第2单元 6～10的认识和加、减法 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级上册数学（人教版2024）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 同学们，我们已经学习了10以内的加、减法，如何利用所学知识解决 填数问题呢？一起探索一下吧！ 在( 里填上合适的数，使每条 线上的三个数相加都得10。 我的探究： 根据题意，每条线上的三个数相加都得10，即三条线上三个数相加 的结果都是( 左边一条线：1十○十5=10，可以用10连续减去这两个数，即 10-□-□-□ 右边一条线：1十○十2=10，可以用10连续减去这两个数，即 10-■ = 下面一条线：5十 十2=10，可以用10连续减去这两个数，即 10- ]-□=□ 这类问题通常要求学生遵循一定的规则和顺序，确保每条线上的三 小学数学 个数相加都等于10，这种解题过程可以锻炼学生的逻辑思维能力。 解决这类问题往往有多种方法，需要尝试不同的组合和排列方式， 年级 来找到满足条件的答案。这种过程可以激发学生的创造性思维，提 高推理意识和运算能力。 RJ 41 板块2学以致用 “我是环保小卫士”活动开始啦，请同学们伸出你们的双手，积极行 动起来，为保护我们的环境尽一份自己的力量吧！ 我是明明，这是我们小组清理的垃圾。请大家来算一算。 (1) 886 10个 ?个 ● □○□=☐（个） □O□○□=□（个） 2 我是宁宁，我们小组收集了10节废旧电池。你知道可能是哪两袋 f 吗？（算一算，填序号） ① ② ③ 天天练 □○☐=□（节）是( )号袋和( )号袋 4 ⑤ □○☐=☐（节）是( )号袋和( )号袋 0 同学们做得太好了，如果大家都来保护环境，生态环境就会越来越 好，天鹅也愿意来这里过冬啦！你能算一算一共有多少只天鹅吗？ 2 ☐○□○□=□) 2 42第15课时练习课 第17课时加、减混合 1.34567 1.78969348 2.(1)10-5=5(2)7+3=10 (3)6+4=104+6=1010-4=6 10-6=4 3.10-3-7 3.(1)2+4-5=1(2)4-2+4=6 4.9-8=7-6=5-4=3-2=1-0 4.1+1+4=6 (答案不唯一) 解析：将7去掉一根火柴棒变为1，将减号 第16课时连加、连减 上加一根火柴棒变为加号，即1十1十4 1.810376371 =6。 2. C0+3+58 4+32恐 9278 00248 第18课时练习课 1.105764387 4 9 2.361928426485 3.24922 3.8-2+3=97-4+2=5 4.4十4十2=10 4.8+2-6=4 5.(1)② 5. ① ④③③ ⑦6 ④②④ ②6③ ②⑤③ (2)答案不唯一，如： ② ①⑤④ 第19课时 整理和复习 ③ 1.9664891055724 解析：(1)从有2个已知数的那条线入手， 2.(1)612(2)3 用10连续减去已知的两个数，就可以求出 第3个数，再把第3个数当作已知数，求出 (3)64918 其他的数即可。10一2一3=5,10-5-4= 3.3+5=84+3+2=9 1,10-1-2=7。(2)因为1+4=5,2+3= 4.答案不唯一，如：①②⑤⑥ 5,5+5=10,所以可以把5放在最中间的 10-4+3=9(个) ○里，其他4个○里的数只要是1和4搭 单元实践课堂 配，2和3搭配即可。此题还可以将1或3 板块1素养课堂 放在最中间的○里。 43710154127 161 523 7943 板块2学以致用 2.(1)95093 1.(1)3+4=7(2)10-4-3=3 (2)6103110 2.8+2=10①⑤6+4=10 ③ ④ (3)18.41010 3.3+4+2=9 四、1.3+7=102.3+3+4=10 第二单元自主练习 3.10-3-3=44.7-2+3=8 1.(1)6<8 10>9 五、1.(1)答案不唯一，如：○○○○○ (2)①010②95 (2)答聚不唯一，如：☐ ③53④4 (3)△△△△△ (3)97 2. (4)7366 2.(1)①(2)③(3)③ 六、1.(1)9-3-2=4(2)4+3+3=10 3.6101031594 2.2+4+3=9 4.(1)7-3=4 附加题 (2)10-2-4=4 (3)3+5=8 (4)2+5+3=10 解析：第2个盘子里的糖比第1个盘子里的 5.(1)一共有多少只小鸡？ 8+2=10(只) 糖多2颗，2=1十1，所以从第2个盘子里拿 (2)5+1+4=10 1颗放到第1个盘子里，两个盘子里都有 期中复习过关检测 5颗糖，就同样多了。 -、1.3573 三认识立体图形 2.>>< =<> 第1课时认识立体图形 3.(1)5(2)4 4.843 2.③④② ① 6.6 3 二、1.②2.②③3.①4.③5.② 三、1.68430951 162