第4单元 习作：续写故事-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）

习作：续写故事 一、审题训练：明确习作内容，选一选。 1.由课本上的三幅图可知：本次习作的主要内容是() 4 A.同学们讨论自己怎么过生日。B.同学们讨论怎么给李晓明的爸爸过生日。 C.同学们给李晓明过生日的情景。D.李晓明的爸爸妈妈在外地工作。 2.下列说法正确的一项是() A.根据教材中图的内容写一写自己过生日的事情。 B.根据教材中图的内容写一写接下来要发生的事情。 C.续写部分的人物必须是教材中三幅图中出现过的，不可以增加其他人物。 D.本次习作是续写故事，因此在续写前，不需要了解教材中三幅图的内容。 二、选材训练：下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打“/”。 题目：难忘的生日会 1.唱起了生日歌，送制作的生日卡片、小玩具等礼物。 2.吃生日蛋糕，许心愿，还吹了生日蜡烛。 3.高兴得眼泪都掉下来了。 4.大家说某一个同学送的生日礼物太差。 三、结构训练：填写下面的提纲模板，通过列提纲的形式理清思路。 题目 开头 中间 重要内容 结尾 点明 四、写法训练：根据建议，细描场景和人物，优化下面的习作片段。 小学语文 李晓明进了教室，看见教室里摆着蛋糕，挂着彩带，他感动极了。 建议：用上积累的词语，把画“”部分写具体。 三年级 修改：教室里摆着 的蛋糕，挂着 的彩带。 建议：用上恰当的修辞手法，将“他感动极了”写具体。 上册 修改：他感动极了， RI 53像绳子一样，能做些什么事情。胡萝 习作：续写故事 卜先生的胡子会帮助到更多的人，有 -、1.C2.B 更多的用途，如小蚂蚁的跳绳，小猴子 二、1./2./3./ 的秋千等。可以从这些方面去思考 三、示例：特殊的生日李晓明的情况，他快 回答。 过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地，没 5.示例：会快乐，因为胡萝卜先生有一颗 法给他过生日。过生日的时间、地点。 乐于助人的心。 介绍同学们帮李晓明过生日的过程。 双休阅读四 主题，表达李晓明对同学们的感激之情。 一、1.示例：我预测农场主不能消灭孤狸，因 四、示例：又大又漂亮闪闪发光 为孤狸一家很聪明。 眼眶红红的，眼角泛出珍珠般的泪珠 2.只是打掉了孤狸爸爸的一条尾巴。 语文园地 3.C4.A 一、1.MGT目门广①2.B 5.狐狸爸爸带领一家人捉了好多只鸡， 二、1.C2.B3.D4.C5.A 邀请了许多动物朋友，举办了一场盛 三、1.B2.D3.A4.C 大的庆功宴。而三个农场主呢，却还 第五单元 愚蠢地守着洞口。 15搭船的鸟 二、1.(1)小马 -,ying wu qiao la (2)③⑤长出又大又圆的西瓜 二、父亲羽毛嘴角捕鱼 2.胡乱地把种子撒到土里细心地呵护 三、1.D 高高的杂草（看不见一个西瓜） 2.一下子没一会儿敏捷 3.“老天会保佑我的，到时候肯定会收到 作者对翠鸟进行了细致的观察 很多大西瓜！”或“明天吃我的西瓜，一 3.示例：敏敏弓着腰，蹑手蹑脚地靠近蝴 蝶。只见她悄悄地将右手伸向蝴蝶， 定会更香、更甜，更好吃！” 分开的两个手掌轻轻一合，就夹住了 4.示例：种西瓜要勤浇水、勤施肥，辛勤 蝴蝶的翅膀。她高兴地看看蝴蝶，又 劳动。 松开手，把蝴蝶放飞了。 解析：本题为开放性试题，答案不唯 四、1.外形特点鲜艳的羽毛像橄榄色的 一。可联系短文内容，从“种西瓜方 头巾的羽毛像浅绿色的外衣的羽毛 法”的角度回答，也可以从联系短文主 像赤褐色的衬衫的羽毛 旨，从“做事要细心”等角度回答。 2.注视飞过去速度快 14小狗学叫 3.这一句将翠鸟头上的羽毛比作橄榄色 一、C 的头巾，背上的羽毛比作浅绿色的外 二、示例：A动物之家里面有许多小动物， 衣，腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫，生 小狗可以和它们一起快乐地玩耍。 动形象地写出了翠鸟各个部位羽毛的 三、1.示例：“早啊，不好意思！我赶着去报 颜色。 信呢！”前面蜜蜂和蚂蚁都是这样拒 解析：本题考查句子的赏析。结合第 绝的。 ①自然段中“头上的羽毛像橄榄色的 2.C 头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的 3.从左到右依次是：采蜜委屈报信 羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 伤心/高兴 赤祸色的衬衫”可知，句子将“翠鸟头 4.示例：2大橘猫提醒了它可以唱给自 上的羽毛”比作“橄榄色的头巾”，“背 己听 上的羽毛”比作“浅绿色的外衣”，“腹