第5单元 分数的意义 实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学（北师大版）

第五单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新的知识和 本领。你能整理分数的意义的相关知识吗？ 图1中的每幅图中的涂色部分都 可以用分数( )来表示：图2 把一个整体平均分成4份，其中的1份是 中的每幅图中的涂色部分都可以 这个整体的 }其中的2份是这个整 用分数( )来表示。 体的这个整体叫作单位( 这两个分数的分数单位是( )。根据分 图1 子分母的大小关系可以分为( )分数和 黄 )分数，假分数可以化为( )或 图2 名师 分数的分子和分母分别相当于除法 10÷5=( ),5÷10= 中的( )和( ),可以利用除 天天练 法求一个数是另一个数的几倍问 10是5的( )倍，5是10的9 题，也可以利用除法进行分数和小 数的互化。 分数的基本性质： (1)约分：分子、分母同时除以分子 和分母的( 怎样运用分数的基本性质进行约分和 (2)通分：把异分母的分数的分母化 通分呢？ 为各分母的( )。 核心素养之数感：数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。 能够在真实情境中理解分数的意义，能够用分数表示现实世界中部分与整体的数 量关系。了解分数与除法的对应关系，体会分数的基本性质与除法商不变规律的 联系，并能运用分数的意义和性质进行分数的约分和通分变形，比较分数的大小、 进行分数和小数的互化 56 板块2学以致用 “劳动造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”学校少先队 开展了“我是劳动小能手”活动，号召全体少先队员在劳动节假期帮助家庭、社区做一些力 所能及的劳动。让我们一起去看看少先队员们都是怎么做的吧！ 1。小明和爷爷在老家院子里开垦了一块长方形菜地，他们把菜地整理成五块大小相等的长方 形。其中小白菜，韭菜和莴苣三种蔬菜的种植面积分别占菜地面积的几分之几？ 韭菜 小白菜 小 莴苣 小白菜 是 2.丝瓜属于藤本植物，种丝瓜一定要扎起又高又长的丝瓜架，让丝瓜的藤蔓充分的伸展，丝瓜 才会长得又大又多。小明和爷爷一起扎丝瓜架，爷爷扎架子，小明给爷爷准备捆绑的绳子。 他把一根2米长的绳子剪了8次（都一样长），一共得到了几段绳子？每段绳子占全长的几 分之几？每段绳子长多少米？ 3。晴晴整理自己的卧室，整理书橱用了号小时，整理衣服用了合小时，清理地面用了小时，请 你把这三个时间按照从少到多的顺序排列起来，并说明干什么用的时间最多，干什么用的 时间最少。 4.欣欣跟妈妈学做玉米粥，她俩采用了不同的玉米粉和水的配比，你能判断出谁制作的粥更 浓稠一些吗？ 欣欣 妈妈 玉米粉 54克 36克 小学数学 水 210克 132克 玉米粉占玉米粥的几分之几 ) ( 五年级 化成最简分数 57品0品吉<品< 板块2学以致用 606060 乐乐的成绩最好。 1.小白菜占号韭菜占号莴苣占号 6.1-2021=1 2022 1 20222022 2023 2023 2.9段日 2÷9=名（米） 9 因为02>3·所以02<02器· 1 1 <号< 清理地面用的时间最多，整 第11课时练习七 理衣服用的时间最少。 54 3693 4.264168414 2.36016321950 9_63 3_66 636693 3最简分数：号号是 4430814308308308'4414 妈妈做的粥更浓稠一些。 号-是品=古指-古 六组合图形的面积 第1课时组合图形的面积 217102 39-1325=5 1.略 2.三角长方2.8×10÷2+4×10=54(m) 4.<>>>> 梯(4+4+2.8)×(10÷2)÷2×2=54(m) 3.(10+25)×20÷2+22×10÷2 5.(1)30和12的最大公因数是6，边长最长 =460(cm) 是6cm。30÷6=5(个) (16+12)×10÷2+12×16=332(cm2) 12÷6=2(个)5×2=10（个） 20×16-(3+9)×5÷2=290(cm) (2)12和8的最小公倍数是24。 4.(2+10)×12÷2=72(cm) 24÷12=2(张)24÷8=3（张） 72-3×4÷2-(4+6)×4÷2=46(cm) 2×3=6(张) 6.3,4,5的最小公倍数是60，所以至少需要 5.4×3÷2×4=24(平方厘米) 60天。 4一3=1（厘米）1×1=1（平方厘米） 单元归纳·知识梳理 24+1=25(平方厘米) 1 5 第2课时探索活动：成长的脚印 1.31611 2宁号1（塔案不唯-） 2.C 3.A,B,C,D14E44 3558431号具 4 5.211845 4.28cm2(合理即可) 65967.62是 5.这片树叶面积约40cm°。 8.2412 40×10000=400000(cm) 51091035 400000cm=40m 12242424812 40×5×365÷1000=73(kg) 第五单元实践课堂 (答案不唯一，根据估计结果计算) 板块1素养课堂 第3课时公顷、平方千米 子导子是1片直假 1.(1)公顷km(2)5 整数 (3)①平方米②公顷③平方千米 带分数 ④平方厘米 2品2 5 2.100400050975000015 被除数 除数 3.(0.2+0.4)×0.25÷2=0.075(平方千米) 分数的分子，分母同时乘或者除以相同的数 0.075平方千米=7.5公顷7.5×6=45（吨） (0除外)，分数的大小不变 4.80×10×50=40000(平方米)=4（公顷） 最大公因数最小公倍数 4+3+6=13(公顷) 145