第4单元 快乐读书吧-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册语文（统编版 五四制）

快乐读书吧 一、连一连。 1.我能将图片与故事正确地连一连。 八仙过海 女娲造人 嫦娥奔月 羿射九日 2.把下面的神话故事与其相关内容用直线连起来。 《山海经》 烛阴 有三只神眼，神通广大，变化多端 《封神演义》 赫拉克勒斯 张目为日，闭目为夜 《希腊神话》 杨戳 力大无穷，惩恶扬善，敢于斗争 二、选一选。 1.给下面的神衹选择正确的别称。 A.太阳神 B.众神之王 C.智慧女神 D.大海之神 (1)雅典娜( )(2)宙斯( ) (3)波塞冬( )(4)阿波罗( ) 2.相传《本草经》是( )所作，他被称为医药之神。 A.黄帝 B.神农 C.大禹 D.女娲 3.被后人称为“水师”即司水利之神的是( )。 A.女娲 B.共工 C.颛顼 D.伏羲 4.下列诗句不能体现神话故事“神奇”的一项是() A.精卫衔微木，将以填沧海。 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 D.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 小学语文 三、读短文，回答下面的问题。 嫦娥奔月 级 后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。 有个叫逢(pág)蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 RJ 后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲 55 们都非常喜欢她。一天，西玉母送给后羿一丸仙药，A.据说，人吃了这种药，不但 能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在 百宝匣里。 B.这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五 这天清晨，后羿要带弟子出门，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝 剑，迫不及待地闯进后羿家里，翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝箱了，嫦 娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 C.嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。后羿外出回来，不见妻子嫦娥。 他焦急地冲出门外，只见酷月当空，圆圆的月亮上树影婆婆，一只玉兔在树下跳来 跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声 呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。D.可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎 么也追不上。 鱼 乡亲们很想念善良的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，对着月亮 为她祝福，从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 名 1.故事中，后羿不吃仙药是因为( ),嫦娥吃掉仙药是因为( )。 A.仙药能长生不老 B.仙药能让人升天成仙 C.不愿意离开家，离开爱的人 D.不愿意让贪婪小人得到仙药 天天练 2.[语文要素文中画“”的句子能体现出想象神奇的是( )。(多选) 3.[语文要素]根据文章内容梳理起因、经过、结果，完成下图。 后羿得到仙药 ·逄蒙 嫦娥 嫦娥 起因 经过 结果 4.从这个故事中，我感受到后界是一个 的人，逢蒙是一个 的人，嫦娥是一个 的人。 四、群文阅读。 【甲】很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度 过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看 到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着 火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食 物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽… 56 【乙】从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以 那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起 来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一 个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的 鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到 了钻木取火的道理，回去就试着用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生 火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。 一根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写 【丙】有一年，黄帝带着部落的居民，由南向北转移。中途遇到暴雨，火种被扑 灭，无法生火做饭、取暖，大家只能在石洞中忍饥挨饿。 负责管理火种的祝融焦急万分。他想用钻木取火的方法取火，可是木柴全是 湿的，根本无法使用。眼看天黑了，祝融累得满头大汗，仍毫无效果，一气之下，便 把手里的钻头狠狠地扔出去。不料，钻头碰击在石洞的岩石上，溅出了许多火星。 祝融顿时喜出望外，他忘记了疲劳，找来许多石块，用力互相碰击，只见火星不断 飞溅。可是，怎样才能使火星燃烧呢？这又成了一个难题。 一个叫常先的人对祝融说：“你把芦花絮放在石头下面，再击石取火试试。”祝 融按照他的建议，将芦花絮摆好，再拿石块用力相互撞击，溅落的火星终于将芦花 絮点燃了，一团火苗冒了出来。取火成功了！石洞里的大人小孩无不欢呼雀跃。 祝融发明的“击石取火”使人类不再为保存火种发愁，大大方便了人类的生产生 活。因为这一发明，后世的人们都称祝融为“火神”。 1.这三篇短文中，第一篇出自( ),后两篇出自( )。 A.古希腊神话 B.非洲神话 C.美洲神话 D.中国古代神话 2.比较三篇短文，填一填。 故事 《普罗米修斯》 《钻木取火》 《击石取火》 得火方式 人类可以烧熟食物， 直接作用 驱寒取暖，驱赶猛兽 小学语文四年级 人物品质 3.[语文要素体会故事中神奇的想象，任选一个故事简单写一写。 R 57因此大怒索要赫拉克勒斯，于是赫拉 四、碧海青天夜夜心云母屏风烛影深 克勒斯动员了一批人跟他一起对抗明 长河渐落晓星沉 叶国。第3自然段写雅典娜女神赠给 快乐读书吧 赫拉克勒斯小队武器，助他们打败了 一、1.按照图片顺序依次为：界射九日 明叶人。据此总结即可。 女蜗造人 嫦娥奔月八仙过海 3.示例：卖身为奴、死去、成神 2.《山海经》—烛阴 —张目为日，闭 六、示例： 目为夜 1.普罗米修斯您是个悲天悯人的英 《封神演义》—杨戬 —有三只神 雄，人类永远不会忘记您为了大家所 眼，神通广大，变化多端 做的努力，所遭受的苦难！ 《希腊神话》—赫拉克勒斯 一力大 2.赫拉克勒斯您是正义的化身，您能 无穷，惩恶扬善，敢于斗争 明辨是非，冒着惹恼宙斯的危险救下 二、1.(1)C(2)B(3)D(4)A 了普罗米修斯这位英雄，您值得我们 2.B3.B4.D 所有人崇敬！ 三、1.CD2.ACD 15 女娲补天 3.偷仙药吞仙药升天成仙 一、l.ta/hdn/jiang/ xiang/ 4.示例：乐于助人奸诈贪婪 2.欢声世世惊慌惊慌失措 美丽善良 欢声笑语世世代代 四、1.AD解析：本题考查对神话的理 二、④⑤①②③事情发展 解。第一篇中根据主要人物“普罗米 示例：勇敢顽强、智慧能干，甘于奉献 修斯”可知这是古希腊神话。后两篇 三、1.于是女娲炼五色石以补苍天，断整足 中根据人物“燧人”“祝融”可知都是中 以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以 国古代神话。 止淫水。 2.第一行：从太阳车盗火 钻木取火 2.示例：茫茫大漠，忍受着干渴和暴晒， 击石取火 终于在沙漠腹地挖地三尺 第二行：人们不再过茹毛饮血的生活 习作：我和 过一天 不再为保存火种发愁，方便了人类的 、L.A2.ABCD 生产生活 二、示例：左侧从上到下：花果山月宫 第三行：为民造福、不怕牺牲认真观 公园家中尧舜时期 察、勤于思考善于发现，勤于钻研 右侧从上到下：后羿孙悟空 哪吒 3.示例：普罗米修斯从太阳车上盗火很 小美人鱼灰姑娘小红帽 有趣。那一定是像一辆拉货的车一 下方从左到右：跟孙悟空治理沙漠 样，拉满了红色的火苗。普罗米修斯 跟着马良改善生存环境 偷出一个豆大的小火苗送给人类，人 三、示例：孙悟空沙漠孙悟空借来了天 类从此有了火。 帝的息壤，给沙漠铺上厚厚一层肥沃的 第五单元 土壤。他拔了一根毫毛变出无数只猴子 16麻雀 栽树。栽好后，他找观音菩萨借来净瓶， -、1.xiu zheěng si yǎ 给树浇了水 2.①巢②呆③身躯④掩护 四、示例：身穿红斗篷，手持金箍棒 孙悟空 ⑤庞大⑥搏斗⑦愣⑧幼小 语文园地 3.猛烈锋利 一、D 4.无可奈何 二、云雾机算显通六臂上地 二、1.示例：坦然母爱 枪入1.(1)⑤(2)⑥ 2.呆呆地站、拍打 2.①⑤⑥②④⑤③ 嘴角嫩黄，头上长着绒毛 三、B 三、经过：老麻雀奋力保护小麻雀。 通退