第1单元 第2课 声音是怎样产生的-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册科学（教科版2017）

。⑤朋4.☑8 第一单元声音 第2课 声音是怎样产生的 要点梳理 。知识速记 1声音是由物体振动产生的。 2拨动钢尺、击鼓、敲击音叉都能发出声音，同时看到物体在振动。 3.我们说话的声音是由声带振动产生的，把手放在喉结处，能感觉到声带的振动。 4.吹竖笛时是空气振动发出声音。 重点实验橡皮筋发出的声音是通过振动产生的。 实验准备 实验现象与结果 ①轻轻拉伸、按压、揉搓或晃动皮筋时，皮筋 没有明显的振动，没有发出声音。 ①拉伸皮筋 ②按压皮筋 ②当把皮筋两端固定下来，轻轻弹拨时，皮筋 ③揉搓皮筋 ④弹拨皮筋 发生了明显的振动，并发出了声音。 观察皮筋能否发出声音 ③皮筋发出的声音是通过振动产生的。 课时小练 目填空题。 1.声音是由物体 产生的。 2拉伸皮筋后还需要 才能发出声音。 3右图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下振动，这个实验说 明喇叭发声时，纸盆在不停地 国判断题。 1用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，这是因为它们没有振动。 2只要我们拉开一根有弹性的皮筋，就一定能听到皮筋发出的声音。 3.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。 ( 4蜜蜂飞来飞去发出“嗡嗡嗡”的声音，这声音是由于蜜蜂的声带振动发出来的。 () 5.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用振动来制造出不同的声音。() 黄冈名师天天练 JK.4年级科学上册 目选择题。 在我们的周围，声音无处不在，我们的喉咙里有一个能发出声音、控制声音的器 官是 A.支气管 B.声带 C.喉结 2同学们学完《声音》一课后，想做发出声音的实验，你认为下列最有效的做法是 A.拉伸皮筋 B.用手按压鼓面 C.拨动伸出桌面的钢尺 3如右图所示，往空瓶子吹气，会听到一种声音，使这种声音产生的振 动来自 A.瓶子 B.空气 C.嘴 四 实验探究题。 如图，小林取了一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑，想要探究声音与 振动是否有关系，请你帮助他一起完成该实验。 1小林用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有( A.受到外力 B.振动 C.弯曲 2轻轻击鼓，鼓发出声音，纸屑( )。 A.反复跳动 B.位置不变 C.跳动一次就停止 3用力击鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度( ) A.变大 B.变小 C.不变 4用力击鼓和轻轻击鼓，听到的两次鼓发出的声音( ) A.高低不同 B.强弱不同 C.一样参考答案 第4课 四、①⑧ ②③④ 我们是怎样听到声音的 结习册部分 4.ABC 5. B 第一单元 声音 一、1.振动 鼓膜 信号 大脑 第7课 让弦发出离好不同的声音 第2课 呼吸与健康生活 第1课 听析声音 2.中耳 内耳 一、1.振动 振动 2.组 粗 一、1.气体 2.变快 3.急促 二、1.V2.x 3.X4.× 一、1.高 强 悦耳 动听 二、1.x 2.x 3.4.× 二.12.× 3. 2.发声体 三.1.A 2.A 3.C 4.A 三.1.C 2.B 3.B 4.C 三1.C 2.B 3.B 二、1.X 2.× 3.4.× 四、1. B 2. B 3. C 4. B 5.B 四、① ② ④⑧ 四、1.高 减慢 促进 5. 第5课 声音的强与 ③ 2.氧气 肺 二氧化碳 气管 三1.B 2. A 3.A 4.C5. B 一、1.强弱 强 弱 分贝 第8课 制作我的小乐器 第3课 测量肺活量 2.音量 四、1.①③⑧ ②④ 一、1.低 2.作方案 材料 一、1.肺活量 是否健康 体育锻炼 二、1.X 2.x 3. 4.× 3.高 低 2.1100毫升~2600毫升 2.(16(2)低 高 三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 二.1.×2. 3.×4. 900毫升~2000毫升 6.A 第2课 声音是怎样产生的 三、1.A 2.C 3.C 4.A 二.1× 2.V3. 一、1.振动 2.弹拨 3.振动 四。 四、1.6 2.A 3.A 4.A 三1.A 2.A 3.C 4.A 二、1.V 2.× 3.X 4.X 图力敲。 第二单元 呼吸与化 听声强 四、1.甲同学 丙同学 乙同学 5.V 轻_ 第1课 盛受我们的呼吸 皮动幅度大一听到的声 2.B 故度动幅度小 三1.B 2.C 3. B 一、1.辄气 肺 扩张 收缩 3.经赏锻炼身体:适量运动;不 四.1.B 2.A 3.A 4. B 肺部 鼻腔 口腔 收缩 五、物体振动的幅度越大,声音越 要过度剧烈运动等。 故松 第3课 声音是怎样传播的 强;物体振动的幅度越小,声音 第4课 一天的物 一、1.因体 固体 2.氧气 二氧化碳 越弱。 一、1.食物 2.主食 副食 2.固体 气体 第6课 声音的高与低 二、1.× 2.x 3.V 4.× 动物类 植物类 素 3.液体 一、1.高低 快慢 高 低 三、1.A 2.C 3.A 3.早餐 午餐 晚餐 二、1.2.×3.V4 2.材料 四、1.AB 2.腔 肺 二、1.2.3.×4. 5.X 二、1V2.× 3.X 4.× 气管 肌 支气管 三、1.B 2. B 3. B 4.C 5. B 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.X 3.左侧从上到下是① 四、植物类:① 右侧从上到下依次是②③ 四、1.能 2.能 三.1.A 2.C 3. B 4. B ④ 动物类:②③④⑧ 。