内容正文:
第十七章从指南针到磁浮列车
第二节
电流的磁场
课时1电流的磁效应
NO1月基础巩固
知识点2通电螺线管的磁场
3.在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验
知识点1奥斯特实验
中,小明进行了如下操作:
1.最先发现通电导线附近存在磁场,揭示了电
与磁联系的科学家是
(
A.安培
B.焦耳
C.伏特
D.奥斯特
2.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的
(1)如图所示,在螺线管的两端各放一个小
正上方,并与小磁针平行放置。
磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。
①由图可知通电螺线管外部的磁场与
相似。
②放入小磁针的作用是
(2)改变电流方向,小明发现,铁屑的分布形
(1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明
状
(填“没有改变”或“发生改变”),
若接通电路后移去小
小磁针指向与原来
(填“相同”或
磁针,上述结论是否成立?
(填“成
“相反”)。
立”或“不成立”)
(3)小明想探究通电螺线管外部磁场分布的
(2)实验中小磁针的作用是
形状与电流大小是否有关,则只要在上述器
材中串联一个
就可以完成。
4.在探究通电螺线管的磁场特点时,通电螺线
(3)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转
管在某状态下的两个实验现象如图所示,其
方向也发生
,表明
中小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向
情况如图甲所示,铁屑静止时的分布情况如
(4)若电路中电流的强度增大,则小磁针N
图乙所示。下列选项中能正确用磁感线描
极的指向
(填“改变”或“不变”)。
述这两个实验现象的是
(5)该实验中用到的一种重要科学研究方法
是
A.类比法
B.转换法
C.控制变量法
D.等效替代法
117
物理九年级全一册
C.小磁针对导线一定有力的作用
D.把小磁针从直导线下方移到直导线上
方,小磁针N极偏转方向改变
B
7.通电螺线管和磁体A的磁极附近磁感线分
布如图所示,小磁针处于静止状态。则
(
a
易错点误把小磁针的N,S极当作通电螺线
管的N,S极
电源
5.小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场
A.小磁针的b端为N极
分布”的实验时,实验装置如图所示。
B.通电螺线管左端为N极
C.电源正极为c端
中sN
D.电源正极为d端
电源4
8.绵阳市某初中学校的小明同学,在学校实验
(1)闭合开关后,通电螺线管周围小磁针的
室模拟安培1820年在科学院的例会上做的
指向如图所示,小明根据通电螺线管右端小
小实验:把螺线管水平悬挂起来,闭合开关,
磁针a的指向判断出通电螺线管的右端为
发现螺线管缓慢转动后停了下来,改变螺线
N极,则可知电源的A端为
极。
管B端的初始指向,重复操作,停止时B端
(2)当电源的正、负极对换时,小磁针a的
的指向都相同。模拟实验装置如图所示,闭
南、北极指向也对换,由此可知:通电螺线管
合开关,螺线管停下来后B端指向()
的外部磁场方向与螺线管中导线的
有关。
N02☑能力提升
电源
6.如图所示,把一根直导线平行地拉到静止小
磁针的上方,当通有如图所示的方向的电流
A.东方
B.南方
时,小磁针N极垂直纸面向里偏转,关于此
C.西方
D.北方
实验下列说法不正确的是
9.如图所示,在一通电环形线圈内
放一小磁针,小磁针最终的指向
是
(
A.N极垂直纸面指向纸外
A.实验中的直导线一定是放置在南北方向
B.N极垂直纸面指向纸内
B.把小磁针拿走,通电导线周围的磁场将
C.N极指向右
消失
D.N极指向左
118
。g,g4
第十七章从指南针到磁浮列车
10.科学家猜测,某地的海龟在春季是利用
NO3核u心素养
地磁场向南返回出生地的,于是在某个
12.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁
春季开展了如下研究:先在一个无地磁
场相似,其磁极可以用安培定则判定。
场环境的实验室开展实验,发现海龟无
地甲北极
固定游向:再把海龟置于模拟地磁场中
(如图),图中1为螺线管的
极,按
地理的殿
科学家猜测,海龟应向
(填“左”或
内
“右”)游动。
(1)图甲中螺线管的A端是
极。
左
海龟
右
(2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形线
圈组成的,通电螺线管的磁场可以看成由
接屯源
接屯源
每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而
11.如图所示,闭合开关后,套在通电螺线管上
成,因此应用安培定则也可以判断单匝圆
的磁环会向右运动,已知磁环的左侧为N
形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线
极。请在图中标出:
圈中的电流方向如图乙所示,则其B端是
磁环
极。
(3)地球周围存在磁场,有学者认为,地磁
场是由于地球带电自转形成环形电流引起
的,如图丙所示地球自转的方向自西向东,
(1)通电螺线管左端的磁极(用“N”或“S”
则形成的环形电流方向与地球自转方向
表示):
(填“相同”或“相反”):物理学规
(2)磁感线的方向:
定正电荷定向移动方向为电流方向,那么
地球带
(填“正”或“负”)电。
(3)电源右端的极性(用“+”或“一”表示)。
课时2电磁铁和电磁继电器
NO.1基础巩固
知识点1电磁铁
1.下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁
铁无关的是
C电磁选矿机
D.电磁起重机
2.如果在通电螺线管中插人铁芯,可以发现螺
线管的磁性
了。插入铁芯的通电
螺线管叫
A.电铃
B.电熨斗
119
物理九年级全一册
知识点2电磁铁的磁场强弱
易错点误认为物体漂浮时所受的浮力一定
3.如图所示,电磁铁上方
等于其重力
附近有一点A,小磁针置
6.一个空心小铁球漂浮在盛水
于电磁铁的右方附近。
的烧杯中,将烧杯置于电磁铁
闭合开关S,下列判断正
AB的上方,如图所示,开关S
日B
R
确的是
闭合后,空心小铁球仍漂浮在
A.电磁铁的左端为N极
水面上,此时A端为电磁铁的
极,
B.电磁铁上方A点的磁场方向向右
当滑片P向左移动,空心小铁球所受浮力
C.小磁针静止后,其N极的指向向右
(填“增大”“减小”或“不变”)。
D.向左移动滑片P,电磁铁的磁性减弱
N02能力提升
4.如图所示是研究电磁铁磁
7.如图所示的电路,下列说法正确的是(
性的电路图,闭合开关,则
电磁铁的
(填“A”
或“B”)端为S极。当滑动
变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁
性变
(填“强”或“弱”)。
知识点3电磁继电器
A<①>B
5.如图是智能扶手电梯的工作原理图,电梯上
A.开关S拨到a时,小磁针静止时B端为
无乘客时运行慢,有乘客时运行快,两种情
N极
况下衔铁接触的触点不同,电路中压敏电阻
B.开关S拨到a,滑动变阻器的滑片向右滑
的阻值随压力增大而减小,下列说法正确的
动时,电磁铁的磁性增强
是
(
C.开关S由a拨到b时,电磁铁的磁极发生
改变
D.开关S由a拨到b,调节滑动变阻器滑
片,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性
增强
8.如图所示是某同学连接的电路,电磁铁电阻
R
电源
不计,灯泡额定电压是6V左右,开关闭合
A.R,是压敏电阻,电梯无乘客时,K与静
后下列说法正确的是
触点1接触
M
B.R。是压敏电阻,电梯无乘客时,K与静触
6 V
点1接触
C.R,是压敏电阻,电梯无乘客时,K与静触
A.灯泡会一直亮
点2接触
B.灯泡会闪一下就不亮了
D.R,是压敏电阻,电梯无乘客时,K与静触
C.灯泡会一直闪
点2接触
D.灯泡会一直不亮
第十七章从指南针到磁浮列车
9.小张家所在的住宅区每栋单元楼的楼梯口
的电流达到0.04A时,继电器的衔铁会被
都安装了防盗门,其门锁原理图如图所示,
吸下。
图中只画出了其中一家住户的控制开关S,
o220-
衔铁
Rin
该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开
红灯
45
关S,门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧
0
门扣中的衔铁,门打开。关于该门锁,下列
说法中正确的是
()
020406080100元
甲
电磁铁
弹簧
门扣
(1)热水器中水的温度升高时,热敏电阻的
阻值R将
(填“变大”“变小”或
衙铁
“不变”):
(2)当继电器线圈中的电流达到0.06A
门框(周定)
「J(何转
时,指示灯
(填“红灯”或“绿灯”)
A.该门锁利用电生磁的原理来工作
发光:
B.电流周围的磁场是假想的物理模型
(3)如果电热水器储有40kg的水,加热器
C.闭合开关S后,电磁铁的右端为N极
R工作1小时产生了4.2×10J的热量,
D.该单元的各住户控制门锁的开关是串
其中有80%被水吸收,则水的温度升高了
联的
多少?
10.如图,螺线管的上方放置一个小磁针,螺线
(4)如果将热水器中的最高水温设置为
管左边的水平地面上放置一个铁块。闭合
80℃,R,的阻值应该调至多大?
开关后,铁块静止不动,小磁针在磁场的作
用下会发生转动,它的周围
(填
“有”或“无”)磁感线,小磁针静止时左端为
(填“S”或“N”)极。当滑片P向
左滑动时,铁块受到的摩擦力将
(填“变大”“变小”或“不变”)。
NO3核心素养
11.图甲是某电热水器的电路图,其中U=
3V,R,为可调电阻,R,为热敏电阻,其阻
值随温度变化的关系如图乙所示。R,为
电阻丝加热器,R,和R,均置于水箱中,继
电器线圈电阻忽略不计,当继电器线圈中
121
书雪雪单。,。月用¥1
物理九年级全一册
专题12
电磁作图
类型1磁极、磁感线作图
5.如图所示,闭合开关,根据电源的正负极和
1.如图所示,请在图中标出右边磁体的磁极和
小磁针的指向,在图中画出螺线管的绕线。
磁感线方向。
2.如图所示,根据磁感线的方向,标出磁体a
端的磁极名称和小磁针的S极。
6.请你在如图所示的虚线框内补充相应的电
路元件符号并将螺线管、滑动变阻器接入电
小磁针
路中,要求电路接通后,螺线管与条形磁铁
相互排斥,滑动变阻器滑片P向左移会使
电流变小。
N
类型2根据右手螺旋定则作图
3.根据小磁针静止时所指方向,在图中画出通
过小磁针中心的一条磁感线,并标出电源的
类型3电磁继电器作图
正极。
7.如图所示是某“汽车超载记录器”原理图,R
为保护电阻,R为压敏电阻,其阻值随压力
增大而减小。当汽车不超载时,指示灯发
光:当汽车超载时,电磁铁的磁性增强,电控
源
相机自动照相,请补充电路。
4.开关闭合后磁感线的形状如图,请标出磁铁
指示灯
A端的磁极和磁感线的方向。
2
电控相机
电湖
122
,1,6.解:(1)由题图甲可知,当滑片P位于b端时,电
9.C10.C11.D12.C
路中只有灯泡L工作,灯泡L正常发光,则电源
13.N(或北)北14.分开同
电压U=U=6V,(2)由P-发可知,方泡L
15.(1)互为异名磁极(2)闭合(3)ACD
的电,风-片=g0=6n.(③)动奥图甲
第二节
电流的磁场
可知,滑动变阻器和灯泡L串联,电流表测量电
课时1电流的磁效应
路中的电流,当电流表的示数为1=0.3A时,
根据欧特定律可知,息路中的总电胆R。一号
1.D
2.(1)通电导体周围存在磁场成立(2)检测通
03A=20D:根据串联电路的电阻特点可知
电导体周围是否存在磁场(3)改变电流的
磁场方向与电流方向有关(4)不变(5)B
此时滑动变阻器接入电路的电阻R'=R一R
3.(1)①条形磁体的磁场②显示磁场的方向
-202-62=142。(4)由题图乙可知,滑动
(2)没有改变相反(3)滑动变阻器
变阻器分为两部分并联接入电路,假设上端为
4.C5.(1)负(2)电流方向
R1,下端为R2,由题意可知,滑动变阻器R=R
6.B7.C8.D9.A10.N左
十R,=20Q,则并联后的总电阻R#=R十R,
RR
11.如图所示:
_R(R-R)_-(R-RR)
磁环
R
R
-(R1-102)2+(102)
:电路的电功率:
202
电源
(-)
P=
U'?
(3V)2
R#-(R,-102)2+(102)
12.(1)S
(2)N(3)相反负
20n
-(R,-100)产+100n当R=100时,电
9V×202
课时2电磁铁和电磁继电器
1.B2.增强电磁铁3.C4.B弱
路的电功率最小,P=9Y×200=1.8w.
100
5.A6.S增大7.A8.C9.A
10.无S变小
第十七章
从指南针到磁浮列车
11.解:(1)变小(2)绿灯(3)水吸收的热量Q
第一节磁是什么
=80%×4.2×10J=3.36×10°J,由Q=
1.D
cm△:可知,水升高的温度△=Q=
cm
2.异名磁极相互吸引可以3.减少减少
3.36×10°J
=20℃:(4)由I
4.C5.BC6.如图所示:
4.2×10J/(kg·℃)×40kg
一{可知,衔铁被吸下时控制电路的阻值R
A区域
-号-Q8A=750,由题国乙可知,80℃时
R,的阻值为152,则R,的阻值为R,=R一
7.D
R1=752-152=602。
8.如图所示:
地理北极
专题12电磁作图
1.如图所示:
70
2.如图所示:
第三节科学探究:电动机为什么会转动
小磁针
1.B2.磁场会
3.力左左
4.C5.A
6.(1)由a到b如图所示(2)改变线圈中的电
流方向
3.如图所示:
电源
源
7.B8.B9.D
10.机械右扬声器
4.如图所示:
11.(1)线圈刚好处于平衡位置(2)左
(3)不会
12.右振动声音
13.(1)B(2)电流(或磁场)(3)电机械
5.如图所示:
专题13电生磁实验探究
1.(1)直导线平行(2)短路电流(4)相反
①通电直导线周围存在磁场②电流产生的
磁场的方向与电流方向有关
2.(1)小磁针静止时N极(或S极)的指向(2)线
6.如图所示:
圈匝数控制两次实验的电流不变(3)A
3.(1)吸引大头针数日(2)控制电流相同电流
N
相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
(3)D(4)电流大小(5)控制变量法转换法
4.(1)①右(2)通过电磁铁的电流越大,电磁铁
D
的磁性越强(3)S(4)改变电路中电流
5.(1)磁场(2)静止不动运动通电(3)相
7.如图所示:
反磁场方向(4)相反电流方向(5)不能
章末整合提升
指示灯
1.D2.C3.A4.C
5.左右往复通电导体
电能转化为机械能
电控相机
6.如图所示:
电源
N】
71