内容正文:
单元实践课堂
板块1
素养课堂
同学们,我们已经学习了20以内数的认识,如何按顺序填数呢?观察
下面习题,一起探索吧!
按顺序填数。
2
8
12
20
我的探究:
观察这组数发现,这组数是按照从(
)到(
)的顺序排
列的。
试试一个一个地数,2、3、4,不符合要求。
再试试2个2个地数,2、(
)、(
)、8、(
)、12、(
)、(
)、20,这样数正好。
填好后,再读一读,看看是否是按顺序来写的
灵活运用,请你按照规律填一填。
9m图
2086
解决此类问题时,要仔细观察所给数组中数之间的关系和规律,
小学数学
即先看这组数是按从大到小的顺序排列还是按从小到大的顺序
排列,然后1个1个、2个2个、3个3个地数一数,看是按照什么
一年级
规律来排列的。此类问题主要培养学生的数感和推理意识,提升
上册
学生的思维能力,形成清晰的逻辑思维和解决问题能力。
RJ
67
板块2学以致用
秋天是收获的季节。农田里金灿灿的稻谷收获了,果园里红彤形
的苹果收获了,到处都充满了丰收的喜悦。一(1)班同学们种的试验田
也丰收了,快来看一看吧。
1.苹果里都藏着哪些数字呢,赶紧把它们找出来吧!
19
。
2。小朋友们分别要摘哪个苹果?连一连。
吉
20
19
18
16
15
8
1个十、
比12大、
离17最近,
天天练
6个一。
比16小。
2个十
比17大。
比18小1。
3.星期(
),芸豆就可以采摘了。
10月8日
再过2天,芸豆
星期二
就成熟了。
4.丰收的果实离不开同学们的辛苦劳动。三个同学周末到试验田浇水,他
们一共浇了几桶水?
我浇了
我浇了
我浇了
4桶水。
6桶水。
5桶水。
○☐=☐(桶)
☐○☐=☐(桶)
68第7课时解决问题
2.
卤尚卤卤齿
1.5、6、7、8、9、10、117
000000O 7
北12大
2个十
离17减近
6个
比16小
比17大
比18小1
2.(1)8(2)18
3.五
3.四
4.4+6=10
10+5=15
4.6
第8课时
练习课
第四单元自主练习
1.1717131812131611
1.(1)2581012141617
1820
2.(1)③(2)①
(2)12
3.15-4=1112+2=14
(3)20
4.5
(4)910191
第9课时整理和复习
(5)①206②61913
1.14十四13十三11十一
③6<7<8<15<17<19<20
19十九
(6)6
2.71012141517
2.(1)①(2)③(3)②(4)①(5)②
8、10、12、14、16
3.(1)1918101115181214
7、9、11、13、15、17
(2)16812
3.616101011
10137
4.8+10=1814-3=11
(3)10+4=1417-6=11
5.7
4.(1)10+7=17
单元实践课堂
(2)15-3=12
板块1素养课堂
五20以内的进位加法
4610141618
第1课时9加几
小大4610141618
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆武☆☆
151719141210
板块2学以致用
1111
1515
1.9111317
2.131416109191817
165