精品解析：2023-2024学年福建省福州市鼓楼区人教版三年级下册期末检测数学试卷

2023~2024学年鼓楼区小学数学三年级下册期末质量监测试 （建议完卷时间：60分钟） 一、填空题。 1. 福州的早晨，太阳在（ ）方，小林面向太阳，右边是（ ）方。 【答案】 ①. 东##正东 ②. 南##正南 【解析】 【分析】根据生活常识可知，太阳早上从东面升起，傍晚从西面落下；平面上方向为上北下南、左西右东，据此解答。 【详解】根据分析：福州的早晨，太阳在东方，小林面向太阳，右边是南方。 2. 5角就是元，还可以用小数表示是（ ）元。 【答案】；0.5 【解析】 【分析】根据分数的初步认识，将1元看作一个整体，平均分为10份，其中的1份即元，5角即代表其中的5份，即元；根据小数的初步认识，将1元看作一个整体，平均分为10份，其中的1份即0.1元，5角即代表其中的5份，即0.5元。 【详解】5角就是元，还可以用小数表示是0.5元。 3. 按规律接着往下写小数：2.2，2.5，2.8，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 3.1 ②. 3.4 【解析】 【分析】2.5－2.2＝0.3，2.8－2.5＝0.3，观察发现每相邻两个数之间相差0.3，并且从左往右是按从小往大的顺序排列的，用前一个数加上0.3可以计算出后一个数；据此解答。 【详解】根据分析： 2.8＋0.3＝3.1 3.1＋0.3＝3.4 所以2.2，2.5，2.8，3.1，3.4。 4. 8个百除以2得（ ）个百。与“8÷2＝4”一样，都是用乘法口诀（ ）计算。 【答案】 ①. 4 ②. 二四得八 【解析】 【分析】根据整百数除以一位数的口算，可以先用8÷2即可求出得几个百；乘法口诀为二四得八，据此填空即可。 【详解】800÷2＝400 8个百除以2得4个百。与“8÷2＝4”一样，都是用乘法口诀二四得八。 5. 三位数除以一位数的算式2□□÷3的结果是（ ）位数。计算过程中每一步如果有余数，都必须小于（ ）数。 【答案】 ①. 两 ②. 除 【解析】 【分析】根据三位数除以一位数的计算，被除数前一位小于除数，商是两位数；根据余数和除数的关系，余数必须比除数小，据此填空即可。 【详解】2□□÷3中，2＜3，商是两位数。 三位数除以一位数的算式2□□÷3的结果是两位数。计算过程中每一步如果有余数，都必须小于除数。 6. 填合适的数字。 9平方米＝（ ）平方分米 时针一天转（ ）圈 1年＝（ ）个季度 【答案】 ①. 900 ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】1平方米＝100平方分米，将9平方米换算成平方分米为单位即可；根据对钟面的了解，时针转一圈代表12小时，一天有24小时即转2圈；1年有12个月，4个季度，据此填空即可。 【详解】9平方米＝900平方分米；时针一天转2圈；1年＝4个季度。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.6元（ ）9角 8平方分米（ ）800平方厘米 300分（ ）3时 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ 【解析】 【分析】根据对小数的初步认识可知，1角＝0.1元，依此将0.6元化成角后再比较； 1平方分米＝100平方厘米，依此将8平方分米化成平方厘米后再比较； 1时＝60分，依此将3时化成分后再比较。 【详解】0.6元＝6角，即0.6元＜9角； 8平方分米＝800平方厘米； 3时＝180分，即300分＞3时。 【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。 8. 老师从测试表中选出4人参加校运会百米接力赛，按成绩要选（ ）（ ）（ ）（ ）四位同学。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 17.5秒 16.2秒 15.8秒 16.3秒 17.9秒 16.9秒 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ⑥ 【解析】 【分析】跑步比赛，用时越短，跑得越快；小数的大小比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，比较小数部分，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析： 15.8＜16.2＜16.3＜16.9＜17.5＜17.9 那么成绩从高到低排列为：③②④⑥①⑤，所以按成绩要选③②④⑥四位同学。 9. 从一张长3厘米，宽2厘米的长方形卡纸上剪掉一个最大的正方形，剩下部分面积是（ ）平方厘米，它的周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 2 ②. 6 【解析】 【分析】如图： 从一张长方形卡纸上剪掉一个最大的正方形，正方形的边长为原长方形的宽2厘米，剩下部分是一个长方形，剩下的这个长方形的长为原长方形的宽2厘米，剩下的这个长方形的宽为（3－2）厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽；据此解答。 【详解】根据分析： 面积： （3－2）×2 ＝1×2 ＝2（平方厘米） 周长： （3－2＋2）×2 ＝3×2 ＝6（厘米） 所以剩下部分面积是2平方厘米，它的周长是6厘米。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 10. 图中的点最可能表示1.8的是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可，据此分析每个选项选出合适的即可。 【详解】A．A点在0和1之间，小于1，不符合题意； B．B点在1和2之间且接近1，不符合题意； C．C点在1和2之间且接近2，符合题意； D．D点在2和3之间，大于2，不符合题意。 最可能表示1.8的是点C。 故答案为：C 11. 下面年份是闰年的是（ ）。（今年是2024年） A. 明年 B. 今年 C. 去年 D. 前年 【答案】B 【解析】 【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此选择即可。 【详解】A．2025÷4＝506……1，明年是平年； B．2024÷4＝506，今年是闰年； C．2023÷4＝505……3，去年是平年； D．2022÷4＝505……2，前年是平年。 年份是闰年的是今年。 故答案为：B 12. 某场电影19：20放映，小星下午6时15分买了这场电影票，她要等（ ）。 A. 13时5分 B. 1时5分 C. 3时5分 D. 1时55分 【答案】B 【解析】 【分析】先将开始时刻和结束时刻统一成24时计时法，小星下午6时15分开始等候，即把下午6时15分的小时数加上12，去掉“下午”二字，即开始时刻是18时15分；结束等候的时刻是19：20，即19时20分；再根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，用19时20分减18时15分，计算出结果即可选择。 【详解】19时20分－18时15分＝1小时5分钟 所以，某场电影19：20放映，小星下午6时15分买了这场电影票，她要等1时5分。 故答案为：B 13. 以下数中，（ ）除以5有余数。 A. 365 B. 601 C. 400 D. 555 【答案】B 【解析】 【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小；分别除以5计算出结果，再进行选择；据此解答。 【详解】根据分析： A．365÷5＝73 B．601÷5＝120……1 C．400÷5＝80 D．555÷5＝111 所以601除以5有余数。 故答案为：B 14. 下面最适合用平方米作为面积单位的是测量（ ）的面积。 A. 橡皮擦表面 B. 数学课本上面 C. 课桌面 D. 教室地面 【答案】D 【解析】 【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米等，边长是1米的正方形的面积是1平方米，如边长1米的正方形地砖的面积就是1平方米；边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，如手掌面的面积；边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米，如食指指甲盖的面积；据此判断选择。 【详解】A. 橡皮擦表面长宽大约只有几厘米，面积很小，用平方厘米作单位比较合适； B. 数学课本上面的长宽大约只有十几厘米，面积比较小，用平方厘米作单位比较合适； C. 课桌面长宽大约有几分米，面积比较小，用平方分米作单位比较合适； D. 教室地面的长宽大约有几米，面积较大，用平方米作单位比较合适。 所以，最适合用平方米作为面积单位的是测量教室地面的面积。 故答案为：D 15. 以下各组中两个单位之间进率正好是100的是（ ）。 A. 米、毫米 B. m2、dm2 C. 元、角 D. 吨、克 【答案】B 【解析】 【分析】1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，1m2＝100dm2，1元＝10角，1吨＝1000千克＝1000000克，据此选择即可。 【详解】A．1米＝1000毫米，不符合题意； B．1m2＝100dm2，符合题意； C．1元＝10角，不符合题意； D．1吨＝1000000克，不符合题意。 两个单位之间进率正好是100的是m2、dm2。 故答案为：B 16. 小陈心算一个两位数乘两位数算式时，先分别算14×10和14×2，再合并。他计算的算式最可能是（ ）。 A. 14×20 B. 14×12 C. 24×16 D. 28×12 【答案】B 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加，据此选择即可。 【详解】14×10＋14×2 ＝140＋28 ＝168 A．14×20＝280，不符合题意； B．14×12＝14×10＋14×2＝140＋28＝168，符合题意； C．24×16＝24×10＋24×6＝240＋144＝384，不符合题意； D．28×12＝28×10＋28×2＝280＋56＝336，不符合题意。 他计算的算式最可能是14×12。 故答案为：B 17. 下面是计算66的过程。竖式中圈出的“6”表示的是小棒图中（ ）。 A. 要分的6捆 B. 要分的6根 C. 分走的6捆 D. 分走的6根 【答案】C 【解析】 【分析】一共66根小棒，平均分成3组，列式为66÷3。用被除数十位上的6除以3，商的十位是2，表示每组分到2个十，即20根小棒。用商十位上的2乘除数3，得到6个十，表示要分60根小棒，即每捆10根小棒，要分6捆。 【详解】由分析得： 竖式中圈出的“6”表示的是小棒图中分走的6捆。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对两位数除以一位数的除法计算方法的掌握情况。 18. 下面的说法中，正确的是（ ）。 A. 被除数末尾有0，商的末尾一定也有0 B. 0不能做被除数 C. 0除以任何不为0的数，商都是0 D. 被除数没有0，商也不会有0 【答案】C 【解析】 【分析】根据多位数除以一位数的计算，被除数前一位小于除数，但是前两位正好能被除数整除，则被除数末尾有0，商的末尾没0；0除以任何不为0的数都等于0；被除数前一位正好能被除数整除，中间位小于除数，则商中间有0，据此分析每个选项选择即可。 【详解】A．20÷5＝4，被除数末尾有0，商的末尾没有0，选项说法错误； B．0÷10＝0，0除以任何不为0的数都等于0，选项说法错误； C．0除以任何不为0的数，商都是0，选项说法正确； D．212÷2＝106，被除数没有0，商中间有0，选项说法错误。 正确的是0除以任何不为0的数，商都是0。 故答案为：C 19. 为提倡数学阅读，某校新制定的阅览室每天开放时间如图，下午比上午多开放（ ）。 开放时间 7：30~8：00 13：10~14：00 A. 1小时30分钟 B. 50分钟 C. 40分钟 D. 20分钟 【答案】D 【解析】 【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，分别用减法计算出上午、下午的开放时间，再相减计算出下午比上午多开放多长时间；据此解答。 【详解】根据分析： 上午：8：00－7：30＝30（分钟） 下午：14：00－13：10＝50（分钟） 多的时间：50－30＝20（分钟） 所以下午比上午多开放20分钟。 故答案为：D 20. 李老师开车由东向西行驶（如图），在十字路口向左转弯以后，行驶方向变成（ ）。 A. 由北向南 B. 由南向北 C. 由西向东 D. 由东向北 【答案】A 【解析】 【分析】根据图中“上北下南左西右东”，李老师开车由东向西行驶，即由右向左行驶，在十字路口向左转弯后，判断车头朝向，朝向哪就对应的向哪个方向行驶。 【详解】在十字路口向左转弯后，车头向下，变成了从上向下行驶，即由北向南行驶。 故答案为：A 21. 从1、2、3中任选一个数作分子，从4、5中任选一个数作分母，一共可以组成（ ）个分数。从这5个数中任选两个数相乘，能得到（ ）个不同的积。 A. 5；10 B. 6；10 C. 4；10 D. 6；15 【答案】B 【解析】 【分析】将1作为分子，可以组成：、，有2个；将2作为分子，可以组成：、，有2个；将3作为分子，可以组成：、，有2个；用2乘3计算出总个数； 用1分别乘2、3、4、5有：1×2＝2，1×3＝3，1×4＝4，1×5＝5；排除1，用2分别乘3、4、5有：2×3＝6，2×4＝8，2×5＝10；排除1、2，用3分别乘4、5有：3×4＝12，3×5＝15；排除1、2、3，用4乘5有：4×5＝20；据此解答。 【详解】根据分析：2×3＝6（个），所以一共可以组成6个分数；从这5个数中任选两个数相乘，得到的积有：2、3、4、5、6、8、10、12、15、20，能得到10个不同的积。 故答案为：B 三、计算题。 22. 直接写出得数或填括号。 40×50＝ 0÷81＝ 0.7＋7＝ 31×29≈（ ）个百 88÷2＝ 33×20＝ 2.5（ ）＝2 239÷6≈（ ）个十 【答案】2000；0；7.7；9 44；660；0.5；4 【解析】 【详解】略 23. 计算，带“*”要验算。 29×31＝ *871÷3＝ 1.7＋4.9＋5.1＝ 【答案】899；290……1；11.7 【解析】 【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位的数去乘上面因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来； 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小； 有余数除法的验算方法：商×除数＋余数＝被除数； 小数加法竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进一； 连加运算，从左往右算起；据此计算。 【详解】29×31＝899                               *871÷3＝290……1                        1.7＋4.9＋5.1＝11.7 验算： 四、实践与操作。 24. 小明从学校回家，正好走了4段一样长的直路。他出校门先向北走第1段路，再向东走第2段路，又向北走第3段路，然后向西走第4段路，到家。在下面方格纸画出小明回家的路线图。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】根据上北下南左西右东的方位顺序，小明从学校回家走4段一样长的路，且向北走了两次，学校到家正好4格，则每次走2格，出校门先向北走第1段路则先向上走2格，再向东走第2段路则再向右走2格，又向北走第3段路则再向上走2格，然后向西走第4段路则最后向左走2格，据此画出路线图。 【详解】如图： 25. 操作。 （1）小方用边长1米的正方形测量上面左面图形A（如图），可以看出这个正方形的面积是（ ）平方米。理由是：（ ）。 （2）在方格纸画出一个和图形A形状不同但面积相等的长方形B（标注B）。图形B的长是（ ）米，宽是（ ）米，周长是（ ）米。 （3）比一比：图形A的周长（ ）图形B的周长。 【答案】（1）16；正方形边长为4米 （2）；8；2；20或16；1；34 （3）小于 【解析】 【分析】（1）根据题意可知，该正方形每条边长正好可以分为4个小正方形的边长，即边长为（1×4）米，根据正方形面积＝边长×边长，据此求出面积即可。 （2）长方形面积＝长×宽，据此画出面积一样的长方形；根据长方形周长＝（长＋宽）×2，据此计算出周长。 （3）正方形周长＝边长×4，先计算出图形A的周长再和图形B周长比较即可。 【详解】（1）1×4＝4（米） 4×4＝16（平方米） 这个正方形的面积是16平方米，理由是：正方形边长为4米。 （2）8×2＝16（平方米），长为8米，宽为2米； 16×1＝16（平方米），长为16米，宽为1米。 画图略 （8＋2）×2＝10×2＝20（厘米） （16＋1）×2＝17×2＝34（厘米） 图形B的长是8厘米，宽是2厘米，周长是20厘米，或长是16厘米，宽是1厘米，周长是34厘米。 （3）4×4＝16（厘米） 16＜20，16＜34 图形A的周长小于图形B的周长。 五、解决问题。 26. 第一根绳子长30米，第二根绳子长度是它的12倍。第二根绳子长多少米？ 【答案】360米 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法，用30×12即可求出第二根绳子长多少米。 【详解】30×12＝360（米） 答：第二根绳子长360米。 27. 爸爸暑假带兄弟俩乘火车从甲城开往乙城看望爷爷。 （1）看到上边的火车信息，哥哥弟弟都想知道“火车开了多少小时”，以下是他们各自想法中的一个算式： 哥哥：179＝8（小时），这里的“17”表示： 弟弟：3＋5＝8（小时），这里的“3”表示： （2）这段路，火车开了8小时，那么平均每小时行驶多少千米？ 【答案】（1）下午5时；上午开了3小时 （2）103千米 【解析】 【分析】（1）把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻，用到达时间减去出发时间即可求出火车开了多少小时，也可以先用12－9求出上午行驶的时间再加上下午行驶的5小时即可求出火车开了多少小时。 （2）速度＝路程÷时间，用824÷8即可求出平均每小时行驶多少千米。 【详解】（1）上午9时＝9：00 下午5时＝17：00 12：00－9：00＝3（小时） 哥哥：179＝8（小时），这里的“17”表示：下午5时； 弟弟：3＋5＝8（小时），这里的“3”表示：上午开了3小时。 （2）824÷8＝103（千米） 答：平均每小时行驶103千米。 28. 一个市民小广场长12米，宽8米。 （1）小广场面积是多少平方米？ （2）现在扩建，宽增加2米，扩建后小广场的面积增加了多少平方米？（先在图上画一画再解答） 【答案】（1）96平方米 （2）；24平方米 【解析】 【分析】（1）求小广场的面积，也就是求长方形的面积，长方形的面积＝长×宽； （2）将原本的宽8米增加2米，长不变；求扩建后小广场的面积增加了多少平方米，也就是求增加部分的面积，增加部分的宽是2米，长还是原来的12米，再用乘法计算出增加部分的面积；据此解答。 【详解】（1）12×8＝96（平方米） 答：小广场面积是96平方米。 （2）画图略； 2×12＝24（平方米） 答：扩建后小广场的面积增加了24平方米。 29. 小峰购买数字峰会商品，以下是价格信息表。 □水笔3.5元/支 □纪念章24元/个 □笔记本6.7元/本 □书签5元/个 （1）店里的纪念章正好摆成5行，每行3个，这些纪念章一共卖多少元？ （2）小峰每种商品最多买一件，用10元可以同时买哪几种（在□里打√），还剩多少元？ 【答案】（1）360元 （2）；1.5元 【解析】 【分析】（1）根据题意，先用5×3求出一共有多少个纪念章，再根据总价＝单价×数量，用24乘纪念章的个数，即可求出这些纪念章一共卖多少元。 （2）将四个商品两两相加求出，然后和10比较，用10减去花的钱数即可求出还剩多少钱。 【详解】（1）5×3×24 ＝15×24 ＝360（元） 答：这些纪念章一共卖360元。 （2）24＞10，不能买纪念章。 3.5＋6.7＝10.2（元），10.2＞10，不可以同时买口水笔和笔记本； 3.5＋5＝8.5（元），8.5＜10，可以同时买口水笔和书签； 6.7＋5＝11.7（元），11.7＞10，不可以同时买笔记本和书签。 10－8.5＝1.5（元） 答：可以同时买口水笔和书签，还剩1.5元。 30. 三（1）班共有学生40人，一分钟仰卧起坐成绩如下（单位：人） 做几个 ①不到30个 ②30~35个 ③36~40个 ④多于40个 男生人数 5 6 8 1 女生人生 6 8 4 2 （1）全班成绩“不到30个”的有（ ）人，全班成缆在“（ ）个”范围内的人数最多。 （2）观察这张表，你还有什么发现：（ ）。 （3）这个学校的三年级共有18个班，估一估，三年级可能共有（ ）人的成绩是“不到30个”，列式是：（ ）。 （4）小方的成绩在三（1）班从高到低排第14名，以下最有可能是他的仰卧起坐成绩的是（ ）。 A. 43 B. 40 C. 37 D. 34 （5）选择这个答案的理由是：（ ）。 【答案】（1） ①. 1 ②. 30~35 （2）我发现男、女生一分钟仰卧起坐成绩多于40个的都很少 （3） ①. 200 ②. （5＋6）×18≈200（人） （4）C （5）因为第14名属于36~40个之间，并且更接近36个，所以选择37个的成绩 【解析】 【分析】（1）将全班成绩“不到30个”的男生人数加上女生人数即可；用加法计算出每种范围的男、女生人数之和，再进行比较； （2）根据表格内容写出发现，合理即可； （3）先用加法计算出三（1）班不到30个的人数，再乘18可以计算出三年级不到30个的人数，计算时将两个两位数用四舍五入的方法，都看作整十数进行估算，估算出可能共有的人数； （4）成绩最高的范围是多于40个，总人数有3人，其次是36~40个，总人数有12人，3＋12＝15（人），那么小方的成绩在36~40个之间，并且接近36个； （5）理由从成绩范围的人数方面说明，合理即可；据此解答。 【小问1详解】 5＋6＝11（人），所以全班成绩“不到30个”的有11人； ①5＋6＝11（人），②6＋8＝14（人），③8＋4＝12（人），④1＋2＝3（人）， 3＜11＜12＜14，所以全班成绩在“30~35个”范围内的人数最多。 【小问2详解】 我发现男、女生一分钟仰卧起坐成绩多于40个的都很少。（答案不唯一） 【小问3详解】 （5＋6）×18 ＝11×18 ≈10×20 ＝200（人） 估一估，三年级可能共有300人的成绩是“不到30个”，列式是：（5＋6）×18≈200（人）。 【小问4详解】 由分析得： 小方的成绩在36~40个之间，并且接近36个。 A．40＜43，不是成绩所在范围，不符合题意； B．40＝40，是成绩所在范围，但是第14名更接近36，而不是40，不符合题意； C．36＜37＜40，是成绩所在范围，并且接近36，符合题意； D．34＜36，不是成绩所在范围，不符合题意； 所以最有可能是他的仰卧起坐成绩的是37。 故答案为：C 【小问5详解】 因为第14名属于36~40个之间，并且更接近36个，所以选择37个的成绩。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年鼓楼区小学数学三年级下册期末质量监测试 （建议完卷时间：60分钟） 一、填空题。 1. 福州的早晨，太阳在（ ）方，小林面向太阳，右边是（ ）方。 2. 5角就是元，还可以用小数表示是（ ）元。 3. 按规律接着往下写小数：2.2，2.5，2.8，（ ），（ ）。 4. 8个百除以2得（ ）个百。与“8÷2＝4”一样，都是用乘法口诀（ ）计算。 5. 三位数除以一位数的算式2□□÷3的结果是（ ）位数。计算过程中每一步如果有余数，都必须小于（ ）数。 6. 填合适的数字。 9平方米＝（ ）平方分米 时针一天转（ ）圈 1年＝（ ）个季度 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.6元（ ）9角 8平方分米（ ）800平方厘米 300分（ ）3时 8. 老师从测试表中选出4人参加校运会百米接力赛，按成绩要选（ ）（ ）（ ）（ ）四位同学。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 17.5秒 16.2秒 15.8秒 16.3秒 17.9秒 16.9秒 9. 从一张长3厘米，宽2厘米的长方形卡纸上剪掉一个最大的正方形，剩下部分面积是（ ）平方厘米，它的周长是（ ）厘米。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 10. 图中的点最可能表示1.8的是（ ）。 A. A B. B C. C D. D 11. 下面年份是闰年的是（ ）。（今年是2024年） A. 明年 B. 今年 C. 去年 D. 前年 12. 某场电影19：20放映，小星下午6时15分买了这场电影票，她要等（ ）。 A. 13时5分 B. 1时5分 C. 3时5分 D. 1时55分 13. 以下数中，（ ）除以5有余数。 A. 365 B. 601 C. 400 D. 555 14. 下面最适合用平方米作为面积单位的是测量（ ）的面积。 A. 橡皮擦表面 B. 数学课本上面 C. 课桌面 D. 教室地面 15. 以下各组中两个单位之间进率正好是100的是（ ）。 A. 米、毫米 B. m2、dm2 C. 元、角 D. 吨、克 16. 小陈心算一个两位数乘两位数算式时，先分别算14×10和14×2，再合并。他计算的算式最可能是（ ）。 A. 14×20 B. 14×12 C. 24×16 D. 28×12 17. 下面是计算66的过程。竖式中圈出的“6”表示的是小棒图中（ ）。 A. 要分的6捆 B. 要分的6根 C. 分走的6捆 D. 分走的6根 18. 下面的说法中，正确的是（ ）。 A. 被除数末尾有0，商的末尾一定也有0 B. 0不能做被除数 C. 0除以任何不为0的数，商都是0 D. 被除数没有0，商也不会有0 19. 为提倡数学阅读，某校新制定的阅览室每天开放时间如图，下午比上午多开放（ ）。 开放时间 7：30~8：00 13：10~14：00 A. 1小时30分钟 B. 50分钟 C. 40分钟 D. 20分钟 20. 李老师开车由东向西行驶（如图），在十字路口向左转弯以后，行驶方向变成（ ）。 A. 由北向南 B. 由南向北 C. 由西向东 D. 由东向北 21. 从1、2、3中任选一个数作分子，从4、5中任选一个数作分母，一共可以组成（ ）个分数。从这5个数中任选两个数相乘，能得到（ ）个不同的积。 A. 5；10 B. 6；10 C. 4；10 D. 6；15 三、计算题。 22. 直接写出得数或填括号。 40×50＝ 0÷81＝ 0.7＋7＝ 31×29≈（ ）个百 88÷2＝ 33×20＝ 2.5（ ）＝2 239÷6≈（ ）个十 23. 计算，带“*”要验算。 29×31＝ *871÷3＝ 1.7＋4.9＋5.1＝ 四、实践与操作。 24. 小明从学校回家，正好走了4段一样长的直路。他出校门先向北走第1段路，再向东走第2段路，又向北走第3段路，然后向西走第4段路，到家。在下面方格纸画出小明回家的路线图。 25. 操作。 （1）小方用边长1米的正方形测量上面左面图形A（如图），可以看出这个正方形的面积是（ ）平方米。理由是：（ ）。 （2）在方格纸画出一个和图形A形状不同但面积相等的长方形B（标注B）。图形B的长是（ ）米，宽是（ ）米，周长是（ ）米。 （3）比一比：图形A的周长（ ）图形B的周长。 五、解决问题。 26. 第一根绳子长30米，第二根绳子长度是它的12倍。第二根绳子长多少米？ 27. 爸爸暑假带兄弟俩乘火车从甲城开往乙城看望爷爷。 （1）看到上边的火车信息，哥哥弟弟都想知道“火车开了多少小时”，以下是他们各自想法中的一个算式： 哥哥：179＝8（小时），这里的“17”表示： 弟弟：3＋5＝8（小时），这里的“3”表示： （2）这段路，火车开了8小时，那么平均每小时行驶多少千米？ 28. 一个市民小广场长12米，宽8米。 （1）小广场面积是多少平方米？ （2）现在扩建，宽增加2米，扩建后小广场的面积增加了多少平方米？（先在图上画一画再解答） 29. 小峰购买数字峰会商品，以下是价格信息表。 □水笔3.5元/支 □纪念章24元/个 □笔记本6.7元/本 □书签5元/个 （1）店里的纪念章正好摆成5行，每行3个，这些纪念章一共卖多少元？ （2）小峰每种商品最多买一件，用10元可以同时买哪几种（在□里打√），还剩多少元？ 30. 三（1）班共有学生40人，一分钟仰卧起坐成绩如下（单位：人） 做几个 ①不到30个 ②30~35个 ③36~40个 ④多于40个 男生人数 5 6 8 1 女生人生 6 8 4 2 （1）全班成绩“不到30个”的有（ ）人，全班成缆在“（ ）个”范围内的人数最多。 （2）观察这张表，你还有什么发现：（ ）。 （3）这个学校的三年级共有18个班，估一估，三年级可能共有（ ）人的成绩是“不到30个”，列式是：（ ）。 （4）小方的成绩在三（1）班从高到低排第14名，以下最有可能是他的仰卧起坐成绩的是（ ）。 A. 43 B. 40 C. 37 D. 34 （5）选择这个答案的理由是：（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $