第2单元 习作：我的家人-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册语文（统编版 五四制）

习作：我的家人 一、审题训练。 选一选，下列句子分别描写了人物的哪个方面？ 2 爸爸胖胖的。(） 爷爷很威严。()】 人物 姐姐游泳特别好。() 妈妈爱吃素。() A.性格 B.外貌 C.习惯 D.特长 二、选材训练：乐乐要写妈妈，请你帮他选选材料吧。 妈妈锻炼没有长久性，符合这一特点的材料是( )(选序号) ①她在家里经常把东西丢得到处都是，都没法落脚。 ②在厨房做饭的她听到一声巨响，穿着围裙拿着锅铲就冲出来了：“怎么了？怎 么了？” ③她的短跑很厉害，在单位举行的运动会上，短跑项目的奖牌被她包揽了。 ④她在跑步机上跑得气喘吁吁的，跑了没一会儿，她就下来在沙发上趴成一团。 三、构思训练：确定你想推荐的人物，把下面的推荐卡补充完整吧！ 爸爸 人物特点： 我的家人 妈妈 人物特点： 人物特点： 四、写法与表达：阅读材料并按要求练一练。 弟弟很淘气，他一刻都闲不下来，一会儿蹿到沙发上，爬到沙发背的最高处走 过来走过去；转眼间，他已经蹬自行车去了，边蹬边喊“借过借过”；“突突突 突…”明显的人声机枪配音，拾头一看，嗬，这家伙已经架着玩具机枪开始“打起 仗”来了… ☆家人身上表现出来的特点往往不止一个，要选择他们最与众不同的特点来写。 级 在选择事例时，也应选择印象最深、最能反映他们特点的事。 我也来写一位我的家人： RJ 25习作：我的家人 解析：本题考查对诗句的理解。首先 一，左侧从上到下：BD 理解诗句意思，再描绘这两句诗所展 右侧从上到下：AC 示的画面。想一想诗句描写了哪些景 二、④ 物，这些景物有什么特点，然后用自己 三、示例：身材高大、壮硕 的语言描绘出来即可。 周末在家，她一刻不停地忙碌着，一会儿 2.九月初三比喻露珠珍珠 也不得闲 月弓 妹妹说话做事特别慢 3.(1)逊输芳香雪白(2)A 四、示例： 六、1.B2.横看侧看 弟弟真是个拆家小能手。他手脚并 3.(1)/(2)× 用，“嗖嗖”爬到电视机前坐定，用手扯掉 4.左侧：AD右侧：BC 盖在电视上的防尘罩。还没等你跑过去 A 阻止，他又转移了，手在地上“啪嗒啪嗒” 七、1.C2.A3.B 走得还很有节奏，一会儿又有“咣咣”敲 10爬山虎的脚 击玻璃的声音传来，循声找去：啊，他已 一、jun bing wo qu 经坐在鱼缸前面用“机关枪”敲打鱼缸 二、茎占叠叠空隙 了，鱼儿们被他这动静吓得乱窜。 三、1.坚固2.牢固 语文园地 3.如果…就……4.既……又… 一1.驻/钞√培/ 四、1.(1)嫩红嫩绿连续 赌√媒√氛/ (2)示例：月季花的茎刚长出来时是细 形近形旁 嫩柔软的，过了一段时间后，就变 2.犭动物 得十分粗壮了。 二、1.(1)②凸显那时什么都没有，非常 2.(1)蛟龙的爪子细致 (2)示例：郁金香的花朵 精致的高脚 落后 酒杯 (2)示例：随着科技的发展，现在我们 有了“千眼天珠”，有了氢燃料电池 五，①—C②—A③—B 六、1.C 动力示范船，有了国产大型邮轮。 2.(1)设问一问一答现代科学技术 2.这就是爬山虎的脚B 解析：本題考查找中心句。能体现文 的重要性 章中心思想的句子，或能概括文章主 (2)飞机靠什么做到安全飞行呢？靠 要内容的句子，叫作中心句。选文多 的是雷达。 次出现爬山虎以及从各个方面介绍爬 三、1.D 山虎的脚。因此，选文的中心句是：这 2.人非生而知之者智能之士不学不成 就是爬山虎的脚。 博学之审问之慎思之明辨之 小贴士：中心句的位置一般位于段首， 第三单元 有的位于段尾或中间。 9古诗三首 3.(1)C(2)B(3)D(4)A 一、xun sao xiang 七、1.随后长出来的互相纠缠着，因自身的 二、1.费题目2.庐峰 重量倒垂下米，但末梢的嫩条便又蛇 三、暮嘉幕铃领吟偷输愉 头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条 四、C 纠缠 五、1.快要落山的太阳夕阳B 2.前一晚早起看时细致 示例：一道余晖，映在江水之中：阳光 3.示例：每一个叶柄处生一个花蕾，像谷 照射下，江面上波光粼粼，一半呈现出 粒那么大，便转黄萎去。这句话将 青绿色，一半呈现出红色。 花蕾与谷粒进行了比较，写出了花蕾