内容正文:
单元实践课堂
块1
素养课堂
亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知
识和本须。你能利用方向、平移或旋转的知识解决生活中的相关问题吗
光明小学的教学楼在操场的
教学楼在操场的西南方向,西南与
。
西南方向,操场在教学楼的
)相对,所以操场在教学楼的
)方向。
)方向。
根据平移的特征来判断,即
下列运动属于平移现象的是(
)。
把一个图形沿某一方向移
A.风扇的转动
动,平移后图形的位置改
B.推拉抽屉
变,(
),(
)和(
_
C.开关教室的门
不变。四个选项中,符合这
D.钟表时针转动
一特征的是(
)。
根据旋转的特征来判断,即物体绕着某
下面是旋转现象的是(
)。
个点或轴做圆周运动的现象。旋转前后
A.火车在铁轨上行驶
图形的(
)和(
)没有改变,但
B.转动汽车方向盘
)和(
)发生了变化。三个选项
C.擦玻璃
中,符合这一特征的是(
)。
)1工里
核心素养之空间观念:“位置与变换”是空间观念中的一部分,为的是提高探
索一些图形以及位置关系的知识水平,掌握了解和确定各物体之间位置的方
法,目的是提高认图能力和空间思维能力。学习的内容应以生活经验为基
础,依据自身的知识经验认识方向,运用于生活实践。
630)
27
板块2
学以致用
游乐园是一个充满活力和刺激的地方,它包含了许多平移和旋转现象,如旋转
木马、摩天轮、过山车等,除了游乐设施,游乐园的建筑和位置中也隐含着方向的知
识呢,快来一起解决这些隐藏着的数学问题吧
1.下面主题项目的运动是平移现象还是旋转现象?
)现象
(
)现象
,__
_
)现象
_
)现象
,_
)现象
(
)现象
2.下面是某游乐场路线图的一部分,看图填一填。
(1)45号游乐项目在74号的(
)方向。
K比
1
(2)35号游乐项目在43号的(
)方向,在31号的
)方向。
(
。。。:
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
3.晶晶去过游乐园后,对这些好玩的游乐项目念念不忘,她也想设计一个儿童活动中
心专供儿童游玩。根据下面的描述帮她完成设计图。
游乐城的位置在儿童活动中心的正中间。游乐城的西面是淘气堡,东面是银
河宫,西北方向是水上世界,东南方向是美食乐园。
儿童活动中心
8$3)76×9-684(千米)
(2)
. 6分扣英分(两 分扣
359+405-764(千米)
4.②③
684<764
208×9-1872(千来)
解析:可以通过旋转,看看哪个图形能与
382+456-838(千来)
1872838
右边的图形重合。注意旋转不改变图形
坐高铁,因为坐汽车在9小时内到不
的大小和形状,只改变图形的位置。
第3课时 综合练习
了,坐高铁能到。
1.(1)西南
解析:分别求出坐高铁和坐汽车9小
(2)西北(3)略
时行驶的路程,然后再与A,B两域的
2.()(/)()()
)()()
路程进行比较,汽车9小时不能到达,
(
()
所以选择坐高铁。
3.()()()()
四 走进新农村--位置与变换
4.平移 旋转 旋转
第1课时 方向与位置
5.(1)甲■
1.东南 西 北 西北 南
2.(1)东南 西北 (2)西南 西北
(2)
(3)东南
东北 (4)西北 南
3.
解析:(1)把三个小正方形看作一个整体,
安定门
德胜门
北
观察每次旋转后涂色小正方形的位置,找
鼓楼二
口钟楼
同东直门
西直门口
出规律。(2)把两个阴影部分看作一个整
地安门
皇城
□朝阳门
阜成门西安门
体,观察每次旋转的方向,找出规律,据此
#
东安门
得解。
天安门
单元实践课堂
宣武门 正阳门 崇文门
板块1 素养课堂
第2课时 平移和旋转现象
1. x x xx
东北 东北 东北
2.
B 形状 大小 方向 B
B 形状 大小 位置 方向 B
2
板块2 学以致用
1.平移 旋转 旋转 旋转 平移 旋转
3.(1)
1
2.(1)西北
178
(2)西南
东北
想3×3-9,所以300×3-900,所以
(3)答案不唯一,如;
-300克;+-900克,所
36号游乐项目在75号的什么方向
36号在75号的东南方向。
以-600克,-200克;
3.略
#$+-900克,
第四单元自主练二
1.。。。。
#所以-600
2.(1)西
东
-100克。
(2)大门
儿科
第2课时 两位数除以一位数的笔第
(3)西南
西北
(各数位都能整除)
(4)南
东南
国国
6个十平均分成2份.
3.(1)A (2)B (3)B (4)B
每份(3)个(十)。
2168
4.(1)()(/)()()
8个一平均分成2份,
每份(4)个(一)
(2)圈第3个
5.
非
((回□#
花坛
口大门口
五 风筝厂见闻-
2.11 43 24 22(竖式略)
两、三位数除以一位数(一)
3.44-4-11(组)
第1课时 整十数和几百几+数除以一位数的口算
4.84-4-21
1.30 9 3 3 30
$.66-3-63(岁)
63-3-21(岁)
20 20 30 30
21+3-24(岁)
2. 90 90 40 70 80 90 20 70 30
解析:张伯伯今年66岁,那么3年前张伯
3.20 300 40 120(从左向右填) 除以
乘
伯66一3一63(岁),因为3年前张伯伯的
4.4分钟-240秒 240-3-80(人)
年龄是李老师的3倍,所以3年前李老师
5.300 200
100
的年龄是63一3一21(岁),所以今年李老
解析:由图可知,900克,
师的年龄是21十3一24(岁).
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