第二单元 课题1 我们周围的空气-【提分教练】2024-2025学年新教材九年级化学全一册同步精导优化与设计方案（人教版2024）

化学九年级全一册 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成 NO.1/课前自主预习 巧梳理、精概括、落实点演 (装置如图)。下列有关该实验的说法中,正 ( 确的是 ) 知识点1 空气中氧气含量的测定 -曲领瓶 1.(2024·江城区一模)化学使世界变得绚丽 -玻璃钝罩 多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中 一】梧 ( 研究空气成分的科学家是 _ A.拉瓦锡 B. 门捷列夫 D.张青莲 C.道尔顿 A. 银白色的 刷列燃烧生成黑色的氧化录 B.生成的氧化示加强热又能得到永和氧气 2.(2024·朝阳区校级一模)用如图所示装置 C. 表,氧气,氧化 是由分子构成的物质 进行实验。下列现象能证明空气中O.含量 的是 ( ) 知识点2 空气的成分 -去底的集气瓶 4.(2024·广西模拟)空气成分中,体积分数约 ( 为21%的是 过量红 ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 A.水糟中液面下降 5.空气中下列各成分所占的体积由大到小的 B.行磷烧,产生自烟 顺序是 ( ) C.瓶中液面先下降,后上升 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有 D.瓶中液面最终上升至1处 气体 3.(2023·秦淮区二模)二百多年前,法国化学 A.①②③④ B.③①②④ C.②①③④ 家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 D.②①④③ 16 第二单元 空气和氧气 知识点3 纯净物和化合物 10.(2024·明水县模拟)“人造空气”帮助人类 6.(2024·揭西县一模)下列物质中属于纯净 实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70% 物的是 C ) 的氧气,20%以上的氢气以及二氧化碳等。 A.冰水共存物 下列说法正确的是 B.高酸钾制氧气后的残留固体 A.“人造空气”比空气中的氮气含量高 C.清澈的泉水 B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 D.净化后的空气 C.可以采用测定空气里氧气含量的方法, 7.(2024·仙游县月考)如图所示,图中·和 O分别表示两种不同的原子,其中表示纯净 测定“人造空气”中氧气的含量 物的是 __ D.“人造空气”若只含有Q.会更有益于人 的呼吸 CC 11.(2024·天门校级月考)如图是测定空气中 氧气体积分数实验的两个改进装置,下列 B 有关说法错误的是 ( C D 8.(2024·落湾区校级月考)下列物质前者届 ( __ 干纯净物,后者属干混合物的是 。 A.矿泉水、石灰水 A.装置a中的气球先变瘪后膨胀 B.五氧化二磷、稀有气体 B.装置a可以证明空气中含有氧气 C.红磷、冰水混合物 C. 用装置b实验时未冷却至空温就打开 D.氮气、二氧化碳 止水夹,测得结果会偏小 NO.2//课堂巩固训练 基础。练方法、能力提升 D.装置b中实验结束后集气瓶内水的体 9.(2024·青原区校级一模)汽车安全气囊内 积等干被消耗的氧气体积 所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生 NO.3课后提升训练 球技巧。拨考向、冲刻满分 成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ( ) 12.(2024·滨海新区模拟)如图为空气成分示 A.氧气 B.氮气 意图(按体积分数计算),其中“Y”代表的 C.氢气 D.二氧化碳 是 -_ 化学九年级全一册 7 15.(2024·楚雄市二模)图1为利用气压传感 器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实 验装置,点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入 集气瓶中并把塞子塞紧,待幻磷熄灭并冷 A.氧气 却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化 B.二氧化碳 情况如图2,下列说法不正确的是 ( ) C.氢气 气压传感器 D.稀有气体 止水夹 13.(2024·任城区校级模拟)下列有关空气的 叙述中,正确的是 A.我们要采取各种措施,为人类的生存提 红磷 )水) 供纯净的氧气 图1 气kla B.空气中氢气的质量约点78%,氧气质量 107.5{ 约占21% 1 C.空气的成分是固定不变的 87.5 D.空气主要是由氢气、氧气组成的,还含 825 77.5 有少量稀有气体,二氧化碳和其他气体 72.5 0. 306090120150180210240270300 及杂质 时间s 图2 14.(2024·自流井区月考)下列关于纯净物与 A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 混合物的说法,不正确的是 _ B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内 A.混合物是由多种微粒构成的 氧气不断被消耗 B.纯净物是由一种物质组成的 C.DE段气压增大的主要原因是温度恢复 C.混合物中各物质的微粒相互间不发生 至室温 反应 D. AB段气压不变的主要原因是燃烧匙话 D.混合物中各物质的微粒不再保持各自 没有伸入集气瓶中 的化学性质 , 18 第二单元 空气和氧气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 NO.1/课前自主预习 巧梳理、精批括、落实点滴 5.空气是一种宝贵的资源,下列生产、生活中 ( 用到的气体不是来自空气的是 ) 知识点1 氧气和稀有气体的性质和用途 A.作为燃料电池燃料的氢气 1. 下列关于氢气性质及用途的说法错误的是 B.用于生产氮肥的氮气 C. 用于医疗急救的氧气 A.氢气在食品贮存时可作保护气 D.用于飞艇的氢气 B.制作氢肥,作为促进农作物生长的肥料 知识点3 保护大气环境 C.氧气的化学性质不活泼,任何情况下都 6.(2024·阅行区二模)不属于空气的气体污 不能与其他物质发生反应 染物的是 ( ) D.氮气可用于充氮灯泡 A.CO B.SO. 2.下列关于稀有气体的说法错误的是 C.CO D. NO A.稀有气体包括氢、氛、氢、氛、氛等 7.(2024·莎车县模拟)2022年北京、张家口 B.氢气密度小,可用于填充探空气球 联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列 C.化学性质活泼,可用作保护气 措施不可行的是 C D.可用于制霓虹灯、闪光灯等 A.改进燃煤锅炉烟肉,将废气排到高空 知识点2 空气是一种宝贵的资源 B.发展公共交通,提倡绿色出行 3.(2023·委底三模)空气是宝贵的自然资源 C.使用太阳能、核能等新能源 下列活动不是利用空气资源的是 D.改进燃煤技术,减少粉尘等排放 A.动植物的呼吸 B工业制氧 NO.2/课堂巩:固训练 基础、练方法、能力提升 C.植物光合作用 D.生产石油 8.(2024·东芸市校级模拟)下列不属于空气 4.(2022·河北改编)下列有关空气的说法错 质量指数(简称AOD)中污染物监测范畴的 误的是 是 ( - A.空气是一种宝贵的自然资源,属于混 A.CO B.SO. 合物 C.CO D.PM B.空气中的氧气主要来源于植物的光合 9.(2024·莎车县期中)以下对空气的说法中. 作用 不正确的是 ( ) C.空气成分中氧气的含量最大 A.空气是一种宝贵的资源 D.空气污染指数越高,空气质量越差 B.空气的成分一般是比较固定的 19 化学九年级全一册 C.空气主要是由几种气体组成的混合物 13.下列物质不属于空气污染物的是( ) A.二氧化碳 D.洁净的空气是纯净物 B.二氧化疏 C.一氧化碳 D. PM 10.下列有关空气各成分的说法错误的是 14.下列有关大气污染防治的做法错误的是 ( ) A. 氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧 A.大力植树造林 B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的 B.工业废气净化后排放 物质 C. 加高烟肉将工广废气排放到大气中 C. 氢气的化学性质不活泼,可用作食品 D.限制燃放烟花爆竹 防腐 15.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空 D.稀有气体通电发出各种不同颜色的光 ( 气的说法正确的是 ) 是化学变化 A.空气污染指数越高,空气质量越好 11.(2024·阳新县校级期中)现有①氮气 B.二氧化碳属于空气污染物 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物 C.二氧化梳和一氧化碳都是空气污染物 质,请按下列要求将序号填入空格内。 D.空气中氮气的质量分数约为78% 16. 人和动物都需要洁净的空气。但是由于人 (1)占空气总体积0.03%的气体是 类生产、生活等因素的影响,全球性空气污 染程度越来越严重。 (2)能支持燃烧的气体是 (1)向空气中大量排放S0.会导致 (3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多 的产生,请列举一条有效防治该污染的措 种电光源的气体是 施 ;含有金 (4)可制氮肥的气体是 属元素的粉尘会加速SO.转化,此时粉尘 (5)引起全球变暖的首要原因是 可能起到的是 作用。 增多。 (2)过多CO.的排放会加剧 NO.3/课后提升训练 (3)为了减缓大气中CO.含量的增加,目前 技巧、拨考向、冲制满分 以下建议中可行的是 12.下列空气成分中可制成多种用途的电光源 A.并发太阳能、风能、地热能等新能源 的气体是 ( ) B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料 A.氧气 B.氮气 C.电解水制取最清洁的能源--氢气 C.二氧化碳 D.稀有气体 D.开发燃煤新技术,使煤炭充分燃烧 20参考答案 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 单元总结提升 1.C2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.B 重点突破 10.D11.A 1.D2.B3.A4.B5.D6.D7.A 12.(1)衣：化学纤维的发展，使人们穿上了各种漂亮的 !易错特训 化纤衣服 1.B2.B3.D4.A5.A (2)食：食品添加剂的添加延长了食品的保质期，使：中考演练 食品外观更加美丽，更芳香也干脆 1.D2.A3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.B (3)医：化学试剂的使用，保护了人类的身体健康，减：10.A 少疾病的发生 第二单元空气和氧气 (4)住：钢铁、水泥等建筑材料的使用，建起高楼大 厦，改善了人们的住房环境 课题1我们周围的空气 第一单元走进化学世界 第1课时空气的组成 课题1 物质的变化和性质 1.A2.D3.B4.A5.D6.A7.A8.B9.B 10.C11.D12.A13.D14.D15.C 第1课时化学变化和物理变化 第2课时空气是一种宝贵的资源 1.B2.B3.C4.D 5.(1)蓝色沉淀(2)气泡(3)浑浊 1.C2.C3.D4.C5.A6.A7.A8.C9.D 归纳整理 10.D 生成沉淀放出气体 11.(1)④(2)②(3)③(4)①(5)④ 6.D7.C8.B 12.D13.A14.C15.C 9.(1)小水珠(2)粉末状(3)蓝(4)气泡浑浊 16.(1)酸雨推广使用脱硫煤（或使用清洁能源，合理 (5)34是否有新物质生成 即可)催化(2)温室效应(3)AD 第2课时化学性质和物理性质 课题2氧气 1.B2.D3.D4.C5.C6.D7.C8.C9.D 1.B2.A3.B4.B 10.(1)白色粉末（或微溶于水） 5.(1)物理点燃火柴，待火柴快燃尽时 (2)在光照射下容易分解 (2)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 (3)将小还丹和食盐等物质粉碎 (3)引燃铁丝 铁十氧气点燃四氧化三铁 (4)避光保存 (4)未在集气瓶底加少量水或铺一层细沙 (5)用作治疗疥疮的药物 (5)不能 6.A7.C8.C9.B10.A11.C12.C13.A 课题2化学实验与科学探究 14.C15.A16.C 第1课时常用的化学仪器化学试剂的取用 课题3制取氧气 1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.D8.A9.B 第1课时高锰酸钾分解制取氧气工业制氧气 10.A11.B12.B13.B14.A 15.(1)胶头滴管(2)烧杯(3)②⑥⑦(4)小于 1.D2.B3.D4.B5.C6.C7.A8.C9.D 10.D 第2课时物质的加热仪器的连接、洗涤 11.(1)A防止试管内的粉末状物质进入导管防止冷 1.C2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.D9.B 凝水回流到热的试管底部，炸裂试管高锰酸钾加热 10.C11.C12.A 锰酸钾十二氧化锰十氧气 第3课时对蜡烛及其燃烧的探究 (2)连续且均匀熄灭酒精灯导管拿出水槽 (3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃，证明 1.B2.B3.B4.D5.C6.C7.D8.C9.D 氧气已集满充分排尽集气瓶中的空气 10.C (4)不易溶于水，且不与水反应