第3单元 第5课 摆的快慢-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册科学（教科版2017）

③°明4圆8 ”第三单元计量时间 第5课 摆的快慢 要点梳理 合知识速记 1摆的摆动快慢与摆绳长度有关，同一个摆，摆绳越长，摆动越慢：摆绳越短，摆动越快。 2摆的摆动快慢与摆锤质量、摆幅大小无关。 Θ重点实验 摆的快慢的影响因素。 摆锤的质量 摆绳的长短 10厘米 20厘米 20克 40克 60克 60厘米 改变的条件：摆绳的长短。 改变的条件：摆锤的质量。 不变的条件：摆锤的质量，摆动的幅度。 不变的条件：摆绳的长短、摆动的幅度。 实验结论：摆的快慢与摆绳的长短有关。 实验结论：摆的快慢与摆锤的质量无关。 摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。 课时小练 目填空题。 1摆的摆动快慢与 有关，同一个摆，摆绳越 ,摆动越 :摆绳越 ,摆动越 2在做“影响摆的摆动快慢因素”实验时，只改变摆锤的质量，摆的摆动次数 日判断题。 1摆锤的质量越大，每分钟来回摆动的次数越多。 2.小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。 ( 3摆幅大小对摆的快慢没有很大影响。 ( 4同一个摆，在摆动的过程中，幅度越来越小，每分钟摆动的次数不同。 5.我们可以做一组对比实验，同时研究摆锤的质量和摆绳的长短对摆的快慢的影响。 目选择题。 1两个摆绳长度相同、摆锤质量不同的摆，同样摆动16次 ( A.重的摆用时较多 B.轻的摆用时较多 C.两个摆用时一样多 D.两个摆有时一样，有时不同 37 黄网名师天天练 JK.5年级科学上册 2要让一个摆的摆动速度减慢，我们可以 A.增加摆锤质量 B.增加摆绳长度 C.减少摆绳长度 D.诚少摆锤质量 3下列所示的四个摆，摆的摆动次数最多的是 A B 4.下列关于摆的研究，描述正确的是 A,摆锤的质量越大，摆的摆动的次数就越多 B.摆绳长度与摆幅不变，使摆锤的质量增加，不影响摆的摆动次数 C.摆的绳子越长，每分钟摆动的次数越多 D.摆幅大小对摆的快慢有影响 5.公园里有两架秋千（如下图），静静想要荡快一点儿，应该选择 A.1号秋千 B.2号秋千 C.随便一架 四实验探究题。 露露同学用相同的摆锤制作了两个摆，如右图所示。 1露露在这组实验中改变的条件是 :我猜测露露同学研究的问题是摆 每分钟摆动的次数是否与 有关。 2实验结论：30秒摆动的次数多的是图中的 装置。 3.下表是乙装置的实验记录，请你根据表中的数据推测，该装置1分钟摆动的次数 (填 “多于”或“少于”)60次。 所用时间 摆动次数 第一次 10秒 8次 第二次 20秒 16次 第三次 30秒 24次 4.如果要使乙装置1分钟摆动60次，可以通过( )实现 A.增长摆绳长度 B.缩短摆绳长度 C.减轻摆锤质量 38陵 盒地 □□ 3.传 四、1.长白山天池是一个火山口湖,由火 四 饮食习惯(答案不虚一) 二1x 2 □ 山啖发形成,火山嘹发喧射出大量焰 二.1×2.3.×4×5.× 三.1.B 2. B 3.C 4.C 5.A 岩之后,在火山口骨形成贫状叫陪,时 三.1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 间一长,积水成湖 四.1A 2.C 3.C 因.1.47 100 2.A 3.超重 4.A 题5课 提的缺 2.危害:人员亡,毁环家园,导致地 4.不科学,他在实验中同时改变了域 英7谋 段体的运动 一、1.摆绳长度 长 慢 短 快 虚等其缺灾害。 度和有无植物覆盖两个条件 一、1.骨 关节 肉 2.关节 飘肉 益处:肥沃土填、珍贵矿产、清沾能源 2.不变 第三单元 计量时间 3.青少年 4200 600 二.1.×2.3.4x5.x 第5 的作用 题慢 时间在试 二1.×2.3.4×5. 一、1.大风或水 搬运 戈壁滩 沉积 一、1大阳 天 2.日暑 3.丰表 三.1.C 2. B 3.B 4.B 5.A 三.1.A 2.B 3 B 4.C 沙漠 2.风 3.风力 4.短 长 四、1.摇绳的长度 纲绳的长短 2.甲 四、1.A 2.C 3.关节 骨数 二.1x 2.×3 3.少干 4.B 二1×2.3$.× 第3课 0和 三.1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 丽课 作描 三.1A 2.C 3.C 4C 5.C 一1.心脏 血管 血液 2.心脏 血管 四.题 一.1.慢 快 2.锤重心 四.1ABD 2.BC 3.C 直液 3.心题 4.0.5升 5.桃子 风H 二.1×2×3.X 5. 第1课 用水计量时园 头 胸腔 三1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 一1.水位 漏水孔的大小;2.固定 院 二.1x2. 3.x4× 5.× 3.水流的等时性 泄水型 受水型 四1.A 2. B 3.A 4. B 5.A 风 第主课 计量时回和我们的生活 三.1.A 2. B 3.A 4.A 5.C 6.B 因.1 泄水 下降 受水 下面 水的用 一.1.日影变化规津 滴水的等时性 心站轻 二.12.×3.×4 的 一、1.侵蚀 2.讽积 3.土 细涉 摆的等时性 2.原子钟 3.电子表 ) 三.1.C 2.C 3.C 4.A 二.1×2x3 手机 电脑 4.用途 需求 C 四、1C 2.A 3.A 4C 三.1.C 2.C 3. B 4. D 5. B 6. B 二.1.× 2.x 3.× 4.x 5. 的 果3课 我们的 四、上游:地势落差大,水流速度快,奔随 6. 2.心脏24小时不停地工作很劳累, 一1.水流的速度 2.小孔 下沉 的河水会击碎岩石,只有大石头能沉 三.1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6. B 要适当休息 3.水位的高低 在河底,较小的石块会随流水运动 7.D 3.(1)选行体育锻炼;(2)注意按时体 二、1234× 河流中的石块会相互碰撞,摩擦,逐渐 画 息:(3)补充营养 三.1C 2.C 3. B 4.A 5.C 6.C 形成鹅即石,组沙等。 的4 体“掉 四.1B 2.C 3C 4.B 中游;水流变慢,郎石沉积在河床 一、1.控制中心 左右 勇4课 机钟 上.维沙继续随水流动 2.大脑 一、1.等时性 援钟 精确度 2.相同 第四单元 健康生话 下,水波变得缓慢,涯沙也不能防水 3.脊 神经 僵利略 第1课我们的体 流动,沉积在下游河床 4.运动 平衡 呼吸 心跳 第7课 结我们的认沉 一.1.身高 体重 二.12.3×4 二.1.X2.V 3.4 5x 一、1.无 有 2.大 3.高山 平原 丘 三.1.C 2.C3.A4.B 5.B 2.变化 青少年 三.1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 1