第三单元 第六课 第1课时 学无止境-【提分教练】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步精导优化与设计方案

(1)习近平总书记为什么对广大青年饱含期 望,谆谆教导? (2)当代中国青年的历史责任是什么? (3)为担当起这一历史责任,我们青少年应 该怎么做? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境 知识点一 积极面对当下的学习 1.我们应该怎样正确面对当下的校园学习 生活? 我们要高度重视、 ,尤其要正确面 对可能出现的困难和压力, ,完成 学习任务。 2.九年级学习压力产生的原因是什么? (1)升入九年级对我们的学习方法、 和学习品质提出了更高的要求。 (2)我们还要迎接 的挑战。 3.怎样正确对待学习压力? 有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一 种 心理现象,我们要 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 59 第三单元 走向未来的少年 4.为什么学习应该成为我们的生活方式? (1)人类正是通过学习来 、提 高本领,并在 中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是 ,也是 ,更是适应未来社会需要所必 备的一种 。 1.下面漫画旨在告诉我们要 ( ) A.学会正确面对挫折 B.学会消除学习压力 C.克服过度的考试焦虑 D.养成科学的学习方法 2.九年级学生陇陇最近总感觉自己学习效果不 佳。随着中考的临近,他压力倍增。下列建 议中,有利于缓解陇陇学习压力的是 ( ) A.提高要求,增加对考试的重视度 B.学会调适,通宵玩游戏放松心情 C.调整心态,树立正确的考试观念 D.放任自己,按自己的意愿行事 3.人类正是通过学习来增长知识、提高本领, 并在创新中不断进步的。学习对青少年 来说 ( ) ①只是一种权利 ②是责任和义务 ③是 适应未来社会需要所必备的一种能力 ④应该成为一种生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识点二 在实践中学习 1.为什么要重视在实践中学习? (1)实践出 。在实践中,我们与外 部世界打交道,了解 ,把握事 物的本来面目,从而提高认识世界、改造世 界的能力。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经 历, ,提升自身素质。 (3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来 越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进 自身的 。 2.怎样在实践中学习? (1)要 在 中 学 习,主 动 。 (2)要重视实践,积极参加社会调查、 、科学实验等各类社会实践活动,增强 ,培养研究能力,努力做到 。 (3)必须树立 的理念,养成 、不断探索的习惯,增强自我更新、学 以致用的能力。 1.我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期 缩短,实践中的问题层出不穷。学无止境, 我们必须树立 ( ) A.自主学习的理念 B.合作学习的理念 C.终身学习的理念 D.探究学习的理念 2.实践出真知。青少年在实践中学习要做到 ( ) ①养成主动学习、不断探索的习惯 ②增强 问题意识,培养研究能力 ③告别学校学 习,积极参加社会实践 ④增强自我更新、 学以致用的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 60 道德与法治九年级下册 1.对如图认识正确的是 ( ) A.适度的学习压力可以提高学习效率 B.学习压力越大,学习效率越高 C.没有学习压力,可能会使人停滞不前 D.学习压力影响已有水平的发挥 2.面对学习和考试的压力,下列认识正确的是 ( ) ①学习生活中总会有压力存在,感受到压力 是正常的 ②不会学习的人才会感到有压 力,聪明的人不会有压力 ③适度的压力, 可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添 动力 ④只要正确认识学习压力,就能取得 好成绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.临近考试,由于期望值过高、复习方法不当 等原因,越来越多的同学感到学习压力增 大。下列举措能帮助他们缓解学习压力 的有 ( ) ①提高要求,增加对考试的重视度 ②学会 学习,注重改进学习方法 ③立足实际,适 当调整期望值 ④放松心情,全身心投入课 外活动 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.习近平同志曾在接受采访时谈道,“我爱好 挺多,最大的爱好是读书”“读书已成为我的 一种生活方式”。他多次讲述和书籍的不解 之缘,分享读书学习的感悟,倡导“爱读书、 读好书、善读书”。你从习近平同志的话中 感悟到的道理是 ( ) A.只要多读书就能拥有富足的生活 B.读书仅仅是我们的义务,我们要自觉履行 C.读好书比在实践中学习更为重要 D.爱读书能更好地适应未来社会发展需要 5.社会的发展对个人的素质提出了更高的要 求。我们不仅要学会学习,学会生存,还要 学会做人,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬 行”。这告诉我们 ( ) ①不要重视书本知识,而要坚持在实践中 学习 ②通过实践,我们可以把握事物的本 来面目,从而正确地认识世界 ③通过实 践,我们可以学到现代化所必需的本领,提 高适应社会的能力 ④通过实践,我们可以 锤炼自己,完善自己 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.(2023·海南)获得了感动中国人物集体奖 的“银发知播”,由退休的两院院士、大学教 授、中小学老教师等组成,他们主动学习技 术,把短视频变成科普课堂,用自己的人生 阅历和学识特长改善、净化着网络环境,向 社会传播正能量。这反映出 ( ) ①终身学习有助于增强自我更新、学以致用 的能力 ②帮助他人、服务社会有助于促进 社会和谐 ③网络为文化传播搭建新平台, 是获取知识的最可靠渠道 ④只要具备扎 实学识的老师就会受到尊重 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯 随无涯,殆已! 已而为知者,殆而已矣!”这 句名言启示我们 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61 第三单元 走向未来的少年 A.要养成良好的学习习惯 B.要养成良好的生活习惯 C.要树立终身学习观念 D.学习可以提高品德修养 8.(2023·青岛)青岛某校学生踏上研学之旅, 他们探寻红色印记、游览名胜古迹,回来后 纷纷表示,以往只能在书本上学到的知识, 在研学中能真实地触摸到、感受到。学生的 研学之旅验证的一个道理是 ( ) A.腹有诗书气自华 B.一勤天下无难事 C.绝知此事要躬行 D.行百里者半九十 9.下面是九年级的小明同学假期前、假期中的 几个场景,请结合相关知识,回答问题。 【考试焦虑】 期末考试前,原本成绩不错的小明担心 考不好,他吃不好饭,睡不好觉,整天郁郁 寡欢。 【如此想法】 成绩出来后,小明大失所望,他决定假 期后不上学了。 【研学旅行】 班主任老师在了解了情况后,决定让小 明参加学校组织的研学旅行活动。通过这 一活动,小明改进了不少,体会颇深。 (1)请你为小明走出困境支招。 (2)请你收集相关的知识来劝说小明。 (3)请写出小明的体会。 阅读材料,回答问题。 有一次,我在家看书,发现了一个关于 物体沉浮秘密的实验,感觉很有趣,就动手 进行了实践。书上说,把一个铝片放在水 里,看看铝片会不会沉下去;再把铝片弯成 盒形,放在水里,看看铝片会不会下沉。我 先端了一盆水,又找来一个铝片,放在水里, 铝片一下子就沉入了水底。然后,我又把铝 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 62 道德与法治九年级下册 片弯成盒状,放入水中,我预想这次盒形铝 片不会沉。盒形铝片真的没有沉下去,我兴 奋极了! 为了证明实验得出的结论,我又把 一块做成凹形的橡皮泥放在水中,凹形橡皮 泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体 沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物 体,如果想办法改变它的外形,使它在水中 占据的空间变大,它受到的浮力就会增大, 那么它就可能在水中浮起。 (1)这个故事告诉我们什么道理? (2)我们为什么要在实践中学习? (3)我们应怎样在实践中学习? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2课时 多彩的职业 知识点一 职业准备 1.为什么要做好职业准备? (1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供 了 的选择。 (2)人的一生中,大部分时间要从事一定的 职业,这是 的要求,也是个人为社 会作贡献、实现人生价值的 。 (3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种 或多种职业,承担社会分工中的 。 2.怎样做好职业准备,进行职业选择? (1)要考虑自己的 ,明白自己想做 什么。 (2)要把握自己的 ,清楚自己适合 做什么。 (3)要结合自己的 ,思考自己 能够做什么。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 第三单元 走向未来的少年 答案:(1)个人的命运与国家的命运息息相 关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青少 年承载着国家和民族的未来命运。青少年 的品格影响着国家未来发展。青年一代有 理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族 就有希望。 (2)实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (3)我们是祖国的未来,一定要接过历史的 接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时 代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着 的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的 本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽 的光彩。 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)积极投入 调整心态 2.(1)学习能力 (2)升学、就业 3.正常 坦然面对 4.(1)增长知识 创新 (2)权利 责任和义 务 能力 达标训练 1.C 解析:本题考查正确对待学习压力的相 关知 识。漫 画 中 的 文 字“要 考 试 了 怎 么 办?”反映出当前部分同学学习压力大,出 现了过度的考试焦虑。过度的考试焦虑, 会干扰我们的学习,对身心健康造成不利 影响,我们要克服过度的焦虑,从容面对考 试,平时多下功夫学习,考前要注意调整心 态,C符合漫画寓意。A、D与漫画的寓意 不符,排除。有一些学习压力是正常的,消 除学 习 压 力 的 说 法 不 准 确,B 错 误。故 选C。 2.C 解析:老师的期待,家长的希望,同学间 的竞争等都有可能形成学习压力。过度的 学习压力会使我们陷入焦虑,影响学习效 率和已有水平的发挥。没有学习压力,可 能会使我们失去动力,停滞不前。而适度 的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。 针对学习压力大的问题,我们要调整心态, 树立正确的考试观念,保持乐观积极的心 态,C符合题意;A不利于缓解陇陇学习压 力,排除;B是错误的缓解学习压力的方式, 排除;D是对自己不负责的表现,排除。 3.D 解析:本题考查对学习的认识。学习不 仅是一种权利,也是一种义务,①错误;② ③④是对学习的正确表述。故选D。 知识点二 知识巩固 1.(1)真知 客观实际 (2)完善自我 (3)发展和提升 2.(1)生活和工作 服务社会 (2)志愿服务 问题意识 知行合一 (3)终身学习 主动学习 达标训练 1.C 解析:学无止境,我们必须确立终身学 习的观念,适应社会不断变化发展的新要 求,C正确;A、B、D都不符合题意,排除。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —25— 2.C 解析:青少年在实践中学习要做到养成 主动 学 习、不 断 探 索 的 习 惯,增 强 问 题 意 识,培养研究能力,增强自我更新、学以致 用的能力,①②④说法正确;中学生的主要 任务是学习,③错误。 综合提升训练 1.A 解析:图片体现了学习压力与学习效率 的关系,说明适度的学习压力可以提高学 习效率,A说法正确;B错误,学习压力越 大,学习效率越不高;C说法在题干中没有 体现,排除;D错误,适度的学习压力不会 影响已有水平的发挥。 2.B 解析:学习生活中总会有压力存在,感 受到压力是正常的,但是压力要适度,适度 的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自 己增添动力,没有学习压力,可能会使我们 失去动力,停滞不前,过度的学习压力会使 我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平 的发挥,①③符合题意;②错误,聪明的人 也有压力;④观点太绝对,排除。 3.B 解析:①错误,对自己的要求过高、暗示 自己面临的考试很重要这些容易导致我们 陷入考试焦虑;②正确,学会学习,改进学 习方法,或起到事半功倍的效果,有助于缓 解学习压力;③正确,我们要实事求是的调 整自我期望,减轻心理负担,会缓解学习压 力;④错误,全身心投入课外活动不利于我 们学习成绩的提高,不是正确的缓解学习 压力的方法。 4.D 解析:题干中习近平同志的话,说明了 我们要读书学习,读书学习能增长知识和 才能,能更好地适应未来社会发展需要,D 说法 正 确,符 合 题 意;A 夸 大 了 读 书 的 作 用,说法错误;B说法错误,读书也是我们的 权利;C说法错误,读好书与在实践中学习 都重要。 5.C 解析:题干中的名言“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”强调了参与社会生活的 重要性,启示我们既要学习书本知识,又要 参加社会实践,①说法错误;通过实践我们 可以更加全面地认识世界,学习到现代化 所需要的本领,从而锤炼自己、完善自己, ②③④符合题意。 6.A 解析:题文中的“银发知播”虽然已退 休,但仍主动学习技术,体现了终身学习有 助于增强自我更新、学以致用的能力;他们 “用自己的人生阅历和学识特长向社会传 递正能量”,说明帮助他人服务社会有助于 促进社会和谐,故①②符合题意;网络为文 化传播搭建新平台,是人们获取知识的渠 道之一,“最可靠”夸大了网络的作用,故③ 说法错误;老师们各有千秋风格各异,有理 想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱 之心的好老师,都是值得我们尊重的,因此 不是只要具备扎实学识的老师就会受到尊 重,故④说法错误。故选A。 7.C 解析:“吾生也有涯,而知也无涯。以有 涯随无涯,殆已! 已而为知者,殆而已矣!” 强调的是树立终身学习的观念,启示我们 要活到老、学到老,C符合题意;A、B、D与 题意不符,排除。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —35— 8.C 解析:“腹有诗书气自华”意思是一个人 学识丰富、见识广博就会由内而外产生出 一种气质风度,说明读书的重要,A说法不 符合题意;“一勤天下无难事”意思是只要 勤奋,天下就没有难做的事情,说明了勤奋 的重要,B说法不符合题意;题文中学生在 研学旅行之后的感悟,验证了在实践中学 习的意义,行万里路有利于做到知行合一, C说法正确;“行百里者半九十”意思是走一 百里的路程走到九十里只能算走了一半, 比喻做事越接近成功越困难,越要认真对 待,说明了持之以恒、不懈努力的重要性,D 说法不符合题意。故选C。 9.解析:本题主要考查学会学习和实践创新 等核心素养。第(1)题回答出克服学习压 力(焦虑)的方法即可。第(2)题主要从学 习的 重 要 性、学 习 是 义 务 等 角 度 来 回 答。 第(3)题主要从社会实践的意义等角度来 回答。 答案:(1)调整心态,从容应对;可通过转移 注意力、保持身体放松、自我暗示等途径来 缓解考试压力;等等。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任 和义务,更是适应未来社会需要所必备的 一种能力;学习应该成为我们的一种生活 方式;人类正是通过学习来增长知识,提高 本领,并在创新中不断进步的;要勇于战胜 挫折,正视压力;等等。 (3)锤炼了自己,丰富了人生经历,完善了 自我,提升了自身素质;增强了问题意识, 培养了问题研究能力,努力做到知行合一; 等等。 核心素养 解析:(1)本题考查这个故事告诉我们的道 理。故事告诉我们在实践中学习会有更多 的收获。(2)本题考查为什么要在实践中 学习。可从实践的意义、实践出真知等角 度分析。(3)本题考查如何在实践中学习。 考查学生识记能力,联系课本知识,从敢于 实践,培养善于思考的学习方法,敢于向权 威 挑 战,能 够 从 实 践 中 获 得 知 识 等 方 面 回答。 答案:(1)这个故事告诉我们在实践中学习 会有更多的收获。 (2)实践出真知。在实践中,我们与外部世 界打交道,了解客观实际,把握事物的本来 面目,从而提高认识世界、改造世界的能 力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经 历,完善自我,提升自身素质。 (3)①要在生活和工作中学习,主动服务社 会;②要重视实践,积极参加社会调查志愿 服务、科学实验等各类社会实践活动,增强 问题意识,培养研究能力,努力做到知行合 一;③树立终身学习的理念,养成主动学 习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以 致用的能力。 第2课时 多彩的职业 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)多样化 (2)社会分工 基本路径 (3)不同角色 2.(1)兴趣爱好 (2)个性特长 (3)能力和 经验 (4)学习 自身素质 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —45—