第7单元 长方形和正方形 单元实践课-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册数学（人教版）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 同学们，通过这段时间的学习，你们一定学习了很多新的知识，让我们一起来回顾 和整理长方形和正方形的相关知识吧！ 我的探究： 把两个长5厘米、宽3厘米的长 求长方形的周长要用到长方形 方形拼成一个大长方形，拼成的 的周长计算公式： 图形的周长是多少厘米？ 长方形的周长= 可以用画图的方法把它们画出来，再观察、比较进行计算。 ②☐ 如图 长方形的周长是26厘米，正方形的周长是16厘米。把 这两个图形拼在一起，拼成的图形的周长是多少厘米？ 通过对比分析可发现，拼在一起的图形的周长比它们各自的周长之 和减少了( )个正方形的边长。从而计算出新图形的周长。 列式计算为： 小学数学 核心素养之几何直观：几何直观是指运用图描述和分析问题的 意识和习惯，能够感知几何图形及其组成元素，根据语言描述画出 三年级 相应的图形，分析图形的特征，建立形与数的联系，从而解决问题。 几何直观有助于把握问题的本质，明晰思维的路径。 RJ 69 板块2 学以致用 “水立方”是国家游泳中心的别名，建成于2008年，是2008年北京奥运会的精 品场馆和2022年北京冬奥会的经典改造场馆。你对“水立方”有哪些了解呢？快 来一起解答下面的问题吧！ 1.“水立方”场馆外观如同一个冰晶状的立方体，造型简洁现代。底面近似一个正方 形。如图，如果李明绕“水立方”走一圈，至少要走多少米？ 177米 177米 2.奥林匹克比赛大厅是“水立方”的核心区域，整个大厅长116米、宽70米，内有两个 的 游泳池，每个游泳池长50米、宽25米，游泳池内水深3米。 (1)奥林匹克比赛大厅的周长是多少米？ 名 (2)沿一个游泳池边画一条水位线，这条水位线有多长？ 天天练 3,在“水立方”举行的北京奥运会上，中国运动员获得跳水3米跳板的双人冠军。3米 ● 跳板的宽是5分米，长是宽的9倍还多3分米。请你算一算这个跳板的周长。 4.“水立方”在2008年北京奥运会时承担了游泳、跳水、花样游泳等水上比赛项目， 2022年北京冬奥会，“水立方”华丽变身，以“冰立方”的身份承接了冬奥会冰壶赛 事活动，成为世界上一座水上项目和冰上项目可同时运行的双奥场馆。“冰立方” 冰上中心有一块标准冰场和一块由4条长45米，宽5米的标准冰壶场地及配套服 务设施组成。这4条冰壶赛道的总周长是多少米？ 70(12+2)×2-28(厘米) 。 分数的初步认识 第二种:12-4-3(厘米) 第1课时 几分之一 (8+3)×2-22(厘米) 第三种:12-2-6(厘米) #.(1# #)# 8-2-4(厘米) (6+4)×2-20(厘米) 3.(1)B (2)B (3)A 28 22 20,第三种剪法剪成的小长方形 周长最短。 4.18-2-9(厘米) 9×4-36(厘米) 间占整个房子的,长颈鹿的房间最大。 单元实践课堂 5.答案不唯一,如: 板块1 素养课堂 (长十宽)×2 图形①:3×2-6(厘米) (5+6)×2-22(厘来) 图形②,5×2-10(厘米) 第2课时 几分之几 (3+10)×2-26(厘来) 1.(1#}33 2 16-4-4(厘米) 4×2-8(厘米) 2{ (2)九分之五 26+16-8-34(厘米) ##3}3分} 板块2 学以致用 1.177×4-708(米) o { 1 2.(1)(116+70)×2-372(米) (2)(50+25)×2-150(米) 3. 3.5×9+3-48(分米) (5+48)×2-106(分米) 4.(45+5)×2×4-400(米) 第7单元自主练习 (2)答案不唯一,如:白毛浮绿水,红掌拨清波。 二 1.(1)①④ ① ④(2)28 (3)4 (4)16 (5)32 5 (6)20 (7)18 2.(1)B (2)B (3)C (4)C (5)B 3.略 第3课时 比大小 4.(1)7×4-28(厘米) 33# (2)(15+6)×2-42(分米) #(2)4# ## 5.(1)14×4-56(厘米) (2)①(9+4)×2-26(来) (3) 63 ②4十4+9-17(来) 99 (3)5-3-2(米)(3+2)×2-10(米) 2.>>>><<>< 174