第5单元 倍的认识-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册数学（人教版）

第①课时 倍的认识 基础课课练 ......................................... 。 1.先照样子画一画,再填空。 (1) 9里面有( )个3. 不 的个数是 的( )倍。 10里面有( (2)。。 )个5. 善善 的只数是的( )倍。 2.填一填。 ( 的个数是的( )倍,的个数是的( )倍。 3.画一画,填一填。 (1)第一行: (2)第一行:OQC 第二行: 第二行: 第二行摆的是第一行的4倍。 第二行摆的是第一行的5倍。 )个5根, 第二行摆的是( 第二行摆的是( )个3个, )根。 一共是( 一共是( )个。 培优步步高 4.(新角度)先选择合适的答案,在里画“”,再填一填。 OCC △△△△△△△△ 去掉)( )个△。 水上里 (1)要想使△的个数是○的2倍,需要(增加 (2)要想使的个数是的4倍,需要(增加去掉)( )个O。 5.从第一排中移几个草蓦到第二排,第一排的个数就是第二排的2倍? ##福 第一排: 第二排: R 3 第②课时 求一个数是另一个数的几倍 基础课课练 1.比价格。 .... 2元 36元 6元 3元 玩具能的价钱是玩具汽车的几倍 订书机的价钱是橡皮的几倍? □□□-□ □○□-□ _语△ 2. D (1)第一行的朵数是 的几倍? (2)给第二行的涂上两种不同的颜色,根据涂色结果,提出数学问题并解答。 KK 3.(1)鸭的只数是鸡的几倍? 。 鸭有24只 鹅有8只 1 鸡有4只。 (2)如果现在来了4只鹅,那么现在鹅的只数 是鸡的几倍? 培优步步高 4.姐姐原来的纸鹤只数是娜娜现在有的纸鹤只数的几倍? 我给娜娜2只纸鹤 我原有5只纸鹤,姐 后,剩下的纸鹤 姐又给了我2只。 数量是33只。 姐姐 娜娜 5.芳芳今年4岁,爸爸今年28岁,几年后,爸爸的年龄是芳芳的5倍? 看详解 40 第③课时求一个数的几倍是多少 基础课课练 ......................................... 1.看图填空。 (1) (2) 6个 4只 ?个 ?只 )个 想:要求梨的个数,就是求( 想,要求蝴蝶的只数,就是求( )个 )是多少。 C )是多少。 □○□-□(个) □○□一□(只) 2.(1)张亮今年多少岁? 我今年的年龄正好 是乐乐的6倍。 我今年4岁了。 (2)明年张亮的年龄是乐乐的几倍 乐乐 张亮 3.在劳动课上,有9人在种菜,有若干人在除草,后又来了3人除草,这时除草的人数 是种菜的3倍。原来有多少人在除草? 培优步步高 4.(新角度)欣荣小学“童心写水墨,妙笔绘丹青”主题画展即将开幕,同学们正在往墙 上挂画,要求蜡笔画的数量是水彩画的6倍。 (1)如果蜡笔画数量不变,应该减少几幅水彩画? 现在墙上有42幅蜡 笔画和8幅水彩画。 )1 一里架 (2)如果水彩画数量不变,应该增加几幅蜡笔画? 5.妈妈买来6个苹果和一些挑子,明明吃了4个桃子后,剩下的挑子数量正好是苹果 红 的3倍,妈妈一共买来多少个水果 看详解4.490-158-158=174(下) 4.325十598十36=959（千克） 174+1=175(下) 第4单元自主练习 5.语文老师：161+56一29=188（张） 1.(1)三四(2)562599(3)536966 数学老师：161+65一56=170（张） (4)700450250(5)99(6)470 英语老师：161十29一65=125（张） (7)885 解析：根据三位老师最后的邮票数都是 2.(1)B(2)A (3)A(4)C 161张，进行推算，送出去的要加，收到的 3.(1)931295682(竖式及验算略) 要减，即可算出他们原来各有的张数。语 (2)36574608 文老师现有161张，送给数学老师56张， 4.(1)118+239+57=414(幅) 同时英语老师送给语文老师29张，可列 (2)①把98看成是100.286看成是300,199看 式161+56一29=188（张），求出语文老师 成是200,100+300+200=600（元） 原有的邮票张数，同理，可求出数学老师 ②98+286+199-=583（元） 和英语老师原有的邮票张数。 (3)80+80+80=240(元) 第6课时整理和复习 530+240=770(元)770>760，能 1.821283447(竖式及验算略) (4)12-8=4542-164=378(元) 2.1379253849 陀螺的价格为164元，智能机器人的 3.(1)397+128+397=922(个) 价格为378元。 (2)922-880=42(个) 解析：由题图可知，两个玩具总价是 4.(1)907-618=289(年) 542元，根据加法计算法测，先算个位 (2)589一420=169（年）169+107=276（年） 上几加8等于2。因为8>2，所以应是 5.290-108=182182+763=945 几加8等于12，可知4加8等于12，所 解析：本题用将错就错法，用错误的结果 以陀螺的价格为164元，因为陀螺和 减去错误的加数，求出另一个加数。再用 智能机器人的数量都是1，所以再用总 另一个加数加上正确的加数即为正确的 价减去陀螺的价格就是智能机器人的 结果。根据题意，可推出错误的加数是 价格。 108,正确的加数是763，再解答。 5倍的认识 单元实践课堂 第1课时倍的认识 板块1素养课堂 1.a)防防 370 ǒ66666ǒǒ0 +457 33 827 (2)过城 数位个十前1 验盥细图 87数位前十1 板块2学以致用 22 1.686+188=874(万吨) 2.42 2.167+34十167=368（千克） 3.(1)画20根4 20(图略) 3.278+444+278=1000(米) (2)画15个515（图略） 1000米=1千米 4.去掉☑2去掉☑1 169 5.1个解析：第一排和第二排一共有7十2 量，再加上苹果的数量就是水果的总 9(个)草莓，要使第一排的个数是第二排的 个数。 2倍，总数量对应的就是3份，一份3个，第 单元实践课堂 二排有2个草莓，要想变为3个草葺，需从第 板块1素养课堂 一排中移1个到第二排，即第一排有6个草 24÷4=6除4×9=36（个）乘 莓，第二排有3个草莓，第一排的个数正好是 板块2学以致用 第二排的2倍。 1.(1)16÷4=4 第2课时求一个数是另一个数的几倍 (2)16-1=15(个)4-1=3（个） 1.36÷6=612÷3=4 15÷3=5 2.(1)8÷4=2 2.(1)15÷5=3(2)5×8=40(节) (2)答案不唯一，如：涂3朵红花，涂9朵 3.32÷4=8(个) 蓝花。涂蓝色的是红色的几倍？ 第5单元自主练习 9÷3=3 1.(1)6432(2)42 3.(1)24÷4=6 (3)39÷3=3(4)36 (5)20 (2)4+8=12(只)12÷4=3 2.(1)A(2)C(3)C(4)B(5)A 4.33+2=35(只)5+2=7（只） 3.(1)8×2=16(米) 35÷7=5 (2)20-4=16(个)4十4=8（个） 5.28-4=24(岁)24÷(5-1)=6（岁） 16÷8=2 6-4=2(年) (3)①(65-1)÷8=8 解析：爸爸和芳芳的年龄差是28一4=24 ②8×4-1=31（岁） (岁)，无论过多少年，他们的年龄差是不 (4)4+1=551-6=45(筐) 会变的，用年龄差除以相差的倍数就可以 求出1倍量，列式为：24÷(5一1)=6 梨：45÷5=9（簋） (岁)，也就是爸爸的年龄是芳芳的5倍时 苹果：51-9=42（筐） 芳芳的年龄，芳芳的两个年龄的差6一4= (5)(12-2)÷2=5(个)5-2=3（个） 2(年)，就是要求的年数。 6多位数乘一位数 第3课时求一个数的几倍是多少 第1课时口算乘法 1.(1)363×6=18 1.2401500 3918068320062 (2)545×4=20 200063002872002700 2.(1)4×6=24(岁) 2.= >>> = (2)4十1=5（岁）24+1=25（岁） 3.40×8=320(画) 25÷5=5 4.12×4=48(千米) 3.3×9-3=24(人) 5.400×2×7=5600(米) 4.(1)42÷6=7(幅)8-7=1（幅） 解析：每天跑2图，乘2，一个星期7天，乘 (2)8×6=48(幅)48一42=6（福） 7,400×2×7=5600(米). 5.6×3+4=22(个)22+6=28（个） 6.800×3=2400(米) 解析：吃掉4个桃子后，剩余的是苹果的 2400一2100=300（米） 3倍，已知苹果有6个，可求出剩下的桃子 解析：火车从车头上桥到车尾离桥共用 数量，然后再加上4个就是桃子原有的数 3分钟，也就是火车行驶了800×3=2400