第2单元 第4课 一天的食物-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册科学（教科版2017）

。Q°朋48 ”第二单元 呼吸与消化 第4课 一天的食物 要点梳理 1食物是我们身体所需养料和能量的主要来源。 2按照食物的来源，食物可以分成动物类食物和植物类食物两类，也称为荤食和素食。 3.按照食物食用的生熟情况，可以分成熟食和生食。 4.按照日常食用的数量，食物可以分成主食和副食。 5.根据人们的生活习惯，可以把食物分成米饭、面食、水果、蔬菜、肉类、蛋类等。 位课时小练二 □填空题。 1.人体所需要的营养是从 中得到的。 2按照日常食用的数量，食物可以分为 和 ;按照食物的来源，可以把 食物分成 和 两类，也可以称为 食和 食。 3.为了方便记录一天中吃的食物，我们可以按照 的 顺序来回忆一天中吃过的食物。 日判断题。 1按照人们的生活习惯，可以把食物分成米饭、面食、水果、蔬菜、肉类、蛋类等。 () 2我们一天内不能只吃一种食物，要吃很多不同的食物来保证营养的摄入，保持 身体的健康。 ) 3.早上上学的时间比较紧张，所以可以不用吃早餐，中午再吃多一点就可以。 4我们在标记一天中所吃的食物时，卡片上的水果也应该是其中的一部分。 ( 目选择题。 1.下图所示的图片中属于植物类食物的是 A.牛奶 B.米饭 C.鸡蛋 23 黄冈名师天天练 JK.4年级科学上册 2把苹果、青菜、玉米归为一类，把鱼、虾、牛肉归为一类，这是将食物分为( A.主食和副食 B.植物类和动物类 C.熟食和生食 3.记录一天中吃的食物，鸡蛋炒饭一般记为 ( A.一种食物 B.两种食物 C.三种食物 4在给一天的食物进行分类时，同学们选择了自己喜欢的方式进行记录，下列分 法中最不合理的是 ( ) A.熟食和生食 B.主食和副食 C.喜欢吃的和不喜欢吃的 5把食物按熟食和生食来分，下列食物中属于熟食的是 A.小葱拌豆腐 B.西红柿炒鸡蛋 C.刚摘下来的黄瓜 四生活应用题。 给下面食物按照不同的标准分类，只填写序号。 ③ 5 6 7 ⑧ ⑨ 10 12 按食物来源分 按食物食用方法分 分类标准 植物类 动物类 熟食 生食 食物参考答案 练习册部分 第4课我们是怎样听到声音的 四.①⑤图 四⑥⑦周国 4.ABC 5.B 第一单元声音 一，1，振动鼓膜信号大脑 第7课让弦发出高低不同的声音 男2课呼吸与键康生活 第1深听听声音 2.中耳内耳 一，1.振动振动2.细粗 一1.气体2.变快3，急促 一，上高强悦耳动听 二、1./2.×3.×+. 二.1.×2.×3./4.× 二1./2.×3./ 2.发声体 三.1，A2.A3.C4.A 三，1.C2B3.B4.C ,1.C2B3.B 二、1.×2.×3.4.× 四.L.B2.B3.C4.B5.B 四，①B年②0④8@ 四、1，高减慢促进 5./ 第5课声音的强与弱 ①⑥便)⑨咽 ®2的 2.氧气肺二氧化碳气管 三，1.B2.A3.A4.C5.B 一，1.强弱强弱分贝 第8课制作我的小乐器 第3课剥量饰活量 四，1.①①8 命命⑦少④②0 2.音量 一，1.低2.制作方案材料 一、1，肺活量是否健康体有锻炼 ①@ 二.1.×2.×3./4.× 3.高低 2.1100毫升一2600毫升 2.(1)6(2》低高 三、1.C2.C3.B4.C5.A 二.1.×2./3.×4./ 900毫升~2000毫升 第2课声音是怎样产生的 6.A 三，1.A2.C3.C+.A 二，1.×2./3./ 一，1.振动2.弹拨3.振动 四， 四、1.62.43A4.A 三.1，A2.A3.C4.A 二，1./2.×3.×4.× 用力股击忽 第二单元甲吸与消化 四1.甲同学丙同学乙同学 轻轻藏击都 5./ :所州的声青留 成凌乘动相度大 第1课感受我们的呼吸 >所到的声青弱 2.B 三，1.B2.C3.B 成皮泰动相度小： 一，1.氧气指扩张收缩 3,经常最炼身体，适量运动，不 四，1.B2.A3.A4.B 五，物体振动的幅度越大，声音越 肺部鼻腔口腔收省 要过度刷烈运动等。 第3课西音是惩样传播的 强：物体振动的幅度越小，声音 放松 第4课一天的食物 一，1.固体困体 越弱。 2.氧气二氧化碳 一、1，食物2，主食副食 2.固体气体 第6课声音的高与低 二，1.×2.×3./ 4.× 动物类植物类望素 3.被体 一、1.高低快慢高低 三.1.A2,C3.A 3.早餐午餐晚餐 二，1.2，×3./ 2.材料 四，1.AB2.√鼻腔√肺 二.1，/2./3，×4./ S.X 二.1./2.×3.× 4.× √气管√解肌√支气管 三、L.B2.B3.B4.C5.B 三，1.C2.B3.A4.C 5.× 3.左制从上到下是①⑤ 四.植物类：①⑤D⑨0配 四，1.能2.能 三、1.A2.C3.B4.B 右侧从上到下依次是②③④ 动物类：②0④⑧四 熟食：②0④@⑧00 2.不平衡蔬菜，水果类 二、1.×2./3. 2.燃料食物化学物质 生食.①⑨P 3.ABC 三.1.A2.A3.B 二.1./2.√ 3/4.X 第5课食物中的营州 第7课食物在口腔甲的变化 四.1.C2.B3.C4.大快 5.× 一，1.蛋白质2.维生素 无机盐 一、1清化工具门齿日齿 第2课用气球驱动小车 三1.B2.C 3.能量 犬齿健康 一，1.远近2.下 四.1.B2.A3A 二，1.×2.× 3./ 2.口腔牙传舌头坻液 二，1.×2.√3.×4.× 第7课设计制作小车（一） 三、1.C2.C3.B4.C 二1，√2.√3.×4./ 三.1.C2.A3.B4.A5.C 一，1明确问题制订方案实植 三.1.1B2.B3.A 四、 四，1.反冲力 方案评估与改进 四.1 2.①② 2.设计图多个角度尺寸 可梦下 ,蛋白顺 牌路食物 调3 精黄 缩这青养物衡 初相食物 3.可以更换一个大一些的气 3.车架车身车轴轮子 压 有 提供人体活动能日 食物 球，诚轻小车的质量等。 二.L.√2.×3.×+.× 配肉 维生 调节人体机能 第3课用像皮画驱动小车 三.1.C2.C3.C4.B5.C 食普 无钱盐 长身体的甘料 一，1.德量动力2.形状弹力 6,C 五，1B2.C 二，1.W2.×3.× 四、车架 使小车运动 车好 连接架与轮子 第6课 营料要均衡 三，1.B2.A3.A 秀书课食物在身体里的旅行 四、l.B2.C3.B4.C 车轴 美视、载人 一，1.谷薯类2.维生素 轮子 支撑，周定 第4课弹簧测力计 二，1./2.×3.× 一，1.胃2.最大53.口腔 第”课设计制作小车（二） 三.1.A2.C3.A 二L.×2.×3.× 4./ 一，力的大小0最大数量 一，1.设计图 二，1./2.×3. 四， 三，1B2.B3.A 2.展示设计图测试小车 四、1.食道小肠 /大肠 三，1.B2.B3.C+.A 3.2 着南秀 支静象体的生长发育 四、②③①哥①③⑥0 奶和奶制品 √胃 二1/ 2.×3./4.× 复黄和目制品 始我望优能量 2,图略 第5课运动与原骤力 5.× 水产品。围黄 (1》模拟实验 查阅资料 一，1.摩擦摩擦力2.小大 三1.C2.C3.B 威意，水果美 让我门保持健康 二，1.2./3./ 行类 量生 (2)食道输送 四、 设有发生很大变化 三，1.A2.B3.A4.B 太射能汽车。 速度快。专为比我投计 第三单元运动和力 四、1.B2.B3.B4.132 有敏电车 电力承动，在轨道上前行 男1课让小车动起来 第着速运动的小车 月球车 零污染，能源取之不尽 赛车 远程品控，在极猫的环境 一1.重力2.起点终点 一1.快远大 下工作 70