内容正文:
第二单元 空气
第2课
空气能占据空间吗
要点梳理
知识速记)
1空气会占据一定的空间
2.把纸团粘在杯子底部,然后把杯子倒扣入水中,纸团不会湿。
3.倒扣的杯子充满水,用打气简往杯子里打入空气,可以把水挤出杯子。
重点实验空气会占据一定的空间。
实验准备
实验现象与结果
实验现象:
①在塑料杯底粘上一个纸团。
②在水的水面上撒一些漂浮物
①空气占据了杯子的空间,水不会进
入,纸团不会湿。
(如泡沫塑料),可方便观察水位
变化。
②杯底扎小孔后,杯中的空气会从小孔
中流出,水进入杯中,占据了杯中的空
③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。
你观察到了什么?纸团湿了吗?
间,所以纸团被水浸湿
③从小孔打入空气后,空气占据了水杯
④在杯底扎一个小孔,再把杯子压
内的空间,杯子里的水被挤了出去。
入水中。仔细观察,有什么变化?
实验结论:
用打气简连着球针,从杯底的小
空气会占据一定的空间。
孔向杯中打入一些空气。空气能
将水挤出杯子吗?
课时小练
-填空题。
1空气和水、石块一样,都能占据
2.在做纸团不湿的实验时,纸团要粘在杯底防止
在水中。
黄冈名师天天练
JK.3年级科学上册
二 判断题。
1.把杯子倒着放,空气就都流出来了,杯子就空了。
_
2.当我们把气球吹得鼓鼓的,气球里的空间就被空气占据了。
3.实验时有水泡从杯底溢出,说明气体排挤液体。
目 选择题。
1.在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦将小石子放入瓶子里,水面就会升高一点,当水
_
面还未上升到瓶口时,占据瓶子空间的物质是
)
A.只有小石子
B.小石子和水
C.小石子、水和空气
,_
2.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉,这说明
__
A.空气会流动
B.空气是透明的
C.空气占据了空间
3.把乒兵球粘在塑料杯底部,竖直倒扣在水橹中(杯子全部浸没在水中),兵兵球
“-_
在杯子中的情况是
)
B.
看详解
四实验探究题。
为了探究“空气能占据空间吗”,同学们做了下面三个实验。请根据要求,回
答下列问题
在底部打个孔
在底部打入空气
短
1纸团
_纸团
-水糟
-水橹
图二
图一
图三
1.图
中杯底的纸团不会湿,是因为杯子里的空间被
占据了。
2.在图二的基础上,用打气简往杯中注入空气,如图三(确保空气不会从杯子底部
的孔漏出去),杯子里的水位会慢慢
。(填“上升”或“下降”)
3.从这一组实验中可以得出的结论是
2参考答案
炼习耕第分
勇1澳水结冰了
2.ABC
愿:像空气雅占場空间吗
第一单元水
一1,燕发凝回
3.肥皂块的大小水童
的
一.1,空间
男1课水到国里去了
2.放出变大
温度
2.掉幕
一,1.液体固体气体
3,升高0
第于建视白每分斋
二.1.×2./3/
2.液依形我体积
二.1,×2./3./
4.×
一、1.混合物
三.1.C2.C3.0
3.蒸发薇站
5.×
2.白色食挂
四,1,一空气
二,1./2./3.×4/
三1.B2.A3.B
二,1.√2.√3.×4.
2.下降
5.×6.×
.④⑦⑨①©③®图
三,1.B2.C3.C+.A
3,空气占端一定空可
三,1.B2.B3.C4.C
后4课泳胜化了
四、1.①④2.②5
第1课压施空气
四,①②④③⑤0
一,1吸收升高
第州螺它们发生了什么变化
一L.客易不客易
第1潭水秀通了
2.藏固融化
一、1.形态
2.小大
一,1.蒸发沛梅
3.0
2.形款斯物质原找
3压缩
2.女帽
二1.2.×3./
二,1.2.×3.√/4.×
二.L2./3.×4./
3.涕腾
三,1,B2.C3.C4.B
5.×
三1.C2.B3.C
二,.√2.×3.×4.
9.1.①④
三、1.B2.A3.C4.C
5.C
回.1.1.29千龙
三,L.C2.B
2.把快料放在热水聚上。
2.32变小
第二单元空气
四,L.(1)100双枚不变(2)B
免5溪水能府解多少物钙
题4课空气有质量吗
新1课惑是空可
2。水沸腾时的规察记录表
一,1,溶解2,不同
一、1,天平
一、1.空气
二.1.×2.×
2.等于质量大于
水沸鹰水沸毒水涕晦
水沸腾时
2不客易容易
三.1.B2.C3C
二.l./2./3.×
时的
时水中时水面
水而之上
二,1.×2.×3.×4.
网.①0④5剑
三.1.B2.A3.B
温度
的现象
的现象
的现家
国6课额使百
三,1.B2.B3.C4.C
回,1.B2.有质量
一,L加热搅拌研碎
四,1
男5课一使空气的西量是多少
有大量
水蒸气
泛起水
2.一个
一1.天平电子种
气沧出
遇冷形
100
花,气泡
二、1.×2.3.×
4.×
2.准确
现,并往
成大量
破裂
三.1.C2.B3.C
3.质量
上升
白气
w.1.①②①@0
2.②0①③⑤①③④®0
二1.√2.×3.×4.×