内容正文:
单元归纳·知识梳理
项目
内容
Unit
meet认识,结识
you你;你们
let's=let us让我们
friend朋友
play玩,玩耍
happy高兴的,快乐的
welcome欢迎
nine九
she她
too也
we我们
from从
he他
come来;来到
et's
and然后,接着;和
no不,不行
help帮助,帮忙oh噢
here在这里
thank感谢,向…表示谢意great极棒的,极好的
song歌曲
重点
with和一起
t0(用于动词、名词或形容词后,使意思完整);向,到,往
词汇
new新的
do(构成疑问句或否定句);做
they他们
the(用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道,或是唯一存在的人或物)
everyone每个人,人人
twin双胞胎中的一个
together一起,一块儿
OK行,可以
dear亲爱的
sing唱,歌唱
now现在
know认识
our我们的
everybody每个人,人人
me我
nice to meet you很高兴见到你
a happy day快乐的一天
重点
(be)from the UK来自英国
here you are给你
短语
thank you谢谢你
play with you和你(你们)一起玩
1.Nice to meet you.很高兴见到你。
2.Hi,everyone!大家好!
重点
3.I'mSam.我是萨姆。
4.'m nine.我九岁。
句型
5.She'sAmy.她是埃米。
6.She's nine,too.她也是九岁。
7.We're from the UK.我们来自英国。
熟练掌握26个英文字母:
Step1.把字母卡片按顺序摆好,听音,指字母,速度由慢到快;把字母卡片打
乱顺序,听音,指字母,由慢到快。
自然
Step2.找出学习生活中有英文字母的地方,如家用电器上ON(开)、OFF
拼读
(关)、车标BMW、肯德基KFC、自动提款机ATM、洗手间WC、邮政速
递EMS、扑克AQJK、楼层F1F2、衣服型号S M L XL XXL等。
Step3.认识5个元音字母(为后面的单元学习做铺垫)。随机找出课本中的
册
单词,举例说明每一个单词至少有一个元音字母,分别是AEIOU。
11二、1.C2.A3.D4.B
三、1.A2.B3.C4.C5.B
三、1.Li Yang A2.Hayato A
四、1.and2.at3.in4.an5.care
3.John A 4.Alice B
五、1.F2.F3.F4.T5.F
四、任务一:1.A2B
六、1.D2.E3.B4.A5.C
任务二:B
七、1.of2.What's this?
任务三:1.lam2.Heis3.Ve are
3.No,it isn't.4.schoolbag
任务四:1.T2.F3.T4.T
5.What's in Mia's pencil case?
八、1.B2.E3.D4.F5.A6.C
Unit 2 My school things
九、任务一:1.A2.AC
第l课时Get ready&Start up
任务二:1.F2.T3.F4.T
-、1.A2.B3.C4.A5.C
任务三:略
二、1.E2.A3.D4.B5.C
第3课时Hit it big&Wrap up
三、1.What's2.you3.ls
-、1.C2.A3.B4.A5.B
4.isn't 5.It's
二、1.B2.F3.D4.A5.C6.E
四、1.B2.B3.A4.A5.B
三、1.F2.F3.F4.T5.F
五、1.①③①②⑤⑥
四、1.⑤①②④③⑥
2.⑤①②③④⑥
2.②①④③⑤
3.②①④③⑥⑤⑦
3.①③②④
4.②@①③④
4.③①②④⑤
六、1.B2.C3.A4.D
5.③①④②⑤⑥
七、1.B2.C3.A4.B5.C
6.⑥⑤④③②①⑦
八、1.D2.E3.B4.A5.C
五、1.F2.F3.T4.T5.T
九、1.D2.A3.E4.C5.B
六、任务一:1.F2.T3.F4.T
第2课时Speed up&Fuel up
任务二:32145
一、略
任务三:。
二、1.F2.T3.F4.T5.T
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