内容正文:
单元归纳
。
知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
计算器的
计算器的认识
1.在计算器上,十一×一是
认识和使
1. 显示屏和按键区(数字键、运算符
)键,AC是
用方法
号键、等号键等)
。
)键,ON是(
~
2.开机键:ON
键,OFF是(
)键。
3.关机键:OFF
2.用计算器计算。
4.消除键:AC
2940-28+758-
计算器的使用方法
50000-120×48-
1.先按开机键打开计算器。
25120-(449-289)-
2.依次输入数字键,然后输入运算
438X15+326-
符号键,接着输入数字键,最后输
$93+287×156-
人等号键。
945×(2233-29)
3. 屏幕上出现的数就是计算结果。
用计算器
方法:
3.找规律,算一算。
探索规律
1.先依次计算出前面几题的结果。
12×9-
2.找出前面几题算式中数字的规律
123×9-
和计算结果的规律。
1234×9-
3.根据规律可以直接写出后面几题
12345×9-
的计算结果。
123456×9-
1234567×9-
)回上里
4.找规律,填一填。
1×9+2-11
12×9+3-111
123×9+4-1111
)X()十(
)一
)X( )十( )三
540D回
参考答案
3078
[同步练习册部分]
字的乘积。
泰山古树--计算器
示例:34×36-1224
12×18-216
第1课时 计算器的认识及使用方法
$7 3$ 77-562193$97-9002$$
(2)运算符号
开机
1.(1)计算器
单元归纳·知识梳理
(3)19548
1.运算符号 消除 开机 关机
2.(1)C(2)A
2.863 44240 157 6896 44965
3.412 895 354 3588 125 4915
287
72765
3932 3741 20
3.108 1107 11106
111105
1111104
16128
4.5096 6474
11111103
$$3330-45-7447t45-2 1$1$
4.1234×9+5-11111
第2课时 用计算器探索规律
12345×9+6=111111
$.9999t9999+19999-10000000$
二 节能减排--用字母表示数
$09999×99999+199999-10000000000
第1课时 用字母表示数
9876×9-4-88880
1.(1)a+8 a+28 (2)3a 9a (3)40-a
$8765×9-5-888880
(4)y-6 (5)(a+23)m
2.(1)(2)×(3)(4)×
14985
12987
13986
2.(1)10989 11988
(5)
15984 16983 17982
3.(1)学校买篮球花的钱数
(2)246 2646 26646
266646
(2)学校买的篮球比足球多的个数
(3)1090 2090 3090
4090
(3)学校买篮球和足球一共花的钱数
5090
6090
4.11n-3
3.1 12 123 1234 12345
123456
第2课时 求含有字母的式子的值
1234567 12345678 123456789
1.(1)11-a 8
4.3024 4221 7224 2016
(2)某博物馆淡季的票价
两个因数十位上的数字相同,个位上的数
3张某公园淡季的总票价
字和是10,积的前两位数字等于因数的十
5.张某博物馆淡季的总票价
位上的数字与十位上的数字加1的乘积,
(3)3x+2 8(4)10
积的后两位数字等于两个因数的个位数
2.7 21 35 49 63
155{