第7单元 语文园地-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册语文（统编版）

语文园地 五年级(1)班要举行读书交流会,请你一起来参加吧 一、宣传小组的同学们需要为这次“读书交流会”设计一幅宣传海报,请你帮忙完成。 1.关于海报的设计与制作,下面说法不正确的一项是( - A.做海报的目的是宣传活动,吸引更多的人参与进来。 B.海报插图要纷繁复杂,不要采用简笔画的形式,这样过于单调。 C.海报宣传语最好能够制造悬念,能够激发观众的好奇心和参与愿望。 D.海报中的文字部分包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。 2.为这次活动设计一份宣传海报,再写一条响亮的、富有号召力的宣传 标语。 分享文中美景。 1.阅读下面的语段,完成练习。 K比 (1)我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直 垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 表。。。: 这段话是对格树的 (静态 动态)描写。这段描写让人感受到了榨树 的样子,从中可以体会到作者对榨树的 (2)我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上 了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了, 穿衣镜上的圆便满盈了。 这段话是对月亮的 (静态 动态)描写。月亮像个淘气的孩子,顺着往上爬: 竟然跑到 上去了。作者把 的过程写得既活泼又有趣。 2.判断下列句子运用的描写方法。 A.动态描写 B.静态描写 C.动静结合 (1)明月松间照,清泉石上流。 (2)有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 (3)鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑞,又似一只只小灯笼 (4)大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 192 3.读写迁移。 (1)杭州西溪湿地梅花盛开。远远望去, (静态描写)。微风吹过, (动态描 写)。几日前,梅花还只是 ,待到今天,梅花已然 (写出梅花的生长变化)。这一树树的梅花 真令人 (写出赏梅的感受)。 (2)例:院子的中央,有一棵桂树。 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的 骨朵儿了。 ①湖中野鸭成群,白鹭翻飞。 ②翠鸟抓起小鱼飞走了。 分享词中美景。 渔歌子 ,桃花流水解鱼肥。 青箸笠,绿衣, 1.将这首词和作者补充完整。 2.从这首词的前两句可以看出垂钓的地点在 ,季节是 ,箸笠和舞衣的颜色分别是 3.词中描写的事物颜色非常明丽,如鹭的颜色是 和 ,给人以新鲜之感。 4.关于这首词的说法正确的有( )(多选) 一1 )里 A.这首词塑造了悠然自得的渔翁形象 B.这首词表达了作者对大自然的喜爱之情。 C.词中流露出作者对闲适的乡下生活的向往之情。 5.用自己的话说说前两句词的意思,注意表现出景物的动态美。 B13.由下到上彩云示例：猛虎吃羊图 片片花瓣跳着优美的舞蹈落到 4.恋恋不舍、喜爱 渐渐、慢慢、一点点 地上 美丽、定格 小小的花苞怒放在枝头 六、1.B2.A3.C 心旷神怡、流连忘返 习作： 即景 (2)示例：①夕阳的余晖酒在湖面上， -、1.B2.CD 成群的野鸭向湖中心游去，美丽的 二、1.×2./3./ 白鹭在空中自在翻飞。 三、示例：雨中 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 听，声音越来越近，随着一缕缕和谐的风 去，叼起小鱼，贴着水面往远处 儿，轻捷、灵巧一雨悄悄地来了。 飞走了。 雨的变化顺序 三、1.唐张志和西塞山前白鹭飞 小雨点发出美妙、悦耳的声音，成了一曲 斜风细雨不须归 夏季雨景的赞歌：雨越下越大，雨中的一 2.西塞山前春天 切朦朦胧胧；雨停了，风住了，小动物们 3.白青绿4.ABC 都出来活动。 5.示例：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江 雨后，所有事物都变得生气勃勃，欣欣 水中肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在 向荣。 水中的桃花是那样鲜艳而饱满。 四、示例：1.有了领头羊，大家都开始向它学 第八单元 习。不一会儿雨便大了起来，那缓慢而 24古人谈读书 又清脆的乐章不见了，取而代之的，是深 一、1.谓耻之岂海 沉的而又欢快的乐章。 2.S song 2.它翻滚不休，一会儿滚成一团，沉于大 i七② 地：一会儿又悄悄消散开去，如一缕缕 二、B 三、1.(1)zhi记住 青烟。 满足教诲 3.一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠 (2)默默地记住（所学的知识），学习不 项链：白皑皑的雪地在路灯下闪闪发 觉得满足，教人不知道疲倦。 亮，散发出柔和的光。那深蓝的帷幕 2.(1)反问心到 上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”， (2)心既然已经到了，眼和口哪有不到 像一双双智慧的眼睛，不停地闪动，那 的呢？ 就是月亮妈妈的无数的孩子—满天 四、心到心到最急不耻下问 知之为知 的星星。 之不知为不知学而不厌诲人不倦 语文园地 五、（一）1.心不在此心眼既不专一 一、1.B解析：本題考查了解制作海报。海 记亦不能久也 报的插图可根据内容和雪要来设计， 2.②②① 图画不一定要纷繁复杂，有时也可以 3.心思不在读书上，那么眼睛就不 采用简笔画的形式，因此选项B说法 会看仔细，心和眼既然不专心一 错误。 意，就只能随随便便地诵读，绝对 2.海报略宣传标语示例：与书为友，以 不能记住，即使记住了也不能 读为乐，让思想碰撞出火花一五年 长久 级(1)班读书交流会，诚邀你参加！ 4.朱熹心到眼到口到心到 二、1.(1)静态枝繁叶茂喜爱与赞美 解析：本题考查理解短文内容。 (2)动态穿衣镜月亮慢慢升高 “余”是“我”的意思，指作者朱熹。 2.(1)C(2)A(3)B(4)A 从第一句话可以看出，作者认为 3.(1)示例：红的耀眼，白的高洁 读书需要做到“心到、眼到、口