内容正文:
如果是我,在这么小的时候只会和哥
26手术台就是阵地
哥们抢大个儿的梨,不懂得谦让,这样
-,l.daixùnsùche du6miio
做是不对的,只有懂得谦让,兄弟们才
2.术斗卫险术
能和睦相处。
3.AAA
解析:本题考查人物形象分析的能力。
二、L.眼球布满了血丝
镇定不怕牺牲
从孔融的回答以及孔融让梨这件事中
忠于职守
可以知道,孔融懂得谦让。可以从这
2.接过取出丢
方面来回答。
沉着冷静、医术高超
5.示例:
三、1.不容置否2.B
孔融可能会说:“我比弟弟大,我是哥
3.讲授输血技术、主动献血。
哥,我应该把大的留给第弟吃。”
4.自愿献血的群众组成的献血预备队。
解析:本题考查语言表达的能力。故
事中的孔融虽然年幼,却能选择比较
5.示例:白求恩是一个要求严谨,敢于实
小的梨给自己,将其他较大的梨给众
践,以身作则的人。我想对他说,您是
兄弟,可以体现孔融的谦让,那么面对
好样的,感谢您,您辛苦了。
年幼的弟弟,孔融肯定会认为弟弟比
解析:本题考查人物品质以及语言运
自己小,同样要将大的梨子让给弟弟。
用。人物品质结合第2自然段中白求
从这方面出发,将孔融会说的话写出
恩讲述采血的有关内容可知。
来即可。
四、示例:他在硝烟四起的战场上,救死扶
参考译文:孔融四岁时,与众兄弟一同吃
伤,奉献他的一切,他是一座不朽的
梨,孔融只挑了个小的梨,父亲问他原
丰碑。
因,孔融说:“儿子年纪小,应当拿小
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一个粗瓷大碗
的梨。”
-,1.man chen gang liang
二,1,动作、听觉、视觉示例:老钱,你不能
2.一个粗瓷大碗赵一曼
倒下啊,我们要一块走出草地
3.③②①④
2.示例:有一次,部队缺粮,他硬是跑到
二,L把高梁米饭留给伤员,与战士们同甘
前面,从二十里外弄来了粮食,才让大
共苦
家填饱肚皮。
2.抗联部队几个月来都是靠野莱、草根、
3.因为这说明炊事班的战士已经全部牺
橡子面充饥。
牲了,连长和战士们心里都特别难过。
3.动作关心同志、生活俭朴
4.示例:处处为别人着想、舍己为人的高
习作:那次玩得真高兴
尚品质。
-1.C2.D
5.示例:炊事班战士虽不江枪,但也不惧
艰难险阻。一口铜锅,折射出他们的
二、D
坚强意志,见证了他们的无私奉献。
三、示例:吹泡泡真有趣
他们先人后己的精神让人感动与
1.今天妈妈带我去公园玩,好多小朋友
赞叹。
都在吹泡泡,我也买了一瓶泡泡水。
解析:本题考查文章内容理解。结合
2.一开始不会吹,自己吹出的泡泡非常
“提示”可知,推荐语中可以结合故事
小,经过向别人请教和反复练习,我也
内容,简述人物事迹和精神品质,写出
能吹出大泡泡了。
推荐的主要人物—长征路上的炊事
3.不知不觉就到了吃晚饭的时间了,我
班战士们,表达出对炊事班战士们的
依依不舍地离开了公园。吹泡泡太有
崇敬和赞美之情即可。
趣了,今天玩得太开心了。习作:那次玩得真高兴
一、审题训练:明确习作内容,选一选。
1.从题目看,本次习作要求写一篇(
)的文章。
A.写人
B.写景
C.记事
D.状物
2.针对本次习作要求,下列说法不正确的一项是(
)
A.本次习作主要是写玩,而不是劳动或学习。
B.本次习作不一定是写玩游戏,也可以写逗小动物,或者去某处游玩等。
C.本次习作必须是两人或两人以上一起玩,自己玩不可以。
D.本次习作要突出玩给自己带来的快乐。
二、选材训练:下面材料不符合本次习作的一项是()
鱼
A.课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
B.暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城,我感受了长城的高大、雄伟。
名
C.公园里的娱乐项目可真多,我在家人的鼓励下,坐了过山车,开了碰碰车,划了
船。我体验到了快乐和刺激。
天天练
D.学会观察动物,我会把每种动物的样子和习性写出来。
三、结构训练:填一填,理清并明确自己本次习作的思路。
我的题目是:
1.开篇点题,引出本次习作的主要内容:
2.中间细写,详细交代所写内容:
3.结尾总结,再次照应题目:
四、写法训练:读读下面的片段,注意开头和结尾,习作时可以借鉴。
我的童年发生过很多开心的事,但最令我难忘的还是二年级寒假时和小伙伴们
打雪仗。(回忆式开头,笔锋一转,引出重点)
提示:开头引出重点,结尾照应文题,
。0:。
可以让文章结构更完整。透
最后,我用相机留下了这快乐的画面。这件开心的事像我童年的乐曲,给我
留下了那段最美好的旋律。(结尾照应题目)
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