内容正文:
Unit1阅读训练
一、
阅读短文,把小朋友与对应的动作连线。
We're friends.We help each other.We share food.We play together.How can
we be a good friend?
Mike:I listen with care.
Wu Binbin:I help my friends.
Sarah:I smile.I say "Hi!"and "Goodbye!"
Chen Jie:I share my toys.
2
3
B
再见!
二、阅读短文,完成下列各题。
Hello,I'm Bob.Look at my
o.They're big(大的).Look at my
They're small(小的):
Look at my
.It's big too.Look at my
.I wave my hand.And I
say "Hi!"
(一)阅读短文,选择正确的选项完成人物介绍。
A3aakwww**kaX5kk**K
B.mouth
C.ears
D.hand
Hello,I'm Bob.I have a big 1.
and small 2.
.I have big
3.
.I wave my 4.
Can you find找到)me?
(二)从A、B、C三个选项中圈出所描述的人物。
B
8
(原创题)三、阅读绘本,选择合适的选项完成思维导图。(有多余选项)》
Hello!I'mMr(先生)Eye.I have four(四)friends
This(这是)is Mr Mouth
This is my friend Mr Hand.
This is my friend Mr Arm
This is my friend Mr Ear.
We are friends.We help each other and share our toys.
A.Mr Eye
B.Wu Binbin
2
C.Mr Hand
D.Sarah
Mr Eye's
E.Mr Ear
F.Mr Mouth
friends
G.Mike
H.Mr Arm
3
4
四、阅读短文,完成下列各题。
Hello!I'm Monster().Look at me.I have a mouth.I have 3 eyes.I
have no ears.I have 2 arms and 2 hands.I can listen and smile.I can help my
friends.I am funny(有趣的),
(一)根据描述,圈出与短文中描述相符的图片。
B
(二)阅读短文,用“
”画出表示身体部位的单词。
(三)阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。
(
)1.I have 2 eyes.
)2.I have no mouth.
)3.I can listen.
)4.I have 3 hands.
看译解
)5.I can help my friendsStep 3.1.Sam 2.fan 3.map
五、(一)4
4.bag
(二)smile: listen: share: help
二、字母b
(三)C
Step 2.1.b 2.b 3.b 4.b
第6课时
Step 3.1.big 2.bat 3.ball 4.bad
一、1.B 2.C 3.E 4.D 5.A
Unit 2
Different families
二、1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
第1课时
三、1.B 2.A 3.C 4.D
一、1.This 2.to
3.Sarah
四、1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
二、
Part C
D
一、1.I say"Hi!" 2.I smile.
3.I listen.
4.I help.5.I share.(答案不唯一)
三、1.A 2.B 3.A
二、1.A 2.C 3.D 4.B
四、1.B 2.B
Unit1阅读训练
五、1.C 2.A 3.B
一、1.C 2.A 3.D 4.B
第2课时
二、(一)1.B 2.C 3.A 4.D
一、1.E 2.C 3.A 4.F 5.D 6.B
(二)C
二、1.D 2.B 3.C 4.A
三、1.C 2.E 3.F 4.H(顺序不固定)
三、1.D 2.C 3.B 4.A
四、(一)B
四、1.B 2.C 3.A
(二)在 mouth. eyes. ears. arms. hands
五、(一)圈出grandma
grandpa
mum
下画横线。
dad
sister
(三)1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
(二)A
单元归纳·知识梳理
第3课时
一、字母a
一、Ee Ff Gg Hh 涂色略
Step 2.1.a 2.a 3.a 4.a
二、略
132