第5单元 分数的意义 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学（北师大版）

单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 分数的再认 1.分数的意义：把一个整体平均分成 1.把一箱月饼平均分成6份，表示这 识、分饼 若干份，表示其中的一份或几份的 样5份的数是( ),它的分数 数叫分数，表示其中一份的数叫分 单位是( ),它有( )个这样 数单位。 的分数单位。 2.分数的分类：真分数都小于1，假分 2.写出相差一个分数单位的真分数、 数等于1或大于1。 假分数、带分数。 分数与除法 L分数与除法的关系a÷b分-0)。 3.7÷13= 2.把假分数化成带分数：用分子÷分 母，把所得的商写在带分数的整数 -( )÷( 位置上，余数写在分数部分的分子 4.把下面的假分数化成整数或带分 上，用原来的分母作分母。 数，带分数化成假分数。 3.把带分数化成假分数：分母不变，用 2 带分数的整数部分×分母十分子作 分子。 分数基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同 5.在下面的括号里填上适当的数。 的数(0除外)，分数的大小不变 7( 35 927 之14、一 找最大公因数 两数相同的因数是它们的公因数，其 6.找出分子和分母的最大公因数。 中最大的一个是它们的最大公因数。 2 求两数的最大公因数可以用短除法。 约分 把一个分数的分子、分母同时除以公因 7.先约分，再化成整数或带分数。 数，分数的值不变，这个过程叫作约分。 30 可以利用最大公因数约成最简分数。 2 找最小公倍数 两数相同的倍数是它们的公倍数，其 8.求下面各组数的最小公倍数。 学数学 中最小的一个是它们的最小公倍数。 6和8 4和12 求两数的最小公倍数可以用短除法。 分数的大小 异分母分数比较大小，可以先通分。 9.把下面分数先通分，再比较大小。 通分就是把分母不相同的分数化成和 和号 原来分数相等、并且分母相同的分数。621415154 板块2 学以致用 乐乐的成绩最好。 2021 1 1- 20221 6.1- 2022 2022 2023 2023 20212022 3.} 因为2022 2023·所以20212022。 1 清理地面用的时间最多,整 第11课时 练习七 理衣服用的时间最少。 ##分 54 30 4. ·264 3100 2.3 60 16 32 1 950 3663 3.最简分数:13 8 9 9 1#1 妈妈做的粥更浓稠一些。 6-3 6-1# 六 组合图形的面积 36-6 第1课时 17 组合图形的面积 7 1.略 2.三角 长方 2.8×10-2+4×10=54(m$ 梯(4+4+2.8)×(10-2)-2×2-54(m) 3.(10+25)ti20-2+22t$10-$$ 5.(1)30和12的最大公因数是6,边长最长 -460(cm) 是6cm。30-6-5(个) $$6+12)x10-2+12×16-332(cm*)$ 12-6=2(个)5×2=10(个) 220 16-(3+9)×5-2-290(cm})$ (2)12和8的最小公倍数是24。 4.(2+10)×12-2-72(cm) 24-12-2(张) 24-8-3(张) 72-3×4-2-(4+6)×4-2-46(cm) 2X3-6(张) 6.3,4,5的最小公倍数是60,所以至少需要 60天。 5.4×3-2×4-24(平方厘米) 4-3=1(厘米) 1×1=1(平方厘米) 单元归纳·知识梳理 24+1-25(平方厘米) 第2课时 探索活动:成长的脚印 1.3 16 11 12 2. 2.C 3.A,B,C.D 1 4 E 44 3.3 5.21 18 45 4 4.28cm{}(合理即可) 5.这片树叶面积约40cm{。 40X10000-400000(cm) # 400000cm-40m 4$0 5x365-1000-73(kg$ 第五单元实践课堂 (答案不唯一,根据估计结果计算) 第3课时 板块1 素养课堂 公顷、平方干米 #221寸真假整数 1.(1)公顷 km{}(2)5 (3)①平方来 ②公顷 ③平方千来 带分数 ④平方厘米 2 2 被除数 除数 2.100 4000 50 9 750000 15 3.(0.2+0.4)×0.25-2=0.075(平方千米 0.075平方千米-7.5公顷 分数的分子、分母同时乘或者除以相同的数 7.5×6-45(吨) (0除外),分数的大小不变 4.80×10×50-40000(平方米)-4(公顷) 最大公因数 最小公倍数 4+3+6-13(公顷) 145