第二单元 第四课 第1课时 夯实法治基础-【提分教练】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步精导优化与设计方案

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1课时 夯实法治基础 N0.1知识分类集训写装双，情振搭、落实磷 2.近年来，“网红经济”“直播带货”促进经济发 展的同时，也出现了诸如“偷逃税款”“带货翻 知识点一选择法治道路 车”等网红违法甚至犯罪的情况。通过被追 ■知识巩固 缴税款、法律惩罚的方式来规范“网红经济”， 1.为什么要实行法治？ 是因为 (1)(个人角度)法治能够为人们提供良好的 A.网络生活离不开法律 生活秩序，让人们建立起 B.法治是发展市场经济的基本保障 的生活预期，保障人们在社 C.规则都是靠国家强制力保证实施的 会各个领域依法享有广泛的 和 D.有了规则就能保障社会的安定有序 ,使人们安全、有尊严地生活。 3.新中国成立后，中国共产党领导全国人民积 (2)(国家角度)法治是现代政治文明的 极探索社会主义法治建设道路，走法治道路 ,是发展 、实现 是实现中华民族伟大复兴的必然选择。选 的基本保障，是解决 、维 择法治道路有利于 ( 护社会稳定、实现 的有效方 ①解决社会矛盾 ②维护社会稳定③实 式。走法治道路是实现 现社会主义 ④消除社会上一切违法犯罪 的必然选择。 A.①②④ B.②③④ 2.法治的要求是什么？ C.①②③ D.①③④ (1)法治要求实行 之治。 知识点二 猫绘法治蓝图 良法反映最广大人民群众的 和利 知识巩固 益，反映社会发展的规律，维护公民的 是中国特色社会主义的 ,符合 要求，促进人 本质要求和重要保障，习近平法治思想是全 与社会的共同发展。 面依法治国的根本遵循和行动指南。党的 (2)法治要求实行 十八大以来，我国社会主义法治国家建设深 法治建立在 的基础上，通过赋予公 入推进，全面依法治国总体格局基本形成， 民更多的参与公共活动的 和权利， 中国特色社会主义法治体系加快建设。司 实现公共利益的 法体制改革取得重大进展，社会公平正义保 ■达标训练 障更为坚实， 开创新 1.法律是治国之重器，良法是善治之前提。良 局面。 法应该 ( 2.建设法治中国的基本要求是什么？ ①反映我国公民的意志和利益，满足每个公 (1)建设法治中国，要努力使每一项 民的一切要求②反映社会发展规律，维护 都得到人民群众的普遍拥护，使每一部 公民权利③赋予公民直接参与国家治理 法律法规都得到 ,使每一个司 的权利，实现公共利益的最大化①符合公 法案件都体现 ,使每一位公民 平正义要求，促进人与社会共同发展 都成为法治的忠实 、自觉 A.①② B.②③ 和坚定 (科学立法、严格执法、公 C.②④ D.③④ 正司法、全民守法)》 道德与法治九年级上册 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道 C.使每一位公民都成为法治的忠实崇尚 路，必须坚持 者、自觉遵守者和坚定捍卫者 有机统一。 D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 3.全面理解依法治国 有机统 (1)地位：党领导人民治理国家的 (2)重要性：是中国特色社会主义的 N02综合提升训练然技两、拔者向、冲料满分 和 1.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国 (3)总目标：建设 必须高度重视法治建设，依靠法治解决各种 ,建设社会主义法治国家 社会矛盾问题。这是因为 ■达标训练 ①法律是由国家制定或认可的规则②法 1.(2024·徐州模拟)每年12月，国家都会展 治使人们安全、有尊严地生活 ③法治是实 开“宪法宣传周”活动，2023年的宣传活动 现强国富民的基本保障 ④法律反映统治 以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治 阶层的意志和利益 文化”为主题，重点宣传习近平新时代中国 A.①② B.①④ 特色社会主义思想，特别是习近平法治思 想、宪法、社会主义法治文化，以及党的十八 C.②③ D.③④ 大以来全面依法治国取得的成就。从宪法 2.2024年“3·15”晚会曝光：梅菜扣肉里的 宣传活动中，我们可以感受到 ( “糟心肉”淋巴、腺体肉眼可见！梅菜扣肉 ①宪法是由中国共产党领导人民制定并实 原料竞是劣质槽头肉。“防火玻璃竞然不 施的②宪法作为治国安邦的总章程的重 防火”生产造假！检验资质造假！抽检造 要地位习近平法治思想是全面依法治国 假！偷工减料的灭火器、越灭火越大？商 的根本遵循和行动指南 ④宪法宜传赋予 家公然兜售非标灭火器。神乎其神的听花 公民更多参与公共活动的机会，实现了公共 酒，标榜功效神奇！“高科技”凉味剂竞是 利益最大化 常见薄荷提取物。保障消费安全，以下说 A.①② B.①③ 法错误的是 C.②③ D.②④ ) 2.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必 A.政府：完善有关食品药品安全的法律法 须坚持党的领导 有机 规，科学立法 统一。 ( ) B.有关部门：加大市场监管和执法力度，严 ①科技创新 ②人民当家作主 ③依法治 格执法 国④改革开放 C.企业：遵守职业道德，做到诚信经营和依 A.①③ B.①④ 法经营 C.②③ D.②④ D.消费者：了解消费常识，增强辨别能力和 3.英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判其 安全防范意识 恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视 3.粮食安全是“国之大者”，是国家安全的重要 : 法律，好比污染了水流：而不公正的裁判毁 坏了法律，好比污染了水源。”这说明建设法 基础。2023年12月29日，第十四届全国 治中国要 人民代表大会常务委员会第七次会议通过 A.努力使每一项立法都得到人民群众的普 《中华人民共和国粮食安全保障法》，自 遍拥护 2024年6月1日起施行。从法律层面督促 B.使每一个司法案件都体现公平正义 政府相关职能部门加强和改进工作，全方位 6 第二单元民主与法治 夯实粮食安全根基，确保中国人的饭碗牢牢 7.我国宪法规定：“中华人民共和国实行依法 端自己手中。这说明 ( ) 治国，建设社会主义法治国家。”建设法治中 ①全国人大代表履行表决权②全国人大 国，要努力使 常委会行使立法权 ③维护粮食安全是每 ①每一个社会成员都获得利益②每一项 个公民的权利 ④保障粮食安全需要法治 立法都得到人民群众的普遍拥护③每一 保驾护航 部法律法规都得到严格执行④每一个司 A.①② B.①③ 法案件都体现公平正义 C.②④ D.③④ A.①②③ B.①②④ 4.下列关于法治表述正确的是 C.①③④ D.②③④ ①法治意味着依法治理 ②法治能够为人 8.道路决定命运，道路引领未来。如图描绘的 们提供良好的生活秩序 ③法治保障人们 历程，说明坚定不移走中国特色社会主义法 在社会各领域依法享有广泛的权利和自由 治道路 ④有了法律制度就等于有法治 2013 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 97 0204 5.从2020年1月到2023年9月，全国检察机 (1997年 关共起诉成年人涉嫌利用电信网络侵害未 成年人犯罪1.16万人，立案涉未成年人网 A.能促进国家治理体系和治理能力现代化 络权益和个人信息公益诉讼案件524件。 B.需要使每一项立法都得到人民群众的普遍 2024年1月1日，《未成年人网络保护条 拥护 例》正式施行，标志着我国未成年人网络保 C.会使政府的各项权力都能在法治的轨道 护法治建设进人新的阶段。材料() 上有效运行 ①说明党和政府重视、关心未成年人健康成 D.必须坚持党的领导、人民当家作主、依法 长，给予特殊保护②表明我国不断完善中 治国有机统一 国特色社会主义法律体系，实行良法之治 9.道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地 ③启示我们格守道德，遵守法律是网络生活 走中国特色社会主义法治道路 的基本准则④体现了对未成年人的政府 ①需要全体公民参与民主决策②必须坚 保护和网络保护 持党的领导、人民当家作主、依法治国有机 A.①②③ B.①②④ 统一 ③是全面推进依法治国的要求 C.①③④ D.②③④ ④为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供 6.法治中国建设必将继续助力国家治理体系 有力的法治保障 和治理能力现代化，为实现中华民族伟大复 A.①②③ B.①②① 兴的中国梦汇聚起更加磅礴的力量。体现 C.①③④ D.②③④ 中国特色社会主义的本质要求和重要保障 10.编纂民法典是党的十八届四中全会提出的重 的是 大立法任务。民法典草案编纂过程中，先后 A.全面依法治国 10次通过中国人大网公开征求意见，累计收 B.坚持党的领导 到102万条意见和建议。十三届全国人大三 C.坚持改革开放 次会议审议通过民法典，中国的民事权利保 D.坚持人民代表大会制度 障进入全新时代。这体现了 道德与法治九年级上册 A.法治通过善治实现个人利益的最大化 (1)写出上述案例中陈某严重不良行为的表 B.依法行政是现代法治政府普遍奉行的基 现，并指出其危害性。 本准则 (2)结合案例，分析陈某的经历对你的警示。 C.党的领导、人民当家作主、依法治国有机 (答出两个角度) 统一 D.科学立法、严格执法、公正司法、全民守 法的统一 11.(2023·阜阳模拟)阅读材料，回答下列问题。 2023年10月24日，国务院公布《未成 年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。 《条例》自2024年1月1日起施行。《条例》 共7章60条，重点规定了健全未成年人网 络保护体制机制、促进未成年人网络素养、 案例二：2024年3月8日，最高人民法院工 加强网络信息内容建设、保护未成年人个人 作报告中提及刑法第二十条关于“正当防 信息、防治未成年人沉迷网络等内容。 卫”的内容，并明确：“法不能向不法让步”不 (1)结合材料，谈谈《未成年人网络保护条 是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落 例》的实施有什么意义。 到实处。 (2)如果你的好朋友沉迷于网络，你会如何 相关链接：《中华人民共和国刑法》第二 帮助他？ 十条规定，为了使国家、公共利益、本人或者 他人的人身、财产和其他权利免受正在进行 的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行 为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防 卫，不负刑事责任。 (3)请你解读刑法“第二十条”被唤醒的社会 价值。 ■核心素养 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：15岁的中学生陈某原本是一个品 学兼优的好学生。自从结识了社会上一群 游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常 旷课。被老师批评教育，他非但没有接受教 训，反而经常偷窃财物等，被公安机关拘留。 但他仍不悔改。为了筹资去网吧玩游戏，他 和另外两个“朋友”拦路抢劫，多次作案，最 终因犯抢劫罪被判刑。 38正确;小泽举报黑网吧的行为,是民主监督的表 任感、民主参与意识、全面深刻辩证地看问题、 现,并没有干涉他人正常上网的自由,也不会影 依法有序参与民主生活等方面作答。 响安定和谐的局面,②④说法错误。故选A。 答案:(1)民主决策。 2.B 解析:公民参与政治生活,实现民主权利的 两种形式:民主选举、民主监督。 方式有民主选举、民主决策、民主监督等。图片 (2)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和 中体现了征求民意,体现了民主决策,B说法正 主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深 确,符合题意;ACD与题意不符。故选B。 刻,辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达 3.B 解析;公民行使民主权利的方式主要包括: 观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活 民主选举、民主监督、民主决策。题干中的“政 的能力。 务公开”体现了公民行使民主权利的形式是民 核心素养 主监督,民主监督是公民参与民主生活,行使公 (1)民主决策是保障人民利益得到充分实现的 民监督权的具体体现,B符合题意:ACD与题意 有效方式。材料中召开透明听证会,邀请专家 不符。故选B. 论证,听取群众要求、建议,说明群众分别通过 4.B 解析:依据教材知识,选举方式包括直接选举、 社会听证制度、专家咨询制度、社情民意反映制 间接选举、等额选举、差额选举。题干中,选举县人 度参与民主决策,参与民主政治生活。 大代表属于直接选举;在充分了解四位候选人的基 (2)公众的要求和建议成为完善方案的重要参 础上,通过投票选举产生三位人大代表属于差额选 考,说明透明听证会有利于决策方听取群众意 举。①④符合题意;②③不符合题意。故选B。 见,集中民智,促进决策的科学化;有利于推动 5.B 解析:题文材料中,H省检察院就一桩绑架 政府依法行政,打造服务型政府,为人民服务, 抗诉案召开听证会,其流程应为:首先省检察院 为人民谋利。有利于提高人们的民主意识和参 邀请人大代表、政协委员和法学专家担任听证 与能力,确保人民当家作主。 员;案件承办单位、原审被告人,派出所民警、村 委会负责人陈述事实;听证员对相关人员进行 第四课 建设法治中国 现场提问,集体评议后,得出一致意见;省检察 第1课时 夯实法治基础 院当场宣布处理结果,并进行了充分的释法说 理。顺序为②①④③,B符合题意,故选B。 知识分类集训 知识点一 6.A 解析:社会主义民主是新型的民主。题千 知识巩固 中,网民建言征集活动,听取网民对《政府工作 1.(1)基本 稳定 持续 权利 自由 (2)核心 报告》和政府工作的建议意见,这体现了人民民 主,促进了政治建设;丰富了民主形式,拓宽了 市场经济 强国富民 社会矛盾 社会正义 民主渠道,故①②符合题意;政府是依法行政, 中华民族伟大复兴 2.(1)良法 意志 基本权利 公平正义 (2)善 故③说法错误;活动不能扩大了公民权利,故④ 说法错误。故选A。 治 民主 机会 最大化 7.C 解析:“各地在社区治理方面的举措正让居 达标训练 民获得更好的社区服务”启示居民要培养主人 1.C 解析:根据所学知识,良法反映最广大人民 翁意识,提升社会责任感,增强民主意识,主动 群众的意志和利益,反映社会发展规律,维护公 为社区建言献策,ABD正确,与题意不符;C错 民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社 误,“经常向社区投诉抱怨”属于负面情绪,不符 会的共同发展,所以②④正确;反映我国最广大 合“让居民获得更好的社区服务”的要求,符合 人民的意志和利益,不可能满足每个公民的一 题意,故选C。 切要求,①错误;公民间接参与国家治理,③排 8.解析:(1)本题考查我国公民行使民主权利的形 除。故选C。 式及其意义。公民行使民主权利的形式包括民 2.B 解析:通过被追缴税款、法律惩罚的方式来 主决策、民主选举、民主监督。公共交通价格调 规范“网红经济”,是因为法治是发展市场经济 整听证会,体现了民主决策,民主决策是保障人 的基本保障,B正确;网络生活离不开法律与题 民利益得到充分实现的有效方式。 干不构成因果关系,排除A;法律是靠国家强制 (2)本题考查参与民主生活,公民应该具备的能 力保证实施的,C错误;“就能”一词太绝对,D 力。解答时,联系教材知识点,可从具有社会责 错误。故选B。 37 3.C 解析:本题考查选择法治道路的意义。我国 费者了解消费常识,增强辨别能力和安全防范 选择法治道路有利于解决社会矛盾,维护社会 意识,故BCD说法正确。本题为逆向选择题, 稳定,实现社会正义,①②③正确:“消除社会上 故选A。 一切违法犯罪”说法过于绝对,④错误。故 3.C 解析:第十四届全国人民代表大会常务委员 选C。 会第七次会议通过《中华人民共和国粮食安全 知识点二 保障法》,表明全国人大常委会行使立法权;从 知识巩固 法律层面督促政府相关职能部门加强和改进工 1.全面依法治国 法治中国建设 作,全方位夯实粮食安全根基,确保中国人的饭 2.(1)立法 严格执行 公平正义 崇尚者 善 碗牢牢端自己手中,说明保障粮食安全需要法 守者 捍卫者 (2)党的领导 人民当家作主 治保驾护航,故②④说法正确;人大代表履行表 依法治国 决权,故①说法错误;维护粮食安全是每个公民 3.(1)基本方略 (2)本质要求 重要保障 的义务,故③说法错误。故选C。 (3)中国特色社会主义法治体系 4.B 达标训练 5.B 解析:材料中全国检察机关对关于未成年人 1.C 解析:2023年的宣传活动以“大力弘扬宪法 网络权益和个人信息公益诉讼进行立案,国家 精神,建设社会主义法治文化”为主题,重点宣 颁布施行《未成年人网络保护条例》,说明党和 传习近平新时代中国特色社会主义思想,特别 政府重视、关心未成年人健康成长,给予特殊保 是习近平法治思想、宪法、社会主义法治文化, 护;表明我国不断完善中国特色社会主义法律 以及党的十八大以来全面依法治国取得的成 体系,实行良法之治;体现了对未成年人的政府 就。从宪法宣传活动中,我们可以感受到宪法 保护和网络保护,故①②④符合题意;材料启示 作为治国安邦的总章程的重要地位,习近平法 我们恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准 治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指 则与题意无关,故③不符合题意。故选B 南,故②③说法正确;①说法正确,但题文中未 6.A 解析:本题考查全面依法治国。依据教材知 体现,故不符合题意;法治通过赋予公民更多参 识,全面依法治国是中国特色社会主义的本质 与公共活动的机会,实现公共利益最大化,故④ 要求和重要保障,A正确。故选A。 说法错误。故选C。 7.D 解析:本题考查建设法治中国的要求。根据 2.C 解析:依据教材知识可知,坚定不移走中国 所学知识,建设法治中国,要努力使每一项立法 特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人 都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法 民当家作主、依法治国有机统一,②③正确。故 选C。 规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现 3.B 解析:本题考查建设社会主义法治国家。材 公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇 料将不公正的裁判比作污染水源,强调了公正 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,②③④正确; 司法的重要性,因此建设社会主义法治国家就 ①错误。故选D。 8.D 解析:如图描绘的历程,说明坚定不移走中 要努力做到使每一个司法案件都体现公平正 义,B符合题意;题文材料未体现立法、守法,AC 国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导 排除;D说法正确,但不符合材料主旨,排除。 人民当家作主、依法治国有机统一,D符合题 综合提升训练 意。故选D。 1.C 解析:材料体现了法治是现代政治文明的核 9.D 解析:坚定不移地走中国特色社会主义法治 心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保 道路,是全面依法治国的要求,必须坚持党的领 障;是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会 导、人民当家作主、依法治国有机统一。只有坚 正义的有效方式,法治使人们安全、有尊严地生 定不移地走中国特色社会主义法治道路,才能 活;走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必 实现建设中国特色社会主义法治体系、建设社 然选择。②③正确;①④不符合题意,不是原 会主义法治国家的总目标,为实现中华民族伟 因。故选C。 大复兴的中国梦提供有力的法治保障,②③④ 2.A 解析:科学立法的主体是全国人大及其常委 正确;走中国特色社会主义法治道路,需要全民 会,故A说法错误;结合材料,保障消费安全,有 守法,①排除。 关部门加大市场监管和执法力度,严格执法,企 10.C 解析:题文材料表明我国坚持科学立法、民 业遵守职业道德,做到诚信经营和依法经营,消 主立法,体现了党的领导、人民当家作主、依法 38 治国有机统一,故C正确;A错误,我国实行善 2.D 解析:在社会主义初级阶段,经济建设是我 治,实现公共利益的最大化;B的说法不合题 国的工作中心,③说法错误,排除。 意,排除;D排除,材料未涉及到严格执法、公 知识点二 正司法、全民守法的内容。故选C。 知识巩固 11.(1)①有利于维护未成年人的合法权益,保障 1.全体社会成员 宪法和法律 未成年人健康成长;②有利于规范网络空间, 2.(1)科学立法 严格执法 公正司法 全民守 形成良好的网络环境;③有利于进一步推动我 法(2)尊法学法守法用法 (3)法治思维 法 国依法治国的进程等。 治方式 (4)法治宣传 中华优秀传统法律 (2)①我们要提高媒介素养,积极利用互联网 文化 获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注 3.(1)道德 规范 教化 (2)促进 滋养 支撑 意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在 (3)相辅相成 相得益彰 无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精 达标训练 力,更不能沉湖于网络,要学会“信息节食” 1.D 解析:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执 ③我们要学会辨析网络信息,让遥言止于智 法、公正司法、全民守法,①②③④正确。故选D. 者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④ 2.B 解析:题干中,让压岁钱回归本义需要相关 自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参 与者。 部门出台倡导性的规范加以劝导及约束,故B 符合题意;整顿压岁钱攀比之风不是公民的角 核心素养 度,故A说法错误;道德发挥教化作用,故C说 (1)表现:经常偷窃财物. 法错误;如果触犯刑法,可以用最严厉的法律制 危害:①严重影响学习和生活,不利于自身身心 裁方式,故D说法错误。故选B。 健康成长,诱发违法犯罪;②破坏家庭和谐; 3.B 解析:通过题意可知,国家和社会治理需要 ③败坏社会风气,扰乱社会秩序。 法律和道德共同发挥作用,要以道德滋养法治 (2)不良行为发展下去可能导致违法犯罪;不交 精神,以法治承载道德理念,法律与道德相辅相 损友;培育和提高自我保护的意识和能力;自觉 抵制校园欺凌和违法犯罪行为;要珍惜美好生 成,法治与德治相得益彰,①④说法正确;法为 准绳有规范作用,德为基石有教化作用,②说法 活,认清犯罪危害,远离犯罪;杜绝不良行为;应 增强法治观念,依法自律,自觉守法;从小事做 错误;“法治优于德治”的表述错误,③说法错 起,避免沾染不良习气,防患于未然。 误。故选B。 (3)坚持良法善治;保障公民的合法权利,维护 综合提升训练 社会的公平正义;营造同违法犯罪作斗争的社 1.B 解析:依据教材知识,建设法治政府要坚持 会氛围等。 法无授权不可为,法定责任必须为,故①③正 第2课时 凝聚法治共识 确;②④错误。故选B。 2.C 解析:材料通过广东省一体化行政执法平台 知识分类集训 知识点一 建设有“三库三平台”,说明了建设法治政府的 知识巩固 要求,有利于推动数字法治政府建设,有利于提 1.管理 里 公共服务 高人民政府的公信力,有利于促进政府更好为 2.人民 负责 谋利益 为人民服务 人民谋利益,故①③④说法正确;政府没有执政 公信力 3.(1)法治 法治 (2)滥用 合法权益 权,故②说法错误。故选C。 民主法治 3.C 解析:题干中“法治意味着政府除非实施众 4.(1)法治政府 宪法和法律 宪法和法律 所周知的规则,否则不得对个人实施强制”说明 (2)行政权 政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,按 科 5.(1)政务公开 知情权 表达权 监督权 照法治原则运作,政府及其工作人员在行使行 学化 民主化(2)积极参与 主动监督 政权力、管理公共事务时必须依据宪法和法律 达标训练 的规定,②③④正确;①说法错误且在题干中体 1.C 解析:本题考查依法行政。中国政务公开水 现不出,排除。 平的持续提升,促进了政府的依法行政,推进了 4.A 解析:题干中地方政府“晒”出权力运行流程 法治政府的建设,①④正确;材料未体现公民的 图,体现了政府工作更加公开、透明,方便群众 规则意识,②不符合题意;③错误,公民没有决 “按图索骥”给予监督,这有利于打造法治政府, 策权。故选C。 提高政府公信力,促进政府依法行政,A项说法 39