内容正文:
单元实践课堂
板块1
素养课堂
亲爱的同学,祝贺你们顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知识和
本领。把你本单元学习的知识和大家分享一下吧!
从上面看到的形状是
从正面看到的形状是
要搭成这样的立体图形,需要()个小正方体。
根据给定的从两个方向观
我是这样想的:根据从上面看到的形状,可
察到的立体图形的形状,
知立体图形有两排,前面一排有1列,后面一
可以确定搭成这个立体图
排有3列,根据从正面看到的形状,可知立体
形所需要的小正方体的数
图形有2层,再结合从上面看到的形状,可知
量或范围。
立体图形底层有4个小正方体,上层有1个小
正方体。共5个小正方体
我知道:根据给定的从两个方向观察到的形状,确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的
数量范围时,可以采取根据给出的平面图形还原立体图形的方法,将可能搭成的立体图形的
各种情况一一列举出来,然后数出需要的小正方体的数量。
如图,乐乐的爸爸在楼上浇花
品爸爸
时向墙外张望,这时,乐乐放
范围随着观察点的变化而
学后走到墙外A点,乐乐的爸
变化,观察点越高,观察
爸能否看到乐乐?
范围(
),观察点越
量乐乐
院墙
低,观察的范围(
一个小男孩牵着一条小狗从摄影镜头前走过,摄影师拍摄到下面几个镜头。你能用
①②③标出拍摄顺序吗?
小学数学
六年级
想:根据向前运动的方向分析,应该是先看到前面,再看到侧面,最后看到后面
从而确定拍摄顺序
上册
2
·我知道:判断几幅图片拍摄的先后顺序时,想象自己站在拍摄者的位置井随之移动,想象看·
·到的各物体的位置和相互关系的变化来判断。
。年中年川。票4”专年年年年年年年年年年。。◆年年。年。年年年年年年
板块2学以致用
“重温红色记忆,传承革命精神”,淘气和妙想去参观101革命烈士纪念碑。下面是淘
气和妙想这一天经历的几个场景,结合学过的观察物体的知识解决下面的问题。
1.早上,淘气和妙想在等红绿灯时,看到一辆电动车从他们面前经过。你能按时间顺序给三
幅图标上序号吗?
母
2.来到101高地革命纪念馆,淘气和妙想看到院内并排停着3辆车,当太阳从东边升起时,最
先照到的是(
)车。
多
西
东
A车
B车
天天练
院墙
院墙
●
3。上午9时,淘气和妙想到达了101高地,淘气边参观边拍了四张照片,请你用①②③④标出
拍摄的先后顺序。
4。从101高地革命纪念馆出来,两人去附近果汁店喝奶茶,店员看到的是哪一幅图?画“√”。
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5。在下山的途中,如图所示,路中间有一个很高的广告牌挡住了妙想的部分视线。
(1)妙想在位置A时能看到两个楼层,如果她继续往前走,所能看到的楼层数量会有什么变
化?妙想走到位置B还能看到大楼吗?
(2)如果在大楼的位置C有一个标志(如图所示),那么妙想所能看到这个标志的最近位置
在哪里?请在图中画一画。
广告牌
置
A
6.101高地革命纪念馆的对面有一个公园,淘气和妙想又乘车按从左到右的路线游览。
淘气和妙想看到上面这四幅图片的先后顺序是(
7,下面是用无人机航拍器在空中拍到的公园一角,一条小河上有一座小桥,桥边有一棵树和
一张石桌两个小石凳。下面四幅画面,分别是站在①②③④哪个地方看到的?
②
④⊙
血①
6
品
(
8。公园附近一处建筑安装了两盏探照灯,下面是探照灯的照射区域。淘气和妙想通过建筑物
小学数学
时,在什么区域不易被照射到?
探照灯·
六年级
B
29单元实践课堂
板块1素养课堂
5越大越小
球门
品爸爸
能看到乐乐。
置乐乐
院墙
③①
②
板块2学以致用
1.1322.A3.①②①③
4.()(/)()
奇思的影子妙想的影子
5.(1)看到的楼层数量会减少,还可以看到
妙想高一点。
大楼。
第3课时天安门广场
(2)
1.(1)BADC(2)A
广告牌
2.妙想奇思淘气笑笑
3.①③②④4.b d a c e
DB
第4课时观察物体复习课
6.c b a d
1.(1)4(2)左上正
7.③①①
2.(1)②①(2)③⑤④
8.在A区域不易被照射到,因为两盏探照灯
3.
房间
都照不到。
四
百分数
第1课时
百分数的认识
1.百分之九十六点五三2.53%0.94%
1米
2.(1)55%
2品
(3)112%
4X6-(号×4X4-号
×2×1)=17(平方米)
3.(1)1%表示能选拔为宇航员的人数占战
4.2+3=5(米)
斗机飞行员总数的1%。
单元归纳·知识梳理
(2)20%表示乐乐用的零花钱的数量占全
1.最少需要5个小正方体,最多需要6个小
部零花钱数量的20%:97%表示橙汁
正方体。
的含量占这瓶鲜橙汁总量的97%。
2
4.75%30%25%
回G
5.刘宇:18÷25=72%
a▣
秦宇航:36÷40=90%
口口
1号楼
2号楼
王奕博:21÷30=70%
3.③②
④①
选择秦宇航,因为秦宇航的胜率最高。
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