第2课 古代两河流域-【提分教练】2024-2025学年九年级历史上册同步精导优化与设计方案

第2课 古代两河流域 知识点1 古代两河流域文明 1.概况:西亚的 与底格里斯 河之间的地方称为两河流域,大体上是以今 天的伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带, 是人类最早的文明发祥地之一。 2.国家兴起与初步统一:约从公元前 年起,两河流域南部产生了一些以 为中心的小国。大约在公元前 世 纪,两河流域实现了初步统一。 3.文明成就:苏美尔人发明了 文字, 制定了阴历,发明了计数法中的 。 知识点2 古巴比伦王国 1.统一:公 元 前18世 纪,古 巴 比 伦 王 国 国 王 在位时,对外采取各个击破 的策略,完成了两河流域 的统一事业,建立了统一、强大的 国家。 2.统治:实行君主专制制度,加强中央集权;还 制定一部较为系统和完整的法典。汉谟拉 比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.灭亡:公元前1595年,古巴比伦王国被外族 灭亡。 知识点3 《汉谟拉比法典》 1.目的:加 强 对 统 一 王 国 的 专 制 统 治,维 护 的利益。 2.内容 (1)社会等级:古巴比伦分为拥有公民权 的 、无公民权的自由民和 三个严格的社会等级。 (2)家庭奴隶制:是古巴比伦的一大特征, 对奴隶有生杀予夺之权。 (3)经济领域:法典中有许多关于 、 雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明 在古巴比伦比较活跃。 3.评价 (1)是迄今已知世界上 较为完整的 。 (2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗 产,表明人类社会的法制传统源远流长。 知识点1 古代两河流域文明 1.2016年,德国考古学家发现了美索不达米 亚消失千年的古城马尔达曼的遗迹。被称 为“美索不达米亚”的地方主要位于今天的 ( ) A.伊朗 B.伊拉克 C.印度 D.沙特阿拉伯 2.有学者认为,“文字不是一种深思熟虑后的 发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而 产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古 典文明的一个特征”。苏美尔文字被称为 ( ) A.象形文字 B.拉丁文字 C.字母文字 D.楔形文字 知识点2 古巴比伦王国 3.两河流域中下游地区于公元前18世纪统一 在一位帝王之手,这个时代被认为是古代两 河流域文明的全盛时代,这位帝王是( ) A.胡夫 B.秦始皇 C.汉谟拉比 D.黄帝 4.公元前19世纪,阿摩利人灭掉了苏美尔人 的乌尔第三王朝,建立了以巴比伦城为首都 的巴比伦王国。第六代国王汉谟拉比即位 后,建立了统一、强大的国家,该国家的性 质是 ( ) A.原始社会性质 B.奴隶社会性质 C.封建社会性质 D.资产阶级民主体制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 第一单元 古代亚非文明 知识点3 《汉谟拉比法典》 5.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民 的地位要高于无公民权的自由民。拥有公 民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼 睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民 权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱 财。这说明该法典具有 ( ) A.公平性 B.等级性 C.随意性 D.民主性 6.“法者,治之端也。”下列关于法律文献的说 法正确的是 ( ) A.《汉谟拉比法典》———迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典 B.《罗马民法大全》———世界上第一部资产 阶级成文宪法 C.《查士丁尼法典》———集中了古罗马帝国 的全部法律条文 D.《拿破仑法典》———为限制王权提供了法 律保障 7.法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文 共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰 地了解古巴比伦社会。从法典中可以获取 的信息包括 ( ) ①买卖奴隶的现象 ②严格的社会等级 ③男性家长在欠债时不可以将妻儿送去抵 债 ④商品经济比较活跃 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8.《汉谟拉比法典》规定:奴隶打自由民的嘴巴 或不承认自己的主人,要被处以割耳之刑。 这反映了该法典 ( ) A.维护奴隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 C.促进古巴比伦经济发展 D.奠定了民主政治的基础 1.历史学家将两河流域的历史分为三大阶段, 其中第二阶段是奴隶制帝国时代(约公元前 2000年初至公元前4世纪末),先后出现了 古巴比伦帝国、赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝 国。下列关于古巴比伦国王汉谟拉比的说 法正确的有 ( ) ①汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的 统一 ②汉谟拉比对外采取各个击破的策 略 ③汉谟拉比实行君主专制制度 ④汉 谟拉比制定了较为系统和完整的法典 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②③ 2.下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治 者的行为和职责表。据此可以推断古巴 比伦 ( ) 国王汉谟拉比 国王任命 的总督 基层公社 的首领 下令并严厉监督 总督兴 修 水 利, 在位的好几个年 份都作为“开凿 河渠之年”而载 入史册 分 管 各 城 市 和 州 的 军 事、行 政、税 收、 司 法 和 水 利灌溉 管 理 公 社 的土地、分 配水流、管 理市场、管 理 税 收 和 司法等 A.重视发展农业 B.法律体系严密 C.维护奴隶主阶级利益 D.商品经济活跃 3.下图所示石柱刻有“此为确立真正福祉及仁 政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公 正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内 容的叙述正确的是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 历史九年级上册 A.反映了古代埃及建造金字塔的情况 B.反映了古巴比伦王国的社会面貌 C.反映了古代印度严格的等级制度 D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 4.《汉谟拉比法典》规定:拐带奴隶、帮助奴隶 逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。拥有 公民权的自由民的地位要高于无公民权的 自由民。据此可知,它 ( ) A.维护奴隶主阶级利益 B.主张君权神授 C.提倡自由与平等 D.是欧洲民法的基础 5.《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼 程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷 关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全 面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材 料反映了《汉谟拉比法典》的特点是 ( ) A.内容全面 B.思想落后 C.传播广泛 D.影响深远 6.阅读材料,回答问题。 材料 第196条 如果一个自由民挖出了另 一个自由民的眼睛,他的眼睛也该被挖出来。 第199条 如果一个自由民挖出别人 奴隶的眼睛,或者打碎别人奴隶的骨头,他 将付其价值的二分之一。 第200条 如果一个自由民打掉了另 一个自由民的牙齿,他的牙齿也该被打掉。 ———《汉谟拉比法典》 (1)结合所学知识,说说古代亚非四大文明 古国产生的相同条件有哪些。 (2)根据材料,说说《汉谟拉比法典》的实质。 (3)结合材料和所学知识,说说古代亚非文 明古国有何相同特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 第一单元 古代亚非文明 ▶核心素养提升 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 《汉谟拉比法 典》是古巴比伦国王汉 谟拉 比 颁 布 的 法 律 汇 编,是迄今已知世界上 第一部较为完整的成文 法典。法典原文刻在一 段黑色玄武岩石柱(图 1)上,故又名“石柱法”。该石柱不仅是人们 研究古代巴比伦法律制度的极其重要的文 物,还是古代巴比伦艺术的代表。石柱的雕 刻比较精细,表面高度磨光,石柱上刻满了 楔形文字。法典颁布的目的是维护社会秩 序,实质是维护奴隶主阶级的利益。法典规 定的刑罚手段极为残酷。《汉谟拉比法典》 吸收了两河流域固有的苏美尔、阿卡德立法 的成果。不过,它主要还是当时社会经济制 度的产物,反映出当时社会各方面的现实。 材料二 图2是在中国法院博物馆的“古代审判”展 厅陈列的一件西周时期的青铜器——— 匜 (音yìngyí)。 匜造型为四兽蹄足。盖面 呈琵琶形,前端突出呈虎头状,虎首覆于流 口之上,与 匜身口沿下的窃曲纹、凸弦纹 相辉映。该青铜器的器盖和腹底内壁刻有 铭文,记叙了西周时期一起奴隶所有权纠纷 的经过。 匜给我们提供了一个奴隶制社 会施用罚金的实例。奴隶主用意在于增加 奴隶制国家的财富。 匜判例反映的法律 制度主要有:……墨刑在殷商基础上有所发 展,出现刑罚等,趋于严酷;国家设专职掌管 刑狱;判决书已有一定格式,内容也较全面。 (1)根据材料一、二,说明古巴比伦王国和西 周时期在法律方面的相同点。 (2)上述图片所展示的史料属于什么史料? 根据两则材料,说一说它们除了在法律方面 有重要研究价值之外,还有什么价值? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 历史九年级上册 象形文字是人类历史活动的重要见证,是古埃 及人智慧的结晶,也是世界古文明的重要体现。 (意思相近即可) 第2课 古代两河流域 课前自主预习 知识点1 1.幼发拉底河 2.3500 城市 24 3.楔形 60进制 知识点2 1.汉谟拉比 中下游地区 奴隶制 知识点3 1.奴隶主阶级 2.(1)自由民 奴隶 (2)男性家长 (3)租赁 商品经济 3.(1)第一部 成文法典 课堂巩固训练 1.B 解析:本题考查古代两河流域文明。两河流 域又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地 方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心 的狭长地带,选B项。 2.D 解析:本题考查楔形文字。两河流域的苏美 尔人很早就发明了文字。他们通常用削成尖头 的芦秆或木棒做笔,在未干的软泥版上压刻出 符号。这些符号的线条由粗到细,很像木楔,所 以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。 故选D。 3.C 解析:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉 比统一两河流域中下游地区,建立了统一、强大 的奴隶制国家。他在位时是古巴比伦王国最强 盛的时期。故选C。 4.B 解析:本题考查古巴比伦王国的性质。古巴 比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴 隶制国家,选B项。 5.B 解析:本题考查《汉谟拉比法典》的相关知 识。由材料“拥有公民权的自由民的地位要高 于无公民权的自由民……只需 赔 偿 少 量 的 钱 财”及所学可知,古巴比伦王国分为拥有公民权 的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格 的社会等级。《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主 阶级的利益,具有等级性。故选B。 6.A 7.C 解析:本题可以采用排除法,从《汉谟拉比法 典》的内容可知:家庭奴隶制是古巴比伦的一大 特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子 儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送 去抵债。故选C。 8.A 课后提升训练 1.A 解析:本题考查古巴比伦王国的相关知识。 结合所学知识可知,①②③④均是汉谟拉比的 活动。故选A。 2.A 解析:根据题干“下令并严厉监督总督兴修 水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司 法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流”可 知,这三段文字都提到了要注意水利,反映的是 古巴比伦重视发展农业,A符合题意,B、C、D与 材料关系不大,排除。故选A。 3.B 解析:题干给出的图是《汉谟拉比法典》石 碑。我们从《汉谟拉比法典》中可以清晰地了解 古巴比伦王国的社会面貌。故选B。 4.A 解析:根据“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏 奴隶者,都要被处以死刑”“拥有公民权的自由 民的地位要高于无公民权的自由民”可知,材料 直接反映了古巴比伦《汉谟拉比法典》维护奴隶 主阶级的利益,A项正确。 5.A 6.(1)都发祥于大河流域;都出现在北纬20°至北 纬40°的区域,气温条件适合农作物的生长。 (2)是一部维护奴隶主阶级利益的奴隶制法典。 (3)都是农业文明的代表;都建立了中央集权、国 王专制的国家(或:经济上以农业为主、政治上中央 集权)。 7.(1)相同点:都维护奴隶主阶级的利益,刑罚残 酷,内容较全面,等等。 (2)实物史料。从不同侧面反映了人类的生产、 生活和环境状况,是一种以物质形式存在的文 化遗产。 第3课 古代印度 课前自主预习 知识点1 1.印度河 2.雅利安 孔雀王朝 知识点2 1.种姓制度 2.祭祀 军事和行政权力 商业 不可接触者 3.贵贱分明 通婚 知识点3 1.乔达摩·悉达多 2.(1)众生平等 (2)忍耐顺从 3.(2)中亚 锡兰 课堂巩固训练 1.D 解析:哈拉帕和摩亨佐·达罗是古代印度的 文明遗址。故选D项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —43—