第7单元 语文园地-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

语文园地 补齐汉字所缺部分，再完成填空。 及乃 柔矛 翅 田字格中这四个字都有相同的笔画，分别是 和 (①撇②竖 ③横 ④捺)。在书写时，要将这两种笔画写得 ,这样字形才优美。 二、照样子，写句子，注意加点的词语。 1.例：王老师急得直跺脚。 得 2.例：小溪淙淙，流向河流；河流溽潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮， 0 三、补全古诗，完成练习。 采莲曲 名 荷叶罗裙 ,芙蓉向脸 乱入池中 ,闻歌始觉 1.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( 天天练 A.芙蓉：指荷花。 B.乱入：杂入，混入。 C.闻歌：听到歌声。 D.始觉：开始睡觉。 2.这首诗描写了一群 的采莲少女形象。 3.我们在读古诗、读文章时，可以积累生动语句，下列关于积累生动语句的方法， 不正确的一项是( ) A.把猫写同类事物的语句分门别类地写下来。 B.遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。 C.把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。 D.在摘抄内容的右下方注明出处。 四、观察图片，在文明行为下面打“/”，不文明的打“×”，并选一张图片，谈谈你的看法。 ①上车排队( ②乱写乱画( ③捡垃圾( 我选择第 张图片，我的看法是： 94语文园地 五、②③⑥①④⑤ 一、书写略①①舒展 六、1.A 二、示例：1.我累上气不接下气 2.那个男孩本来想告诉列宁灰崔没有 2.弯弯的月亮下面是弯弯的小桥， 死，但又不敢讲。 弯弯的小桥下面有一条弯弯的 3.示例：这时，我可不能说是我把灰雀捉 小船 走的。灰雀自由自在地生活多好 三、一色裁两边开看不见有人来 啊，希望男孩能放了灰雀。 1.D2.美丽活泼 解析：联系文段内容分析，“男孩说： 3.C解析：本题考查学生对读书方法的 ·没…我没看见。”可以看出小男孩 积累。C选项错在“否则就达不到积 说话吞吞吐吐，他害怕列宁责备他，不 累的目的”，可以选择将优美的语句背 敢对列宁说他把灰崔抓走了。由“列 下来，但不一定要当场背诵，而且不只 宁自言自语地说：‘多好的灰雀呀，可 有背诵才能达到积累的目的。 惜再也飞不回来了。’”可知，这是列宁 四、①/②×③/ 在跟自己说话，实际上是说给男孩听 示例：①人们乘坐公共汽车时自觉排 的（联系上下文）。列宁确定灰雀是小 队，不仅能节釣上车时间，而且有助于展 男孩捉的，但是没有揭穿小男孩，只是 现文明风貌，值得赞扬与推广。 把自己对灰雀的担心和惋惜表现出 第八单元 来，让小男孩主动把灰雀送回来。 24司马光 4.男孩及时改正了自己的错误，是个诚 一、家庭坚持登山放弃众人 实的孩子。 二1.C2.B3.A4.B 七、1.C2.语言描写 三、A 3.示例：你可以带妹妹去玩，帮奶奶收拾 四，获救落水231 碗碟，喂小狗喝水 五、1.C敲击，砸陶器司马光拿起石头砸 4.C 瓮使它破裂 5.示例：我建议尤拉和妈妈一起做家务。 2.D3.B4.足跌没水中。 八、示例：给鸟儿一片树林，还自然无限 5.众皆弃去光持石击瓮破之 生机。 沉着机智 双休阅读八 6.示例：(1)多了解文言文词语的意思。 一、1.A解析：本题考查文言文内容理解 (2)了解作品的时代背景。 解答此题，要联系上文“父问故，融 六、示例：和其他小朋友一起把瓮推倒 曰”，可知这里的“儿”指“孔融”。选项 解析：本题考查学生的书面表达能力。 A正确。 此题答案不唯一，只要合理即可。示例： 2.A解析：本题考查学生对文言文中常 可以齐心协力把大水缸推倒或用水瓢把 见字义的掌握，要求学生在学习中多 水舀出来。 加积累。根据注释②可以知道“食”是 25灰雀 吃的意思，因为“与诸兄同食梨”的意 -.ning pu re yang zha cheng 思是和哥哥们一起吃梨。 二、郊外男孩谷粒粉红寒冷冻得 3.B解析：本题考查对文章内容的提 三、1.(1)：“，？”(2)“，？”。 取。由“父问故，融曰：‘儿年幼，当取 (3)“,”,“?” 小者。”可以知道，原因是：孔融认为 2.(1)上示例：跳望(2)很喜欢灰雀 自己年龄小，应该吃小的。 四、③①② 4.示例：孔融具有懂得谦让的优秀品质。 6