内容正文:
课前回顾:
文化与经济、政治的关系
文化的社会功能
第七课 继承发展中华优秀传统文化
文化的内涵与功能(理论)
正确认识中华传统文化(辨识)
本课内容提纲:
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
(行动)
继承发展
中华优秀传统文化
3
7.2 正确认识中华传统文化
总议题:如何正确认识中华传统文化?
议题一:中华优秀传统文化的主要内容及特点是什么?
议题二:对待传统文化的正确态度是什么?
议题三:中华优秀传统文化在当代有什么价值?
2008年北京奥运会有哪些让人印象深刻的地方?
巴黎再现北京奥运会背包
2008年北京奥运会,林妙可《歌唱祖国》
中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的
2008年北京奥运会,刘欢、莎拉·布莱曼《我和你(You and Me)》
中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
(一)中华文化的形成与发展(P94)
1.形成:中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。
2.发展:中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
3.一方面,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识;
另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。
中华文化的包容性:体现为求同存异和兼收并蓄。
如果让你给外国人介绍中华优秀传统文化,你会挑选哪些内容?
灿烂的中华优秀传统文化·文学
诗经
楚辞
两汉乐府诗
东晋田园诗
唐诗
宋词
元曲
明清小说
灿烂的中华优秀传统文化·艺术
商·四羊方尊
秦·兵马俑
西周·大盂鼎
魏晋·《兰亭集序》
北宋·《清明上河图》
明·拙政园
灿烂的中华优秀传统文化·哲学
先秦诸子:儒墨道法名兵杂农纵横阴阳
两汉经学
魏晋玄学
慧能
隋唐佛学
宋元明理学
明清实学
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
(二)中华优秀传统文化的主要内容(P94)
中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
1.核心思想理念:包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
2.中华传统美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
3.中华人文精神:包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
如何区分中华优秀传统文化中的“核心思想理念” “中华传统美德”和“中华人文精神”?
核心思想理念:中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培养和形成的基本思想观念,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,为治国理政提供有益借鉴。
中华传统美德:体现评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响中国人的行为方式。
中华人文精神:是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,滋养了独特的文艺、科技、人文学术,至今仍具有深刻影响。
下述材料分别体现了什么核心思想理念?
墨子:言不信者,行不果。
孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。
《礼记》:大道之行也,天下为公。
孔子:己所不欲,勿施于人。
《史记》:奉公如法则上下平,上下平则国强。
老子:万物负阴而抱阳,冲气以为和。
讲诚信
重民本
求大同
讲仁爱
崇正义
尚和合
下述材料分别体现了什么中华传统美德?
诸葛亮:鞠躬尽瘁,死而后已。
《义田记》:范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者,咸施之。
屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
《论语》:见义不为,无勇也。
孟子:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
敬业乐群
扶危济困
自强不息
见义勇为
孝老爱亲
下述材料分别体现了什么中华人文精神?
刘备:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
《论语》:四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?
诸葛亮:静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远。
《老子》:不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
向上向善
社会和谐
向上向善
社会和谐
最近,在一档知名电视节目中,韩国学者金振明讲述着 “正确的历史”,他说道:“韩国人对历史的误解多达300万个,而其中最大的误解,便是汉字的起源,他公然宣称汉字是他们的文字。
你会如何反驳这位韩国学者?中华文化有什么特点?
古巴比伦
楔形文字
泥板书
汉谟拉比法典
巴别通天塔
空中花园
汉谟拉比死后,帝国瓦解。王国先后受到赫梯人、加喜特人的入侵,直到公元前729年终于被亚述帝国吞并。20年后亚述为迦勒底人所灭,迦勒底人在巴比伦建立了短短的80多年的新巴比伦王国。公元前539年,新巴比伦王国为波斯人所灭。其文化传统逐渐丧失,在经历了希腊人、安息人和阿拉伯人的统治之后,大约在公元初年,古老的两河流域文明最终湮灭了。
古埃及
狮身人面像\金字塔
木乃伊
古埃及先后因亚历山大大帝占领而希腊化、因凯撒占领而罗马化、因阿拉伯人迁入而伊斯兰化,再后来被土耳其人和英国人占领。在历史上,真正的埃及人历史很长,从5000年前到2000年前共3000年,但这之后就一直是被异族统治。现在埃及人基本上是埃阿混血人种,文化也是典型的伊斯兰文化,语言是阿拉伯语。
古印度
印
度
数
字
释迦牟尼
史诗《摩诃婆罗多》
古印度先后被雅利安人、蒙古人征服并奴役,再后来英国人到来,彻底使印度成为了英国的领地。英语在印度成为了通用语,历史上代表印度的民族大部分时间内不再是创造古印度的印度人了,从语言、文字、肤色上看统统不是。
中国
《中华世纪坛序》:
大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰。文明圣火,千古未绝者,惟我无双;和天地并存,与日月同光。
文化思想 影响和作用
殷周时期
春秋战国
秦
汉
隋唐时期
宋元明
明清
天命神权、“敬德保民”思想
对早期中华文化产生深刻的影响
诸子蜂起、百家争鸣
逐渐形成古代中华文化思想的雏形
促进统一的民族文化发展
在中华文化史上具有划时代意义
独尊儒术
儒家学说确立了至尊地位
古代中华文化高度发展
进入气度恢弘的全盛时代
延续着隋唐文化的辉煌
产生影响后期封建社会发展的宋明理学
西方近代思想文化传入
中国传统文化面临冲击
独具特色的“方块字”
——汉字
浩如烟海的史书典籍
源远流长
韩国国旗
中国后天八卦
博大精深
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
(三)中华优秀传统文化的特点(P96)
中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
1.中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。
2.中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
3.中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
→ 源远流长 博大精深
区别 角度
表现或
见证
联系
从中华文化历史悠久的角度来说的(纵向、时间、动态)
从中华文化的内涵丰富、厚重的角度来说的(横向、内容、静态)
源远流长表现为中华文化辉煌的历程,汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证
博大精深表现为中华文化中的文学艺术、科学技术等在世界上独树一帜、区域文化、民族文化异彩纷呈
互为因果,相互促进:因源远流长才有时间发展,丰富自己;因博大精深才具有强大生命力,才能源远流长
中华传统文化辉煌灿烂,我们应该全盘继承吗?
传统文化的糟粕
传统文化
精华
糟粕
取其
精华
去其
糟粕
推陈出新,
革故鼎新
改造传统文化
创造新文化、
发展先进文化
二、中华优秀传统文化的当代价值
(一)对待传统文化的正确态度(P97)
1.在当代中国,学习、研究、应用传统文化,
既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,
也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
2.今天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
何去何从
二、中华优秀传统文化的当代价值
(二)发掘中华优秀传统文化的当代价值(P98)
1.对民族和国家
(1)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
(2)中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
二、中华优秀传统文化的当代价值
(二)发掘中华优秀传统文化的当代价值(P98)
2.对当代问题
中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
二、中华优秀传统文化的当代价值
(二)发掘中华优秀传统文化的当代价值(P98)
3.对国际关系
中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
中华文化是中华民族五千多年社会实践的伟大成果。
T
判断:
中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统道德、中华人文精神等。
F
提示:中华传统道德 → 中华传统美德。
中华文化一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。
F
提示:中华文化很长时间一直走在世界前列。
我们要继承传统文化,推动中华文化走向新的辉煌。
F
提示:批判继承传统文化。
中华优秀传统文化
的当代价值
中华优秀传统文化
的主要内容及特点
中华优秀传统文化
的主要内容
中华优秀传统文化
的特点
核心思想理念
中华传统美德
中华人文精神
源远流长、博大精深
对待传统文化
的正确态度
发掘
中华优秀传统文化
的当代价值
“取其精华、去其糟粕”,
“推陈出新、革故鼎新”
古为今用、推陈出新
对民族和国家
对当代问题
对国际关系
中华文化的形成与发展
7.2
正确认识
中华传统文化
小结
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