第3单元 第3课 我们的水钟-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册科学（教科版2017）

A*A AB 第三单元 计量时间 第3课 我们的水钟 要点梳理 知识速记) 1.水流速度不固定会影响计时的准确性,我们可以控制水流的速度,从而使水钟计时更加准确 2.长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越 来越精确。 3.影响水钟计时准确度的因素有水流速度的控制、刻度划分的准确度、水位的高低等。 4.在制作受水型水钟时,水滴速度与刻度的关系是水滴得慢刻度密。 5.沙漏是利用能流动的沙来制作的计时工具。 重点实验) 做一个“水钟”。 剪并塑料期 打礼 组语 标刻度 剪开塑料瓶。 用工字行给瓶盖打 重复前面两步,将 倒水计时,在最下 孔,避免打孔过大或 三个瓶重叠组装。 面的容器上用记号 者过小。 笔标上刻度 课时小练 填空题。 1.我们可以控制 ,从而使水钟计时更加准确。 2.人们曾用一个底部钻有 的碗,放在水中,让碗慢慢 来计量时间。 3.在做滴漏实验时,如保持瓶盖上小孔大小不变,水流速度会越来越慢,最后逐滴往下滴。这种 现象说明水流速度的快慢与 有关。 荆。三 1.影响水钟计时准确性的主要因素是刻度划分的准确度和滴水的快慢。 _。 2.制作水钟前,我们要先完成设计方案 3.制作简易型水钟时,可选用圆杜状的塑料瓶来制作 _ 4.如果在矿泉水瓶盖上戳一个洞,让瓶内的水慢慢滴下来,水滴下来的速度是不变的。 2 黄回名师天天练 JK.5年级科学 上册 二选择题。 1.小明自制的水钟时间刻度不均匀,原因是 ( A.滴水孔太小 B. 盛水的容器太大 C.滴水速度不均匀 2.做水钟的关键是 _~ A.选好饮料瓶 B.瓶盖上钻小孔 C.制作一个能以固定速度滴水的滴漏 3.在制作我们的水钟过程中,画出水钟结构的环节属于 __ B.设计方案 C.制作 A.确定任务 D.测试 ( 4.在制作水钟时,盛水的容器中水滴下的速度 ) A.越来越慢 B.越来越快 C.时快时慢 ( 5.在测量时,发现水滴速度快的时候,划分时间刻度的间距应该是 ) A.不变 B.减小 C.加大 D.先减少再增大 6.给病人输液时,输完500毫升的药液需要三个小时,则以同样速度输完250毫升的药液,需要 ) B.一个小时 A.半个小时 C.一个半小时 D.两个小时 实验探究题。 雷雷制作了一个水钟(如图),并且用它来计时。请看图回答相关问题。 ③ 1.雷雷制作的是( )水钟。 2 A.泄水型 B.受水型 2.用这个水钟做滴漏实验,在滴完200毫升水的过程中,滴出前10毫升水和最后10 ① 毫升水的速度相比( )。 A.前10毫升水滴得快 B.最后10毫升水滴得快 C.一样快 3.我们在用这样的饮料瓶制作水钟时,关于刻度的划分,最好的办法是( ). A.从瓶底开始 B.从哪里开始都可以 C.从瓶底上面形状规则的部分开始 4.如图,雷雷发现①上标出的刻度太密集了,下列改进方法正确的是( ). A.将①换成审粗的容器 B.将①换成更细的容器 C.降低③中的水位 34陵 盒地 □□ 3.传 四、1.长白山天池是一个火山口湖,由火 四 饮食习惯(答案不虚一) 二1x 2 □ 山啖发形成,火山嘹发喧射出大量焰 二.1×2.3.×4×5.× 三.1.B 2. B 3.C 4.C 5.A 岩之后,在火山口骨形成贫状叫陪,时 三.1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 间一长,积水成湖 四.1A 2.C 3.C 因.1.47 100 2.A 3.超重 4.A 题5课 提的缺 2.危害:人员亡,毁环家园,导致地 4.不科学,他在实验中同时改变了域 英7谋 段体的运动 一、1.摆绳长度 长 慢 短 快 虚等其缺灾害。 度和有无植物覆盖两个条件 一、1.骨 关节 肉 2.关节 飘肉 益处:肥沃土填、珍贵矿产、清沾能源 2.不变 第三单元 计量时间 3.青少年 4200 600 二.1.×2.3.4x5.x 第5 的作用 题慢 时间在试 二1.×2.3.4×5. 一、1.大风或水 搬运 戈壁滩 沉积 一、1大阳 天 2.日暑 3.丰表 三.1.C 2. B 3.B 4.B 5.A 三.1.A 2.B 3 B 4.C 沙漠 2.风 3.风力 4.短 长 四、1.摇绳的长度 纲绳的长短 2.甲 四、1.A 2.C 3.关节 骨数 二.1x 2.×3 3.少干 4.B 二1×2.3$.× 第3课 0和 三.1.A 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 丽课 作描 三.1A 2.C 3.C 4C 5.C 一1.心脏 血管 血液 2.心脏 血管 四.题 一.1.慢 快 2.锤重心 四.1ABD 2.BC 3.C 直液 3.心题 4.0.5升 5.桃子 风H 二.1×2×3.X 5. 第1课 用水计量时园 头 胸腔 三1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 一1.水位 漏水孔的大小;2.固定 院 二.1x2. 3.x4× 5.× 3.水流的等时性 泄水型 受水型 四1.A 2. B 3.A 4. B 5.A 风 第主课 计量时回和我们的生活 三.1.A 2. B 3.A 4.A 5.C 6.B 因.1 泄水 下降 受水 下面 水的用 一.1.日影变化规津 滴水的等时性 心站轻 二.12.×3.×4 的 一、1.侵蚀 2.讽积 3.土 细涉 摆的等时性 2.原子钟 3.电子表 ) 三.1.C 2.C 3.C 4.A 二.1×2x3 手机 电脑 4.用途 需求 C 四、1C 2.A 3.A 4C 三.1.C 2.C 3. B 4. D 5. B 6. B 二.1.× 2.x 3.× 4.x 5. 的 果3课 我们的 四、上游:地势落差大,水流速度快,奔随 6. 2.心脏24小时不停地工作很劳累, 一1.水流的速度 2.小孔 下沉 的河水会击碎岩石,只有大石头能沉 三.1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6. B 要适当休息 3.水位的高低 在河底,较小的石块会随流水运动 7.D 3.(1)选行体育锻炼;(2)注意按时体 二、1234× 河流中的石块会相互碰撞,摩擦,逐渐 画 息:(3)补充营养 三.1C 2.C 3. B 4.A 5.C 6.C 形成鹅即石,组沙等。 的4 体“掉 四.1B 2.C 3C 4.B 中游;水流变慢,郎石沉积在河床 一、1.控制中心 左右 勇4课 机钟 上.维沙继续随水流动 2.大脑 一、1.等时性 援钟 精确度 2.相同 第四单元 健康生话 下,水波变得缓慢,涯沙也不能防水 3.脊 神经 僵利略 第1课我们的体 流动,沉积在下游河床 4.运动 平衡 呼吸 心跳 第7课 结我们的认沉 一.1.身高 体重 二.12.3×4 二.1.X2.V 3.4 5x 一、1.无 有 2.大 3.高山 平原 丘 三.1.C 2.C3.A4.B 5.B 2.变化 青少年 三.1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 1