 2.a+b-b十a a+b+c-a+(b+c) a-b-c-a-(h+c)axb-bxa 能力提升 6.20×5-100(分) axbxc-ax(bxc) (a+b)xc-axc+bx 100-85-15(分) 二、解法一:0.5×50-0.3×50-25-15-10(元) 542.5-7.5(分) 15-7.5-2(道 解法二:(0.5-0.3)×50-0.2×50-10(元) 整数 20-2-18(道) 三,5.2 12 5.7 0.11 1.7 0.3 7.30×4-120(米) 120-6-20(天) 四(1)9-[(3.25-0.25)×1.5] (30+6)x20-720(来) (2)8.9-(2.6+5.2)-3.9 第8课时 问题解决(2) 五.1 267.3 382.5 860 42.15 11 278.65 236 基础达标 能力提升 _. 六、1.2.x3.x4.x 1.(1)进一法(2)去尾法(3)去尾法 七、1.50+8.8~5(本)50-8.8×5-6(元) 2.3人一天用电多少千瓦时,列式解答70.230-234(千瓦时 2. 7402.5-15×31-15298.5(kg)