第3单元 语文园地-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册语文（统编版 五四制）

语文园地 辰辰所在的学校开展了“亲近大自然·慧眼看世界”语文研学活动，请你来参加！ 研学准备 下面是辰辰制作的观察锦囊，其中表述正确的有( )。(多选) 3 对事物进行细 B. 观察不仅要用眼 规察不仅要细 D 观察时只需要 致的观察。 睛看、这还要用 致，还可以进 做到认真仔细 耳朵听、用心想。 行连续观察。 就可以了。 动物农场 同学们来到了动物农场，在这里进行了别开生面的学习活动。 1.读一读，连一连，请为动物找到家。 鸟 鱼 猪 牛 虎 鼠 洞 棚 塘 2.读一读，填一填，认识成语中动物的家。 鸠占鹊( 引蛇出( 狡兔三( 龙( )虎( 三、生态农业园 下面是同学们在生态农业园的研学记录，读一读完成练习。 1.在杨梅种植基地，同学们读到了下面的文段，请把大家对文段的讨论补 充完整。 可 看详解 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐 渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而 且柔软。 小学语文 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变 四年 黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果 肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 RJ 39 作者从 等角度进行观察，观察得真仔细！ 我发现作者不仅进行了细致的观察，还进行了连续的观察，比如： 不过，文段语言有点儿瑕疵，比如“渐渐长熟”“渐渐软了”中 的“渐渐”去掉就更好了。 我不同意你的看法，因为 一，这个词语体现了语言的 性 2.辰辰在生态农业园拍摄了一组照片，请你为照片配上文字说明，注意用语的准 确性。 (1)花生在春季播种后， 需要30天 开花（突出 一般情况下花生需要大约30天开花)。 (2)石榴的外皮先是青绿色的， (突出外皮是一点一点 儿变色的)变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一 半儿黄。 四、气象观测站 同学们在气象观测站不仅进行了气象观测，还学到了很多气象谚 天天练 语，读一读，完成相关练习。 ①立了秋， ②二八月， ③ ,秋霜早。 ④一场秋雨一场寒， ● ⑤八月里来雁门开， ⑥八月暖，九月温， 1.立秋之后，成都街头有人穿短袖，有人穿毛衣，真是“ ”啊。 2.今年夏天很少下雨，爷爷说：“·’，看来今年霜降会来得比较早啊。” 3.一场秋雨过后，妈妈告诉我“ ”,要我随着天气的变化及时增添衣服。 五、研学结束{ 研学结束，同学们乘车回家，乐乐迫不及待地在车上写起自己的研 学感受，老师看到后及时制止了，并引导大家围绕如何保护视力进行了讨论，请你 把辰辰的话补充完整。 我认为导致同学们视力下降的原因有很多种，比如 ,为此，我们平时要注意 40微风吹来，嫩芽轻轻摇曳，仿佛在向我诉 变成了世间万物，为大地的生灵创造 说着成长的喜悦 了生存的条件，所以盘古是一个无私 语文园地 奉献的人。故选A。 一、ABC 5.示例：错落有致的山峰眉毛广阔 二、1.鸟巢鱼塘 猪圈 的草原 牛橱虎穴鼠洞 五，1.示例：哪吒的师父救活了哪吒。 2.巢洞窟潭穴 解析：本题考查对故事结局的概括。 三、1.视觉触觉味觉示例：“杨梅先是 通读全文可知，第1自然段是故事的 淡红的，随后变成深红，最后几乎变成 起因，讲了龙王找哪吒为自己的儿子 黑的了。”作者运用连续观察，写出了 报仇。第2~5自然段具体讲了龙王 杨梅颜色的变化。“渐渐”是慢慢的 和哪吃的两次交锋以及哪吃自杀的 意思，写出了杨梅逐渐长熟、变软的过 事。第6自然段是故事的结果，讲哪 程准确 吒的师父用荷叶、荷花及莲藕救了 2.(1)示例：一般左右(2)示例：逐渐 哪吃。 四、①把扇丢②乱穿衣③夏雨少 2.示例：打滚连喊“饶命”水淹陈塘 ④十场秋雨要穿棉⑤雁儿脚上带霜来 关，通迫哪吒就范自杀身亡 ⑥十月还有小阳春 3.示例：哪吒的师父真厉害，竞然用荷 1.②2.③3.④ 叶、荷花及莲藕救活了哪吒，而且莲藕 五、示例：沉迷玩电子游戏，看书写字姿势不 是白白胖胖的，跟小孩子胳膊和腿的 正确，在光线过强或过暗的环境下看书 外形很相似。 等用眼卫生，不能在强光或弱光下 4.BC 看书，读书写字姿势要正确，不能长时间 六，DBCA 玩电子产品。 13精卫填海 第四单元 一、1.日填2.B3.C4.D二、C 12盘古开天地 三、1.⑤①②①③ 一、1.pi/huan√/qu/zhi/ 2.故为精卫女娃游于东海 2.①睁②斧③撑 3.示例：常常衔着西山上的树枝、石头等 ④精疲力竭⑤血液⑥茂盛 物，用来填塞东海。 3.示例：农田里进行了一天的劳动实践 4.游堙 疲惫不堪 四、1.精卫以前叫女娃。女娃在东海溺水了 二、1.(1)轻重清 浊上升 下降 没有生还，因此变成一只鸟。 (2)天地分开 2.(1)示例：被吹得东倒西歪，她拼尽全 2.(1)一根柱子 非常高大 高大雄伟 力保持着身体的稳定，在狂风中艰 (2)示例：一头牛 难前进被热得浑身冒汗，翅膀都 三、1.④③①② 潮湿了，她都不肯休息，仍旧拍打 2.顶天立地 化身万物 劈开混沌 着沉重的翅膀往返于西山和东海 盘古苏醒 之间 四、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大 (2)示例：你不要做梦了，我是不会停 的变化。 止填海的脚步的，你这样不知道害 2.示例：盘古倒下后身体各部分的变化 了多少生命，就是花上十年，百年、 3.风、云雷声太阳月亮 千年，只要我有力气，我就一定要 四极、名山江河花草树木雨露 把你填平。 4.排比A 3.坚持不解 解析：本题考查了人物形象的辨析。 4.D解析：本题考查对故事内容及人物 阅读选段可知，盘古倒下后，他的身体 形象的理解。A项后羿射日表现了羿