第8单元 语文园地-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册语文（统编版 五四制）

语文园地 一、畅游知识海洋,积累点滴知识。 1.下面带有目字旁的字中,全部表示眼部动作的一项是( )。 ②眶 ③睁 ④眨 ①瞪 B.①②④ A.①③④ C.①②③④ D.②③④ 2.用“续”组成不同的词语填入括号里。 课间操结束后,同学们( )走进教室,坐下后安静地等老师上课。不 一会儿,赵老师迈着轻快的步伐走进了教室,笑着说:“同学们好,我们今天 。 )学习第七课。请同学们先把课文( )读两遍。” 这三个词语中的 表示前后相继,时断时续; 表示二 个接一个; 表示(活动)连下去,延长下去,不间断。 3.默读课文时我们可以做些什么呢?下列说法不正确的一项是( _ A.须将课文背诵下来。 B.要带着问题去读。 C.要圈出文中不懂的词句。 D.将不认识的生字标上记号。 二、趣游学习园地,采摘智慧之果。 1.爱人若 --《墨子》 2.不 ,不贰过。-《论语》 3.仁者爱人, _《孟子》 4.与人善言, ;伤人以言: 一《荀子》 三、妙享语文之趣,笑迎新年之乐。 新春佳节将至,亮亮和家人来到超市采购年货,请按要求完成填空。 采购清单 1.上面的采购清单中,分类有误的是 水果:橘子、香梨、草萋 ,应该放在这 零食:糖果、气球、饼干、薯片 一类别中。 装饰品:墙贴、彩绳、装饰挂件 一一1 -里 2.亮亮找不到零食购买区的具体位置,他想请教售货员阿姨,他该怎么说? 2把下 面的对话补充完整。 亮亮:“① 阿姨:“小朋友,在二楼呢。” 亮亮:“② 阿姨:“从电梯上二楼,然后直走,就可以看到了。” 亮亮:“③ 107语文园地 当今的科学天地：时而书声琅琅， -、1.A 时而书写沙沙。 2.陆续继续连续 陆续连续 3.B 继续 4校园学生学生来信 3.A 学生的来信很多 二、1.爱其身2.迁怒3.有礼者敬人 5.因为这封信是当年一名淘气生真 4.暖于布帛深于矛戟 切的思念、热情的祝福。 三，1.气球装饰品 6.示例：啊！飞来的彩带，变成了一 2.示例：①阿姨，您好，请问零食购买区 朵朵美丽的花朵，开在每一个同 在哪里呢？ 学的心间。 ②在二楼的哪个方向呢？ 七、略 ③谢谢你，向姨。 第二单元综合练习 解析：本題答案不唯一，做到有礼貌， 一、严寒买票菊花排列规则乐曲 不清楚会追问即可。 愉悦印象 [综合测评部分] 二、1.B2.C3.D4.C5.C6.B 第一单元综合练习 7.D 一、假晨艳丽服装狂扬臂 舞 三，1.高爽层林累累天云 二、1.B2.B3.C4.A5.A6.D 谷登华实 7.A (1)示例：一叶知秋(2)层林尽染 三、1.示例：花儿太阳微笑风儿点头 (3)示例：秋天的美，宛如一福色彩斑 蜜蜂问好 斓的画卷，在金黄的落叶与果实累 2.示例：树叶在拍手唱歌，蝴蝶在翻相 累的枝头间，展现着大自然的丰收 起舞。 与宁静。 3.示例：(1)便跳起舞来 2.示例：粉红雪白翠绿撖绿 (2)蝴蝶一来他们便拍手欢笑 四、1.示例：春天的风一把梳子 四、1.活泼、可爱、渴望自由勤学好问 2.示例：蓝色牵牛花蓝蓝的牵牛花 2.牧童骑黄牛歌声振林樾 像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了秋 意欲捕鸣蝉忽然闭口立 天的香味 五、1.(1)√(2)×(3)√ 3.法国梧桐树掉下了叶子。 2.示例：快乐的暑假令人留恋，美好的时 4.《铺满金色巴掌的水泥道》的作者是张 光值得回忆。我在暑假里最难忘的事 秋生。 或：《铺满金色巴学的水泥 情还是我们全家去登山，虽然山高路 道》是张秋生写的。 陡，但在彼此的鼓励下我们登上了顶 五、1，霜叶红于二月花荷尽已无擎雨盖 峰。爸爸找了一块平地，我们搭起帐 菊残犹有傲霜枝知有儿童挑促织 篷、铺上地毯，在山风的吹拂下尽情地 夜深篱落一灯明 享用着各种美食，别提多开心了！ 2.比喻热爱 六、(-)1.D2.C3.B4.A 3.缤纷的色彩好闻的气味 5.国画社团游泳社团 对秋天的喜爱和赞美 (二)1.学生学生学习的样子 4.秋天秋天美好生活 2.在老师的传授中汲取，在各科的 六、（一）1，泛指各种颜色不寒冷，很热 书籍里寻觅。时而循着历史的长 2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 河飞向遥远的古代，时而飞翔在 颜料。 28