专题训练七 课内文言文基础知识-【提分教练】2024-2025学年九年级语文下册同步精导优化与设计方案（人教版）

专题训练七 课内文言文基础知识 一、重点字词 1.故不为苟∙ 得也 2.非独贤者有是∙ 心 3.此之谓失其本心∙∙ 4.万钟于我何加∙∙ 焉 5.易∙ 安陵 6.大王加惠∙∙ 7.虽∙ 千里不敢易 8.秦王怫然∙∙ 怒 9.公亦尝∙ 闻天子之怒乎 10.非士∙ 之怒也 11.休祲∙∙ 降于天 12.秦王色挠∙∙ 13.寡人谕∙ 矣 14.不敢稍逾约∙∙ 15.又患∙ 无硕师名人与游 16.尝趋∙ 百里外 17.未尝稍降辞色∙∙ 18.援∙ 疑质 ∙ 理 19.俟∙ 其欣悦 20.媵人持汤沃∙ 灌 21.犹幸预∙ 君子之列 22.缀∙ 公卿之后 23.齐师∙ 伐我 24.肉食者∙∙∙ 谋之 25.肉食者鄙∙ 26.何以∙ 战 27.必以情∙ 28.忠∙ 之属 ∙ 也 29.公将驰∙ 之 30.既∙ 克 31.惧有伏∙ 焉 32.望其旗靡∙ 33.我孰与∙∙ 城北徐公美 34.徐公不若∙∙ 君之美也 35.吾妻之美我者,私∙ 我也 36.王之蔽∙ 甚矣 37.群臣吏民能面刺∙∙ 寡人之过者 38.期年∙∙ 之后 39.九百人屯∙ 大泽乡 40.会∙ 天大雨 41.度∙ 已失期 42.今亡∙ 亦死 43.扶苏以数∙ 谏故 44.此诚危急存亡之秋∙ 也 45.以光∙ 先帝遗德 46.以昭∙ 陛下平明之理 47.悉以咨∙ 之 48.遂许先帝以驱驰∙∙ 49.以彰∙ 其咎 二、通假字 1.所识穷乏者得∙ 我与 2.万钟则不辩∙ 礼义而受之 3.所识穷乏者得我与∙ 4.乡∙ 为身死而不受 5.秦王不说∙ 6.故不错∙ 意也 7.四支∙ 僵劲不能动 8.同舍生皆被∙ 绮绣 9.孰∙ 视之 10.发闾左適∙ 戍渔阳 11.固以∙ 怪之矣 12.为天下唱∙ 三、古今异义 1.万钟于我何加∙ 焉 古义: 今义: 2.长跪而谢∙ 之 古义: 今义: 3.走∙ 送之 古义: 今义: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 99 专题训练 4.媵人持汤∙ 沃灌 古义: 今义: 5.小大之狱∙ 古义: 今义: 6.牺牲∙∙ 玉帛 古义: 今义: 7.再∙ 而衰 古义: 今义: 8.今齐地方∙∙ 千里 古义: 今义: 9.明日∙∙ 徐公来 古义: 今义: 10.宫妇左右∙∙ 莫不私王 古义: 今义: 11.卒中往往∙∙ 语 古义: 今义: 12.今亡∙ 亦死 古义: 今义: 13.此诚危急存亡之秋∙ 也 古义: 今义: 14.诚宜开张∙∙ 圣听 古义: 今义: 15.未尝不叹息痛恨∙∙ 于桓、灵也 古义: 今义: 16.先帝不以臣卑鄙∙∙ 古义: 今义: 四、一词多义 1.与 所识穷乏者得我与 ∙ ( ) 蹴尔而与 ∙ 之( ) 未复有能与 ∙ 其奇者( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 2.则 则 ∙ 凡可以辟患者何不为也( ) 入则 ∙ 无法家拂士( ) 由是则 ∙ 生而有不用也( ) 万钟则 ∙ 不辩礼义而受之( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 3.惠 大王加惠 ∙ ( ) 汝之不惠 ∙ ( ) 4.以 无从致书以 ∙ 观( ) 以 ∙ 中有足乐者( ) 以 ∙ 衾拥覆( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 5.师 遂逐齐师 ∙ ( ) 三人行,必有我师 ∙ 焉( ) 6.故 故 ∙ 克之( ) 公问其故 ∙ ( ) 7.朝 朝 ∙ 服衣冠( ) 于是入朝 ∙ 见威王( ) 朝 ∙ 于齐( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 8.诚 臣诚 ∙ 知不如徐公美( ) 帝感其诚 ∙ ( ) 9.次 陈胜、吴广皆次 ∙ 当行( ) 又间令吴广之次 ∙ 所旁丛祠中( ) 10.加 弗敢加 ∙ 也( ) 万钟于我何加 ∙ 焉( ) 11.将 上使外将 ∙ 兵( ) 自立为将 ∙ 军( ) 12.使 唐雎不辱使 ∙ 命( ) 使 ∙ 内外异法也( ) 安陵君因使 ∙ 唐雎使于秦( ) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 五、翻译句子 1.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可 得兼,舍鱼而取熊掌者也。 2.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可 得兼,舍生而取义者也。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 100 九年级语文(人教版) 3.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿 丧耳。 4.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 5.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者, 轻寡人与? 6.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素, 今日是也。 7.录毕,走送之,不敢稍逾约。 8.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 9.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 10.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 11.小大之狱,虽不能察,必以情。 12.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 13.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐 公美?” 14.城北徐公,齐国之美丽者也。 15.明日徐公来,孰视之,自以为不如。 16.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以美于徐公。 17.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四 境之内莫不有求于王。 18.令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时 时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 19.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下 唱,宜多应者。 20.藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 21.王侯将相宁有种乎! 22.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之 秋也。 23.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其 刑赏,以昭陛下平明之理。 24.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 101 专题训练 3.D 解析:首先,观察选项可知,首句应为②句或⑥句。 细读这两个句子,②句“将竹片作为文字的载体”引出 话题,应为首句,故排除A、C两项。观察其余句子, 通读后可知语段主要介绍的是竹简的发展历程,⑤句 解释了何谓“韦编”,介绍了竹片是如何成为文字的载 体的,故⑤句紧承②句,③句紧承⑤句,写孔子“韦编 三绝”的佳话,据此可排除B项。最后,按照D项顺序 通读语段验证答案,语句通顺,逻辑正确。 4.C 解析:根据空后句子“也反映了我国古代天文科学 发展的卓越成就”可知,最后一空所填句子语意应与 之并列,通读备选句子,只有②句强调了观星台的历 史价值及意义,因此最后一空应为②句,由此可排除 A、B两项。观察剩余两项可知,只需要判断③句后面 所跟的句子即可。根据③句中的“台体和自台体北 壁”,④句中的“四壁”以及⑤句中的“台体”可知,④句 紧承⑤句,分别与③句中的“台体和自台体北壁”对 应,据此可排除D项。最后,按照C项顺序代入语段 通读验证答案,语句通顺,逻辑正确。 5.A 解析:结合选项分析可知,首句应为④句或①句, 语段开头总说实干型的人都会努力工作及努力工作 的目的,④句阐明成功人士多是实干型的观点,①句 中的“他们”联系语境可知是指成功人士,④句和前文 联系更紧密,故首句应为④句,据此排除B、C两项。 观察剩余两项可知,只需要判断④句后面所跟的句子 即可。③句在①句的基础上进行假设,假设“他们”既 努力又聪明,成功的概率就会很高。最后说“他们”成 功的体现,即②句。因此这三句的顺序应为①③②, 据此排除D项。最后,按照A项顺序代入语段通读 验证答案,语句通顺,逻辑正确。 专题训练五 文学文化常识 1.B 解析:《白雪歌送武判官归京》不是律诗,是歌行体 古诗。 2.C 解析:A项,刘向是西汉人;B项,《天下第一楼》是 话剧;D项,喝菊花酒、插茱萸不是端午节的习俗。 3.B 解析:A.《变色龙》的作者是俄国的契诃夫;C.《中 国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》;D.孟子是 战国时期人。 4.A 解析:《孟子》是儒家经典。 5.B 解析:《溜索》是小说。 6.D 解析:D项中诗句出自《我爱这土地》,作者是 艾青。 专题训练六 古诗文默写 一、 1.人皆有之 2.手指不可屈伸 3.塞下秋来风景异 4.何日遣冯唐 5.醉里挑灯看剑 6.俗子胸襟谁识我 7.虽不能察 8.陟罚藏否 9.舂谷持作饭 10.狐裘不暖锦衾薄 11.何处望神州 12.留取丹心照汗青 13.波涛如怒 二、 1.从乡之先达执经叩问 2.浊酒一杯家万里 3.会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 4.了却君王天下事 赢得生前身后名 5.男儿烈 6.夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 7.陟罚臧否 不宜异同 8.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 三、 1.万钟则不辩礼义而受之 受任于败军之际 奉命于 危难之间 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 以 中有足乐者 不知口体之奉不若人也 酒酣胸胆尚 开张 心却比 男儿烈 浊酒一杯家万里 燕然未 勒归无计 2.(1)山回路转不见君 雪上空留马行处 (2)千古兴 亡多少事 不尽长江滚滚流 (3)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3.受任于败军之际 奉命于危难之间 将军角弓不得 控 都护铁衣冷难着 了却君王天下事 赢得生前 身后名 心却比 男儿烈 4.(1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 (2)千树万 树梨花开 (3)也无风雨也无晴 (4)人生自古谁无 死 留取丹心照汗青 (5)了却君王天下事 赢得生 前身后名 专题训练七 课内文言文基础知识 一、 1.苟且 2.这种 3.本性,这里指人的羞恶之心 4.有什么益处 5.交换 6.施予恩惠 7.即使 8.愤怒的样子 9.曾经 10.这里指有胆识有才能的人 11.吉凶的征兆,这里偏指凶兆 12.面露胆怯之色 13.明白,懂得 14.超过约定期限 15.担心 16.快步走 17.言辞和脸色 18.引、提出 询问 19.等待 20.浇 21.参与 22.跟随 23.军队 24.吃肉的人。这里指当权者 25.浅陋。这里指目光短浅 26.凭、靠 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 27.诚,诚实,这里指诚心 28.尽力做好分内的事 类 29.驱车追赶 30.已经 31.埋伏 32.倒下 33.与……相比怎么样,表示比较 34.不如,比不上 35.偏爱 36.蒙蔽,这里指所受的蒙蔽 37.当面指责 38.满一年 39.停驻 40.适逢,恰巧遇到 41.推测,估计 42.逃跑 43.屡次 44.时候 45.发扬光大 46.彰显 47.询问 48.奔走效劳 49.揭示 二、 1.“得”同“德”,感恩、感激 2.“辩”同“辨”,辨别 3.“与”同“欤”,语气词 4.“乡”同“向”,先前、从前 5.“说”同“悦”,高兴 6.“错”同“措”,放 7.“支”同“肢”,肢体 8.“被”同“披”,穿 9.“孰”同“熟”,仔细 10.“適”同“谪”,谪戍 11.“以”同“已”,已经 12.“唱”同“倡”,倡导、发起 三、 1.益处 增加 2.道歉 感谢 3.跑 人或鸟兽的脚交互向前移动 4.热水 食物煮后所得的汁水 5.诉讼事件 监狱 6.祭祀用的纯色全体牲畜 为了正义的目的舍弃自己 的生命 7.第二次 又一次 8.两个词,土地方圆 一个词,某一区域;部位 9.次日,第二天 今天的下一天或不远的将来 10.君主左右的近侍之臣 方位词,左和右 11.到处,处处 经常,常常 12.逃跑 死亡 13.时候 秋季 14.扩大 商店等设立后开始营业 15.痛心、遗憾 极端憎恨或悔恨 16.社会地位低微,见识短浅 (语言、行为)恶劣;不 道德 四、 1.同“欤”,语气词 给 参与,这里有“欣赏”“领悟”的 意思 2.那么 如果 就 却 3.恩惠 同“慧”,聪明 4.连词,来 介词,因为 介词,用 5.军队 老师 6.因此,所以 原因,缘故 7.早晨 朝廷 朝拜 8.确实,的确 诚心 9.编次 军队驻扎 10.虚夸,夸大 益处 11.带领,率领 将领,带兵的人 12.出使 让,使得 派遣 五、 1.鱼,是我所想要的东西;熊掌,也是我所想要的东西。 (如果)这两种东西不能同时得到,(那么我只好)放弃 鱼而选取熊掌了。 2.生命,是我所想要的东西;正义,也是我所想要的东 西。(如果)这两者不能同时得到,(那么我只好)舍弃 生命而选取正义。 3.不仅贤德的人有这种心,人人都有这种心,(只不过) 贤德的人能够不丧失罢了。 4.虽然这样,(我)从先王那里接受了封地,愿意始终守 护它,不敢交换! 5.现在我用十倍于安陵的土地,让安陵君扩大自己的领 土,可是安陵君不顺从我的意愿,是轻视我吗? 6.如果有胆识有才能的人发怒,倒下的尸体只有两具, 流出的血只有五步(的距离),但全天下的人都要穿白 色的衣服,今天就是这样。 7.(我)抄写完后,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的 期限。 8.我站着侍候在他身边,提出疑难,询问道理,俯下身 子,侧着耳朵请教。 9.因为内心有值得快乐的事情,不觉得吃的穿的不如 别人。 10.祭祀用的祭品,(我)从来不敢虚报,一定根据实情 报告。 11.大大小小的诉讼事件,(我)虽然不能一一明察,但一 定诚心处理。 12.作战,靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气,第二次 击鼓时士气减弱,第三次击鼓时士气已经耗尽了。 13.(一天早晨,)邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻 子说:“我与城北徐公相比哪一个更漂亮?” 14.城北的徐公,是齐国的美男子。 15.第二天徐公来了,(我)仔细地看徐公,自认为不如徐 公美丽。 16.我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人对我有所 求,都认为我比徐公美。 17.宫廷里的侍女、侍卫没有谁不偏爱大王,朝廷的百官 没有谁不害怕大王,全国范围内的百姓没有谁不有 求于大王。 18.旨令刚下达,许多大臣都来朝廷进谏,宫门口和院子 里就像集市一样;几个月之后,偶尔有人来进谏;满 一年后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 19.现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队 伍,在天下倡导,应当有很多响应的人。 20.即使能免于斩刑,而戍守边塞,死去的人本来就有十 分之六七。 21.王侯将相难道有天生的贵种吗! 22.如今天下分成三国,我蜀汉人力疲惫,民生凋敝,这 的确是形势危急、决定生死存亡的关键时候啊。 23.如有做奸邪事情,触犯科条的,或尽忠心做善事 的,应该一律交给负责专职的官员加以惩办或奖 赏,以显示陛下公平清明的治理。 24.只想在乱世中苟且保全性命,不想在诸侯中扬名 显贵。 专题训练八 古诗文阅读 一、 1.C 解析:“表达对友人遭遇贬谪的深切同情”理解有 误。第五句写送别友人,想象友人沧江独望的情景, 进而兴起送别感伤,并未“表达对友人遭遇贬谪的深 切同情”。 2.解析:“二龙争战决雌雄……周瑜于此破曹公”这 四句讲赤壁之战,才兼文武、善于用兵的周瑜从容 不迫地在赤壁击破曹操几十万大军,表达了诗人 对周瑜的钦佩之情。“君去沧江望澄碧……我欲 因之壮心魄”这四句则是送别时的有感而发,是在 咏史的基础上进行的,诗人希望能从友人那里得 到鼓舞人心的信息,可以因之而雄壮自己的心怀 与气魄;诗人将咏史与送别结合起来,并特别突出 前者,表达了自己远大的政治抱负与济世救民的 思想感情。 答案:“我欲因之壮心魄”指诗人希望能从友人那里 得到鼓舞人心的信息,可以因之而雄壮自己的心怀 与气魄,表达了诗人远大的政治抱负与济世救民的 思想感情。 二、 1.C 解析:根据第一首词中的“睡觉只疑花改岸” “元来弱缆风吹断”和第二首词中的“渡船过岸行 官道”“轻舟再奈长江讨”可知,两首词中都出现的 情境是:船行江上。 2.解析:这首词写的是渔翁的生活。根据“斗转星移 天渐晓”可知,渔翁夜钓到天亮,忽然听到“鹈鹕 叫”和“山寺钟声人浩浩”,让他觉得连敲木鱼的声 音都是“噪”声,心情也因此烦躁。被惊扰后他只 能换个地方,从官道穿行而过,乘着轻舟去长江上 垂钓,“奈”字体现了他无奈的心情。“重添香饵为 钩钓,钓得锦鳞船里跳,重新添了鱼饵后,鱼儿上 钩,鲜活地在船里蹦跳,此时渔翁十分兴奋。最后 他发出感叹“思量天下渔家好”,想来想去,还是做 一个自由自在的渔翁好啊,体现出渔翁旷达的胸 怀与对自由生活的满足之情。 答案:第二首词中人物钓鱼至晓,突闻声音喧扰, 是烦躁;换地添饵重钓,是无奈;钓得鱼儿船里跳, 是兴奋;呵呵笑,思量渔家好,是满足。 三、 1.解析 :要结合句意来理解。(1)句意:(恭王)一向 喜欢和刘文正、裘文达、曹文恪等人交往。素:一 向,平素。(2)句意:(王伦)率领叛党北上。率:率 领,带领。可联系《桃花源记》中的“率妻子邑人来 此绝境”释词。 答案:(1)一向,平素 (2)率领,带领 2.解析:注意:屯,驻扎。于,在。此,这。道,做法。 答案:在坚固的城池之下驻扎军队,这是(他们)自 取失败的做法。 3.解析:品格方面:根据“当时誉鄂文端公相业,先王 颇不以为然,曰:‘居相位者……非持平天下之道 也!’”可知,恭王永恩不盲从于他人对鄂乐泰的称 赞,能够直言鄂尔泰的不足之处,体现了他的刚直 不阿;根据“素喜刘文正……涔然泪下”可知,他平 素喜欢贤士,并以贤教子,亲临文恪丧,流泪属和 文达诗,体现了他的敬贤重情。才能方面:“根据 “王笑曰……果为舒文襄公所灭”可知,恭王永恩 能够通过分析敌情对战场形势作出准确预测,说 明他善料事,具有军事才能。 答案:品格:恭王永恩不盲从于他人对鄂尔泰的称 赞,能够直言鄂尔泰的不足之处,体现了他的刚直 不阿;他平素喜欢贤士,并以贤教子,亲临文恪丧, 流泪属和文达诗,体现了他的敬贤重情。才能:能 够通过分析敌情对战场形势作出准确预测,说明 他善料事,具有军事才能。 【参考译文】 恭王永恩性情刚直。当时人们都称赞鄂尔泰 能够居相位,恭王非常不认同,说:“居相位的人, 应当有丞相的气度,鄂尔泰偏袒乡党,不能持守公 平天下的道义!”恭王一向喜欢和刘文正、裘文达、 曹文恪等人交往,每次教育孩子的时候必定把刘 文正作为榜样。曹文恪去世,恭王亲自参加他的 葬礼。壬戌年的冬天,恭王路过三河旅店,看见墙 壁上有裘文达的诗歌,就挑亮灯光作诗相和,涔然 泪下,他的感情真挚达到如此地步。恭王擅长预 测事情。甲午年的秋天,王伦在寿张叛变,率领叛 党北上,包围了临清,气势非常凶猛。恭王笑着 说:“叛贼不往西走大名,却向南走淮州、扬州,在 坚固的城池之下驻扎军队,这是(他们)自取失败 的做法。”过了十来天,(叛军)果然被舒文襄公打 败了。 四、 1.解析:(1)句意为:属官互相告诫。诫:告诫。(2) 可联系《桃花源记》中的“未果,寻病终”释义。(3) 可联系《出师表》中的“躬耕于南阳”释义。(4)句 意为:恰好皇帝到来。适:恰好。 答案:(1)告诫 (2)不久 (3)亲自,亲身 (4)恰好 2.解析:句意为:过了一会儿(尹昌隆)再次禀告这 事,吕震更加愤怒,振衣而起。据此断句:移时又 白之/震 愈 怒/拂 衣 起。 答案:移时又白之/震愈怒/拂衣起 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43