第7单元 习作：我有一个想法-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

习作：我有一个想法 一、审题训练：明确习作内容，选一选。 本次习作要写清楚两方面的内容：第一部分要写清楚生活中引起我关注的 7 :第二部分写清楚我对这些现象的 。如果有改进的办 法或建议，也可以写下来。 二、选材训练：下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打“√”。 题目：我有一个想法 1.不讲文明的现象，如说脏话、待人不礼貌、闯红灯或随意横穿马路… 2.破坏环境的现象，如随手扔垃圾、践踏花草、污染水资源… 3.不良生活习惯的现象，如玩手机或玩电脑上瘾，起床不叠被、不刷牙…( 4.生活中的浪费现象，如吃饭挑食，常丢失文具，浪费水电、纸张… 5.科幻故事，如遨游太空，游历小人国，月球之旅… 三、结构训练：填写下面的提纲模板，通过列提纲的形式理清思路。 填一填，理清并明确自己本次习作的思路。 我关注的问题： 我对这种问题的看法： 我的建议（选填）： 四、写法训练：读读下面精彩的片段，习作时可以模仿哦！ 好开头： 常常听同学说：学习苦，学习累。何来苦和累？原因是多方面的，但重要的一 点是他们不会享受学习。享受学习，是一剂良药，治愈你浮躁的身心；是一湾清 泉，净化你的心灵。因此，我认为，作为学生的我们，要学会享受学习。 好结尾： 微笑是一颗种子，在真诚的土壤里可以开花、结果。微笑可以融化人与人之 间的情感坚冰，可以修复残缺的心灵，可以让纷乱的世界回归真实自然。 RJ 935.示例:池塘边的棕桐树高大挺拔,大蒲 的时候,头发互相轻触着,像磨沙纸那 扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱 样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头 俗的样子。 发,全被风儿梳掉了! 生动形象地写出了棕桐树高大挺拔的 这句话生动优美,运用了比喻、拟人的 姿态 修辞手法,描写出了风吹散了蒲公英, 6.(1)长得快 滴滴 (2)示例:汪汪 蒲公英的种子在空中纷纷扬扬飘荡的 (3)示例:红灯笼似的柿子高高地挂在 情景。 23 树上。 父亲、树林和鸟 六、1.云 鸟儿 一、朝 雾蒙蒙 露珠 湿 抖 翅膀 解析:本题考查根据短文内容完成图 二、1.因为.....所以................也..... 表。结合短文“朝天望望,在许多星座 3.只要......就...... 三、1.(1)示例:红彤彤 中找到了小熊星座,在小熊星座中又 金灿灿 找到了北极星,有北极星的方向就是 (2)树林很大,很安静,早晨树林里雾 北方”“云也是天空中的字”“天空的使 很大,很潮湿 --鸟儿也会教给那些留心观察它 者 2.(1)浓浓的 苦苦的 们的人许多知识”可知,本题中的图表 (2)疲惫 布满血丝 四、1.AB 可依次填写为:星星、云、鸟儿。 2.叶子在动 2.C 闻了又闻 3.一络白发 铁砧 羽毛悟得热腾腾的 3.茫茫然,没有发现一只鸟 只闻到草 4.示例:你看地上的白雪,就是大自然的 木的气息 十分熟悉和喜爱 语言,白雪皑皑,明天定又是个丰 收年。 4.运用比喻的修辞手法,把父亲比作树, 说明父亲正在聚精会神地观察树林, 七、示例:大自然中有各种各样的天然“指南 在用心体会鸟带给他的感受。 针”,能帮我们辨别方向。北极星永远高 五、示例:保护鸟类,为环境增姿添彩。 挂在北方;大树枝叶稠密的一面是南方 解析:本题考查语言表达能力。写宣传 枝叶稀疏的一面是北方;大树的年轮疏 语要注意紧扣主题,确保宣传语与活动 的一面是南方,密的一面是北方;蚁穴的 的核心目标紧密相连。语言要简洁,要 洞口大都朝南。 有积极性。可以运用比喻、对偶等修辞 双休阅读七 手法。本题要求写出保护鸟类的宣传 一、1.家乡的小河 语,注意主题,语言积极简洁即可。如: 2.清澈、宁静 小河 明镜 宁静 3.C 保护鸟类,就是保护我们的家园。 4.小河的早晨是述人的。 习作:我有一个想法 中午的小河真是活泼极了。 一、问题 想法 傍晚的小河真可爱! 二、1.2.3.4. 小河的夜晚可静啦! 三、示例:聚会的时侯大家都在玩手机,头也 表达了作者对家乡小河的赞美和喜爱 不抬,完全忽视了身边的亲人。 之情。 手机的过度使用,让人与人之间少了交 二、1.排列 落下 逃散 流和陪伴,影响了人与人的情感交流。 2.蒲公英梳头 80只小蚂蚁跑步 请大家放下手机,多陪伴我们的朋友和 雪花飘落 亲人吧。 3.A 4.C 聚餐时放下手机,和大家一起聊聊天,谈 5.蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风 谈生活和工作。 125